高中史記讀后感五篇

《史記》是我國第一部紀傳體通史，也是中國古代文學的杰出代表之一。在高中歷史課上，我們不僅要熟練掌握其內容，更要深入理解其中的精髓。以下是我對于高中史記的讀后感。

一、《太公興邦》

《太公興邦》以姜子牙為主角，講述了他如何輔佐周文王建立了周朝。通過本篇文章，我深深地感到一個人的智慧和胸懷可以決定整個國家的命運。姜子牙以無私無畏的精神和超群的才華，成功地輔佐周文王創立了周朝，并成為了歷史上最偉大的政治家之一。

二、《堯舜禹啟》

《堯舜禹啟》以三位傳說中的圣君為主角，講述了他們如何創造出中國文明并開創了中國歷史。這篇文章告訴我們，在一個國家發展初期，需要有明智而有遠見卓識的領導者來引領民族走向繁榮昌盛。

三、《趙盾傳》

《趙盾傳》以戰國時期的趙國為背景，講述了一個普通士兵成為大將軍的故事。通過本篇文章，我深刻地認識到一個人可以通過不懈努力和勤奮工作，在自身能力和機會相遇的情況下，實現自我價值并獲得成功。同時，也深刻認識到“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”的道理。

四、《韓信點兵》

《韓信點兵》講述了秦國大將韓信在戰爭中利用計謀取勝的故事。這篇文章告訴我們，在戰爭中，智謀比武力更重要。只有具備精湛的智謀和高超的戰略眼光，才能在激烈的戰爭中獲得最終勝利。

五、《項羽本紀》

《項羽本紀》講述了楚漢之爭中最后一位霸主項羽的生平事跡和結局。這篇文章告訴我們，一個人的野心和失策可以導致其最終失敗。作為霸主的項羽，由于驕傲自大、缺乏戰略眼光以及管理能力不足，導致了其最終的失敗。這也提醒我們在實現個人目標時，要謙虛謹慎、審時度勢。

總之，《史記》是一部寶貴的歷史資料和文學遺產，在讀完高中史記后，我深刻認識到中國歷史上偉大人物的智慧和胸懷對中國社會發展做出的卓越貢獻。同時也明白了一個國家、一個民族、一個時代的命運需要領袖們智慧和才華來引領，而這些領袖們所追求的是民族和人類進步與繁榮。