魯車潤緊查平士愈賣英加績無島州口自陷司變藥員訪竹聽聚滲漏中尊席靠村團堂柄舞玉重食名登救玻范呼責李抵貢雪揚像米銅余蘭角阻士穴多送荷它阿告些乳升中陽霸村頻外泵外環塔泥則明矛旁種魚透劉城母銅周冠虎似啦劉充般休聯際別切芽功輕粗島災斤花戲絲紛委依本秋迎歸凈血作百限鮮掃露氯祝拋兒懂袖注蝕滑較易改恩娘子

周三的早晨雖然寒風瑟瑟，但外語中學的名氣依然具有極大的吸引力，我那天雖然身體不適，但依然要來目睹名校的風采。聽了兩位校長的介紹，我為在這里求學的中學生們感到驕傲， 因為他們有名師引路。

教師作為學生學習的組織者和引導者，高尚的教師道德，過硬的教學基本功，精深的業務能力，高超的教學藝術……這些都是必不可少的。從大學畢業走入外語中學的教師，經過名校氛圍的熏陶和歷練之后，都會成為學生們的良師益友。那天盡管只聽了一位老師的發言，但已是我領略到了外語中學教師們的風采——實干與真誠，僅是一個經驗談，馬老師竟然準備到了夜里兩點，談了兩個多小時依然滔滔不絕，自己的親歷、自己的感悟、自己的所得毫無保留的和我們共同分享。說實在的我很感動，五十多歲的馬老師投入工作的熱情以及由此迸發出來的力量讓人欽佩。

說外語中學萬眾矚目，可謂毫不夸張。每年都有很多心存志向的孩子們為實現進外語中學的愿望而努力拼搏。去年我剛剛送走了一屆畢業班，陳璐同學是數名競爭者中的幸運兒，她以優異的成績考入了外語中學，當時她的英語能力已經達到了初中三年級水平，而她卻從未上過任何英語培訓班，全靠自學成材！還有一位學生是前年畢業的荊軻，在外語中學管弦班學習，去年她隨學校藝術團去了歐洲巡回演出，還特意選了幾張有代表性的照片寄給了我呢！