春風(fēng)姑娘帶著滿身的花香吹走了嚴(yán)寒的冬天，吹走了那冰封的河流，給世界帶來了一派生機(jī)，可是08年的世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)卻沒有伴著春風(fēng)消逝在08年的寒冬之中，仍然影響著09年的世界經(jīng)濟(jì)。

在這片“世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)烏云”的籠罩之下，沒有任何人可以置身事外，因?yàn)槲覀兠總€人都離不開這個社會大家庭，離不開社會經(jīng)濟(jì)的約束，作為小學(xué)生的我們，也許會有人說，經(jīng)濟(jì)危機(jī)跟我們沒有任何的關(guān)系，然而我們作為社會未來的主人。我們有責(zé)任，有義務(wù)去了解中國的經(jīng)濟(jì)，也只有充分的了解了中國的經(jīng)濟(jì)才能使我們更充分的準(zhǔn)備好做未來接班人這個角色。

看過了這次全國經(jīng)濟(jì)普查一堂課后使我了解了經(jīng)濟(jì)普查的目的是為了全面調(diào)查我國第二產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展規(guī)模及布局；了解我國產(chǎn)業(yè)組織，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，產(chǎn)業(yè)技術(shù)的現(xiàn)狀，以及各生產(chǎn)要素的構(gòu)成；摸清我國各類企業(yè)和單位能源消耗的基本情況。當(dāng)然只是單純的了解還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們了解之后更應(yīng)該去做一些有意義的事，作為小學(xué)生的我們也許不能直接為社會創(chuàng)造財富，可是我們可以做一個小小宣傳員，把自己知道的有關(guān)經(jīng)濟(jì)普查的一些知識告訴爸爸，媽媽，告訴老師，同學(xué)，告訴身邊的每一個人。

一傳十，十傳百，把全國經(jīng)濟(jì)普查的知識傳到千家萬戶，讓這些知識深入到每個人的心中去，為我們的社會做出更大貢獻(xiàn)，使我們的祖國明天更加強(qiáng)大，更加繁榮。