有關(guān)散文作文匯總六篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的散文作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

散文作文 篇1

　　身著華美綺麗的外衣，以此包裹著我們脆弱的心靈，連分秒必爭(zhēng)的呼吸也顫抖了我們的靈魂。人是樹上的葉子，連風(fēng)也敢來和我們戲耍，待我們習(xí)以為常的時(shí)候，如若沒有風(fēng)來肆虐的時(shí)候，我們反而不習(xí)慣了。

　　你說，秋天是個(gè)傷感的季節(jié)，于是你便唾棄著秋季，而你是否知道，果實(shí)累累不也是秋天的代名詞嗎?猶如你喜歡一個(gè)貌美晶瑩似雪的佳人，卻說她不夠完美的遺憾一樣，你是否知道正是她的不完美才愿意委身于你身邊，也正是由于她的不完美，她才不是天上的舞云隨風(fēng)的仙女。試問你又是世上排名第幾的俊才呢?若你想廝守一個(gè)公主，何不先想想自己是不是王子呢?

　　告別了野獸的時(shí)代，成就了人類的文明，談笑舉止有度為范本，是為知禮、意端、明事理，久在詩(shī)書文墨里，豈能不優(yōu)雅華麗浮藻?漫步醉心江中水，岸邊的水濕了你的鞋，豈不知那也是在提醒你，該洗凈那些污與濁了。什么時(shí)候起，你開始優(yōu)雅了，不再徒勞的抱怨著無濟(jì)于事的憤言，而是優(yōu)雅的想象一些美麗的借口，安慰著自己，讓自己快快樂樂的，豈不是更好更合理一些嗎?

　　人生有兩大痛苦的根源：一是曾經(jīng)擁有;二是求之不得。若不是曾經(jīng)那樣幸福過，又怎么會(huì)如此癡迷貪戀那些歡聲和笑語(yǔ)呢?若不是意癡迷、情深深，又怎么會(huì)非想要得到不可呢?我們開心的說，我們幸福過，卻不肯相信幸福也可以是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，多年以后，現(xiàn)在也會(huì)變成久遠(yuǎn)的曾經(jīng)，那時(shí)的你也會(huì)同樣歡心的懷念現(xiàn)在，可你也許早已忘了，當(dāng)初的現(xiàn)在的你并不滿意于此時(shí)此刻。是回憶時(shí)我們刻意美化了往昔浮塵，還是我們故意選擇性的遺忘了那些不快樂的場(chǎng)景呢?那些我們求之不可得的美好，我們往往愿意交出自己已有的一切來?yè)Q取，包括白白的犧牲了自己的性命，也是覺得值得的，可是如果我們真的得到那些我們聯(lián)想中的絕妙精品，是不是真的會(huì)無與倫比的幸?？鞓纺?我想當(dāng)我們真的得到了的時(shí)候，最起碼沒有我們想象中那樣怦然心動(dòng)，很多時(shí)候，往往是我們美化了事物的本身具象，意亂情迷的時(shí)候，我們的心靈也是迷迷糊糊的，把很美好的事物錯(cuò)當(dāng)成完美無缺的神圣。得不到，傷心落淚;如果真的得到了，也許更傷心，落的淚水也更多些。我們美化了全世界，卻無法讓世界完美起來。

　　既然人生并不完美，那么我們又何苦來遭罪呢?這個(gè)問題很好，可是你能決定自己來不來到這個(gè)世上嗎?就像你不能選擇生活在一個(gè)，你早已期待的完美世界里一樣。既然我們來到了這個(gè)充滿缺點(diǎn)和遺憾的人間，我們就更應(yīng)該好好的活著，因?yàn)槲覀儾皇桥撤?，如果我們只能在天堂里享受完美的生活的話，那么造物主把我們?chuàng)造出來的意義又何在呢?我們?cè)谌耸篱g可以享受福祉，但我們并不是為了享福享樂而降生于塵土之上。誠(chéng)然誰(shuí)都知道世界并不完美，一如我們不完美的軀體一樣，我們自己都不是完美的，為什么又來苛求更偉大而無暇顧及細(xì)節(jié)的世界呢?世界有時(shí)也許給你痛苦的表情，但你更不會(huì)忘記曾經(jīng)你的笑容又是那樣的燦爛、光明、好看。傷感和失落是生活的佐料，也是為了豐富我們的人生境界，使我們的生活不至于太單調(diào)寂寥，而所謂的快樂或者說是追求快樂，才是我們?nèi)松闹骰{(diào)。

　　當(dāng)世界試我以傷，我回以世界優(yōu)雅的表情，也許我應(yīng)該哭泣，但我偏要故作堅(jiān)強(qiáng)，只因我是優(yōu)雅的存在。在那些風(fēng)雨黑夜嘈雜的時(shí)刻，我們可以選擇優(yōu)雅的傷感，就是明知道這個(gè)世界并不能讓我們稱心如意的心滿意足，但我們還是會(huì)盡量多擠出一些微笑，就像早晨的陽(yáng)光一樣，明明經(jīng)歷了一個(gè)黯淡的黑暗之夜，依然發(fā)出溫暖的笑聲，也因此照亮了整個(gè)世界，順便也驅(qū)散了自己心中淡淡的陰霾?？奁慕杩诤芏嗪芏啵珓e忘了你還有更多微笑起來的理由，傷感的是秋天，片片葉落灑在了你的心頭之上，但是秋天的陽(yáng)光不是也很溫暖嗎?!

