2023年全國高考作文題目及專家點評
原標題：2023年全國高考作文題目及專家點評
2023年全國高考作文題目
1.全國Ⅰ卷
試題內容:
閱讀下面的材料,根據要求寫作。(60分)
2000年農歷庚辰龍年,人類邁進新千年,中國千萬“世紀寶寶”出生。
2008年汶川大地震。北京奧運會。
2023年“天宮一號”首次太空授課。
公路“村村通”接近完成;“精準扶貧”開始推動。
2023年網民規模達7.72億,互聯網普及率超全球平均水平。
2023年“世紀寶寶”一代長大成人。
…………
2023年全面建成小康社會。
2035年基本實現社會主義現代化。
一代人有一代人的際遇和機緣、使命和挑戰。你們與新世紀的中國一路同行、成長,和中國的新時代一起追夢、圓夢。以上材料觸發了你怎樣的聯想和思考?請據此寫一篇文章,想象它裝進“時光瓶”留待2035年開啟,給那時18歲的一代人閱讀。
要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息;不少于800字。
2.全國Ⅱ卷
閱讀下面的材料,根據要求寫作。(60分)
“二戰”期間,為了加強對戰機的防護,英美軍方調查了作戰后幸存飛機上彈痕的分布,決定哪里彈痕多就加強哪里。然而統計學家沃德力排眾議,指出更應該注意彈痕少的部位,因為這些部位受到重創的戰機,很難有機會返航,而這部分數據被忽略了。事實證明,沃德是正確的。
要求:綜合材料內容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。
3.全國Ⅲ卷
閱讀下面的材料,根據要求寫作。(60分)
時間就是金錢,效率就是生命
——特區口號,深圳,1981
綠水青山也是金山銀山
——時評標題,浙江,2005
走好我們這一代人的長征路
——新區標語,雄安,2023
要求:圍繞材料內容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲。不少于800字。
4.北京卷
作文(50分)
從下面兩個題目中任選一題,按要求作答。不少于700字。將題目抄在答題卡上。
①今天,眾多2000年出生的同學走進高考考場。18年過去了,祖國在不斷發展,大家也成長為青年。
請以“新時代新青年——談在祖國發展中成長”為題,寫一篇議論文。
要求:觀點明確,論據恰當充實,論證合理。
②生態文明建設關乎中華民族的永續發展,優美生態環境是每一個中國人的期盼。
請你展開想象,以“綠水青山圖”為題,寫一篇記敘文,形象生動地展現出人與自然和諧相處的美好圖景。
要求:立意積極向上,敘事符合邏輯;時間、地點、人物、敘事人稱自定;有細節,有描寫。
5.上海卷
生活中,人們不僅關注自身的需要,也時常渴望被他人需要,以體現自己的價值。這種“被需要”的心態普遍存在,對此你有怎樣的認識?請寫一篇文章,談談你的思考。
要求:(1)自擬題目;(2)不少于800字。
6.江蘇卷
根據以下材料,選取角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章;文體不限,詩歌除外。
花解語,鳥自鳴,生活中處處有語言。
不同的語言打開不同的世界,音樂、雕塑、程序、基因……莫不如此。
語言豐富生活,語言演繹生命,語言傳承文明。
7.天津卷
閱讀下面材料,根據自己的體驗和感悟,寫一篇文章。(60分)
生活中有不同的“器”。器能盛納萬物,美的形制與好的內容相得益彰;器能助人成事,有利器方成匠心之作;有一種“器”叫器量,兼容并包,彰顯才識氣度;有一種“器”叫國之重器,肩負榮光,成就夢想……
要求:①自選角度,自擬標題;②文體不限(詩歌除外),文體特征明顯;
③不少于800字;④不得抄襲,不得套作。
8. 浙江卷
浙江大地,歷史上孕育過務實、經世致用、知行合一等思想,今天又形成了“干在實處、走在前列、勇立潮頭”的浙江精神。
在與時俱進的浙江文化滋養下,代代浙江人書寫了一個又一個浙江故事,創造了一個又一個浙江傳奇。
作為浙江學子,站在人生新起點,你有怎樣的體驗和思考?結合上述材料,寫一篇文章。
【注意】①立意自定,角度自選,題目自擬。②明確文體,不得寫成詩歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。
教育部考試中心命題專家點評
教育部考試中心命題專家點評,作文歷來是高考中綜合性最強、關注度最高、影響面最大的試題,好的作文題不僅會讓考生銘記終生,還能引發社會的廣泛討論與深入思考。2023年高考作文題共9道,3道由教育部考試中心命制,其余6道由北京、天津、上海、江蘇、浙江等省市命制。
全國卷作文3道題在整體布局上統籌規劃、合理安排,注重思想性和語文性的統一,力求將彰顯宏大主題與貼近考生實際相結合,以厚重感與鮮活性兼具的材料、新穎而靈動的形式,直觀而巧妙地反映時代精神,正面而策略地傳遞價值觀念,在考查、區分考生語言文字表達能力的同時,有效落實對思維品質和創新能力的測評。
Ⅰ卷作文“世紀寶寶中國夢”瞄準今年考生的特點,聚焦這代人“與新世紀的中國一路同行、成長,和中國的新時代一起追夢、圓夢”的整體特征,仿年表形式選編材料、創編引導語,通過任務設定,讓生于新千年和新時代開啟之年的兩代青年在18歲成人之際進行跨時空“對話”,從而激發考生的寫作熱情和想象力,引導考生強化代際身份感,認識個人成長與國家、民族、時代的深刻關聯。
Ⅱ卷作文“幸存者偏差”取材于“二戰”期間的真實事件。材料明白曉暢,饒有趣味,又耐人尋思;事理邏輯嚴密,又有“留白”;含意明確,又有開放性,引導考生從不同角度認識問題、深化思考,并聯系社會生活中的相關現象,進行分析和闡釋。本題強化了對考生信息加工、邏輯推理和獨立思考等關鍵能力的考查,素質教育導向顯著,也拓展了命題的選擇空間,更好地引領教學與備考。
Ⅲ卷作文“改革開放三部曲”精選三條標題口號創編為一則材料,既借重標語口號言簡意賅、反映時代的特點,為四十年改革開放書寫了高潮迭起的發展三部曲,又發揮標語口號自身的思想力量和彼此間的思維張力,啟發并鼓勵考生從所知所聞、所感所想出發,在對宏大話題的把握中,理性思辨、感性敘說、暢所欲言,展示他們的理想信念、精神狀態與綜合素質。
另外,北京卷“新時代新青年”“綠水青山圖”兩道題提供了不同的寫作選擇;上海卷“被需要”蘊含了較豐富的邏輯關系與層次;天津卷注重發掘中國傳統文化的優秀因子,啟發考生圍繞“器”展開聯想和思考;江蘇卷“語言”寫作路徑多樣,可記敘、議論、抒情;浙江卷提煉概括“浙江精神”,引導考生緊貼時代主題,在宏觀視野中找到個人意義,思考未來人生。
