人物描寫作文匯編15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的人物描寫作文，歡迎閱讀與收藏。

人物描寫作文1

　　我的外甥吳欣潤今年五歲，雖說他年小不懂事，但是他比自己大幾歲的人可聰明多了。

　　認(rèn)英語，雖然他有些不認(rèn)識，但太陽sun他卻認(rèn)識，sunsunsun地亂叫。

　　以前他喜歡玩陀螺，雖然玩得不好，但他下樓看別人玩陀螺時總會學(xué)一點(diǎn)，他對陌生人從不害怕，只要男孩手里拿著它喜歡的東西，他就會去討，真拿他沒辦法，怎么勸都勸不會來。

　　現(xiàn)在呢，他又愛上了折簡便型飛機(jī)一下二下三下四下就完成了，在他的書上這放一架那放一架，他的床上日日夜夜都擺滿了：“飛機(jī)。”床已成了飛機(jī)停機(jī)的飛機(jī)場。

　　欣欣是一個比誰都樂觀的孩子，他太調(diào)皮了，我就說不跟你說了，結(jié)果就哭了起來，小便順褲而流，還冒著煙。彌漫著臭氣，結(jié)果被媽媽打了一頓，他問欣欣下次敢不敢，欣欣搖搖頭，他媽離開后便哈哈大笑，跟我玩了起來。

　　他最好氣，少吃一分鐘便會裝哭，噩夢就是他爸，他爸來了什么都甭想吃，欣欣因此非常懼怕他爸爸，但是他爸是為了欣欣的健康，會怕他上火。

　　到那里吃飯，不管認(rèn)不認(rèn)識，喝飲料總會干杯干杯，天氣炎熱，在外面買飲料時，在人多地方喊干杯，我都不好意思跟他干杯，但是在他百般懇求下，我還是跟他干杯了！

　　他開心時總會叫我阿姨苗君，是用土話說的，隨喊我大名，但我一點(diǎn)也不生氣，反而被他的天真給逗笑。

　　大圓眼睛，天真可愛的欣欣充滿了熱情，對人誠懇，想不到五歲的小孩，竟成為了我學(xué)習(xí)的榜樣。

　　哦，對了，只學(xué)習(xí)個別優(yōu)點(diǎn)，撒尿習(xí)慣可不好，我才不學(xué)習(xí)呢！嘻嘻！

人物描寫作文2

　　回憶往事，腦海中又浮現(xiàn)出了爺爺?shù)谋场?/p>

　　正上幼兒園時的我，總喜歡要爺爺來背。

　　一次，我仍是叫著，喊著：“爺爺，背背我！爺爺，背背我！”

　　而爺爺?shù)姆磻?yīng)呢？還是那句老話：“呵呵，好呀！”

　　爺爺又背起了我。趴在爺爺那寬大、舒服的背上，又找到了那能夠給予自身安全感的氣息；又找到了那沉穩(wěn)而響亮的心跳聲，我慢慢地閉上了眼睛，想起了幾天前發(fā)生的事情。

　　我還是那種要求。可這時，爸爸媽媽卻是不高興地在說：“爺爺?shù)难缓茫悴灰僮尃敔攣肀沉耍　?/p>

　　我嘟起小嘴，這是“暴風(fēng)雨”來臨的前兆。爺爺又說出了那句話：“呵呵，好呀！”剛一說完，就一下子把我背起來了。又勝利了！我在爺爺?shù)谋成喜钜稽c(diǎn)兒就跳起舞來了。

　　此后我仍是這樣，天天都在叫爺爺背，卻從未去想過爸爸媽媽那一次所說的話。

　　終于，爺爺因腰不好而進(jìn)了醫(yī)院，我猛地又想起了那一次。心中明白了什么。那一夜，我不知道為什么哭了，自己說不出原因。也許是懷念那寬大的背；也許是想起了以前的行為；也許……

　　爺爺回來后，爸爸媽媽、我都沒有再提起過他的背了，我們都不想說。只有爺爺，反過來問我：“要不要背了？要不要背了？”而我，總說著一句話：“不用了！”

