關(guān)于發(fā)現(xiàn)植物作文合集六篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的發(fā)現(xiàn)植物作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

發(fā)現(xiàn)植物作文 篇1

　　大自然無奇不有。只要細(xì)心觀察；就會有發(fā)現(xiàn)。

　　在一個(gè)陽光明媚的早晨，我們一家買了幾盆含羞草。

　　含羞草的葉柄不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子，兩邊圓圓的像荷葉一樣。只見它們有的葉柄疊起來，有的垂下來，有的還是小苗……我碰了一下含羞草，它突然垂下去，并合攏了葉子，像一個(gè)含羞的小姑娘。我一開始以為它生病了，我又碰了一下周圍的發(fā)現(xiàn)它們也“生病”了，我一看，原來上面有幾只蟲子，我一下子就把它們趕跑了，可含羞草紋絲不動。我問爸爸，爸爸說：“它們怕你唄！”年幼的我就相信了。

　　但晚上，我怎么也睡不著。

　　我想含羞草又沒眼睛，怎么會看見我呢？于是我爬起來做試驗(yàn)。只見我輕手輕腳地走到含羞草邊，用奶奶的針將含羞草扎了個(gè)洞，為了以防萬一，我還放了一個(gè)杯子在下面，大約一分鐘后準(zhǔn)備完畢。只見我摸了一下它的葉柄。突然一小股葉汁從小洞流了出來了。第二個(gè)試驗(yàn)，水從哪來呢？

　　我將剛才那株含羞草拔出來，只見底下有個(gè)小東西，我猜它一定是根。我上網(wǎng)一查，果然是它的根。我還知道了它的原理：當(dāng)你摸葉子時(shí)，底下的根立刻往上注水，葉子因?yàn)樘鼐痛瓜氯チ恕?/p>

　　我知道后跑到爸爸床上大喊：“我知道了，原來老爸在耍我！”爸爸知道了是我自己找到答案是，還表揚(yáng)我呢！

　　大自然真是奇妙無窮啊！

發(fā)現(xiàn)植物作文 篇2

　　今天，母親帶回來一盆小草，我好奇地“撫摸”了一下它，誰知，它的葉子卷了起來。我恍然大悟：原來這盆小草就是“傳說中”的含羞草呀！這時(shí)，我心中冒出了1個(gè)大大的問號：含羞草怎么會“害羞”呢？

　　于是，我又用手輕輕地點(diǎn)了一下它已重新張開的葉子。但它還是以同樣的速度卷了起來。我又換了個(gè)角度重重地按了一下，它還是在同樣的時(shí)間內(nèi)卷了起來。我不甘心，一定要探個(gè)究竟。于是，我把它的葉子切下一部分研究。可是，這葉子跟其它植物葉子沒有特別之處啊。這時(shí)，我無意地碰到那片被我切下一部分的葉子。我仔細(xì)觀察著它的動靜。我［］突然發(fā)現(xiàn)：葉子中有1種液體在流動。于是，我有了1個(gè)大膽的猜測：難道是葉子中的這種液體擠在一起，使葉子不飽滿而卷起來了嗎？于是我就去問“百科全書”——父親。

　　父親對我說：“你說的不完全對，含羞草的葉柄的基部有1個(gè)器官叫‘葉枕’，‘葉枕’內(nèi)有許多薄壁細(xì)胞，對外界刺激很敏感。一旦葉子被觸動，刺激就傳到‘葉枕’，薄壁細(xì)胞液向細(xì)胞間隙流動減少膨脹能力，使‘葉枕’下部細(xì)胞的壓力減低。所以，人一碰它的葉子，它的葉子就會卷起來。”我聽了父親的話，才恍然大悟。

　　含羞草能用正確的方式“保護(hù)”自己，人類也能如此。所以，以后與同學(xué)有矛盾，要“大事化小，小事化了”哦！

發(fā)現(xiàn)植物作文 篇3

　　一個(gè)星期天，我去外婆家玩。一到外婆家，我的眼睛就像被磁鐵吸引住了一樣，望著外婆家菜地里的向日葵。我飛奔過去，仔細(xì)觀察起來。

　　咦，這向日葵可真怪，怎么都偏向東邊？我折了一個(gè)花盤，捧在手心，心里十分納悶。瞧，這花盤可漂亮了！高低錯(cuò)落的花蕊，尖尖的花瓣，呈橘黃色；綠油油的花托和葉子把花兒。我仿佛看到一位俊美的小姑娘，戴著漂亮的帽子，正滿臉羞澀地朝我微笑呢。

　　怕外婆責(zé)怪，我小心地挖了個(gè)洞，將花兒埋在里面，培上土，輕輕踩了幾下就和弟弟玩起沙子來。夕陽很快就要落山了，它像個(gè)小孩子，躲進(jìn)了云層，只露出小半個(gè)臉來。我們正準(zhǔn)備回家。無意間，我瞟了一下向日葵。天哪，向日葵都像被誰指揮似的，齊刷刷轉(zhuǎn)向西邊。這是怎么回事？我?guī)е鴿M肚子疑問上了回家的車。

　　媽媽見我郁悶的樣子，便親熱地把我摟在懷里，問道：“怎么了，我的心肝？”

