精選小學寫人物的作文400字錦集7篇
精選小學寫人物的作文400字錦集7篇
在平時的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的小學寫人物的作文400字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學寫人物的作文400字 篇1
今年我們班來了一個新老師,她姓潘,我們都親切的叫她潘老師。她有一頭烏黑的長發,一雙炯炯有神的大眼睛,十分漂亮。這個老師給我印象最深,想知詳情請聽我慢慢道來……
她那雙水靈靈的大眼睛,有時嚴肅,有時溫柔。一次我在上課時偷偷講話,不經意的看見老師正在盯著我,她那嚴厲的目光好像在對我說:“你這樣做對嗎?這不是好學生的表現哦”。我立刻意識到自己的錯誤,不再講話了,認真的聽老師講課,聽得十分認真,十分仔細。這是她溫柔的一面:我們下課的時候在一起討論假期里發生的事,老師十分溫柔的問我們在干嘛,我們告訴她我們在聊天,她興致勃勃地也參與了進來,用她那柔美的聲音講起了他在暑假發生的事,我們聽得津津有味,十分有趣。
對了,差點忘了介紹潘老師教學十分有趣,不信你看。
一次語文課,老師講課文,要叫一個人來說說這篇課文講什么,恰巧老師點到我的名字,我心里像有一只小鹿在亂撞,十分緊張,老師向我投來了鼓勵的目光,這目光像溫暖的陽光照射進我的心田,我頓時有了勇氣,說出課文的意思,老師問全班同學:“大家覺得她說的好不好?”全班都說好,我內心十分高興,老師向我說:“你說的真棒,你要多多舉手,你是將要開的花朵,可不能凋謝哦。”于是那是我樹立了信心一定要多舉手,不辜負老師期望。
怎么樣?這位老師很好吧,想知道更多就來我們蓬壺中心小學吧。歡迎大家。
小學寫人物的作文400字 篇2
在一個幸福的家庭中有一個這樣的女孩。
她的臉圓圓的,柳條似的眉毛,一雙炯炯有神的眼睛,一個翹翹的鼻子下有一張能說會道的嘴巴。她經常扎著一個馬尾辮,有時會突發奇想改變一下自己的發型,可每次都是以失敗告終。
她是班上的學習委員和體育委員,這體育委員可難當,這不,她的學校要舉行第三套廣播體操的比賽,她就要在隊伍的前面帶操,雖然可以出不少風頭,但是如果做錯了可就是最明顯的了。為此她的心里還打了小鼓呢!
她在自己班上人緣可好呢,幾乎所有的人都愿意和她玩,她也把那些友誼看得很重。有一次,她的一位同學罵了他一句,她知道是鬧著玩的,她也和那位同學打架玩,可打著打著那位同學就重重地抓她,她也重重地抓那位同學,那位同學被她抓出血了哭了,她就去向那位同學道歉,可那位同學不理她。她知道那位同學不會原諒她了。那天晚上她做了一個夢,夢見那位同學原諒她了,那位同學邀請她去自己家住。她們在床上各自用腳來踢對方,她夢見那個夢實在太高興了,就一踢把睡在外邊的妹妹踢下去了,當時她感覺到踢到了什么東西就醒了,看見妹妹被她踢下去了她情不自禁地笑了起來。到了學校她把這件事和她的另一位同學說了,她的那位同學又和和她打架的同學說了,那位和她打架的同學聽說了這件事就笑了,之后就原諒她了。
想知道那個小女孩是誰嗎?那就是我。
小學寫人物的作文400字 篇3
我喜歡的'花很多有玫瑰、蘭花、水仙花、柳樹等。其實呀,我最喜歡的植物是——仙人掌,因為仙人掌有很多優點。
仙人掌的形狀就象很多綠色的手掌連在一起,穿著深綠色的外衣,滿身都是刺,像全副武裝的衛士,還像一座綠色的小山挺立著。它可以適應沒有水的干旱地帶,不用給它經常澆水,它都能活,只要把它放在干燥通風的地方,能見到陽光就行了,特別好養。有時候還可以開花。它不像其它的花那樣嬌貴,需要精心的照料,這也是我喜歡它的原因。
仙人掌的造型千姿百態,有的小若彈丸,有的大如巨樹,有的形似絲瓜,有的狀似繡球,造型千奇百怪。
仙人掌不僅可以用來觀賞,爸爸告訴我,當我們入睡時,仙人掌便開始從自己體內釋放出氧氣,吸收人們呼出的二氧化碳,使室內空氣清新。仙人掌還可以減少輻射對人的傷害。食用的仙人掌營養豐富,它的嫩莖可做蔬菜食用,它的莖片可以加工成片劑、膠囊等保健食品,還可以治成藥品,治療人類的很多疾病。它的全身都是寶呀!
