那一次，我找回了自尊的記敘文

　　大家一定都接觸過作文吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。寫這類作文需要注意哪些事項呢？以下是小編幫大家整理的那一次，我找回了自尊的記敘文，希望對大家有所幫助。

那一次，我找回了自尊的記敘文1

　　我的校園很美麗，我的校園很寬廣，我的校園天下無雙，一起來看看我的校園吧。

　　春天，春姑娘邁著輕盈的步伐，回到了人間，來到了我的校園。春回大地，萬物復蘇，校園內的積雪融化了，桃花綻放了粉紅的笑臉；迎春花，露出了金黃的臉蛋。一些不知名的小花也爭先恐后地開放，蜜蜂與蝴蝶在花叢間翩翩起舞，小鳥也愿一展歌喉，為“花間舞者”伴奏。小草，也來吸引同學們的眼球，紛紛從土里探出了它那尖尖的頭來。春天的校園，是美麗的。

　　夏天，同學們在校園里熱情似火的地玩耍。但在這被烤過的校園里，必須有乘涼神器——柳樹。柳樹隨著偶爾吹過來的風擺動著它那長長的、秀麗的長發。同學們只要一到柳樹下，立馬就涼爽下來，變得神清氣爽，夏天的校園是熱鬧的。

　　秋天，夏哥哥除去了對太陽的魔法，離開了校園。秋伯伯則像離弦的箭一樣來到了我們校園。樹葉寶寶們依依不舍地離開了大樹媽媽的懷抱，變成了一只只翩翩起舞的枯葉蝶，為大地鋪上一條黃地毯，只有桂花和菊花發出一陣陣沁人心脾的花香，秋天的校園是文靜的'。

　　冬天，冬爺爺為白云施了下雪的“魔咒”，把校園變得銀裝素裹。只有梅花和松樹傲然挺立，像一個個鋼鐵戰士一樣，冬天的校園是雪白的。

　　我愛四季，我愛校園，我最愛四季的校園。我的校園就是地球上的一顆明珠。

那一次，我找回了自尊的記敘文2

　　我總忘不了英語老師為我舉行的“老土”的加冕儀式。

　　那天，英語老師身著西方風格的時尚服裝，腳踏一雙名牌皮鞋，笑容可掬地來給我們上課。她的皮鞋“咔咔”有聲地在教師里來回地響著。突然，“咔咔”聲間斷了一下，她驚愕地停在我跟前。“這是誰的臭鞋，脫在過道上？”原來是我的鞋，我有腳氣，有愛脫鞋的習慣，我又坐在過道邊上，不知何時鞋子跑到過道的中央。“老師，對不起，是我的。”我說。“是你的——大家都看看，看你的穿著打扮，整個一個老土，一點也不講究儀表！”同學們的眼光“唰唰”地匕首般投向我，我不得不拋掉自尊，接受了“老土”的“桂冠”。

　　我也只好聽從父親的教導了：“自尊丟了就丟了吧。只是別怠慢了老師，別得罪了同學，要學會點頭哈腰、低眉垂目”于是，當有人說：“老土，今天替我值日！”我就說：“好好好！”；當有人說：“老土，把我的英語練習做了！”我就說：“好好好！”；當老師說：“老土，坐后面去，在這里影響班容！”我就說：“好好好！”

　　我昂起了頭，想大笑，象電影里的俠客喝完一壇子酒之后的大笑。可是我張了一下嘴，卻一時間想不起大笑的技術要領。

　　這時，我們的班主任興沖沖地跑進班里。“告訴大家一個好消息，咱班的AA同學的作文發表了，《我是沒有尊嚴的老土》，很感人啊！”“AA——老土？”“老土——AA？”終于，同學們給了我另外一種目光。我 “哇”的一聲哭出聲來，竟是嬰兒般的哭聲。

　　那節英語課我把我的頭一直高高地抬著，而英語老師后來卻是低著頭講完她的課。哈哈，找回自尊的感覺，爽！