　　“媽媽，你說向日葵怎么會跟著太陽轉(zhuǎn)呢？”我歪著頭，不解地問。

　　“那是因?yàn)樵陉柟獾恼丈湎拢L素在向日葵背光一面含量升高，刺激背光面細(xì)胞拉長，從而慢慢向天陽的方向轉(zhuǎn)。太陽落上后，生長激素重新分布后，向日葵又會慢慢轉(zhuǎn)回原來的位置。”媽媽頓了頓，又滔滔不絕地說，“向日葵具有趨光的特性，所以花盤始終跟著太陽轉(zhuǎn)動。”

　　“媽媽好棒喲，當(dāng)個(gè)科學(xué)家也綽綽有余。”我歡呼道。

發(fā)現(xiàn)植物作文 篇4

　　瞧！在白茫茫的大雪中，還有點(diǎn)點(diǎn)綠色，那就是我最喜歡的植物—松樹。

　　我們院子里有兩棵松樹，這兩棵松樹披鱗掛甲，挺著粗壯的軀干，互相挽著“手臂”，昂然挺立，直聳云空。樹干上還有許多凹凸不平的地方，那就是松樹的花紋，花紋大小不一，形態(tài)各異，有圓形的，有橢圓形的，還有方形的……我十分喜歡松樹，夏天，它為我們擋太陽，自己受烈日暴曬，冬天，它為我們擋風(fēng)雪，自己受寒風(fēng)狂吹。

　　滿樹的松葉一年四季都綠得可愛，活像一把綠絨大傘，一陣風(fēng)拂過，輕輕搖。松葉像一根針一樣，如果你碰了一下它的頭就好像被針扎了一下，非常疼。我想：松樹的葉子尖是為了保護(hù)自己吧！想到這里，我“撲哧！”一聲，笑了，植物也回自我保護(hù)呢！媽媽走了過來，似乎看出了我的想法，笑著說：“小傻瓜！別瞎猜！看看書吧！”我看了看書，才恍然大悟，原來，松葉尖是讓葉子的水分不易發(fā)揮，秋天才不會落葉呀！

　　順便告訴大家一個(gè)小知識：你們可別以為松樹一輩子都不會落葉，松樹們大概三、五年換一次葉子。

　　今天我懂了一個(gè)知識，真開心。

發(fā)現(xiàn)植物作文 篇5

　　今天，我在書上看見植物也是有人性的`，會做和人相似的心理活動。

　　看完后，我急忙做了個(gè)試驗(yàn)，想看看到底有沒有這回事。

　　我先對蘭花的葉子進(jìn)行試驗(yàn)，我的手一伸過去，葉子就全都晃動了起來。當(dāng)我第 二次用手接近它時(shí)，它幾乎不動了，它可能以為我不會傷害它，所以放心了，不再像開始那樣驚恐得亂動了。但我又覺得可能開始是靜電造成它動的，所以又試了一次。我用手把葉子折斷了一小節(jié)，然后再用手去靠近它，結(jié)果它又不停地顫動了起來，像是受到驚嚇。而且它很怕我，我把手靠它很近，越來越近，如果仔細(xì)一點(diǎn)，就會發(fā)現(xiàn)它的葉子正在緩緩地退縮。當(dāng)我看其它的花時(shí)，它似乎垂得更低，好像舒了口氣。我又到別得植物上做試驗(yàn)，結(jié)果都是這樣。

　　然后，我又查了書，發(fā)現(xiàn)植物也是有感覺、有記憶、能夠和同類植物互相交流的。但它們很多方面都不發(fā)達(dá)，如：植物記憶只能保留13天，交流也只能用氣味，信息也只能傳遞少量信息……

　　我發(fā)現(xiàn)的東西很驚奇吧！世界上還有很多事等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢，我們不能太得意。

發(fā)現(xiàn)植物作文 篇6

　　一天，因?yàn)橄掠辏野褘寢屬I的植物放到了屋內(nèi)。這幾天我盼望太陽趕快出來，再不出來花都要死了。

　　終于有一天，老天爺成全了我，把太陽帶到了天空。真是苦了我的花，看它的葉子都耷拉下來了。我趕緊把那株月季放到陽臺，讓它恢復(fù)到原來的環(huán)境。過幾天我再去看看它們，不可思議的事情發(fā)生了，花朵前幾天還是朝南的，可今天一看，花都朝向陽光了！它可真會長，怎么也像向日葵那樣神奇呢！再看葉子簡直跟前幾天的樣子大相徑庭，原本耷拉的葉子，今天郁郁蔥蔥都在使勁生長著。我的心里生出了一種想法：為什么花朵和葉子都向著太陽生長呢？難道它們想辦法吸收光元素嗎？植物怎么會這么神奇？我被這幾個(gè)問題深深吸引住了，決定再親自做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　記得教室里有一株不知名的花已經(jīng)有點(diǎn)蔫了。我就用它來做實(shí)驗(yàn)吧！為了使它既能夠呼吸到新鮮的空氣，又能吸收到充足的陽光，我打開了教室東邊的窗戶，將花盆挪到朝向陽光的地方。三四天后看天氣不大好，我把花盆放回教室書架上，雖然花移動的方向不太明顯，但我仔細(xì)觀察了一下，又回想到當(dāng)初花的朝向。確定它的確是自動轉(zhuǎn)向有太陽的地方的。

　　科學(xué)課上，老師告訴我們：許多植物都具有向光性，而最明顯的則為向日葵。原來，花兒也很聰明呦！而我也得出了一個(gè)等式：善于觀察+善于提問+善于思考=成功。