觀看孩子厭學(xué)教育講座觀后感

孩子在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)厭學(xué)情況，是每個家長都會遇到的問題。我也曾經(jīng)有過這種困擾，所以我很愿意參加一些關(guān)于如何解決孩子厭學(xué)問題的教育講座。最近，我參加了一場名為“從源頭解決孩子厭學(xué)的問題”的講座，收獲頗豐。

認(rèn)知失調(diào)是導(dǎo)致厭學(xué)的原因之一

在講座上，演講者介紹了一個概念——認(rèn)知失調(diào)。他說，認(rèn)知失調(diào)是指我們對事物的認(rèn)識和實際情況不符合，這種不協(xié)調(diào)會導(dǎo)致我們出現(xiàn)負(fù)面情緒和行為。而孩子在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的厭學(xué)情況就是一種認(rèn)知失調(diào)。

當(dāng)我們把學(xué)習(xí)看成是一件枯燥無味、沒有趣味性的事情時，就會導(dǎo)致我們產(chǎn)生消極情緒，并逐漸產(chǎn)生厭學(xué)心理。而要改變這種局面，關(guān)鍵就在于改變我們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。

培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣

在講座上，演講者還介紹了一些培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)興趣的方法。他說，父母應(yīng)該關(guān)注孩子的興趣點，為他們提供多樣化的學(xué)習(xí)機會。比如，如果孩子喜歡音樂，可以帶他們?nèi)W(xué)習(xí)鋼琴或吉他等音樂課程。這樣不僅可以滿足孩子的興趣需求，同時也能夠豐富并拓展孩子的知識面。

另外，在家長監(jiān)督下完成作業(yè)可能會讓孩子感到很壓抑和束縛。因此，建議家長要給孩子創(chuàng)造一個自由自在、輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境。這種環(huán)境下，孩子可以根據(jù)自己的節(jié)奏和愛好來安排學(xué)習(xí)時間和內(nèi)容。

從源頭解決問題

最后，在講座結(jié)束時演講者強調(diào)了一個觀念——從源頭解決問題。他說，解決孩子厭學(xué)問題不是一朝一夕之事，需要從各個方面入手，并付諸于長期實踐中。

與其單純地通過課外輔導(dǎo)來提高孩子的成績，我們更應(yīng)該從源頭上解決問題。這意味著要從孩子的興趣點出發(fā)，激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的熱情和動力。同時，家長也需要不斷學(xué)習(xí)、掌握教育知識，才能更好地引導(dǎo)孩子。

總之，參加這場講座讓我收獲頗豐。我認(rèn)為，培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣是解決厭學(xué)問題的關(guān)鍵所在。只有在積極愉悅的學(xué)習(xí)氛圍下，才能夠使孩子享受到學(xué)習(xí)的過程，并最終形成一種自我驅(qū)動的學(xué)習(xí)方式。