有關(guān)自然作文300字8篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的自然作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

自然作文300字 篇1

　　我愛自然。

　　愛自然中的每一絲陽(yáng)光，每一條河流，每一個(gè)可愛的生命。

　　長(zhǎng)大后，余暇得時(shí)間少了，無(wú)法每天與自然到聲問候說聲悄悄話。她鄂看到了我的寂寞，清晨，她讓溫馨的陽(yáng)光飛入教室，親切的與我擁抱，在我的歸途中，她送來(lái)縷縷清風(fēng)，告訴我新奇的故事。

　　工作后，我遭受了無(wú)數(shù)的挫折，被命運(yùn)無(wú)情的撞擊了無(wú)數(shù)次，我開始很少到她那里并逐漸淡忘了這一切。秋日里滿是落葉的小林里多了我哀嘆的氣息。殘枝告訴我人生必定可悲，杜鵑告訴我人生必定無(wú)奈。

　　冬天悄然而至，我依舊徘徊于那凄冷的山林。“缺月掛疏桐，漏斷人初靜，落絮無(wú)聲春墮淚，行云有影月含羞，東風(fēng)臨夜冷于秋”。吳文英的詞卻是這里的無(wú)情寫照。

　　那些天，我完全忘記了自然曾給予我的快樂。

　　可自然沒有忘記我。

自然作文300字 篇2

　　大自然給了我們數(shù)不勝數(shù)的啟示，比如：魯班造鋸、魯班造傘……聽過故事之前，我也見過大自然給我的啟示。

　　那是在一個(gè)涼爽的黃昏。我在路乘涼，突然看見一個(gè)白色的東西在緩緩移動(dòng)。走進(jìn)一看，原來(lái)是幾只小螞蟻在搬一小塊面包屑。我想：有螞蟻的地方就有蟻巢，那蟻巢在哪呢？我找來(lái)找去，終于找到了在花叢中的蟻巢。就在這時(shí)，一只小螞蟻迅速地跑到不遠(yuǎn)處的蟻巢，但不是花叢中的`蟻巢。過了一會(huì)，小螞蟻出來(lái)丁，身后還跟著一大螞蟻。原來(lái)是去找?guī)褪至恕Ｓ辛舜笪浵伒膸椭浵亗兊乃俣茸兛炝耍晌铱戳丝聪伋玻挚戳丝次浵仯浵侂x蟻巢還有好一大段路。我不免為螞蟻傷感，可螞蟻僅管知道但還是堅(jiān)持不懈。我被深深地感動(dòng)了，我找了一根樹枝，慢慢地把螞蟻推上去，時(shí)間一分一秒過去了，我終于把螞蟻推到蟻巢旁邊了。突然，一只小螞蟻轉(zhuǎn)過頭來(lái)，好像在跟我說：“謝謝你。”我對(duì)著螞蟻微笑，好像我也在跟它說：“不用謝。”

　　螞蟻那種堅(jiān)持不懈的精神深深地打動(dòng)了我，打動(dòng)了我的心。

自然作文300字 篇3

　　我國(guó)有句俗話說的好“大難不死，必有后福”，我也認(rèn)為：風(fēng)雨后的彩虹最美。眾所周知，彩虹——空氣中的小水珠把陽(yáng)光折射產(chǎn)生的一種自然現(xiàn)象，十分美麗而壯觀。但，若沒有怒吼的風(fēng)雨，彩虹又從何而來(lái)?

　　在生活中亦復(fù)如是：學(xué)生要想有優(yōu)秀的成績(jī)，就必須有毅力與恒心，在歲月的磨練中不斷完善自己，才能超越自己，有資格跨進(jìn)社會(huì)的門檻。“發(fā)明大王”愛迪生制作燈泡時(shí)失敗了一千多次，若不是這千次失敗的風(fēng)雨，怎會(huì)有夜中的輝煌?相信《第八次》這篇課文諸位還未忘卻，其主人公也不正是帶著經(jīng)歷七次打擊后也不屈服的頑強(qiáng)之心吹響勝利的號(hào)角的嗎?