　　總之，我覺得自己，應(yīng)該自己去背起這一片藍(lán)天了！

人物描寫作文3

　　一個炎熱的暑假已結(jié)束，同時一個新學(xué)期也已來到。在暑假中，我們長高了，當(dāng)然，我們的老師又換了。

　　我們的新班主任姓徐，她剛大學(xué)畢業(yè)，個子矮矮的，身子圓圓的，兩條腿很修長，長著一雙明亮的大眼睛，炯炯有神，一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，梳著一支長長的小辮子。

　　上周二是徐老師為我們上第一節(jié)課。她一走進(jìn)教室，我就非常提心吊膽，心想：新老師會不會很兇呢？過了一會，她說話了：“我希望我們這個班級像一個美好的大家庭，大家攜手并進(jìn)，共同進(jìn)步。……”聽到這兒，我終于安心了，讓我感到徐老師多么和藹可親，多么像我們的好朋友啊！

　　開始上數(shù)學(xué)課了，徐老師讓我們把收集到的數(shù)讀出來。一個女生站了起來說：“杭州人口一共有五萬八千多人。”我們班的所有同學(xué)都笑了，但徐老師卻用很和藹的聲音說：“沒關(guān)系的。只要下一次把數(shù)抄清楚就可以了。”那位女生聽了徐老師的話，心里舒服極了。

　　徐老師不只教我們一個班，還教四（1）班的英語和數(shù)學(xué)。

　　有一次，有個同學(xué)聽不懂上課講的內(nèi)容，徐老師就抽下課的時間為那個同學(xué)補(bǔ)課，那同學(xué)聽得津津有味，后來終于懂了。但這個時候上課鈴已經(jīng)響了，徐老師又接著給同學(xué)們上課。徐老師的一次課間休息就這樣一閃而過了，本來這一節(jié)下課徐老師也可以休息一下，再上下一節(jié)課，但卻為了給同學(xué)補(bǔ)課了，徐老師你是多么的辛苦啊！

　　徐老師不只在學(xué)校里很忙，很辛苦，同樣在家里也非常地辛苦。在那深深的黑夜中，每一位同學(xué)與家長都可能進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，但徐老師卻還在那暗暗的燈光下為我們批改作業(yè)；在每一個孩子與家長還沒有起來的時候，她卻早已在為我們備課。哎，我們敬愛的徐老師，您是多么地辛苦啊！

人物描寫作文4

　　在我的腦海里有許許多多令我尊敬的人。其中，最令我敬佩的人是一位女科學(xué)家----瑪格.居里。

　　居里夫人，一個聞名世界的科學(xué)家，兩次榮獲諾貝爾獎，兩次發(fā)現(xiàn)放射性元素，而鐳正是其中之一，那時，居里夫人的發(fā)現(xiàn)震驚世界。但是，她卻將鐳的提純方法公布于世，絲毫不獲取私利。如果你認(rèn)為居里夫人的家富麗堂皇那就大錯特錯了，居里夫人的家中只有兩把椅子，一個是她的，另一把是她丈夫的。居里夫人的節(jié)儉也是出了名的，一件毛衣竟然穿了二十年；去酒店吃酒還帶了一推卡片回來，因為這些卡片容易記公式……居里夫人把一生的奉獻(xiàn)都獻(xiàn)給了科學(xué)，獻(xiàn)給了人類。居里夫人說過一句震撼人心的話：“人類需要夢想者，需要醉心于事業(yè)的大公無私的人”。歐洲的一位哲學(xué)家說：“現(xiàn)在的歐洲份子如果擁有居里夫人一點(diǎn)點(diǎn)品格，歐洲的未來也是一片光明。”是啊！如果哪個國家的人都擁有這種大公無私的品質(zhì)，始終把人類的利益放在首位，那這個國家就會繁榮富強(qiáng)。居里夫人的高尚品質(zhì)令我無比尊敬，同時也為她的離去深深悲哀。居里夫人一生研究科學(xué)，卻不料到最后被白血病折磨……

