關于海鷗作文合集6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的海鷗作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

海鷗作文 篇1

　　一只海鷗，飛過了高山，越過了大海。一天一天，只為了尋找真正屬于它的生活！

　　它披著一身潔白的衣裳，盡管它“翻山越嶺”，但它那一身“紳士裝”依然干干凈凈的！風度翩翩的海鷗，飛了這么久，好餓，好餓！

　　它飛到大海邊，撲扇著鑲著黑邊的羽毛停歇在沙灘上。望著浩瀚無邊的海洋，凝視著那些躍躍欲上的魚兒。它的口水開始垂涎了。

　　這么多的美食，它好想吃，好想吃！它想：不行，這么美味的食物，我可不能錯過呀！目不轉睛地注視著前方，腦袋里“跳”出了一個花招！

　　它靠近大海，張開臂膀：“??！大海，您是多么的美啊！你的眼睛就像一面大大的明鏡，倒映著無邊無際的藍天！我愿意，每一天都照著他/她梳妝！多么美好的世界呀！”海鷗拍打著翅膀，在大海的四周飛舞，多美啊，簡直就是天作之合！可是，大海似乎“不愿意”理睬，仍然那么平靜！

　　海鷗見大海沒有反應，心急如焚：難道我這招不管用嗎？？不可能，爸爸媽媽是這么教我的！

　　接著，海鷗使用了它的第二招。它輕輕貼近海面，在大海的耳邊，用婉轉的聲音，唱起了它最拿手的歌：“大海呀大海，你可知道，你的美貌太驚人了！大海呀大海，我愿意為你的生命添加更多的光彩！大海呀大海……”海鷗堅持不懈，大海似乎有點動心了，蕩起了波紋，可就那么一下子，大海有恢復了平靜！

　　海鷗不放棄，依然在大海的耳邊唱著|：“美麗而富有的大海呀！多少小生命在你的呵護下成長，你就像偉大的母親，承載著多少的母愛。我愿意，永遠在你的身邊，為你歌唱，為你舞蹈！為你寫詩作畫！”聽了這些，大海心動了，掀起了海浪，魚兒們伴著海浪，也跳起了舞蹈！鯨魚也噴出了水柱，表示對海鷗的歡迎！

　　海鷗見機會來了，撲了過去。大海一位海鷗要奔向自己的懷抱，高興極了，張開懷抱，甜蜜地閉上了眼睛！可是海鷗卻叼走了又肥又大的魚兒們飛快的“跑”了！大海這才醒悟過來！氣得咆哮起洶涌的海嘯，可是，海鷗早就飛的老遠了！

　　唉！大海呀大海，你真不該聽海鷗的花言巧語！用心呵護你所擁有的小生命吧！那樣，人們將為你寫詩作畫；那樣，鮮花才會為你綻放微笑；那樣，太陽才愿把溫暖的陽光賜予你。

海鷗作文 篇2

　　在俄羅斯的海參崴喂海鷗，心中的喜悅像扎在泥土里的根，很深，很深。

　　游船開走了，船后面揚起了滾滾的波浪，海鷗們追尋波浪而來。它們飛翔姿態，任誰看見了都會被吸引。有的在空中向翻著浪花的海面俯沖，有的在半空中滑翔，好像在觀察什么似的，有的變著花樣地跟著游船飛行……還有的找不著了，飛到海水里捉魚去了。它們的翅膀像一個滑翔機一樣，很刺激，讓人捉摸不透。正當這時，一只海鷗像一根箭一樣，一眨眼扎進了河里，叼起一條魚直飛空中。

　　飛翔飄舞的海鷗以獨有的姿態奪人眼球。游人們正拿著掰好的面包塊，一塊一塊地扔向空中。海鷗竟爭搶面包塊吃，像是在比賽看誰能吃得面包塊多，誰就勝利似的。也許是它們吃得快樂，也許是想讓游人們繼續施舍面包塊，開始在空中給游人表演飛翔的絕技，花樣繁多，把游人逗得開懷大笑。有的表演抓魚的本領，有的在空中練空翻，有的俯沖，有的直飛……在海面上形成了一幅連綿不斷的飛翔畫卷。