　　風(fēng)雨過后未必會(huì)有彩虹，山的那邊未必是海。但若停滯不前，就只會(huì)被吞沒在茫茫人海中，碌碌無(wú)為。

自然作文300字 篇4

　　大自然風(fēng)暴_臺(tái)風(fēng)

　　一大早，臺(tái)風(fēng) 便呼呼地刮著，窗戶被吹得“當(dāng)當(dāng)”響，大風(fēng)從窗縫中擠進(jìn)來(lái)，發(fā)出刺耳的聲音。

　　我正走在上學(xué)的路上，狂風(fēng)把我一會(huì)往左推，一會(huì)吹向右，一會(huì)又把我往前推，好不容易到了學(xué)校門口，突然，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，把灑落在校門口的落葉“嘩啦”一下卷起，沙子漫天飛舞，嚇得我連忙閉上眼睛，以防沙子進(jìn)入眼睛；開著的校門“砰”的一聲被風(fēng)吹得關(guān)上了，同學(xué)們差點(diǎn)被門碰到。

　　上課了，臺(tái)風(fēng)越來(lái)越大，連雨婆婆也來(lái)湊熱鬧，第二節(jié)課上到一半，班主任便來(lái)對(duì)同學(xué)們說：“由于刮臺(tái)風(fēng)，現(xiàn)在開始放假！”“太好了！哦…放假了。”同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈，臉上綻放著燦爛的笑容。風(fēng)公公和雨婆婆看到我們要回家了，便停了下來(lái)。可當(dāng)我們一回到家，便又狂風(fēng)大作、暴雨狂下，窗戶又奏起了“砰砰、當(dāng)當(dāng)”的樂曲；樹木、小草被吹得東搖西擺著，我的心可疼了，擔(dān)心這些樹木、小草在這臺(tái)風(fēng)中又會(huì)失去小生命。到了下午，風(fēng)雨不但沒有減弱，反而更猛烈了，開始瘋狂了，這時(shí)的風(fēng)肆意撕扯著它所碰到的一切……

　　這，就是大自然的風(fēng)暴、大自然的威力、大自然的神氣。

自然作文300字 篇5

　　明凈的天空中飄浮著幾朵白云，那藍(lán)藍(lán)的天空下是一片青翠的草地，草地上有著高高的大樹。遠(yuǎn)處的山在白云的映襯下，顯得更加雄偉。小花和小草在爭(zhēng)論，小草說：“我們碧綠碧綠的，像給大地鋪了一層地毯。”小花說：“大自然是被我們多彩多姿的鮮花裝點(diǎn)美麗的。”一群小鳥在樹叢中自由地飛翔、歡快地歌唱。再往樹上一看，啊，一只鳥媽媽在哺育著小寶寶，小寶寶們正伸出頭驚奇地看著外面的世界。

　　林間的小河清澈見底，微微擺蕩著的河水倒映著大樹和蘆葦?shù)挠白印Ｋ镆蝗盒◆~正在游玩，它們一會(huì)兒向東，一會(huì)兒向西，繞著細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的水草，吐著一串串泡泡，突然，伸過來(lái)一只大鉗子，仔細(xì)一看，原來(lái)是一只大蝦子呀，小魚都消失了，原來(lái)小魚在和蝦子玩捉迷藏呢。

　　啊!大自然真美呀，我們一定要保護(hù)好環(huán)境，建設(shè)好我們美麗的家園。

自然作文300字 篇6

　　在這個(gè)五彩繽紛的世界里，我們可以得到很多啟示。比如：愛迪生用螢火蟲發(fā)明了電燈；科學(xué)家用蝙蝠探路的方法發(fā)明了雷達(dá)；用青蛙發(fā)明了電子蛙眼……

　　這一次，我也來(lái)觀察觀察。我走在樹林里，看見一些啄木鳥在給小樹治病。我想：“我們?nèi)祟惥涂床坏綐渖系南x子，為什么啄木鳥就能看到呢？”因此，這個(gè)問題將我給迷惑住了。我們能不能發(fā)明一些東西來(lái)探測(cè)哪里有蟲子呢？我想來(lái)想去，最后，我終于想到了。我們可以用啄木鳥來(lái)發(fā)明蟲子探測(cè)器。

　　再往前走，我看見有很多小鳥再造鳥窩。我又想：“我們做的鳥窩小鳥都不去住，它們自己造的鳥窩它們才住。這可能也是一種自然現(xiàn)象吧！”

