本文選至于《故事大王》，是篇反映社會(huì)真實(shí)事例，值得令人深思的文章。《最后的奏鳴曲》一文記敘了一位名叫曉曉的五年級(jí)的學(xué)生，經(jīng)不起低分的挫折，縱身跳下窗戶，沒有再起來……
五年級(jí)，正是每個(gè)小學(xué)生盡情享受美好童年的好時(shí)光。為啥她會(huì)走到這一步？是因?yàn)樗且晃徊钌渴且晃桓改笇?duì)她置之不理？還是因?yàn)?hellip;…剛好相反，曉曉的父母和老師對(duì)她寄予無限的期望，連同學(xué)們都稱她為“一百分王”，她對(duì)自己更是嚴(yán)格，她覺得低于九十分就是不及格。對(duì)于這一切無形的壓力，她比別人放棄更多的歡樂和睡眠時(shí)間。可是，這次的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)只有八十分，盡管已是全班的第一，但她還是不能原諒自己。當(dāng)我讀到“她突然想到：只要跨出窗口，就再?zèng)]有無邊無際的煩惱與恥辱，永遠(yuǎn)……”我多么想立刻阻止她，開導(dǎo)她，告訴她死不能解決任何問題，留下的只有悲傷與后悔。并且告訴曉曉的父母親不要給她太大的壓力，給她假日的時(shí)間和她去游樂場(chǎng)或讓她做她喜歡的事情。然而悲劇卻不能阻止……對(duì)于我們，曉曉一家只是社會(huì)上的一個(gè)小例子而已。還有許許多多的家長逼自己的兒女成龍成鳳，把星期六，日的時(shí)間全排滿課程，什么鋼琴，英語，科技，書法……讓孩子喘不過氣來。親愛的家長們，難道你們要自己的兒女成為第二個(gè)曉曉嗎？
不要再發(fā)生同樣的悲劇了。試想一下，每當(dāng)測(cè)驗(yàn)卷子發(fā)下來的時(shí)候，同學(xué)們都心驚膽戰(zhàn)，教室有一片不尋常的安靜。這時(shí)候，總能聽見一些“今晚又要挨巴掌了”“過幾天才給爸爸看吧！”……你們?cè)敢庠倏匆娺@樣的情況嗎？讓家長與孩子建一座橋梁，讓我們與家長心連心。
讓我們做一個(gè)能承擔(dān)任何風(fēng)雨的新世紀(jì)小學(xué)生！