　　居里夫人不僅是我尊敬的人更是我崇拜的人，雖然你已離去，但你的高尚品格卻烙印在我的心里，我要向你學(xué)習(xí)，為夢想不懈努力。

人物描寫作文5

　　我有一位非常令人羨慕的媽媽，她慷慨大方，對人和善，最主要的就是很關(guān)心人。

　　那一天，我在奶奶家玩。因為很長時間沒有和堂姐堂弟聚在一起了，所以大家都瘋玩了起來。我們玩的是“貓捉老鼠”的游戲，每個人都非常興奮地在樓上樓下進(jìn)進(jìn)出出奔跑著。在下樓梯的時候，堂弟因為沖得過快，收束不住，腳扭傷，一瘸一拐的十分疼痛。媽媽一看到這情形，擔(dān)心極了，趕緊抱起堂弟直沖醫(yī)院。兩個小時后，媽媽抱著堂弟近來了，堂弟的腿上被包扎了一圈。雖然只是韌帶扭傷了，沒什么大礙，可媽媽還是非常擔(dān)心，回來了后還惦記著堂弟受傷的腳，一有空就跑過去看堂弟，帶上一些營養(yǎng)品給堂弟補(bǔ)補(bǔ)身子，看得我和堂姐都有點(diǎn)眼紅了，恨不得那天受傷的是自己。

　　那一次我在玩電腦，不知道誰在修理電腦桌時弄了一根鐵釘在外面，我的手不小心就被鐵片給劃破了皮，鮮血一點(diǎn)一點(diǎn)地滲出來。我沒怎么在意，用紙巾擦一擦，就繼續(xù)玩我的電腦。媽媽看到了，趕緊抓起我的手去清理傷口，嘮叨著：“破皮了，要注意消毒，傷口會感染的。”媽媽細(xì)心地用消毒水幫我傷口消炎，又用創(chuàng)口貼給包扎起來。看著媽媽那認(rèn)真樣，我心里覺得挺逗的，把笑意忍在喉嚨里。不過我還是挺感謝媽媽的，心里涌動著一股股暖流。

　　星期五傍晚，婷婷來我家玩，媽媽熱情地接待了她，趕緊付了三輪車費(fèi)招呼我同學(xué)進(jìn)屋，還特地跑了一趟超市為我們準(zhǔn)備了好多零食。我們就在客廳里一邊吃零食一邊聊著，玩得可開心啦。一直到天色暗下來了，媽媽留她吃晚飯。婷婷推辭了，說要早點(diǎn)回去，媽媽在家惦記著呢。媽媽不放心她一個人回家，還親自開車送她回去。

　　我媽媽就是這么會關(guān)心人，我為我有這樣的媽媽而感到驕傲。

人物描寫作文6

　　柳老師，我們的老師中，熟想而知的老師，只要想到老師，便會第一個想到她——柳老師。

　　柳老師的眼神，在上課和玩耍時截然不同。在上課時，當(dāng)一個同學(xué)在講話，柳老師射過去的目光，仿佛能將空氣凍結(jié)，可以“殺死”一個人；而在下課時，柳老師的目光非常和藹，像是春天里那溪泉那么柔和，散發(fā)出一種親切感。

　　但是最不能讓我忘記的，則是柳老師的笑。

　　那一天，我們班在演相聲，當(dāng)陳以恒和陳高宇上去時，當(dāng)陳以恒裝可愛賣萌時，當(dāng)他讀出那一句話時，柳老師笑了，笑得眼睛瞇成了一條縫，像是一線天，柳老師的嘴巴兩角微微上揚(yáng)，像是天空中的一輪明月，把它溫柔，和藹的光芒，照射到我們的身上，像是春天里的蝴蝶，夏天中的荷花，秋天中的桂花，冬天中的臘梅，給人一種非常舒服，好像把所有煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后的感覺，覺得什么都不重要。