　　你呀你，美麗的是你的容顏，還有那溫文爾雅的氣質(zhì)，喜歡你的人極多，但我偏偏愛上了你的眼眸，我喜歡你清純溫馨的笑容，在你的眼里，我看見了傷感的情愫，沒有濃若金湯，而是淡若秋波，一絲絲不足以哭泣的傷感。我知道，你是一個(gè)樂觀活潑的女子，詩(shī)書一般的典雅高貴，氣韻雅致而純樸，心思清靈而靜謐，喜歡你是不能拒絕的柔情，愛是一句原來是你。若不是你眼里的一絲秋韻的失落與迷離，縱使你貌賽天仙，也無法勾住我的心靈和魂魄，愛你不是喜歡你，而是非你不可。

　　我知道，人生總不能圓滿，連最精確的圓規(guī)也畫不出標(biāo)準(zhǔn)的圓圈。我們需要美好的生活，因?yàn)槲覀兿胍腋５娜松?，但是幸福的概念是需要比較才能得出的，如果沒有失意和痛苦的深淵，我們哪里知道幸福還有一個(gè)對(duì)立面，叫做不幸福呢，當(dāng)然如果不知道不幸福是何物的話，也就不會(huì)珍惜幸福的來之不易。微笑是一件簡(jiǎn)單的事，快樂也比較的簡(jiǎn)單，而幸福是不由自主的對(duì)自己的生活狀態(tài)感到滿意。人生的路很長(zhǎng)，我們會(huì)遇見很多很多的事情，快樂也好，難過也罷，都是再正常不過的事情了，如果你期待擁有幸福快樂的人生，不光是要得到你自己想要的一切，也可以是讓自己的笑容的前提變得更容易一些，快樂的一分鐘會(huì)匆匆過去，難過的一分鐘卻無比的漫長(zhǎng)。

　　迎面吹來一陣清風(fēng)，你也許會(huì)覺得舒適，便回以快樂的符號(hào)，卻不曾想到不久后也刮來了一陣秋雨，涼絲絲的`滴落在你赤裸的胳膊上，你沒有帶傘，也不想快步的跑開，因?yàn)檫@雨水并不大，濕不透你的短袖襯衫，就算真的是瓢潑大雨的話，也一定非要狂奔，因?yàn)榧词鼓愕乃俣瓤烊顼w馬的話，也逃不掉被淋濕通透的規(guī)則。你在想，這秋風(fēng)里，兩個(gè)人緩慢的行走在溪水邊，這樣的輕風(fēng)細(xì)雨，每一滴感動(dòng)的淚都是優(yōu)雅的仙子，詩(shī)情畫意不就是如此嗎?!在挑逗你的敏感而快樂的心。即使你帶了傘，也是不愿意撐開的，因?yàn)槟阒纼?yōu)雅是怎么一回事，優(yōu)雅不是不被雨淋，而是被雨淋濕了還開心的自嘲著：這是今秋的第一場(chǎng)傷感的小雨，落在我看似傷感卻優(yōu)雅的活潑里。

　　起風(fēng)了，樹上的秋葉紛紛揚(yáng)落，你不由的想起這些年的凄涼和空寂，還有那些本以為不堪忍受的傷痛，都早已隨風(fēng)遠(yuǎn)去，都與現(xiàn)在的自己無關(guān)了，因?yàn)槲覀冊(cè)僖不夭坏竭^去的任何一天了，不過也不能說完全無牽無掛了，過去的每一天都是現(xiàn)在的我，之所以稱為現(xiàn)在的我的一種或大或小的因素。葉子終究還是落入了泥土的懷抱，回想起曾經(jīng)的一些無奈，也加深了我們此時(shí)的感傷情調(diào)，但我們?cè)僖膊粫?huì)輕易的哭泣了，因?yàn)槲覀円呀?jīng)知道了，優(yōu)雅的樂觀是為何物，也就是失落卻不失望。

