烏龍事件作文(6篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的烏龍事件作文，歡迎大家分享。

烏龍事件作文1

　　早自習(xí)時(shí)，我正在寫課表，“咱們今天有一節(jié)微機(jī)課，還有一節(jié)美術(shù)課……”話音未落，大家都疑惑了起來，今天并沒有美術(shù)課呀，其實(shí)是改課表的緣故，但我也并不知道改動(dòng)的是哪節(jié)，邢老師說待會(huì)他看看，所以我只寫了前五節(jié)課。

　　后來老師告訴我，周三的數(shù)學(xué)和周四的美術(shù)竄了，所以我就只改了美術(shù)。可中午時(shí)，政治課代表進(jìn)了班級(jí)后，在班務(wù)欄上看了下，說道 ："誰寫的政治呀！"說完怒氣沖沖地回了座位，霎時(shí)，大家的目光全都看向了我，哎，原來政治課也竄為地理了。

　　因?yàn)槲业氖韬觯沟谜握n代表白跑一趟，給大家造成了不避要的麻煩，以后絕對不會(huì)發(fā)生類似的事情。

　　美術(shù)課時(shí)，我們進(jìn)行了一節(jié)寫生課，我和兩位大淑女一齊在階梯數(shù)室的欄桿旁畫畫，突然，五樓的窗戶出現(xiàn)了——師父，我向劉姝瑤揮手，我倆互相比了個(gè)友好手勢，我突發(fā)奇想，所以把她畫在寫生里了。王一鑫在畫梁姐的后腦勺，并把頭發(fā)畫得烏黑茂密，樓頂上還有幾個(gè)工人叔叔，我也把他畫下來了。再比如說：貴陽高層，小樹，風(fēng)箱，電線，窗簾……真是有趣！

烏龍事件作文2

　　一件事令我明白了一個(gè)做人的道理。

　　上周三，劉老師給我們布置了預(yù)習(xí)作業(yè)，為了盡快完成作業(yè)，我便在學(xué)校奮筆疾書快速寫了起來。寫到一半，突然發(fā)現(xiàn)我的藍(lán)色簽字筆不見了，于是我就在桌子周圍仔細(xì)地尋找了一番，但是沒有找到。然后我又在同學(xué)的桌子上來回尋視著，看看是不是同學(xué)把我的筆拿錯(cuò)了。當(dāng)我掃視到小杜桌子的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他筆袋里的藍(lán)色簽字筆和我的竟一模一樣。于是我就厲聲對他說：“小杜！我筆袋里的藍(lán)色簽字筆丟了，是不是被你拿了！我要檢查你的筆袋！”小杜也沒好氣兒地說：“我又沒有拿你的筆，憑什么讓你檢查筆袋。”聽他這樣說，我心里很氣憤！恨不得給他一拳！但是理智還是戰(zhàn)勝了我的沖動(dòng)，心想：不就是一支筆嗎，隨它去吧！

　　放學(xué)前收拾書包，我在數(shù)學(xué)書里發(fā)現(xiàn)了我的藍(lán)色簽字筆。一下子我就臉紅了，我知道我錯(cuò)怪了小杜，我想趕快找到他和他道歉。我沖下樓找到小杜對他說：“對不起小杜，藍(lán)色簽字筆我找到了，是我誤會(huì)了你，我向你道歉！”小杜也很大方，一只胳膊搭上我的肩膀說：“沒事，咱們都是同學(xué)嘛！”

　　眼看著就要畢業(yè)了，還鬧了這樣一個(gè)烏龍事件。但是通過這件事，我明白了一個(gè)做人的道理：無論何時(shí)遇事都要冷靜，不能莽莽撞撞的。

烏龍事件作文3

　　今天的體育課我們終于可以舞龍了！我都按耐不住自己的小手手，畢竟我可是穩(wěn)坐我們組的“第二把交椅”。

　　我們上去拿龍時(shí)，旁邊的熊君奸笑著和我耳語道：“老陳，我們一會(huì)整整胡君唄，這樣，這樣……”呵呵，這個(gè)想法與我不謀而合。誰讓胡同學(xué)最近天天念叨我背叛他，天天打我呢，趁這個(gè)機(jī)會(huì)我也整整他。于是我倆把一會(huì)走到樓梯口，一起松力，讓胡君出丑的計(jì)劃告訴同伴，讓他們配合。胡君看我們神神秘密的，“問我們干嘛呢？”“呵呵”，我們趕緊就位拿龍走了。可到了三樓樓梯口時(shí)后面那幾個(gè)不爭氣的家伙在關(guān)健時(shí)刻沒站穩(wěn)差點(diǎn)摔倒。胡君隔幾秒就回看一眼，這樣我們的計(jì)劃就實(shí)施不了。

　　計(jì)劃有變下樓再戰(zhàn)！到了操場后，我們先正常舞龍，讓胡君放松警惕，這樣他就不會(huì)回頭看我們在干什么了，之后再一起松力，胡君就……哈！哈！哈！還在幻想的我被胡君叫醒。原來因我一直想著戰(zhàn)術(shù)，所以沒有發(fā)力，龍就掉下來了。沒事！等下課。