　　柳老師的笑是那么的溫，但是柳老師傷心的時候，我則掉進(jìn)了無底深淵。

　　就在那一次第二單元試卷發(fā)下來時，柳老師生氣的走進(jìn)教室，對李昕錚說：“你怎么落做了三道題！”邊說著還邊指著罵，我從心里知道，在柳老師生氣的背后，有一股傷心感，而老師卻從不對我們說，如果笑是讓我們拋開了所有煩惱，那么傷心則是像秋天的落葉一樣，無情地刺痛我的心，讓我的煩惱卻來越多，使我非常地想逗柳老師笑，不讓柳老師這么傷心著，不然，我的心也卻來越傷心，不能再高興起來，就像烏云遮住了我的心，也帶來一片惆悵。

　　老師，請您以后不要再悲傷，因為您的悲傷，則給我?guī)砹擞肋h(yuǎn)都抹不掉的憂傷！

人物描寫作文7

　　時間飛逝，一轉(zhuǎn)眼迎來了一個新的學(xué)期，從三年級到了四年級。

　　當(dāng)我邁進(jìn)學(xué)校的那一刻，無論看什么都是那么新鮮、那么新奇，我東張西望。從三（2）班的教室來到了四（2）班的教室讓我很不適應(yīng)。新的教室里也換了一個新的老師——蔣老師，一切都讓我感到陌生。以前的陳老師不再教我們了，三年里老師深深得印在我的腦海里。

　　蔣老師有一雙雪亮的眼睛，我們做了壞事一眼就被戳穿了。眼睛的上面長著一對又黑又濃的眉毛，挺挺的鼻子下有著一張能說會道的嘴巴。面對蔣老師我有些害怕，不知道蔣老師的性格如何？晨會課到了，蔣老師說了一些話。通過晨會課，老師講的那一番話，頓時讓我感到蔣老師原來也像陳老師一樣和藹可親。就像我和蔣老師以前就認(rèn)識一樣。所以新老師在我心里有著很好很好的印象。再蔣老師的心目中所有的學(xué)生都是零，在同一條線上出發(fā)，看誰跑的`最快、最遠(yuǎn)！蔣老師是一個非常直爽、公正的老師，在班級里，無論是班干部也好，是壞同學(xué)也罷，是要犯了錯，蔣老師都會批評。

　　以前的三年里，所有美好，痛苦的事都成了記憶。新的學(xué)期，我長大了，就會面對更多新的挑戰(zhàn)。我和同學(xué)們在蔣老師的幫助下，一起攜手并進(jìn)，共度難關(guān)！

　　開學(xué)到現(xiàn)在足足有了一個星期，我對老師的了解也越來越多，我慢慢發(fā)現(xiàn)蔣老師不但有嚴(yán)格善良的一面，有溫柔善良的一面，還有幽默風(fēng)趣的一面。在這個學(xué)期里我要努力學(xué)習(xí)，把我自己最好的一面展現(xiàn)給蔣老師。

人物描寫作文8

　　在生活中，有許多值得我們敬佩的人，爸爸、媽媽、老師、同學(xué)……而在我們小區(qū)門口，或者是在大馬路上邊，常常會看見一位賣紅薯的老爺爺。

　　他看上去年齡已經(jīng)過了花甲。個子不高，頭發(fā)花白，黑乎乎的皮膚滿是皺紋，但時常微笑著。

　　平時，我對他有些同情，買紅薯也經(jīng)常到他那兒去。一是必竟人家這么大歲數(shù)，還這么辛苦。二是他的紅薯也確實(shí)好吃、實(shí)惠。如果你硬是多給他一點(diǎn)錢，他也會笑笑，無所謂地對你說：“不用了，這錢還是給你家孩子買好吃的吧！”