　　匆忙里時(shí)光，快樂里感傷，在這個(gè)不完美的世界里，我們?cè)?jīng)哭過痛過，但我們不忍心看著自己還像年幼無知的時(shí)候那樣，簡(jiǎn)單到只會(huì)無助的哭泣和抱怨，而現(xiàn)在的我們，即使是心痛不已，也可以裝作快樂，至少是真心的不再那樣在乎，因?yàn)樗械氖虑槎紱]有那么重要，最重要的事情永遠(yuǎn)只有一件，那就是讓自己更快樂一些。在傷感的時(shí)節(jié)里，我們雖然沒有翻天覆地的超能力，卻也可以開心而優(yōu)雅的說：雖然這令我心憂感傷，但我還可以優(yōu)雅的微笑著，至少要讓自己看起來不再那么狼狽。傷心是真的，當(dāng)我們無可奈何的時(shí)候，只能看淡一些，或者壓根的不去多想，沉浸在淡淡的小快樂小憂傷里。到目前為止，我們的人生路已經(jīng)走了不少了吧，也應(yīng)該知道成熟是一種優(yōu)雅的曠達(dá)，明明有想流淚的情緒，卻告訴自己應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，也沒那么重要嘛。

　　一輩子的夢(mèng)很長(zhǎng)，醒來的凄涼，不是早晨的冰涼氣息，而是因?yàn)閴?mèng)里太過美好，而現(xiàn)實(shí)卻又太多悲催，一對(duì)比，竟然覺得滿世界荒涼。如果少一點(diǎn)期待，多一些包容和體諒，那么恍然醒來的你，會(huì)愉快的覺得自己做了一場(chǎng)幸福的夢(mèng)，淡淡的喜悅，而不是抱怨現(xiàn)實(shí)的不夠完美。

　　人生是段漫長(zhǎng)的歲月，于是我們不斷的成長(zhǎng)，也變得更加穩(wěn)重與成熟，我們知道人生的道路并不是童話里的完美世界，而是路上會(huì)有坑坑洼洼，一開始遇見挫折時(shí)，也許我們會(huì)哭泣，甚至也會(huì)有抱怨或者咒罵的言語(yǔ)，但慢慢的我們就會(huì)知道，一路上都會(huì)有坎坷和荊棘，沒必要太過在意。當(dāng)我們有了許多處事的經(jīng)驗(yàn)了，就會(huì)明白許多，我們不用太過沮喪，因?yàn)槲覀兛梢岳@道而行，或者填滿那些陷阱。當(dāng)我們老了，把這些曾經(jīng)令我們苦惱的傷感記憶，統(tǒng)統(tǒng)的告訴我們的晚輩，讓他們聽著津津有味，也順便教導(dǎo)他們，如何做一個(gè)雖感傷卻優(yōu)雅的人。當(dāng)然我們也可以在我們年輕的時(shí)候，與我們的親朋好友分享自己的窘境，啟示彼此需要安慰的心靈，當(dāng)然最有效的安慰還是我們自己的自我安慰，所以我們每個(gè)人都需要做一個(gè)清高優(yōu)雅而樂觀的人。

　　人生不夠圓滿，我們只好將就，就像并不完美的我們，世界還是接納了我們一樣。世界與我們，如果彼此多些理解，一切就會(huì)和諧而相宜的多，我們不是想讓這個(gè)世界更臻于完美嗎?假如你是一個(gè)容易快樂的人，也許天堂并不比人間幸福，或許也并不存在什么天堂，要知道人的想象力是無比豐富的。想象力太豐富了，反而更容易使人傷感失落，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單才是快樂的根本。

　　當(dāng)有一天，你不再大喜大悲，微笑成了你最尋常的表情，那么你就是一個(gè)優(yōu)雅的人了，不是說你絕對(duì)的幸福了，而是你可以在傷感的同時(shí)，證明自己還可以快樂起來，甚至你還可以絕對(duì)的優(yōu)雅高潔，丟掉那可有可無的傷感氣氛。人生漫漫長(zhǎng)路，怎樣度過還不是一輩子，何不灑脫而優(yōu)雅的生活呢?幸福的理由不僅僅是得到，也可以是雖然得不到，仍然會(huì)有一種幸福的感覺，那就是心中那份想要得到的期待，或者說是還可以欣喜的去期待，期待那也許根本就不存在的完美世界。

　　我們哭泣著來到這個(gè)世界，失去了優(yōu)雅的初心，但我們卻可以優(yōu)雅的生活，也可以優(yōu)雅的告別，優(yōu)雅的死去。縱然貪戀人世間的美好，也能理解離別并不一定需要眼淚。人生可以優(yōu)雅，也可以更優(yōu)雅，但也不必全然優(yōu)雅，因?yàn)榭諝饫镞€有淡淡的馨香和飄渺的灰塵呢。

