有關小學寫事作文400字匯編十篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學寫事作文400字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學寫事作文400字 篇1

　　我們的校園里經常會發生一些有趣的事情，而讓我覺得最搞笑的就是發生在我們班王富強、王子祥倆身上的事件。

　　那天，我們正在上數學課，周老師背對著我們，在黑板上寫著算式。王富強和王子祥趁機在下面偷偷傳小紙條。這時，周老師轉身掃了一眼教室，立馬發現了他倆的小動作，喊了一聲：“你們倆在干嘛呢？”

　　話音剛落，老師就走到了他倆身邊，從王子祥課桌上拿過紙條，攤開，瞅了瞅。周老師皺皺眉頭，大聲讀出來：

　　“王子祥……王子祥是大美女！”

　　“哈哈哈哈！”聽到這話，我們全班都樂了。

　　因為我們都知道王子祥是男孩子，可王富強卻把王子祥說成了大美女，你說他逗不逗。

　　正在大家開懷大笑時，教室大屏幕上突然出現了一道黑影！教室里頓時亂成了一鍋粥。有的同學喊：“蟲子！蟲子！……”有的喊：“bee！bee！……”

　　“肅靜，肅靜！”看到這種場面，老師嚴肅地批評起來，“只要誰喊了蟲子，就把蟲子抄一百遍！”

　　這時，我們都意識到自己犯錯了，上課時間，大家這么一驚一乍的，這么一點都不講課堂紀律，老師肯定生氣了。老師發完脾氣后，我們都不敢出聲了，課堂又恢復了安靜，我們繼續上課。

　　下課后，我們又開始討論著剛才的趣事，望著還在埋頭苦寫的王富強，笑得前仰后翻。

　　啊！童年好像一場夢，多么美好，多么豐富多彩！真的很難忘，真心感受童年的快樂美好。

小學寫事作文400字 篇2

　　在的記憶寶盒中，有的像珍珠一樣圓潤透亮，有的像星星一樣閃閃發光，有的像小樹一樣茁壯成長，也有的象雪花一樣純潔無瑕。其中有一朵雪花最純潔，有一顆星星最明亮。

　　那然而一個冬天的下午，下了一場大雪。太陽公公還沒有把雪娃娃全叫回家去，還留了很多。于然而們便比賽誰的雪人堆得好。

　　兩人一組，和姐姐一組，哥哥和弟弟一組。比賽開始了，和姐姐立刻搶了一塊雪多的地方，開始滾雪球了。那邊的哥哥他們也搶了一塊學多的地方并堆好了兩個雪球。

　　們不甘示弱，提高速度，也很快堆好了兩個雪球。們的雪球圓圓的，然后他們的雪球大大的，這一局一比一平！

　　下一局然而給雪人安五官。這個簡單，找來兩塊磨得圓圓的煤塊，給雪人安上了黑珍珠似的眼睛。姐姐找來一根尖尖的胡蘿卜，插在雪人眼睛下面的正中間。又把事先準備好的兩根樹枝成對插在雪人兩側，完工啦！哥哥那邊也已完工，只見雪人有黑眼睛，黃鼻頭，褐色的手臂，與們用的材料一樣。這一局二比二平！

　　下一局然而最后一局，也然而分出勝負的一局，們都認真起來。姐姐給雪人戴了一頂紅帽子，在它的胸前按了三顆紐扣，又給它系了一個蝴蝶結，細細一看，還真不賴！可愛中透著幾分滑稽感。

　　看看他們的，沒有們的可愛，沒有們的漂亮，這一局，你可想而知了吧？對，然而們贏了！“耶！”們歡呼起來，笑聲遠遠回蕩在空氣中，久久不愿離去。

小學寫事作文400字 篇3

　　每當我在路上看見來來往往的人流，男女老少都會騎自行車，我就羨慕，心想：家里不是還有一輛自行車嗎？我可以學啊。

　　回到家，我就告訴爸爸、媽媽：“爸爸、媽媽我想學騎自行車。”爸爸、媽媽異口同聲地問我：“你怕不怕摔啊？”我非常堅決地說：“相信我吧，我一定能行的。”

