有關(guān)植物的作文四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的植物的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

植物的作文 篇1

　　我是一粒種子，一粒很不起眼的松樹(shù)的種子。被擺在街市上，等著有人來(lái)買，而不幸卻一步一步向我走來(lái)。那天下雨，風(fēng)刮的很大，主人連忙收攤，我是最邊上的一個(gè)，主人在慌亂時(shí)沒(méi)有注意到我，我被風(fēng)無(wú)情地卷走了。 我被風(fēng)刮倒了一片荒地上，那是一個(gè)很荒涼的地方，我的四周是一塊塊大大的石頭。我不幻想著有人發(fā)現(xiàn)我，把我?guī)У教锏乩铮抑挥幸粋€(gè)念頭那就是要抓住機(jī)會(huì)活下去，這是我唯一的奢望。不久，我感覺(jué)到我身體的下方涌動(dòng)著一小股甘甜的清泉，我感謝上天對(duì)我的照顧，給了我一絲生機(jī)。于是，我便不停地吮吸著清水，身體一天一天膨脹起來(lái)了。 一天清晨，一陣清脆的爆破聲把我從睡夢(mèng)中驚醒，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，突然間感受到風(fēng)的溫馨，我終于長(zhǎng)出了小芽，我好激動(dòng)，激動(dòng)的我說(shuō)不出話來(lái)，我被大自然接受了，得到了上天的眷戀，一個(gè)新的生命就此開(kāi)始了。 “就這里吧，爸爸，這里不屬于任何人，你看那里還有一顆小芽！”一個(gè)男孩說(shuō)到。是在說(shuō)我嗎？我太興奮了，終于有人發(fā)現(xiàn)我了。“不行，這里是荒地，隨處都有幾顆野草，那不是小芽。”說(shuō)完，他倆向前走去。為什么？為什么？我努力生長(zhǎng)著，卻不被發(fā)現(xiàn)，

　　還被說(shuō)成是野草，我又立了一個(gè)志向：不但要活下去，而且要活得很精彩，活得出眾！ 我又開(kāi)始面對(duì)新的挑戰(zhàn)，狂風(fēng)也瞧不起我，他使勁地刮著，仿佛要將我連根拔起，可我不放棄，我掙扎著向下扎根，絕不屈服。洪水沖擊著我，淹得我透不過(guò)氣來(lái)，我穩(wěn)扎住根，又不斷向上生長(zhǎng)，向上生長(zhǎng)終于，我長(zhǎng)成了一棵大樹(shù)。 我的樹(shù)枝上落下一滴水珠，可那不是我的淚水，而是我勤勞努力的汗水，我知道，是我當(dāng)初那立下的遠(yuǎn)志支持著我走到現(xiàn)在。

植物的作文 篇2

　　霜雪剛剛消融，當(dāng)?shù)谝粓?chǎng)春雨來(lái)臨時(shí)，竹筍頂著硬殼悄悄地從地下鉆出來(lái)，仿佛能聽(tīng)到生長(zhǎng)的聲音，“唰……唰……唰……”一夜之間竄出老高一截，幾天之后，若干桿帶著柔弱、挺拔和青翠的竹從竹林中冒出來(lái)，向人們報(bào)告著春的氣息。

　　那綿綿竹海，郁郁蒼蒼，重重疊疊，望不到頭，從近處看，有的修直挺拔，有的密密麻麻；那出世不久的也亭亭玉立，別有一番神采。那人家房前屋后的叢叢翠竹，不僅給房屋一片綠蔭，而且，也給行人以“家”的聯(lián)想。

　　竹子在很早以前，就被人們開(kāi)發(fā)利用，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的“簋”、“篋”等器皿，就是竹制的。當(dāng)你翻開(kāi)《新華字典》“竹部”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多用具都是“竹”頭偏旁，這說(shuō)明了竹子的用處很早就被人們認(rèn)識(shí)并利用，到了現(xiàn)代，由于工藝、技術(shù)、工具等的進(jìn)步竹子被賦予了更多有意義的作用，因?yàn)槌刹乃俣瓤欤划?dāng)成替代木材的一種重要資源。而竹子在我國(guó)，不僅有器物之用，更是被當(dāng)作傳承中華民族傳統(tǒng)文化的使者——最早成編的書籍都是竹簡(jiǎn)寫成的。

　　其實(shí)，竹那種高風(fēng)亮節(jié)、中空外直、虛懷若谷、挺拔正直、經(jīng)冬不凋的品性，最是被人們稱頌和贊揚(yáng)，被人們當(dāng)作這些高尚品格的代表和象征。說(shuō)到竹，不由人不聯(lián)想到這些優(yōu)秀的品格，正是因?yàn)槿绱耍癖欢嗌傥娜水嬍吭u(píng)為“歲寒三友”、“四君子”之一，留下他們那直指藍(lán)天的形象；多少仁人志士以竹的品格自勉自勵(lì)，鑄就了自己不屈的輝煌人生。