　　傷感的時(shí)候，我們甚至想過要遠(yuǎn)離這個(gè)世界，但優(yōu)雅的豁達(dá)情緒不斷的告訴你：其實(shí)這個(gè)世界已經(jīng)很好了，至少你還不能證明天堂的存在。匆忙人間路，隨游者感傷，優(yōu)雅者本我。

散文作文 篇2

　　當(dāng)我教完《春酒》時(shí)，恰逢讀到《楊梅》一文。竟忍不住拾起《琦君散文精選》，拜讀一番，被那剪不斷的故土之情，理還亂的親友之思、童心童趣深深地打動(dòng)。那放射出的真摯、深沉、執(zhí)著、熱烈的情感，激起我無限的感慨。

　　讀琦君的散文，猶如與一位老鄰居看著相冊(cè)，看著他那濃濃的鄉(xiāng)愁、溫情的母愛、憶苦思甜的童年。任憑歲月變遷，不管時(shí)過境遷，琦君對(duì)故鄉(xiāng)的人、事、物的深情記憶、敏銳感受，一一展現(xiàn)在她的筆下。

　　濃郁的故土色彩呈現(xiàn)一種樸素的情感?！蹲x書瑣憶》中的谷倉(cāng)、菜油燈、稻田；《春酒》中的春酒、分歲酒；《楊梅》中的茶山楊梅、嘗新。這些極具故土色彩的字眼，猶如一股淡淡的輕煙泛著淺淺的愁，展現(xiàn)出一幅幅極具民族特色的家鄉(xiāng)風(fēng)俗圖景，并流露出琦君濃濃的鄉(xiāng)土之情。她的鄉(xiāng)愁是具象化的：搗年糕、迎新?lián)蹓m、送灶神、點(diǎn)風(fēng)水燭、分壓歲包、趕社戲、滾龍燈、吃湯圓等故鄉(xiāng)的風(fēng)俗風(fēng)情，有著對(duì)傳統(tǒng)文化的追憶，從鄉(xiāng)愁中探尋人們精神原鄉(xiāng)的高度，同時(shí)也給琦君散文添上了一份瑰麗的文化色彩。再如《桂花雨》，文中開頭寫道：“中秋節(jié)前后，就是故鄉(xiāng)的桂花季節(jié)?！苯Y(jié)尾又寫道：“于是我又想起了在故鄉(xiāng)童年時(shí)代的‘搖花樂’，和那陣陣的桂花雨。”字里行間彌漫著作者淡淡的思鄉(xiāng)情懷和對(duì)故鄉(xiāng)美好生活的懷念。琦君曾經(jīng)這樣深情地說過：“像樹木花草一樣，誰(shuí)沒有一個(gè)根呢？我若能忘掉故鄉(xiāng)，忘掉童年，我愿擱下筆，此生永不再寫。然而，這怎么可能呢？”她忘不掉，也不能忘。

　　忘不了的還有母親，在散文中，最多出現(xiàn)的一人便是母親。這是一位充滿母心、佛心的賢妻良母?！遏兆永锏泥l(xiāng)愁》中的心靈手巧、勤勞能干、心地善良；《春酒》中的溫婉低調(diào)；《楊梅》中的慈悲平和；《素心齋——髻》質(zhì)樸、自甘淡泊；《金盒子》、《媽媽的手》吃苦耐勞、體貼他人……她對(duì)母親的描寫不是一篇完成，而是通過許多篇章，一篇一兩個(gè)重點(diǎn)，將許多重點(diǎn)串聯(lián)起來，多側(cè)面多角度地寫出母親有著中華傳統(tǒng)女性的美德。在她眼中，母親是世間苦難的象征，更是她力量的源泉。她的性格和生活態(tài)度，更多地源于母親。正是這樣一位母親，才造就了今日的琦君。

　　她用“情眼”看故土，看母親。處處顯真情，處處表真愛。她還用“情眼”記憶著童年的世界，這世界有歡樂也有淚水?！洞壕啤分小拔夷?就在每個(gè)人懷里靠一下,用筷子點(diǎn)一下酒,舔一舔,才過癮?！薄稐蠲贰分小澳赣H看我那副猴相，笑罵我：‘這樣吃楊梅，給你找個(gè)茶山女婿吧！’”《金盒子》中收齊了《封神榜》的香煙片。讓我看到一個(gè)充滿柔和色彩、溫馨氣氛的童年，一個(gè)活潑可愛、富有童心童趣的小琦君。也勾起我童年的種種樂趣：打四角板、推鐵環(huán)，偷番茄。作為同鄉(xiāng)人，也許有許多趣事有相同之處吧。她那美好的童年，也常透著哀愁。如《金盒子》悲切地傾訴對(duì)哥哥、弟弟的思念?！案绺缗c弟弟，就這樣離開了我，留下的這一只金盒子，給與我的慘痛該是多么深？他正為他給與我如許慘痛的回憶，使我可以捧著它盡情一哭，總覺得要比什么都不留好得多吧！”讓人看到了心酸的一面。但她沒有回避悲痛，而是直面悲痛，用達(dá)觀的心懷念那真實(shí)的童年。