　　我們推著自行車，來到了小公園，媽媽先讓我學習趟車。她示范了一遍后，我學著媽媽的動作做，先把左腳踩在腳踏上，用右腳蹬地滑動自行車，然后，右腳騰空，保持平穩，但是，我做了很多次都沒成功，而且跌倒很多次。每次跌倒我都堅強地爬起來繼續練習。天色已晚，媽媽說：“有點進步，明天繼續。”我很不情愿地推著自行車回家了。

　　過了一天，我跟爸爸、媽媽快快地吃好早飯，推著自行車，早早地來到了小公園。我又一次趟車，不小心摔了一跤，爸爸著急地跑過來問我：“你哪里受傷了？”我指了指腿說：“腿上刮開了。”我有點膽怯，想知難而退。爸爸安慰我說：“男子漢，大丈夫，流血不流淚，這些小傷又能把你怎么樣。”

　　經過了一次又一次的練習，我開心地笑了起來。我終于會騎自行車了，爸爸、媽媽看見我興奮的樣子，臉上露出了欣慰的笑容。

　　我終于會騎自行車了，我想到了出自水調歌頭重上井岡山里的“世上無難事，只要肯登攀。”我又學會了一樣新本領，我好開心哦。

小學寫事作文400字 篇4

　　小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……每當聽到三年級唱這首歌的時候心總是酸溜溜的。小時候我很想長大，因為長大不必被媽媽責備，不必聽爸爸媽媽嘮嘮叨叨的話語。

　　在家里，我要充當乖乖男的角色，只有在外面沒有媽媽在的地方，才是真正展現自我的天地。我已經長大了，骨子里已經萌發出一種叫做活力的東西，本應有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來。這個雙面的我，使我困惑，我無時不刻不想重新紳士自己，做回自己；而媽媽卻一直在為有我這樣一個男子漢而感到自豪。可是，在我心中卻有難以言語的悲哀……每次出門之前，媽媽總要嘮叨一番：男孩子坐要有個坐樣，站要有個站樣，不能大聲笑，見到熟人要問好……其實這一切，我已經聽得滾瓜爛熟，已經可以倒背如流了。媽媽只不過是在出門前囑咐我罷了。

　　在學校作業之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。煩惱不是一兩天就可以沒有的，煩惱是一個機器每次都會有。每個人都會有煩惱，小孩有小孩的煩惱，大人有大人的煩惱。

　　成長的腳步離不開煩惱，我成長著，感受著成長，享受著快樂，也享受著煩惱！成長的煩惱。

小學寫事作文400字 篇5

　　一天，老師拿著一張紙，紙上畫著一張小熊的臉。小熊的臉圓圓的，小熊的眼睛水靈靈的，可就少了一個鼻子。正當我們在想老師想干什么的時候，老師開口說“今天我們要做一個”貼鼻子“的游戲。”

　　老師又拿出一個磁鐵鼻子說“誰能把這個鼻子貼到小熊鼻子的部位？我想：“不就是貼一個鼻子嗎？那多容易呀！”同學們把手舉得高高的，說：“我來！我來！”。正當同學們在爭先恐后地嚷著要貼鼻子的時候，老師又說話了“同學們靜一靜！我的話還沒有說完呢！”大家一下子就安靜了下來，“游戲的規則是得把眼睛蒙上。”聽了這話，有的同學把舉得高高的手放了下來。老師想了一想，就點名讓賈瀚雄上來貼。

　　按照老師的要求，賈瀚雄站在教室的最后面，蒙住眼睛，然后小心翼翼地扶著墻，一步一步地向前蹭著。他最有摸到了小熊的臉，他摸了一陣子，然后猶豫著把鼻子貼到了小熊的臉上。同學們有的喊“往有一點！”，有的喊“往左一點！”。老師說：“大家不要喊，讓他自己來貼”，教室里頓時鴉雀無聲，老師問“賈瀚雄，你貼好了嗎？”賈瀚雄點了點頭。老師讓賈瀚雄摘下蒙住眼睛的紅領巾，他自己睜眼一看，也禁不住笑了--他把小熊的鼻子貼到了小熊的眼睛上了。

