小學生讀后感的寫法及步驟

讀書是一件值得推崇的好事，閱讀可以開拓我們的視野，增長我們的知識，提高我們的語言表達能力。小學生作為閱讀群體之一，應該養成良好的閱讀習慣。在閱讀過程中，寫下自己的讀后感是非常重要的一步。下面就介紹一下小學生如何寫出優秀的讀后感。

第一步：認真閱讀原著

在寫作之前，首先要認真地把原著通讀一遍。需要注意的是，在閱讀過程中，要有意識地記錄下來自己心中所想所感，并且標記出有意義、值得關注和需要思考的地方。

第二步：總結主旨和情節

在認真閱讀之后，需要對書籍內容進行總結概括。這個時候可以回顧自己在閱讀時記錄下來的重點，在此基礎上整理出文章主旨、情節等要素。

第三步：反思與思考

通過總結主旨和情節之后，需要進行反思與思考。例如：作者想要傳達什么樣的信息？書籍中的人物形象是否鮮明？故事情節是否連貫？還有哪些值得自己思考和探究的問題等等。

第四步：提煉關鍵點

在反思與思考之后，需要從中提煉出一些重要的、有意義的關鍵點。這些關鍵點可以是作者想要表達的主題，也可以是書中所描繪的人物形象、城市風貌等等。需要注意的是，在提煉關鍵點時，應該盡量避免過多復制原著內容。

第五步：用恰當方式表述

最后一步就是把提煉出來的內容進行整理、概括，并用恰當方式表達出來。在表述時，小學生應該盡量使用自己掌握范圍內的詞匯和語法結構，保持簡潔明了，并遵循文體規范。

總之，小學生寫讀后感不僅是對閱讀過程中所獲取知識和體驗的回顧總結，還能夠幫助他們提高閱讀理解能力和表達能力。只有通過不斷地實踐和積累經驗，才能寫出優秀的讀后感。