　　讀琦君的散文，猶如與一位老鄰居看著相冊(cè)，聽她講著那照片中的故事。她平靜的敘述，帶著口語(yǔ)式的絮話：“可是說實(shí)在的，我家吃的東西多，連北平寄來的金絲蜜棗、巧克力糖都吃過，對(duì)于花生、桂圓、松糖等等，已經(jīng)不稀罕了?！睍須獾脑?shī)話：“明亮陽(yáng)光下的西湖，宜于高歌；而煙雨迷蒙中的西湖，宜于吹笛?！眲?dòng)態(tài)化的敘述話：“桂花搖落以后，全家動(dòng)員，揀去小枝小葉，鋪開在簟子里，曬上好幾天太陽(yáng)，曬干了，收在鐵罐子里，和在茶葉中泡茶、做桂花鹵，過年時(shí)做糕餅。”濃濃的溫州農(nóng)村方言：“有一次，父親要出發(fā)打仗了?！薄霸谕宓男∨笥衙媲?，我是個(gè)有肚才的讀書人?！边€喜用語(yǔ)氣助詞、俚語(yǔ)、俗語(yǔ)。話語(yǔ)中籍蘊(yùn)著豐富的甌越文化、民俗、風(fēng)情、物產(chǎn)諸方面地域特色，并以此作為物化審美，生態(tài)倫理，情感寄托，這是溫州家鄉(xiāng)留給琦君的文化烙印，我們溫州人讀來倍感親切。

　　讀琦君的散文，猶如與一位老鄰居看著相冊(cè)。照片中我們見不到大場(chǎng)面，也許是一盞菜油燈，也許是一個(gè)香煙片，卻能感受依戀、甜蜜；我們見不到撕心裂肺的情愛，也許是母親會(huì)心的笑靨，也許是親人師友的教導(dǎo)，蘊(yùn)含著的是一份慈愛、懷念；我們見不到華麗的辭藻，也許是平淡之景，也許是暖心話語(yǔ)，流露著思念、親昵。猶如茅草根，有一股淡淡的泥土的清香和甜味。你或許認(rèn)為她不深刻、不內(nèi)涵，但總有一根線在牽引著她的散文，一條不能割舍的線，那便是“愛”。

　　白先勇先生曾說過：看琦君的文章就好像翻閱一本舊相簿，一張張泛了黃的相片都承載著如許沉厚的記憶與懷念，時(shí)間是這個(gè)世紀(jì)的前半段，地點(diǎn)是作者魂?duì)繅?mèng)縈的江南。琦君在為逝去的一個(gè)時(shí)代造像，那一幅幅的影像，都在訴說著基調(diào)相同的古老故事:溫馨中透著幽幽的愴痛。

　　這便是我與一位老鄰居看相冊(cè)。

散文作文 篇3

　　習(xí)是一件非?？鞓返氖虑椋瑢W(xué)習(xí)能讓我們擁有更多的知識(shí)，長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有幫助得人。學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生來說是再高興不過的事情，可是一個(gè)班上總有學(xué)習(xí)好的，和學(xué)習(xí)不好的人，學(xué)習(xí)好的人為什么能學(xué)習(xí)好？原因是因?yàn)閷W(xué)習(xí)好的人再課堂上面一心一意認(rèn)真的聽講，回家以后便努力用功的思考，它們才能成為班上學(xué)習(xí)好的人。而學(xué)習(xí)不好的人呢？是因?yàn)榧丛谡n堂上面三心二意的分心，回家后又不努力，所以它們的學(xué)習(xí)成績(jī)便是在班上成績(jī)不好的人。而使它們學(xué)習(xí)不好的原因是沒有找到對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣。而又是因?yàn)闆]聽懂的原因。其實(shí)想學(xué)習(xí)好的辦法很簡(jiǎn)單，只要你把你不懂得問題給弄懂，自然而然你就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，也就會(huì)加倍努力的學(xué)習(xí)了！

　　學(xué)習(xí)成功等于正確的學(xué)習(xí)方法加努力加動(dòng)腦筋。學(xué)習(xí)并不是難，而是你沒有努力，只要努力，沒有什么難題能夠難倒我們！

　　學(xué)習(xí)，首先是為了追求高尚，追求完美，留下毫無遺憾的人生。滿腹經(jīng)綸，書富五車并不一定是一個(gè)真正懂得學(xué)習(xí)的人，真正懂得學(xué)習(xí)的人也不一定是完美的人，他們這些只會(huì)讀書的人，在此世道上，竟然自稱“有文化，有修養(yǎng)，十全十美的人”。