　　一只海鷗飛到游船上，站在船上咕咕叫著，像是在向游人要面包塊，游人們便把面包塊向高空一扔，海鷗像箭一樣飛上天空，極準確地接住了空中的面包塊，吐下腹中，嘴里依舊發出“咕咕”的叫聲，好像在感謝游人對它的施舍。游人被這些海鷗逗得捧腹大笑，笑聲，海鷗的叫聲，海浪聲交織在一起，合成了一首快樂交響樂。

　　游船快要靠岸，快樂的場景要結束了。就在這時，我看見一位老婦人從嘴里發出“嗶哩嗶哩”的叫聲，兩只海鷗聞聲而來，在老夫人的頭頂上盤旋。她從自己的包里掏出了一個東西，我仔細觀察，原來是一塊面包，老婦人把面包掰成若干塊，使出了最大的勁向空中拋去，竟然引來了一群海鷗，海鷗歡快地在老人的周圍叫著，海鷗們歡快地叫著，老婦人臉露出了滿足的笑容。

　　這景觀真是太美了！

海鷗作文 篇3

　　夢想是每個人做渴望得到的一樣東西，也是人們努力奮斗的東西，于是最近，我讀了一本關于夢想的書，叫做《海鷗喬納森》。

　　《海鷗喬納森》這本書雖然很薄，雖然只有幾幅圖畫，但還是在生動的畫面中表現出了夢想的獲得方式和為了夢想能夠不惜一切后果，達成這個夢想，就好比《海鷗喬納森》中的主人公：喬納森。

　　這本書的開頭很平淡；中間很讓人感到很興奮、很激動，讓人為海鷗喬納森捏了一把汗；故事的結尾讓人感到喬納森的快樂，一個實現夢想的海鷗的快樂、最后成功了的快樂、付出最后有回報的快樂……

　　在書中，海鷗喬納森開始練習飛翔的時候狀況還算穩定，可之后快到冬天了，河面的魚要深游到海底了，漁夫們幾乎都把漁船開走了，也不扔魚了，可這是正好在喬納森讓飛翔成為第一，廢寢忘食、使自己瘦的皮包到骨頭了的時候，所以他的父母都勸他最好先把練習飛翔的是放下，讓鵜鶘和信天翁來完成飛行，并多學學其他海鷗，早晨就起來搶魚吃，哪怕是一點面包屑，也不放過。但是海鷗喬納森卻覺得，太無聊了，還不如練習飛呢！

　　過了幾天，海鷗喬納森經過無數次的練習，無數次的失敗，最后是自己的飛行速度到達海鷗歷史的'記錄：時速二百一十四英里！他還發現，只要將翼梢的一根羽毛輕輕移動一點點，就能夠在高速飛行時轉個大彎……過了一會兒，他飛累了，于是，就去了海鷗們舉辦的審議大會。長老把喬納森叫到審議大會的中間去，說喬納森不負職責，冒犯了海鷗家族的尊嚴……然后海鷗們都說自己已經與喬納森斷絕關系了，于是將他拋棄……與歐群們斷絕關系之后，海鷗喬納森遇到了兩只亮如星光的海鷗，于是跟著他們飛到了天堂 天堂對于喬納森來說是能讓他無限飛和實現夢想的地方，然而，他在那里遇到了“天堂長老”吉昂，并已經讓自己比天堂的任何一只海鷗飛的快、熟練。長老對喬納森說：“天堂不是一個地點，也不是一段時間，而是完美的狀態。”之后，海鷗喬納森還學會了“瞬間移動”，移動到了一個陌生的海岸……

　　最后，喬納森收了幾個學生，他們都很優秀，于是他們回到了喬納森之前居住的地方，他的學生也成為了老師，并收了給多的學生……

　　讀完書，我感受到了喬納森為了自己夢想永不放下的練習飛翔，只是為了夢想，而差一點死去。我認為，如果想實現夢想，就要朝著夢想的方向前進，慢慢讓夢想成為現實。

海鷗作文 篇4

　　“吱”尖利的叫聲驚醒了喬伊斯的美夢，海鷗又在爭食了?！昂⒆?，睡得好嗎？”“嗯，很好，爸爸，我可以去練習飛行嗎？我剛剛夢到和喬那坦哥哥一起飛行呢！”