　　后來老師又叫了幾位同學上來貼，可是沒有一個人貼中。直到下課鈴響了，大家才戀戀不舍地走出教室，這節課可真有趣！

小學寫事作文400字 篇6

　　下課鈴聲響了，同學們爭先恐后地跑出教室，到操場上做各種玩的游戲。

　　他們有的踢足球，有的扔沙包，有的打籃球，還有的打羽毛球呢。踢足球的同學們跑得滿頭大汗，球一下滾到這個同學的腳下，一下子又滾到那個同學的腳下，還有一個同學踢球的時候把自己的鞋子踢飛了，惹得同學們哈哈大笑。扔沙包的那個同學更是熱鬧了，他們把手里的沙包扔出去，沙包就像離弦的箭一樣飛到別一個同學的手中。有一個同學由于用力過猛，把沙包扔得不見了，害得同學們東找西找，最后終于在草叢里找到了。打籃球的同學打得可精彩了，籃球一下子被一個同學搶走，一下子又被另一個同學搶走，最受關注的是那個籃球打最好的同學，大家都守著球，只見那個同學沖過去來個“燕子飛”一下子就把球投進了球框，同學們連連說：“佩服，佩服！”打羽毛球的同學拿著球，輕輕地往天空一拋，接著用球拍用力一拍，球就飛出去了。另一個同學根本就不會打，胡亂揮動球拍，結果不小心打到自己的鼻子，而且還流血了，同學們哈哈大笑起來。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學們不約而同地走進教室，今天真快樂啊！

小學寫事作文400字 篇7

　　隨著時間的流逝，過去的很多事情都留在我美好的記憶中。其中，給我印象最深刻的就是那次的升國旗。

　　那個星期四，班主任老師對我們班同學說：“下個周一就是我們班升國旗了，所以要選出升旗手，護旗手和主持人。”經過老師的.挑選分工，我被榮幸的選為主持人。聽到這個消息后，我激動不已。如果不是在課堂上，我就會從凳子上跳下來為自己歡呼的。

　　那天放學后，我們幾個人和老師一起來到操場上開始練習。因為是第一次，我們都格外的興奮。先是我來介紹今天的主題，之后又說了幾句話。然后就開始出旗了，出旗是要正步走的，平時沒有走過這種步伐，所以走的不太像樣，好笑的是竟然有人走順拐了。我們反反復復地練習，不一會我們便滿頭大汗，氣喘吁吁的了，而且我的嗓子也有點發啞了。但是升國旗的神圣感，堅定了我們升國旗的信心。大家走了一次有一次，直到老師滿意為止。

　　放學后，我走在回家的路上，哼著歌，盼望周一快一點到來！

　　周一那天早上，我和那幾個人和老師整齊地站在操場前的空地上。首先還是我和另一位女同學介紹今天的主題，然后講了幾句話，就開始出旗了。他們邁著整齊的步伐，莊嚴而又神圣地走向了升旗臺。升國旗開始了，我聽著《義勇軍進行曲》，看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起，此時此刻，心中的那份自豪，那份感動，油然而生。

　　升國旗這件事，深深地印在我的腦海中，無論我走在哪里，看到國旗，我都會想起那件事。它時時刻刻的告訴我，祖國，我愛你！

小學寫事作文400字 篇8

　　三年級那次我參加英語口語大賽，參賽時，要準備一篇長一點的英語短文，我找了一個笑話，但好多單詞都不會，我就去請教英語老師。那時，我們正在復習，有好多作業等著老師批，可是英語老師見到我要讓她幫忙，很高興，一遍一遍地教我讀不會的單詞，可是，每一次讀完第二天就不記得了，老師就對我說：“你把你家的復讀機拿來，我把這篇笑話錄下來。”我很過意不去，抱歉地說：“老師您有這么多作業要批，還要幫我錄笑話，不累嗎？”老師笑笑說：“沒關系，你只要在口語大賽上好好表現就行了！”我和老師就這樣一遍一遍地練著，白天找老師讀，晚上在家里聽復讀機。

　　大賽終于開始了，我進入考場并不緊張，卻連復賽都沒進入。我想如果這次考試考一百分，不也可以回報老師了嗎？從那天起我開始復習英語，考試前，我信心十足，考后的成績，我也很滿意：一百分，全年級第一。我去找英語老師，告訴她我想用這次成績來報答她不辭辛苦地為我付出，而老師掏出一塊橡皮擦說：“這是我給你的獎勵！”我高興地笑了。