　　其次，學(xué)習(xí)雖然也包含有好工作，有素質(zhì)，別人看的有文化這種成分，但目的絕對(duì)不能設(shè)為這些微不足道的“微量元素”，向我上面說的，學(xué)習(xí)主要目的是為了追求高尚，完美。

　　最后學(xué)習(xí)絕對(duì)不是好好看書，才算學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的方法成千上萬(wàn)，抱歉不能一一列出，因?yàn)榉椒▽?shí)在太多。我就隨便舉一個(gè)，比如像看電視（不是那種不二不三，不三不四的），電視節(jié)目的功效甚至比看書還好，它會(huì)幫你把書上冷冰冰的字生動(dòng)化激情的電視節(jié)目，就像最近熱播的《三國(guó)演義》，看電視時(shí)比看說時(shí)激動(dòng)上好幾十倍，心早就飛到了那戰(zhàn)國(guó)。不過還是要提醒大家：當(dāng)心眼睛。

散文作文 篇4

　　善本自心之所在，何此欲以善為？不知為何，就會(huì)矯情地想提筆寫下這句話。也許就連自己也不懂莫名寫下的短句，似乎，又只有自己才懂得吧？

　　真正純粹的善，我從來都不會(huì)認(rèn)為只是單純的善舉，也許是，又亦或不是。善在不同心境的人的眼里，得到的也許是不同的答案?？晌揖髲?qiáng)地堅(jiān)持著自己的”善論“，熱愛生活，亦本為善。

　　生活是一門學(xué)問，有待考究，也永待考究，生活是奇妙的東西，值得為此追求和執(zhí)念一生。心如止水，遠(yuǎn)離城市喧囂是非之地，因而如此，享受生活，亦是善。

　　青磐石旁站定，悠然采擷叢邊的野花，輕輕地赤腳在涼冰冰地青石橋邊踏過，亦或下溪在水里趟幾個(gè)來回，涼絲絲的觸感從指縫流至腳心，最后暖至于心。嘴里哼出的不成調(diào)的小調(diào)子，看到了嗎，彼此粲然的笑容？

　　喜歡著去樹蔭下走一遭，密密麻麻重疊與此的樹影，那些不曾發(fā)覺的小小光斑，投影在靈魂之中。沐浴于大自然的饋贈(zèng)之中，無不感嘆活著的美好，誰(shuí)又亦或誰(shuí)不為所動(dòng)，觸得泛起的美好由心而靜。善自心境，取自人心，心境歸于自然。多少美好，在慢不下來的時(shí)光，逝去了呢？

　　善本歸何物，無從知曉。但我卻認(rèn)世間從未分過善與惡，一切源于善，愛歸于善，恨也歸于善，多少是是非非都淪陷在這善的是非之中。活著就該知足，知足者必懂得如何享受生活，也必是善。

　　善本自心之所在，何此欲以善為？皆于善罷。

散文作文 篇5

　　小時(shí)候，每到過年前，我們便有些興奮的。因?yàn)?，總在臘月的某一天，定會(huì)看到一個(gè)戴著一頂舊氈帽的中年人，挑著一個(gè)又黑又大的“鐵葫蘆”在村頭出現(xiàn)，口里喊著：“爆米花啰”，我們實(shí)在是受不了這誘惑性的吆喝，便央母親兜了一升白米，帶著幾根柴火去爆米花吃。

　　舊氈帽把那白森森的米很小心地從“鐵葫蘆”的小嘴上抖落進(jìn)去，擰緊閥門后，便架起“鐵葫蘆”，在那機(jī)器下面添了柴火，便開始運(yùn)作了起來，那師傅一邊用扇子扇旺那呼呼叫的火，一邊不停地轉(zhuǎn)搖著那“葫蘆”，還時(shí)不時(shí)地看看搖把上的壓力表，我們圍在他的四周，眼巴巴地看著那在火上不斷在滾動(dòng)的“葫蘆”。時(shí)辰一到，坐著的舊氈帽便立了起來，先在“鐵葫蘆”的尾部綁上一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的布袋子，然后用腳支住那機(jī)器，一只手握住長(zhǎng)柄用力往下一摁，只聽得“砰”的一聲巨響，一股熱浪伴隨著陣陣稻米的香氣便在空中彌散開來，那膨化了的香嫩酥脆的爆米花便從那長(zhǎng)長(zhǎng)的布袋里冒著熱氣被倒在了母親早早準(zhǔn)備好了的簸箕上，此時(shí)的我們便會(huì)歡呼著蜂擁而上，用稚嫩的小手捧著熱乎乎的爆米花急急地往嘴里送，那可愛的胖米粒兒，牙一碰就脆，舌一舔便化，如果是放了糖精的，那便更有一股香潤(rùn)的甜味兒，那時(shí)，那怕就是吃得再多，也總還是感到?jīng)]吃夠味，就是年過完了，我們還在“嘖嘖”地回味。成年后，離那爆米花香的歲月越來越遠(yuǎn)，雖然現(xiàn)在還常常能在大街上看到有人用一個(gè)大大的塑料袋，裝著爆米花放在小推車上在叫賣，我也偶爾買些回家，可怎么吃也吃不出當(dāng)年的那種味道來。

