親愛的曾老師：

您好！

提筆暢想，思緒如潮，沉淀心底的過往，歷歷在目。縱有千言萬語，又怎能表達我對您的感激！曾老師，您還記得我第一次被您叫起來背誦課文的情景嗎？因為我內(nèi)向，每次上課都不敢正眼看老師，生怕被提問，總是埋著頭，更不用說主動舉手了。所以很少有老師在意到我的存在，默默無聞的我總是安靜地坐在那被遺忘的角落里。而您的那次提問打破了我的平靜與平凡。

“楊薇，請你來背一下這篇課文。”我忐忑不安地站起來。感覺周圍同學的視線，都匯聚在我身上，臉被考得好燙。我沉默著，時間也仿佛停滯，教室里安靜得令人窒息。“楊薇，你一定能行的！”您說著，帶頭為我鼓掌。一抬頭，就看到了您期待的目光，像一束燦爛的陽光啊，灑滿心房。親切和藹的您，就象媽媽站在身旁，為我加油鼓勁。在您和同學們鼓勵的掌聲中，我終于鼓起勇氣，忘記了羞澀和膽怯，一鼓作氣把熟讀在心的課文富有感情地背誦一遍。

那一刻，您向我投來了贊許的目光，多么象為黑夜迷惘中的我，點起指明前程的明燈啊！讓我久久難以忘懷。就這樣在您的不斷激勵下，我漸漸擁有了自信和勇氣。如幼苗得到了春雨的滋潤，挺直了腰桿，有了拔節(jié)的聲音。班級里甚至整個學校的師生開始知道了我——出類拔萃的鐘楊薇的存在。

以前，我寫作業(yè)很慢，經(jīng)常讓全班同學都等我一個人。我清楚自己的缺點，想改掉，可總是不能持之以恒。同學們都笑話我慢得像只小蝸牛，聽得我心里真不是滋味。而您，卻像媽媽一樣，總是默默地站我身旁，耐心地陪伴我，還夸獎我寫字很認真，還當著全班同學的面表揚了我。

您還不斷地鼓勵我要和時間賽跑，既要質(zhì)量，也要講效率。永遠記得您在我作業(yè)本上寫下的“人，永遠要與時間賽跑”。那句話，時刻回蕩在耳邊，激勵我去克服缺點。漸漸的，寫作業(yè)變得又快有好，每次我都第一個交給老師。目睹這一切，您總會微笑著撫摸我的頭說：“楊薇，你真了不起！你戰(zhàn)勝了自己。”曾老師，雖然您是個嚴格的老師，但您卻最了解我們的心思了，是我們最可親可敬的老師！我和同學們都喜歡聽您講課。學習課文時，您總能把抽象文字變成了活潑可愛的精靈，引著我們走進書中，課堂上因有了您的風趣和精彩的故事而充滿快樂，收獲就在于那不經(jīng)意之中。曾老師，在您的悉心教導(dǎo)下，我們驚喜地感受到，原來學習也是一件快樂的事情。

感謝您，一直以來對我們的用心栽培、全心呵護。是您，讓我們獲得戰(zhàn)勝困難的信心；是您，讓我們感受到學習中的無窮樂趣；是您，賜予我們開啟知識大門的金鑰匙；是您，引領(lǐng)我們步入成功的殿堂！

曾老師，我想對您說：您真像我的媽媽！