　　“呵，孩子，練習飛行是好事，但捕魚才是海鷗的正業，別再想喬那坦哥哥了，我們不能再失去任何一個孩子了，如果你不想和喬那坦那樣，就好好的練習捕魚！”爸爸的表情嚴肅起來?！笆堑摹！眴桃了棺焐险f著，但心里卻想著，不！我要和喬那坦哥哥一樣！像雄鷹一樣在天空上翱翔！于是，從這天起，喬伊斯每天都象其它小海鷗一樣出去捕魚，等夜深人靜后再偷偷地溜出去練習飛翔，他沒有像喬那坦一樣光明正大地組織力量，而是暗中聯絡被喬那坦教過的小海鷗，每天晚上一起練習飛翔……。

　　一年后，喬伊斯也同樣成為了海鷗群落的中心人物，但與喬那坦不同的是，他是一個無論長老還是年輕小海鷗都連連稱贊的海鷗。

　　有一天，長老們又宣布召開全體海鷗大會，同喬那坦在時一模一樣，終于，群落法官對全體海鷗說：“喬伊斯，到巖石前面來！”喬伊斯一陣緊張，難道自己也會被驅逐嗎？不！不能這樣！自己的夢想及喬那坦哥哥的夢想都還沒實現??！大腦一片空白的喬伊斯木然地走到了巖石前面。

　　“喬伊斯，你擁有優秀的飛行技巧，像喬那坦一樣，但不同的是，你擁有他沒有的良好品質和同樣優秀的捕魚技巧，所以，我宣布，你---喬伊斯將成為部落之首！”眾海鷗沸騰了起來，喬伊斯看見了長老們眼里的贊許的光芒還有爸爸眼里驕傲的目光，但他更希望喬那坦哥哥也能看見，喬伊斯下達的第一道命令是---練習飛翔，剛說完，喬伊斯就對長老們說：“請放心，我不會奪權的，我只是希望，大家能更懂、更了解生活而已，然后，免除喬那坦哥哥的驅逐令！”

　　有的時候，改變世界觀是需要一代又一代的努力，才能完成的。喬伊斯眺望著海平面，好像看到了自己的喬那坦哥哥。

海鷗作文 篇5

　　《海鷗喬納森》作者：理查德.巴赫，是一位參加過第二次世界大戰的美國飛行員。這是一本外國小說，1970年出版后，38周位居《紐約時報》暢銷書排行榜第一名，首次打破《飄》以來的所有銷售紀錄，成為世界文學皇冠上的明珠。

　　在百無聊賴加點小煩躁的午后，期望有個簡單愉快的閱讀，群友便介紹了這本書。網上一搜，看了一下簡介，帶著小興趣，一口氣讀完了。要說是它小說，其實倒像是一則稍微長些的勵志故事。道理誰都懂，所以都不大愿聽，而故事大家都喜歡，或許就是因為這樣這本書便輕而易舉地俘獲人心了吧。

　　它講述的是一只海鷗喬納森渴望飛翔的故事。大多數海鷗只求學會最簡單的飛行本領—如何從岸上飛出去覓食，再飛回來。對它們來說飛行是為了覓食，然而喬納森喜愛飛行勝于一切，它享受飛行本身純粹的自由和快樂。海鷗群的法律是不在夜間飛行，認為那是貓頭鷹干的事;也不低空飛行，認為那是獵鷹干的事，更別說高空俯沖，翻筋斗，連續十幾個翻滾等各種競技。因為它的特立獨行，被視為破壞法律的人，被逐出了毆群。之后，它遇到了兩只志同道合的前輩，并加入了它們的新家庭。在那，它不僅僅打破了海鷗界的極限記錄，學會了更高超的技術，還懂得了學無止境，理解、仁慈和愛的好處。再之后它還收了很多學生，耐心指點、鞭策和引導它們，把他所了解到的真理去告訴一只期望有機會真正了解真理的海鷗。

　　簡單敘述總是無力的，資料遠比這些生動形象得多。(直沖云霄，到達時速二百七十英里，再垂直俯沖，僅稍稍動一根羽毛就能夠完美拐彎，但若稍稍動一下身體就會失去平衡粉身碎骨。如此驚險搞笑，似乎要讓我們窺探另一個世界的精彩)。