　　小時(shí)候只是一味的在意爆米花的香甜，未曾想過那“鐵葫蘆”的神奇，現(xiàn)在喜歡敲打些零零碎碎文字的我卻突然莫明其妙地把能爆出米花來的“鐵葫蘆”與寫作聯(lián)系了起來。其實(shí)，寫作與爆米花卻是有幾分的神似。

　　一篇文章寫出來總是要表達(dá)某種思想的，思想是文章的精髓和靈魂。像人一樣，如果沒有骨架，血肉再多也無處所依，同樣，如果一篇文章洋洋灑灑的寫將出來，卻不見筋骨，與行尸走肉又有何異？不過是文字的堆砌，或是無病呻吟之后的不知所云罷了，毫無價(jià)值的文字，讓人一無所獲，不僅證實(shí)了作者的淺陋，更是有罪于讀者的，因?yàn)樽屪x者浪費(fèi)了其閱讀精品文章的時(shí)間和精力，而浪費(fèi)別人的時(shí)間是最不仁道的，魯迅先生說：“浪費(fèi)別人的時(shí)間無異于謀財(cái)害命”。因此，為文貴在立意。要中心明確，言之有物，要讓讀者有感，有悟，有得，才是寫文章的目的。如果思想模糊，內(nèi)容空乏，如果只是幾個(gè)文字在文中翻來滾去，讓人讀之味同嚼蠟，便失去了寫作的意義，會(huì)招致自己的不堪，便類似于“鐵葫蘆”裝了主家的白米后，炒來炒去的，最后卻是一聲悶響，倒出來的卻是原來的幾?？竞说拇竺祝敲催@位操作手除了要賠主家的大米外，外帶要賺得幾聲罵的。

　　“鐵葫蘆”爆不出理想的米花來，不外乎這幾種情形，第一種情形是那容器里沒有大米，玉米等材料，也就是“肚里沒貨”，所以，無論怎樣的燒，怎樣的轉(zhuǎn)，一聲爆響后，放出來的就只能是一陣烘人的熱氣，只博得看客的幾聲哄笑而已。這就如同網(wǎng)絡(luò)文學(xué)中出現(xiàn)的許許多多的“假大空”的文章。凡是上過幾天學(xué)，認(rèn)得幾個(gè)字的，都敢拿起筆來涂鴉，用文字來附庸風(fēng)雅，證明自己是文人，文人于己于人都是有幾份灑脫的，這便是中國(guó)文人越來越多，而真正的文人卻越來越少的原因。殊不知，寫作是需要真實(shí)的材料，真正的學(xué)問的，此所謂“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，得有一個(gè)厚積薄發(fā)的積累過程。古人云：“閱書百紙盡，落筆四座驚”，“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，看來要想用“有神之筆”達(dá)到“驚四座”之效，把心沉下去，靜讀萬(wàn)卷書，這種功夫是斷然少不得的。著名歷史學(xué)家范文瀾先生的自勉聯(lián)，便道出了讀寫的真諦：“板凳要坐十年冷，文章不寫一句空”。

　　第二種情形是，“鐵葫蘆”的肚子里倒是有白米等材料，只是機(jī)器下面少了烈火的燒烤。沒有烈火的煅燒，沒有內(nèi)能的膨脹與擴(kuò)張，無論那搖把轉(zhuǎn)得多激烈或多優(yōu)雅，便連最后的一聲響也是沒有的。西方有一個(gè)“學(xué)者”，嗜讀成性，手不釋卷，逢書便讀，窮其一生，閱盡世間所有文字，可謂“學(xué)富五車”，只可惜該先生是一個(gè)只進(jìn)不出的“吝嗇鬼”，臨死也未曾有一字半句留存于世。只知積累，而不知運(yùn)用，無濟(jì)于事，實(shí)為一“書蟲”而已，不過是“兩腳書廚”罷了。如此，再多學(xué)問又有何用？雞雀常在進(jìn)食時(shí)總要吃些沙石以助消化，而沙石僅從雞胗和雞腸里過一趟，什么模樣進(jìn)去就什么模樣出來，不像食物，營(yíng)養(yǎng)被吸收了，廢物排出體外也能成有機(jī)肥料，至少肥了一方土，深受土中的小草所歡迎。而沙石還是沙石，干干凈凈的進(jìn)去，卻是帶著臭味骯骯臟臟的原樣出來，很有些像不知選擇，不懂斟酌，不去推敲，不去磨煉，生搬硬套的作文。吃得再多再好，如果不去消化，不去運(yùn)動(dòng)，存于體內(nèi)或原原本本的拉了出來，于身體是有大礙的。