　　但自從經(jīng)歷了那件事后，我卻對他的同情，變成了敬佩。記得那一天，媽媽騎車帶著我，路過他家的紅薯攤，我的肚子早就餓得咕咕叫了，便對他說：“拿兩個紅薯吧！”媽媽將車停下，老爺爺隨即應(yīng)答：“好嘞！”我心中不禁涌上一股暖流，幸福感油然而生。正當(dāng)我做著吃烤紅薯的美夢時，突然一句話擊碎了我的幻想：“忘帶錢了！”這句話是媽媽說的。我先是愣了一小會兒，但隨即便進(jìn)入有些遺憾的憂郁之中，走吧，有些舍不得，不走吧，沒錢拿不走。媽媽問道：“能不能明天再給你錢？”我絕望地想：這怎么會同意呢？誰知，他反問道：“怎么不行呢？”我十分驚訝，看著他麻利地拿起夾子，迅速夾起紅薯，我的心再次涌入一股暖流……

　　第二天，我們竟把還錢這件事忘記了。第三天，想起后，我們像熱鍋上的螞蟻一樣著急，終于還了，而他竟然沒有一絲責(zé)怪。

　　正是有了他當(dāng)初的信任，不僅解決了我的饑餓，更是讓我對他敬佩萬分。我想，這位賣紅薯的老爺爺就是我最敬佩的人！

人物描寫作文9

　　時間轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)13歲了，想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我自己覺得著實(shí)可笑。真不愧是“當(dāng)你懂事的時候，才知道自己有多淘氣。”

　　我初上幼兒園，在小班，天天欺負(fù)比我小的小孩子，告狀之事不斷傳到母親那里。母親并不生氣，只是將我轉(zhuǎn)到了中班。在中班，我仍沒有改掉自己的脾氣，還是在欺負(fù)比我小的小孩子。母親知道了，還是沒有生氣，只是又默默的將我轉(zhuǎn)到了大班。到了大班之后，我就不在打架了。

　　我雖在學(xué)校不再打架，但我在家里就是個惡魔。東跑跑，西看看，爬墻，爬樹，甚至有時弄壞了東西，但是我仍然不覺得我有錯，簡直就是“無惡不作”。

　　在某一天，我看見了爸爸的三輪車，頓時玩興大發(fā)。當(dāng)時的我還是很小，很天真，可是沒有想到玩著玩著就把腿給夾住了，母親看見了，立即找到工具，拿過來。費(fèi)了九牛二虎之力才把我夾著的腿拔出來。我以為母親肯定會大罵我一頓，可是萬萬沒有想到母親只是溫和的對我說：“孩子，不要再這樣了。”

　　我內(nèi)心受了責(zé)備，提醒自己不要再這樣了。看我畢竟還小，看到了爸爸的三輪車，完全不顧上次的教訓(xùn)，又一次在那上面玩，沒想到，腿又一次被夾到了。母親看見了，又費(fèi)了九牛二虎之力，把我的腿拔了出來。