　　還有，在那地下，盤根錯(cuò)節(jié)環(huán)繞盤旋的竹根不正是象征著中華民族的團(tuán)結(jié)和百折不撓的精神嗎？“竹葉燒了，還有竹枝，竹枝斷了，還有竹鞭，竹鞭砍了，還有深埋在地下的竹根”，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，一到春天，漫山遍野，向大地露出無(wú)限生機(jī)的，依然是那挺拔的翠竹。

　　我愛(ài)竹，我更希望成為一個(gè)有竹子一樣馨德的人。

植物的作文 篇3

　　在一條清澈見(jiàn)底的小溪里，有許多小魚(yú)、小蝦在嬉戲；小螃蟹在石頭下面玩捉迷藏的游戲；小溪也歡快地彈著琴向遠(yuǎn)方流去。小溪邊還有許多株植物，有樹(shù)、有花兒、有草。樹(shù)綠油油的，花朵五彩繽紛的，小草青翠極了，它的嫩芽軟軟的`，可舒服啦！

　　有時(shí)，人們到樹(shù)下乘涼，坐在軟綿綿的草坪上，欣賞花朵的美麗，聞著花朵的芳香。口渴了，就到小溪邊喝水，“喝吧！喝吧！”小溪快樂(lè)地叫著。可是有一天，小溪的不遠(yuǎn)處建起了幾個(gè)工廠。工廠里天天發(fā)出隆隆的響聲，把植物、動(dòng)物弄得雞犬不寧。“哎呀！還讓不讓我們睡覺(jué)了呀！”小魚(yú)氣呼呼地說(shuō)。“是呀，是呀，如果不休息，我的皮膚就不好看了。”花朵愁眉苦臉地說(shuō)。 響聲過(guò)后，工廠里排出的污水流進(jìn)了小溪中。“啊！真臭啊！”植物們異口同聲地說(shuō)。小魚(yú)、小蝦、小螃蟹也臭得四處逃竄，小溪“嗚嗚”地放聲大哭起來(lái)。人們?cè)趺催@么不愛(ài)護(hù)環(huán)境呀！大家傷心地想著。

　　想想以前，花朵嬌艷，樹(shù)葉稠密，小草隨風(fēng)起舞，溪水里的動(dòng)物歡快地嬉戲，小溪開(kāi)心地引吭高歌。可是現(xiàn)在，一切都變了，小花兒枯萎、凋謝；樹(shù)葉飄落，樹(shù)光禿禿的；小草枯黃；溪水中的動(dòng)物有的四處逃竄，有的始終沒(méi)有逃過(guò)污水的“毒手”；小溪發(fā)臭，行人路過(guò)時(shí)，總是捂著鼻子飛快地跑過(guò)。可是你們有沒(méi)有想過(guò)，這一些都是誰(shuí)造成的呢？你們想過(guò)動(dòng)物、植物們天天以淚洗面那痛苦、傷心的日子嗎？你們想過(guò)小魚(yú)、小蝦們餓著肚子四處逃脫污水的“毒手”那痛不欲生的日子嗎？植物、動(dòng)物們常常這樣哭訴，哭訴大家痛不欲生的日子。人類朋友，你們聽(tīng)到了嗎？

植物的作文 篇4

　　在植物王國(guó)里，我最喜歡的不是別的，而是堅(jiān)強(qiáng)不屈的仙人掌，他的精神很讓我敬佩。

　　仙人掌沒(méi)有華麗的外衣。他總是穿著一件長(zhǎng)滿尖刺的綠色外套，他不高傲，它總是讓自己美麗而充滿幽香的花朵盛開(kāi)在漆黑的深夜，只是獨(dú)自欣賞。

　　仙人掌不挑剔環(huán)境的好壞。無(wú)論是在姹紫嫣紅的大花園還是小巧精致的花盆或是荒無(wú)人煙的大沙漠，他都能很好的生存下去，依舊是那么脫俗。他用自己甘甜清涼的汁液養(yǎng)育了在千年干旱中度過(guò)的國(guó)度——墨西哥。仙人掌用無(wú)與倫比的代價(jià)換來(lái)了墨西哥的太平盛世，墨西哥人民也把仙人掌列為無(wú)比高尚的植物，兩者互幫互助，互相依存，這不就是人類文明的真正精華所在么？

　　仙人掌之所以能被眾人皆知，就是因?yàn)樗兄S多人都沒(méi)有的高尚品德，以及世間許多消失的無(wú)影無(wú)蹤的偉大精神。他有著梅花的品質(zhì)，竹子的精神，松柏的堅(jiān)強(qiáng)毅力，這不得不讓人喜愛(ài)他、敬佩他、尊敬他。

　　我喜愛(ài)仙人掌，就算他沒(méi)有華麗的外表，令人陶醉的花朵，但只要他有著高尚的品德，我依舊會(huì)崇敬他的。