　　也許這本書如此暢銷的一個原因，還在于故事的多向性。能夠給人一種很大的想象空間。大到喬納森對三觀的理解(人生觀、價值觀、世界觀)，小到不積跬步的點滴努力。整個故事，從喬納森的特立獨行，我們能夠看到但丁那種“走自己的路，讓別人說去吧”的追夢精神;從喬納森廢寢忘食一次次練習飛行技術的失敗，我們能夠看到愛迪生“失敗是成功之母”的試錯精神;從喬納森之后回到毆群差點被啄死卻仍耐心引導，我們能夠看到雨果提倡的平等、自由、仁慈的仁愛精神。還能夠從群毆一致要求把喬納森逐出歐群、說它是魔鬼要破壞歐群法律的行為，能夠看出有些人自己不愿改變平庸卻還不屑別人的努力、唾棄別人的努力得行為。也能夠說是眼界和格局決定了它們的不同。抑或能夠從選取的角度談人生，選取學習新技能的喬納森和和它志同道合的新伙伴們，流線型高速疾降，能夠找到海面十英尺以下的稀有美味的魚群，還能夠乘著狂風深入內陸，以味美的昆蟲為食，不用圍繞著碼頭和漁船嘎嘎叫著爭食吃，扎到海底搶那些許面包屑和爛魚。選取坐公車的人看到的是城市的擁擠人群，選取坐火車的人能夠看到花紅柳綠的大自然，選取坐飛機的人能夠看到云霧繚繞的仙境。不同的選取，不一樣的風景，差距就是這么產生的。

　　就像喬納森對弗萊契說的，在你做到之前你務必想著自己能做到。在讀后感結尾之前的那些煩躁不安此刻該隨著敲字的停止而結束了，快樂和幸福不是靠別人給的，你選取你快樂。正如咪蒙所說的，同樣踩對一坨狗屎，有的人暗自竊喜踩對了狗屎運，是不是要大發了，有的人則覺得很臟，真是倒了八輩子血霉。所以，情緒的好壞不在于那坨屎，而在于你自己。

　　或者也大可不必想太多，總之就是一次簡單愉快的閱讀。

海鷗作文 篇6

　　說到昆明的滇池或翠湖，大家最熟悉的，應該就是海鷗了吧!

　　海鷗來自遙遠的西伯利亞，一到每年的冬天，它們就千里迢迢地來到昆明越冬。到了冬天，我就纏著媽媽帶我去海埂大壩，因為媽媽工作忙沒時間，在我的再三請求下，她才勉為其難地答應了。

　　剛來到大壩旁邊就聽見了清脆的鳴叫聲，于是我興致勃勃地沖了上去。放眼望去，只看見成百上千的小白點飄在水面上，或是飛在天上，看上去就像是一顆顆小珍珠。走近一看，原來是一片紅嘴鷗。

　　紅嘴鷗因嘴巴是紅色的得名。它們每年的冬天，都要來這里過冬，我們昆明人也把它當作朋友來看待。突然，我發現有一個小朋友在旁邊的小攤買了一袋面包，然后用力往上拋去。在我正納悶他為什么不把面包自己吃掉，而要往上丟時，頭上一陣“嘎嘎”的聲音打破了我的思緒。我抬頭一看，發現有二十幾只海鷗像離弦的箭一般飛向那片面包，一只海鷗叼住面包以后迅速吞下。我覺得非常好玩兒，就鬧著要喂海鷗，媽媽沒辦法只好買了一袋面包讓我去喂海鷗。

　　我起了興致，丟了一大片面包在湖里，又有幾十只海鷗飛過來爭搶。我覺得它們很可愛，想近距離的與它們接觸，便又撕下一小塊面包扔在離我不遠的地方。這時一只羽翼未干的小海鷗落到了我的腳邊，想去吃那塊面包?？删驮谶@時，一只“大塊頭”以迅雷不及掩耳之勢飛了過來，叼起了面包。我把“大塊頭”趕走以后，便又撕下一大塊面包給小海鷗，它親切地蹭了蹭我的腳，好像在說“謝謝你”。我蹲下來撫摸著它說：“不客氣。”等小海鷗飛走以后，我便回到媽媽身旁，我把我喂海鷗的來龍去脈和媽媽說了一遍，媽媽夸我有愛心。

　　我們玩到黃昏時，才依依不舍地離開了海埂大壩，離開了這些可愛的的珍珠——海鷗。