　　我這回肯定會被罵的，心臟快速的跳著。但母親還是很溫和的說：“你不要這樣了。”聲音有些痛苦。

　　從這次以后，我暗暗下定決心，一定不要再這樣了。

　　從這次教訓(xùn)之后，我再也不貪玩了，不過我愛玩的天性仍沒有改。雖是這樣，但我漸漸的改掉了不愛學(xué)習(xí)的壞習(xí)慣。

　　現(xiàn)在我是我們班的學(xué)霸，體育方面也表現(xiàn)的非常優(yōu)秀，還得到了不少的獎狀，全校的老師幾乎沒有不知道我的。

　　但這都是因為一個人——我的母親。

人物描寫作文10

　　我們班有一個大胃王，高高的個子，胖胖的身子，如果說他吃東西是第二，就沒人敢說自己是第一，他就是我們班的黃燁彬。

　　他在零食前面可是一點(diǎn)抗拒力都沒有的，一切被他看見的零食都會“大難臨頭”，因為他一旦看見零食就會馬上掃蕩一空，一天中午，我們?nèi)ナ程贸燥垼蠹叶荚谂抨牐挥兴劝杨^伸進(jìn)窗口，才聞了一下，他就興奮地說：“太棒了，今天竟然有雞腿吃。”然后立馬沖了上去，一邊叫阿姨多給他打點(diǎn)飯，一邊問能不能給他多拿一只雞腿。拿到餐盒后，還沒到座位上，他就已經(jīng)低下了頭，伸出舌頭舔了舔雞腿，一到座位上，他馬上拿起雞腿大吃特吃，好像生怕別人過來和他搶雞腿似的，你瞧，他左手、右手各拿著一只雞腿，嘴巴不停地動著，似乎在說：“好吃，好吃，真好吃！”不知道的人還以為他幾天沒吃飯了呢！我們笑著說：“你是餓死鬼投胎的吧，天天吃那么多。”他也沒有生氣，想了想說：“可能是吧，不過我還是一個食物回收者，把你們不要的雞腿全給我吧！”聽了他的話，我們笑得肚子疼，可他一點(diǎn)也不在乎，只顧自己吃，吃完肉之后，他還不忘把骨頭也啃了一遍，啃完骨頭后，他又把十個手指舔得干干凈凈，這時，他才拿起盤子，心滿意足地走了。

　　這就是我們班的大胃王。

人物描寫作文11

　　很多同學(xué)都很崇拜歌星，明星之類的，可是我最喜歡的還是我的爸爸。

　　記得我八歲那年，爸爸帶我去公園玩，當(dāng)時我還小，膽子比老鼠還小一萬倍，就連晚上廁所也要父母陪同，那時因為我看多了鬼故事。爸爸為了鍛煉我的膽量和意志，便讓我去滑筒形的滑滑梯。看著一圈又一圈共十圈圍的滑梯我膽戰(zhàn)心驚，要知道這個滑梯又黑又可怕，我可不敢去，可爸爸走了過來，把我抱上了上去。再那里，伸手不見五指。大約過了一兩分鐘，終于著落了。我害怕及了，下來時就像掉進(jìn)了萬丈深淵。我嚇得便哭了起來：“不滑了不滑了，我再也不滑了！”出來時爸爸抱起了我，對我說：“真沒用，怎么哭了，應(yīng)該像個男子漢嘛。”后來我長大了才知道爸爸這是在鍛煉我。

　　記得我四年級的時候我學(xué)習(xí)了書法剛幾天，我便回家炫耀，爸爸過來叫我寫個“詠”字，說：“練書法的人最喜歡寫‘詠’字，你寫寫。”我聽了便毫不猶豫地寫了起來。兩三筆寫完一看，呀！“一點(diǎn)”像流了湯的雞蛋。“橫”像根尖尖的毛衣針，“撇”像個掉了帽的大釘子，歪七扭八，真難看，不對，應(yīng)該是難看死了！爸爸走了過來，寫了個“詠”字，那才叫大師風(fēng)范，可我卻說：“爸，你走過的橋比我走過的路還多，你當(dāng)然比我寫的好！”爸爸親切說：“字不是一朝一夕就能練好的，雖然我比你大，但你看那些大人，寫的字不也很難看嗎？孩子，做事要有耐心，不能太急。”說完爸爸又教我怎么寫字。

　　在爸爸的培養(yǎng)下，我終于遇事不再膽小，逐漸變成堅強(qiáng)、勇敢的人。我不再認(rèn)為爸爸是冷酷的，而今他露出了欣慰的笑容。他所做的一切沒有白費(fèi)，我要大聲說：“爸爸我愛你！！！”

人物描寫作文12

　　爸爸您今天說后天要走了，我的心情非常的難受，因為我和媽媽不能離開你！你是家里的頂梁柱，我非常的想你，也非常的害怕，因為我怕你出了事故！我問你的時候你說一年回來一次！我說不行，可是不管用啊！我爸爸還是要去，我知道爸爸是為了讓我上大學(xué)，可是我離不開你啊！爸爸！

　　今天我門去華南買東西，我門走啊走，我把爸爸的手抓的僅僅的，爸爸說你長大了，把我的手那下來了，可是我知道你非常想領(lǐng)我，可是我已經(jīng)長大了，我門走了我很累，想要冰欺凌，我說我買三個，爸爸說我不吃，媽媽也不吃！我知道爸爸媽媽是為我省前啊！我沒買！到了商店媽媽說要去手機(jī)店取手機(jī)，我說我去！可是爸爸說你不要去了，你不知道怎么說！其實(shí)我知道爸爸是害怕我出事情，也是怕我累了！

