何時(shí)可掇記敘文
何時(shí)可掇記敘文
相信大家都跟作文打過(guò)交道吧,尤其是在作文中有重要意義的記敘文,記敘文是以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。那么優(yōu)秀的記敘文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的何時(shí)可掇記敘文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
何時(shí)可掇記敘文1
我的朋友瘦瘦的,頭發(fā)很直,眼神銳利。總喜歡穿一身的校服,精神極了。
我的朋友很調(diào)皮。有一次,他很高興地對(duì)我說(shuō):"你看吶!"我便向那個(gè)方問(wèn)看去。突然,他把一個(gè)雪球扔向了我,我很生我很生氣地把雪球扔向他。結(jié)果他早又防備,把地上的幾個(gè)雪球扔向了我,我的身上全都是雪了,他又趁機(jī)溜走了。
還有一件事讓我記憶深刻。有一天,一個(gè)同學(xué)指責(zé)我,是我把他的削筆器拿走了,雖然我昨天是最后一個(gè)走的,但是我并沒(méi)有拿走她的削筆器,我爭(zhēng)辯著。我的朋友聽(tīng)到了,怒氣沖沖的說(shuō)我,說(shuō)我竟然是這樣一個(gè),我委屈極了。第二天,老師拿著一個(gè)削筆器說(shuō):"這是誰(shuí)的削筆器?前天我在檢查教室的時(shí)候撿到的。"昨天指責(zé)我的那個(gè)同學(xué)說(shuō):"老師這是我的'。”下課的時(shí)候,我的朋友和那個(gè)同學(xué)到我的面前道歉,我原諒了他們。
我的朋友大大咧咧、丟三落四。有一次,我?guī)Ь褪谴驋咝l(wèi)生的時(shí)候。他突然氣喘吁吁的站在門(mén)口,我吃驚的問(wèn):"你怎么來(lái)啦?你今天不打掃衛(wèi)生啊!他回答:“我把鑰匙忘在學(xué)校里了,我無(wú)語(yǔ)的看著他,他把鑰匙拿走后,說(shuō):"再見(jiàn)。"
我因?yàn)橛辛伺笥训呐惆椋也挪粫?huì)孤單。是他讓我懂得了友誼的珍貴。
何時(shí)可掇記敘文2
望著新的太陽(yáng)升起。我忽然一醒悟,20xx,來(lái)了,我的心愿還在,究竟何時(shí)落地,何時(shí)實(shí)現(xiàn)。
“天天買(mǎi)東西,一個(gè)月那么多工資,都被你弄沒(méi)了。能不能省著點(diǎn),不要天天買(mǎi)東西,家里有兩個(gè)孩子呢,我們家又不是很有錢(qián),吃不起啊!”一聽(tīng)就知道,是爸爸那堅(jiān)定的聲音,隨后立即就出現(xiàn)了一個(gè)聲音“你以為我是話給我自己了嗎,我不是還是為了他們兩個(gè),讓他們吃好穿好,你以為我想嗎?”經(jīng)過(guò)這幾句話的爭(zhēng)論,屋里顯得一片寂靜。忽然他們齊聲說(shuō)道:小聲點(diǎn),不要吵醒她睡覺(jué)了。于是停止了這場(chǎng)無(wú)休止的戰(zhàn)爭(zhēng)。可是誰(shuí)能阻止我聽(tīng)到呢?我怎么能聽(tīng)不到呢?眼淚已不知不覺(jué)從眼角滑過(guò)。
這事情常有發(fā)生。這何時(shí)能停止呢?何時(shí)可掇!新的一年到了,但愿它能在新的一年中消失,把這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)。
友情“走吧,去玩的?”我每次都以熱情的心去問(wèn)她,“不了,我不想去。”她滿不在乎的說(shuō)。每次都這樣。過(guò)了一會(huì)兒另一位同學(xué)走過(guò),對(duì)她說(shuō):“上廁所,去嗎?”“好啊,正想去的。”于是就站起來(lái)拉著她的手走了。新學(xué)期來(lái)的時(shí)候,想交一個(gè)朋友,想有一個(gè)在一起玩的朋友,但卻那么難。為什么她會(huì)這樣?我多次想不通,我也許是太小心眼了,在別人看來(lái)根本就不是什么大驚小怪的事,在我看來(lái)就會(huì)在我心里徘徊很久,事情解決不了,就如同一個(gè)石頭放不下。
后來(lái),我們的友情問(wèn)題雖然好了點(diǎn),但卻一直并不樂(lè)觀,我很想和你成為朋友,但我們兩個(gè)后來(lái)卻發(fā)展成了你不讓我,我不讓你的局面。這合適能停止呢?何時(shí)可掇呢?新的一年到了。但愿它能在新的一年中實(shí)現(xiàn)這個(gè)這個(gè)心愿,實(shí)現(xiàn)這個(gè)不再有友誼矛盾的心愿。
20xx,希望你是我的幸運(yùn)年,讓我的心愿都能實(shí)現(xiàn)。不再困擾。