仙人掌雖然沒有牡丹那樣美麗華貴,也不及玫瑰的絢麗多彩,更不像茉莉香飄十里。但它索取很少,貢獻卻很多。
我喜歡仙人掌,因為它是堅強的象征,我要向它學習,做個堅強的人!
小學寫人物的作文400字 篇4
大家好,我叫李沛哲,今年11歲了,媽媽給我起這個名字是希望我成為一個精力充沛的哲學家。
我是瓜子臉,眼睛像一顆圓圓的黑寶石。我的鼻子很靈敏,里面的細胞多的數不清,每次媽媽做好香噴噴的美食,我都能第一時間趕到狼吞虎咽的吃完,然后揚長而去。我的耳朵十分靈敏,聽到聲音后的第一時間,我就會下意識的做出反應。但打電話時,我總是聽清楚這句聽不清那句,只能讓對方一遍遍耐心的重復才能聽清。我的嘴巴說起話來滔滔不絕,像是永遠有說不完的話。我很愛笑,笑起來止都止不住,像自行車的的剎車系統失靈一樣,剎都剎不住。我的牙有高有矮,兩顆大門牙斜著靠在對方身上,像一對正打的火熱的夫妻。
我的性格很古怪,有時暴躁的像頭發瘋的犀牛,有時溫順的像只可愛的小兔子,有時膽小的像只無助的小老鼠,有時像頭捕獵的雄獅一樣勇猛無畏。
我喜歡踢足球和跑步,因為這兩項運動都可以強身健體,而且發瘋似的奔跑特別的爽,拋開一切煩惱盡情的奔跑,這時候就像全世界只有我自己一樣。
我的缺點就是挑食,不吃蔬菜,不過現在已經好多了,開始稍微的吃點菜了,我以后要平衡飲食保證身體健康。
因為數學是我的長處,所以我的理想是當一名數學家。我也想當科學家,因為科學家可以為國家做更多的貢獻。發明更多高科技為人類的發展做出更大的貢獻。
你現在認識我了嗎?想和我交朋友嗎?如果想的話就告訴我一聲,隨時歡迎做我的新朋友。
作者:李沛哲
小學寫人物的作文400字 篇5
“集合,集合。”大姐急忙喊道。我一聽糟啦,我趕緊到客廳坐好。
爸爸從門外晃晃悠悠的走來,坐在床上,嚴肅的說:“坐好,家庭會議正式開始。”我在心中想:哎!老爸又要開會啦,我和姐姐坐上一個小時啦。
爸爸說:“今天最重要的內容是,一家人應和和睦睦,不打鬧,不吵架,好好學習……”說著說著我就睡著啦。當我醒來的時候,發現我躺在沙發上,蓋著被子,再一看,爸爸正躺在床上打著雷一樣的呼嚕。蓋著被子出了滿頭大汗,我給爸爸的被子掀開了一半,然后就出去了,著一件事還好就這樣過去了,不然爸爸發現家庭會議時睡著了,我就遭殃了。
我再給你們說一件事吧!