　　我接著往前走，我看見了一些溫順的小動(dòng)物。它們好像是在比賽賽跑，看見它們的樣子興高采烈，我心里也美滋滋的。可是在動(dòng)物園里，有很多小動(dòng)物都被關(guān)了起來(lái)，看見它們垂頭喪氣的樣子，我心里有說不出的難受。如果動(dòng)物園園長(zhǎng)將它們放回大森林里該多好啊！

　　在這一次的觀察中，我得到了很多啟示。同樣也明白了很多道理。

自然作文300字 篇7

　　今天，我和媽媽去無(wú)錫玩。走著走著，突然下起了一絲絲的小雨，沒過幾分鐘，傾盆大雨“嘩啦啦”地從天空中一下子落了下來(lái)。我們連忙在商業(yè)大廈的大門口躲了起來(lái)。一會(huì)兒，大雨停了，太陽(yáng)公公從云朵中探出了腦袋。

　　忽然，媽媽拍了拍我的肩膀，我才緩過神來(lái)，詫異地問：“媽媽，干嘛呀?”。媽媽一只手指著天上。我心想：天上有什么好東西啊?不過就是幾朵潔白的云姐姐和太陽(yáng)公公嘛。于是，媽媽跺著腳說：“快看呀，快看呀。那不就是彩虹嗎?”我連忙朝天空一望。“哇，好美麗的彩虹啊!”我不驚叫了起來(lái)。路旁的行人聽見了，都紛紛抬起頭。這時(shí)，媽媽高興地說：“這么美的彩虹，已經(jīng)幾十年沒有看見過了。”

　　彩虹有太陽(yáng)的紅色，有朝霞的橙色，有迎春花的黃色，有樹葉的綠色，有小草的青色，有海洋的藍(lán)色，有牽牛花的紫色。他并不艷麗，所有的顏色都是淡淡的，但誰(shuí)都知道，它是善良和樸實(shí)的象征。

　　彩虹跨過了屋頂，跨過了柔嫩的柳葉，跨過了葡萄架的卷須，跨過了滴水的草尖，跨過了掛著雨珠的蓓蕾，也跨過了我們每一個(gè)人的心靈。他雖然不會(huì)動(dòng)，但是人們從中感到一種無(wú)時(shí)不在的生命力。

　　彩虹慢慢地消失了，他融化在藍(lán)藍(lán)的天空中，也融化在每一個(gè)人的心中。

自然作文300字 篇8

　　夜晚，銀色的月光灑向大地，把大地照得仿佛成了平靜光潔的湖面，靜靜的，沒有一絲漣漪。山野也像一個(gè)睡得沉沉的小孩，誰(shuí)都叫不醒它。

　　“知了——”那是孩子的鼾聲嗎?哦，原來(lái)是蟬在合唱。(第一個(gè)聲音)那些在地底下積蓄了多年能量的歌唱家們，終于能在今夜一齊綻放歌喉。它們從來(lái)沒有配合過，但唱起來(lái)卻像一個(gè)整體。不用領(lǐng)唱，也不需要指揮，那合聲天然地優(yōu)雅婉，如出一體，像是不絕的山泉流淌，一首接著一首。它們好像不知疲倦。不知停歇。

　　“呱呱——”大自然里的獨(dú)唱大師——青蛙也在扯著歌喉歡唱大它們沒有蟬們的合作精神，乍一聽似乎雜亂無(wú)章，可再細(xì)細(xì)品味，卻是奇妙的唱和。

　　你一聲停，我一聲起，仿佛青蛙媽媽在耐心地教孩子們歌唱，又宛如無(wú)數(shù)熱戀的情人，歡快地對(duì)唱著情歌，呼喚對(duì)應(yīng)，高低錯(cuò)落，天然成趣，真是浪漫極了。

　　“咕咕一”循著古怪的聲音望去，只見一個(gè)黑影掠過樹梢，飛入灌木叢中，忽然又落在

　　夜更深了，蟬的“知了”聲漸漸消沉，青蛙的“呱呱”聲也低了下去，偶然還能聽到幾聲貓頭鷹的“咕咕”聲，大自然顯得出奇的寧?kù)o和安詳。

　　只有月光，如同慈祥的母親，無(wú)聲地給大地披上一層銀色的毯子，萬(wàn)物就這樣美美地進(jìn)入了沉睡之中。