　　下課后，我本來計(jì)劃好好的，結(jié)果后面的那幾個(gè)小官把龍尾掛在了欄桿上，胡君再一次回頭，整盅計(jì)劃又落空了。太難了。

烏龍事件作文4

　　回到家，我發(fā)現(xiàn)媽媽正在發(fā)瘋般地找東西，家里被她翻得慘不忍睹，一片狼藉：柜子都被拉了出來，里面的東西都被她扒拉得亂七八糟的；每個(gè)盒子都被媽媽打開了，有的還蔫蔫地倒在了一邊；衣服的口袋都被媽媽揪了出來，都還來不及放進(jìn)去……

　　看見我來了，她瞪著眼珠子問我：“周嘉怡！我包里的１００元錢去哪兒了？”“錢？”我倚在門上，漫不經(jīng)心地說，“你問我，我問誰啊？”媽媽的表情立馬“多云轉(zhuǎn)陰”，臉色也變成了難看的豬肝色。只見她一拍桌子，大展“獅吼”：“今天翻過我錢包的人除了你還會(huì)有誰？而你又整天向我要錢買這買那，不是你還會(huì)有誰？”

　　我的倔勁兒一下子就上來了，大聲說：“我再需要錢也不會(huì)自己偷偷拿！要的.話我會(huì)直接跟你說的！”媽媽更生氣了：小孩子不要說謊。錢肯定是你拿的，如果你承認(rèn)了那倒也算了。但你不但拿了錢，還不肯承認(rèn)，這就不能原諒了。給我去屋里面壁思過！此時(shí)我真是“啞巴吃黃連———有苦說不出”！

　　后來，還是爸爸從床底下找出了那丟失的錢，這才“解救”出了眼淚汪汪的我。

　　唉，老媽呀，我求您以后了解情況，有了證據(jù)再處理事情，不要再發(fā)生這種“烏龍事件”了。

烏龍事件作文5

　　今天，老師給我們每人發(fā)了一件罩衣。一回到家，老媽就問起我這件事情來。

　　我把書包搜腸刮肚了一番，可連罩衣的影子都沒有。我急得像熱鍋上的螞蟻。爸爸果斷地說：“去教室找找吧。”在趕往教室的路上，我既害怕又著急，生怕把罩衣弄丟了。

　　一進(jìn)班，我看見翟老師孩子辛苦的輔導(dǎo)學(xué)生。我不好意思的給翟老師打了聲招呼，就到抽屜里翻來翻去，可空空如也。我有把講臺(tái)找了一遍，可一點(diǎn)兒收獲也沒有。我十分著急，這么冷得天氣里滿頭大汗。所有想到的地方都找過了，難不成罩衣長腿了?

　　突然，翟老師忽然問：“柜子找過了嗎?”我一拍腦袋，關(guān)鍵時(shí)刻把細(xì)節(jié)忘了，自己領(lǐng)完罩衣就放柜子里了。打開柜門，罩衣整齊地堆在一起。真是虛驚一場!

　　我可真是個(gè)馬大哈!

烏龍事件作文6

　　不得不說，這周六，我真是遇到了“烏龍”事件。

　　語文課結(jié)束后，我剛到家，媽媽的胃就開始疼了起來。于是我們立馬采用了一大堆的“急救方法”：什么喝牛奶呀，吃飯呀，都沒用。哎，那場景真是“不忍直視”。

　　這時(shí)，我出馬了。火速穿上外套，套上小白鞋，沖去小區(qū)門口的藥店買藥。據(jù)說那藥叫“999”。到了藥店門口，我卻發(fā)現(xiàn)藥店關(guān)門了！？這才九點(diǎn)啊，怎么就關(guān)門了呢。不管了，只能啟用“二號(hào)方案了”。小廣場上還有間藥房！我趕緊“跨過”小區(qū)和廣場，沖到藥房里，對著售藥阿姨大喊“阿姨我要999”，付了錢，揣起兩大盒999以百米賽跑的速度沖回家。到了家，我卻迎來了“當(dāng)頭一棒”，買錯(cuò)藥了。嘶明明剛剛跟我說的是999呀？啊，心態(tài)崩了。沒辦法，媽媽的胃疼的已經(jīng)不能直腰了，我必須趕快買到正確的藥！趕緊去換藥吧！于是，可憐的我再一次火速?zèng)_到“藥房”。再次跑回家時(shí)，我真的感覺自己的腿已經(jīng)“廢了”，只想在床上躺一個(gè)“大”字了！

　　事實(shí)證明，生病的“代價(jià)”絕對不是一個(gè)人承擔(dān)的，除了病者本人，還有家人，和所有關(guān)心你的人。所以，今天的烏龍事件的結(jié)論是，愛護(hù)身體健康！不要生病！