　　晚上了，睡了，聽到了爸爸跟媽媽說兒子要照顧好，不要讓他學(xué)壞，我的爸爸哭了，我的臉上也露出了淚水！

　　到最后一天了，我非常不讓爸爸走！可是爸爸說我必須要走！我把爸爸送到了火車站！到了爸爸說你走吧！還說不要起媽媽！我聽了！我哭了！爸爸說不要哭了，你是家里的男子汗了，我不哭了！我慢慢的把自行車騎走，看到了爸爸的連上露出了淚水！我到了胡同，媽媽急忙忙的跑過來，我看到媽媽是很愛爸爸的，雖然老吵架，可是他門是真正的打市親嗎是愛啊！

　　媽媽到了我很媽媽看到了爸爸已經(jīng)上了火車！已經(jīng)哭了！很傷心！

人物描寫作文13

　　“集合，集合。”大姐急忙喊道。我一聽糟啦，我趕緊到客廳坐好。

　　爸爸從門外晃晃悠悠的走來，坐在床上，嚴(yán)肅的說：“坐好，家庭會議正式開始。”我在心中想：哎！老爸又要開會啦，我和姐姐坐上一個小時啦。

　　爸爸說：“今天最重要的內(nèi)容是，一家人應(yīng)和和睦睦，不打鬧，不吵架，好好學(xué)習(xí)……”說著說著我就睡著啦。當(dāng)我醒來的時候，發(fā)現(xiàn)我躺在沙發(fā)上，蓋著被子，再一看，爸爸正躺在床上打著雷一樣的呼嚕。蓋著被子出了滿頭大汗，我給爸爸的被子掀開了一半，然后就出去了，著一件事還好就這樣過去了，不然爸爸發(fā)現(xiàn)家庭會議時睡著了，我就遭殃了。

　　我再給你們說一件事吧！

　　一天下午我放學(xué)回家，看見家里沒有人，然后我就拿出我的零食出來吃了起來，誰知，剛吃了一半，爸爸就從樓梯間跳了出來，當(dāng)時，我嚇壞了，把零食趕緊藏了起來。可誰料到，爸爸竟一眼看出我在偷吃零食，后來我就和爸爸說：“爸爸您別告訴媽媽行不行？”爸爸卻滿臉壞笑的答應(yīng)了、當(dāng)時我也沒顧慮那么多。

　　后來媽媽回來了，我在姐姐臥室寫作業(yè)，爸爸把媽媽拉到一旁跟媽媽說話過勞一會兒媽媽去扔垃圾，看見垃圾桶里有個糖紙、媽媽頓時明白了是怎么回事，當(dāng)時就氣的大發(fā)雷霆，把我從姐姐臥室拉出來大吵一頓，我去找爸爸評理，爸爸卻說：“不是我，你看垃圾桶里的糖紙。”我當(dāng)時我傻眼了，爸爸卻滿臉都是笑，我覺得不是爸爸告的密，而是我把糖紙扔在了垃圾桶里。

　　這就是我的頑童搞笑爸爸，我喜歡我的爸爸！

人物描寫作文14

　　這學(xué)期剛剛開學(xué)，我就遇上了倒霉的事：老師把我和馬云聰這個調(diào)皮鬼調(diào)到了一起，成為鄰桌，這回我可要大受其害了。馬云聰長著一雙靈活的小眼睛，小鼻子翹翹的，調(diào)皮的點(diǎn)子多著呢。我是班里的“弱者”，所以，對他的作為我只能生悶氣，卻不敢得罪他。