一天下午我放學回家,看見家里沒有人,然后我就拿出我的零食出來吃了起來,誰知,剛吃了一半,爸爸就從樓梯間跳了出來,當時,我嚇壞了,把零食趕緊藏了起來。可誰料到,爸爸竟一眼看出我在偷吃零食,后來我就和爸爸說:“爸爸您別告訴媽媽行不行?”爸爸卻滿臉壞笑的答應了、當時我也沒顧慮那么多。
后來媽媽回來了,我在姐姐臥室寫作業,爸爸把媽媽拉到一旁跟媽媽說話過勞一會兒媽媽去扔垃圾,看見垃圾桶里有個糖紙、媽媽頓時明白了是怎么回事,當時就氣的大發雷霆,把我從姐姐臥室拉出來大吵一頓,我去找爸爸評理,爸爸卻說:“不是我,你看垃圾桶里的糖紙。”我當時我傻眼了,爸爸卻滿臉都是笑,我覺得不是爸爸告的密,而是我把糖紙扔在了垃圾桶里。
這就是我的頑童搞笑爸爸,我喜歡我的爸爸!
小學寫人物的作文400字 篇6
劉老師是我們六年級畢業班的英語老師,她是位女老師。
劉老師總是不化妝,給我的感覺是像清水出芙蓉一般,卷卷的短發,沒有染色,烏黑烏黑的,顯得更加干練。她的眼睛很大,一眨一眨的,像是會說話一般。劉老師在我們的眼里,是一位嚴厲的老師(而且嗓門兒很大嘻嘻),幼稚的老師,一位總也長不大的“小孩”!
說她眼里,還真嚴厲。那次劉老師“突襲”檢查了我們的家庭作業,其中有幾名同學沒有完成。老師發怒了,把他們“請”到了教室前面。不但如此,劉老師還不說話,只是怒氣沖沖的看著他們,一直看著,弄得那幾名同學不知所措。最后,劉老師不想耽誤我們其他人上課,就大聲的喊了起來:“怎么不完成家庭作業?你們一而再,再而三。我不想再批評你們,別再解釋啦,出去!”老師的話估計在十里以外都能聽得清清楚楚,(讓我聯想到了震耳欲聾)。接著就是那幾名同學在外面站了一堂課,累得腰酸腿疼,以后每次都一點不差的完成作業。
“幼稚老師”,這個稱號還得從上次說起。上上星期中午,劉老師說好了課間要來考我們第三單元的單詞和短語,結果誰想得到?劉老師一來,就發現了英語課代表的桌子上放著《小鯉魚歷險記》這本書,老師的眼睛頓時放出了光彩。坐下來,拿起就看,這樣看啊看,還不是哈哈大笑。這完全是忘記了我們大家嘛。直到上課鈴響了起來,老師才一下子反應過來,突然想起了忘記的事情,這才恍然大悟。唉,這個長不大的老師啊!(嘿嘿)
這就是我的老師,嚴厲的老師,幼稚的老師。怎么樣,聽了我的這一番介紹后,你是不是也這樣認為呢?
小學寫人物的作文400字 篇7
他是一個醫務工作者,用一只母白鼠做腫瘤實驗,他給那只白鼠移植了癌細胞,過了幾天,腫瘤在關在籠子里的白鼠的身上越長越大,可他驚訝地發現一個異常的景象,那只白鼠焦躁不安,隨后痛苦地用嘴撕咬身上的腫瘤,并將咬下來的一塊塊腫瘤吞噬下去,傷口上血跡斑斑,幾乎露骨。
又過了兩天,他又發現那只白鼠產下了一窩晶瑩透亮的小白鼠,那只母白鼠奄奄一息地帶著不堪目睹的傷口,躺在籠子里,嗷嗷待哺的小鼠崽喝著母親的乳汁,一天天長大,白鼠母親的身體日漸銷售,拖著只剩下皮包骨頭的身子,在癌細胞無情的肆虐下,用無與倫比的頑強和神奇的意志,用自己身體里所有的能量化為生命的乳汁,喂養著這一窩鼠崽,終于有一天,母鼠永遠倒在籠子里,沒有了一絲呼吸,一群被喂養長大的小白鼠把它圍在中間?? 他一直都在觀察這個奇異的現象,母鼠在產下鼠崽后,整整活了二十一天,他心里驚呼道:“二十一天,恰好是白鼠平時正常的哺乳期,此后,小白鼠就可以脫離母親而獨立生存了,這只母鼠在正常情況下,因移植了癌細胞在身體內,早就應當死亡了啊!”面對此情此景,面對這種偉大而悲壯的動物的母愛!他潸然淚下??