難忘那一次記敘文

　　大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是一種形式靈活、寫法盡可能多樣的文體。那要怎么寫好這類型的作文呢？以下是小編整理的難忘那一次記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘那一次記敘文1

　　那是一個(gè)冬天的晚上，我起床解手，朦朧中看見(jiàn)媽媽房間燈亮著，我揉了揉睡眼，走了進(jìn)去，媽媽正在為我織毛衣。我說(shuō)："媽媽，你怎么還不睡呀，都這么晚了。"媽媽見(jiàn)我醒了笑著說(shuō)："沒(méi)事，天氣涼了，我給你織件毛衣和圍巾，你看，快完工了。過(guò)幾天你就可以用了。"我催到："媽媽，快睡吧。毛衣和圍巾晚點(diǎn)織不要緊。""沒(méi)事，就差一點(diǎn)兒。你快去睡吧"媽媽催促著我把我送回房間，給我蓋好被子說(shuō)"快睡吧，媽媽這就去睡。"我也催促到"媽媽你快去睡吧"媽媽說(shuō)："好，等你睡著了我就睡，媽媽給你唱歌吧"說(shuō)著媽媽就給我唱起了催眠曲，不知不覺(jué)我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，連媽媽什么時(shí)候走得我也不知道。

　　第二天早上，當(dāng)我起床來(lái)到母親的房間時(shí)，不禁驚呆了，媽媽趴在寫字臺(tái)上睡著了，旁邊放著一件剛完工的毛衣，頓時(shí)我明白了。看著媽媽額頭上多了幾條皺紋，頭上也長(zhǎng)出了幾根白發(fā)，我再也控制不住，淚水奪眶而出，這時(shí)媽媽醒了看見(jiàn)我在身邊，忙解釋："這是我上午起來(lái)后沒(méi)事做，順手就把毛衣織起來(lái)了。"我哽咽著說(shuō)："媽媽，你一定累壞了"媽媽摸著我的頭說(shuō)："孩子不哭，為了你媽媽不累。"聽(tīng)了媽媽的話我哭得更厲害了。

　　媽媽呀我親愛(ài)的媽媽，你為我受了多少累操了多少心哪!真是"可憐天下父母心"吶。

　　我想以后我要努力學(xué)習(xí)，好好做人，用好成績(jī)來(lái)回報(bào)媽媽。長(zhǎng)大了一定要孝順我的媽媽。

難忘那一次記敘文2

　　自從上了初中，就有很多事讓我難忘。其中令我最難忘的是那一次作文競(jìng)選。——題記。

　　得知消息前

　　上課鈴響了，早自習(xí)的時(shí)間到了。我們坐在教室里，等待著老師進(jìn)教室。有的課代表和組長(zhǎng)聽(tīng)到鈴聲連忙收起作業(yè)，以最快的速度把名字記好，放在第一排的桌子上。教室里一片混亂，等老師來(lái)到教室，同學(xué)們都一臉嚴(yán)肅地打開(kāi)英語(yǔ)課本。此時(shí)我正預(yù)測(cè)著今天會(huì)發(fā)生什么事。

　　得知消息時(shí)

　　剛上課，語(yǔ)文老師就叫了五名同學(xué)，其中有我、丁金寧、劉碩、陳珺垚、楊云婷。我們幾個(gè)惶恐的`走出教室，好像會(huì)有什么事情發(fā)生,和老師對(duì)我們說(shuō)要我們幾個(gè)去參加作文競(jìng)選。當(dāng)時(shí)我的心撲通撲通的跳個(gè)不停，有的同學(xué)問(wèn)讓寫多少字?jǐn)?shù)，老師說(shuō)600字左右就過(guò)關(guān)。不知是誰(shuí)問(wèn)了一句：“老師，題目是什么？”我們都用好奇的眼光等待老師的回答。“這個(gè)我不能說(shuō)，但是考試時(shí)會(huì)有五個(gè)題目供你們選擇。”大家緊張地回到教室。

　　考試時(shí)

　　我忐忑不安的進(jìn)考場(chǎng)，卻發(fā)現(xiàn)監(jiān)考老師是和老師和洪老師。我松了口氣，發(fā)下試卷，我看了看題目選擇了其中的一個(gè)：生活需要——來(lái)寫。我寫的是生活

　　需要挫折。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)第二段的句子念不順口，可是又改不成數(shù)量相同有通順的句子，我左右為難，最后還是決定交上卷子。我輕輕的把卷子放了上去，悄然無(wú)聲的離開(kāi)了。

　　考試后

　　星期一，校長(zhǎng)把初一.二.三的同學(xué)和哥哥姐姐們叫下樓，召開(kāi)了頒獎(jiǎng)儀式。第一名發(fā)一張獎(jiǎng)狀和一個(gè)本，第二名和第一名發(fā)一張獎(jiǎng)狀。我是第二名，雖然沒(méi)得第一名，但我以后會(huì)努力爭(zhēng)取。

　　驚心動(dòng)魄的作文競(jìng)選使我難忘。