　　要說馬云聰?shù)拇竽X還是挺靈活的，他就是不知道用功學(xué)習(xí)。一次期末考試，我感覺有點(diǎn)不舒服，后來還吐了，吐得可那都是，就連考試卷子也被吐上了。“這下可糟了，不能考試了，我該怎辦呢？”我心里暗暗地著急。這時只見馬云聰從外面快速的用簸箕弄來一些土，放在我剛剛吐過的地上，個子矮矮的吳明賀，也拿了些紙幫我擦桌子，監(jiān)考老師急忙讓許燦去叫我們班的鐘老師。鐘老師看到我的難受樣，心疼地說：“孩子，你能堅持住嗎？”老師和同學(xué)們的關(guān)懷讓我十分感動，我堅定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這時候，馬云聰已經(jīng)幫我把座位打掃得干干凈凈。我心中有一種說不出的感動，沒想到這時的他已變成了助人為樂，還有點(diǎn)英雄氣概的人，和以前那種不愛學(xué)習(xí)調(diào)皮搗蛋的情形真是判若兩人，在他面前我非常慚愧，覺得有點(diǎn)對不起他。我還清楚的記的，一次老師聽寫，看他的小眼睛不斷地往我本子上描，我靈機(jī)一動，故意把“紳”字寫成了“伸”，還滿不在乎地把手放在桌下面故意讓他抄。等他交上本后，我趕緊把“伸”改成了“紳”。本子發(fā)下來，馬云聰?shù)穆爩懕旧洗蛄艘粋€大大的叉子，我的聽寫本卻是對的，想想那時我得意的樣子，看看他今天對我的真誠幫助，我真想跟他說聲“對不起”。

　　每個人都是可以變的，我的同學(xué)馬云聰已越變越好了，相信在老師和同學(xué)們的幫助下，未來的他會變得更好的。、

人物描寫作文15

　　茫茫北野，遼闊蒼穹，在望無邊際的朔北之野，你是否唱著雄渾的歌曲，在那片荒寥的硬土上行走？

　　你是否還在懷念著家鄉(xiāng)的日光，是否也在憂愁？你是否在星空下，伴著羊群的綿音安然入夢？在夢的漣漪中依洄，在深深的巷口，任黎明的疏雨敲打著院落的寒梅，落下一片片精致的鄉(xiāng)愁。清香倏爾來兮忽而逝。天亮了，陽光灑在你身上，灑在大地，灑在每一只慵懶的牧羊。

　　你睜開了雙眼，醒了。沒有星光，沒有深院，沒有雨夜沒有花香。有的只是眼前這望不盡的草野啊，回不去的夢。你沒有說什么，依舊持著使節(jié)，牧著雪白的羔羊，行走在這蒼茫的土地上。你沒有絕望，你知道，只要太陽還會升起，你就沒有理由倒下，新生的太陽就是你新生的理想。會回去的，你堅信。于是你驅(qū)趕著羊群，享受今天的陽光。

　　你的耳邊常伴有聒噪的聲音回響：歸順吧，你將擁有一切，蘇武，投降吧！然后你莞爾一笑，他們不明白，你到底還在堅守什么呢？你不語，依舊持著使節(jié)，縱使它早已破落。天空不定，霎兒雨霎兒風(fēng)。你沒有家人為你“愁下眉頭，又上心頭。”也沒有妻子為你“連天芳草，望斷歸來路。”又何妨？一蓑煙雨任平生！

　　赤膽忠誠，說不盡你的錚錚鐵骨；堅韌不屈，道不出你的一片鐘情。

　　夢回大漢，你對這土地愛得深沉，愛得陶醉。你的明眸從不含半點(diǎn)淚水。你有著沸騰的熱血，足以把著草野化為灰燼；你有著堅定的威嚴(yán)，足以使那寂寥的山河破碎；你有著滿腔的熱情，足以把千萬年的冰雪融為淚水。而你，只是默默的行走，行走在這蒼茫的硬土上，驅(qū)趕著羊群，揮舞著脫落的使節(jié)，漸行漸遠(yuǎn)。

　　你最終回到了家鄉(xiāng)，好久之后。

　　你的身影，一直映落在屬于你的土地上。