　　第三種情形是，貨也有，火也烤，可就是缺乏經(jīng)驗(yàn)與技巧，不是轉(zhuǎn)得快了就是轉(zhuǎn)得慢了，不是早了就是遲了，總是掌握不了時(shí)間，把握不了火候，所以“砰”的一聲，不是生了就是焦了。這樣的情形大多是生手，就像我們這些愛好文字而剛開始學(xué)寫作的新手一樣，還沒弄懂如何布局謀篇，尚不知起接轉(zhuǎn)襯，該怎樣起承開合，便急不可待地敲著快捷鍵向文檔里輸文字，鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)，文章就成了，便有些自得，輕噓一氣：“寫文章原來如此容易！”以為書看得多了，筆動(dòng)得多了，文章自然也就寫得熟練了，這自然有道理，然而，并非多就能熟，也并非熟就能生巧的，有人十年如一日地從事同一項(xiàng)工作，以為自己經(jīng)驗(yàn)很老到，技術(shù)很高超了，可是他十年后的做法和十年前的方式?jīng)]有絲毫區(qū)別，沒有絲毫長(zhǎng)進(jìn)，這就只能說他簡(jiǎn)單機(jī)械的進(jìn)行了3650天的重復(fù)，是一點(diǎn)成就也沒有的，頂多算是一“匠”，卻是永遠(yuǎn)成不了“師”的。更何況有些功成名就的大家，也常常因?yàn)檫^分自信，也有“失荊州”的時(shí)候，“善泳者溺，善騎者墜”，名人大家，自相矛盾，筆誤連連，也是常見。

　　一鍋爆米花沒爆好，不收工錢，賠了米，挨幾聲罵也就了事了，可是對(duì)于寫文章，則就大不同，“文章千古事”，所以，對(duì)于文字，還得謹(jǐn)慎才是。

散文作文 篇6

　　黑暗漸漸籠罩著大地，昔日燦爛的太陽(yáng)失去了溫暖、失去了信心，沮喪地墮下了山谷。唯獨(dú)留下來的，只有那含著眼淚的余暉……

　　金色的秋葉緩緩的落下來，無意和洋洋自得的鮮花爭(zhēng)芳斗艷，它后悔，他沮喪，它傷心……一條又一條的青蟲在它本已枯黃的身上撕咬著、蠶食著，給落葉更添上了一道淚痕。它沉浸在對(duì)失敗的恐懼和后悔的痛苦之中。昨日的魅力與它擦肩而過，溫暖的太陽(yáng)和它揮手而別……他竭盡全力的想從失敗中掙扎出來，但苦澀般的后悔又將它拉進(jìn)了沉淪中……

　　母親悄無聲息地走進(jìn)書房，端著熱氣騰騰的牛奶，苦口婆心地安慰我：“失敗乃是成功之母，陽(yáng)光總會(huì)在大雨之后的……我想起了一落千丈的成績(jī)，心里像被石頭壓著、被尖針刺著。同學(xué)們興高采烈地上學(xué)去了，兩只腳是那么輕松，那么愉快；我卻神情沮喪地走進(jìn)校門，兩只腳如灌了鉛似的，真不敢見老師。回到學(xué)校，得到的只有譏諷的話和輕蔑的目光。我彷徨，我迷茫，愁眉苦臉地迎接新學(xué)年。

　　我仰望天空，映入眼簾的只有那無邊無際的黑暗、死一般的寂靜。忽然，一輪明月出現(xiàn)在我眼前，在夜空中撒下了縷縷青光。月光照進(jìn)了我的心田，使我得到了些許安慰。但是好景不長(zhǎng)，濃厚的烏云擋住了月光，大地又一次沉浸在黑暗之中。皎潔的月亮不放棄，不退縮，它竭盡全力地?fù)荛_云霧，探出了頭來，讓它的光再次照耀大地。我恍然大悟，心中的后悔早已煙消云散。上帝給你關(guān)上了門，總會(huì)打開一扇窗的！我望著月亮，它的光滋潤(rùn)了我的心田，溫暖了我的心田……

　　不知不覺地，天空中出現(xiàn)了一絲曙光——太陽(yáng)抹去了臉上的淚痕，正努力的爬上天空。它的光撒向了大地，給人以溫暖、以光明。大地開始活躍起來，鳥啼聲、歡笑聲、喧鬧聲迅速籠罩著大地……