　　這塊橡皮擦我一直珍藏在抽屜里，因為我需要它，讓它永遠激勵我前進，讓我永遠記得這件難忘的事！

　　這件事已經過去很久了，但我一想起這件事，仍然歷歷在目，它讓我懂得了一個道理，給了我很大的啟示。

小學寫事作文400字 篇9

　　有件事常常在我的腦海出現，我一想到這件事，就會偷偷地哭，心里很悲痛，感覺我也在那里。

　　那年爺爺去我大伯家，走到家不知為什么腳拇指訓開始疼，我爺爺以為沒有什么大不了的事，就沒去看醫生。過了幾天，腳都腫了，而且腫提很歷害，我爺都哭了，于是晚上，我告訴了爸爸說：“爸爸，明天你帶爺爺去看，他的腳走腫了。”爸爸痛苦地說：“我有帶爺爺去看醫生，可是醫生說：‘爺……爺的時間不……長了。’爺爺的腳一天比一天疼的歷害，看他疼的那個樣子，我好難過啊！”

　　這天，我放學回家看見爺爺穿著電視臺里面做戲子穿的那種躺在大廳的床上。進屋我問媽媽：“媽，爺爺怎么了，干嗎穿這種衣服，我不讓爺爺穿這種衣服。”媽媽親切地說：“小孩子不懂，別瞎說，快去做作業”。我走進大廳里面有很多人，看見爺爺張著大嘴里全是痰，腳卻穿著繡花鞋。我哥哥坐在爺床頭，奶奶坐在門旁邊，我大姐跟爺爺說：爺爺，你一定要等你的孫子位回來了，爺爺只是點了點頭。爺爺叫我們都走過去，只見他從手里拿出金戒指和錢說：“你們自己去分吧！”過了一會兒，只見爺爺全身都不動，眼睛睜著，我大姐撲過去哭，我們全家圍著一圈哭，明天我們就把爺爺送去埋葬了。

　　老師我要想告訴你，你以后在課堂上不要說爺爺爺爺，每當你一提，我就想哭，希望你以后別再說這兩個字。我想對爺爺說：“再見了爺爺，希望你在九泉之下能過上好日子。”

　　我的爺爺年齡很少就逝世了，太可惜，我每天提飯給奶奶吃，看見她一個人孤獨的坐著，心里訓很不怎么滋味。

小學寫事作文400字 篇10

　　在我小時候，做過許多可笑的事，但這件可笑的事，始終是讓我記憶猶新。

　　在我五歲那年的晚上，媽媽帶我去商店里買植物，我們左挑右選，終于挑中了美麗而嬌貴的鳳仙花。我看了看鳳仙花的包裝，只見它上面有著鳳仙花的樣子，如何澆水，還有幾個醒目的大字：附有營養土，不用裝土。于是，我和媽媽饒有興致地買了鳳仙花。

　　到了家里，我迫不及待地拆開鳳仙花的包裝盒，一不留神，竟把種子扔到了沙發上，我當時并沒有注意到，只在乎快點拆完包裝盒，拆完包裝盒后，我以為種子就在花盆里，然后，我就拿起事先準備好的水，倒進花盆里，

　　忙完這些之后，已經是九點鐘了，于是，我就活蹦亂跳地跑進了房間里睡覺去了。

　　早晨起來，我發現花盆里有了清淡淡的香味，當時我也并不知道這些清淡淡的香味是從營養土里出來的，我高興極了，以為鳳仙花快開了，就對它更加呵護，關照。

　　可是，一天、二天、三天都接二連三地過去了，鳳仙花始終沒有長出來，到了第九天的清晨，自己的心里終于有了疑惑，我為了消除自己的疑惑，就從家里拿了一把小鏟子，在花盆里挖呀、挖呀，始終沒有找到鳳仙花的種子，我便哇哇大哭起來，我那響亮的哭聲吵醒了媽媽，媽媽跑過來問：“兒子，你怎么了?”我說：“嗚嗚，我種花的種子沒有了。”媽媽指著沙發上說：“不是有鳳仙花的種子嗎?”我看了一下種子，破涕為笑。

　　想象著傻乎乎地養著沒有種子的花，真令人可笑。