有關(guān)成功了的作文6篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的成功了的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成功了的作文 篇1

　　這一天，風(fēng)和日麗，我懷著忐忑不安的心情來(lái)到了華僑公園，參加第七屆"牛勁齋杯"全市少兒詩(shī)歌朗誦大賽。去年，也是在這個(gè)時(shí)候，由于我出師不利，只捧了三等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)杯回去，我想這次一定至少也得拿個(gè)二等獎(jiǎng)回去。

　　今年初賽時(shí)明顯感覺(jué)高手如云，我想決賽奪獎(jiǎng)的氣氛肯定會(huì)更加濃烈。

　　到現(xiàn)場(chǎng)后幾分鐘，比賽正式開始。雖然我排到42號(hào)，要一個(gè)多小時(shí)后才會(huì)輪到我上臺(tái)，但我的手心還是滲出了汗，小便瞬間告急，"哇!"我連忙跑進(jìn)廁所，頭腦亂成了一鍋粥，心跳比那彈力球跳得還快。

　　幾分鐘過(guò)后，我回到選手席里，發(fā)現(xiàn)其他家長(zhǎng)和選手比我還緊張，有的慌得走來(lái)走去，有的竟然用跳來(lái)跳去的方式來(lái)釋放緊張感，有的大人還在不停地給孩子仔細(xì)化妝。

　　時(shí)間過(guò)得十分快，沒(méi)過(guò)多久，就聽到主持人念我的序號(hào)，我一下子慌了，但沒(méi)辦法只好硬著頭皮上。"大家好!我......王鼎健，今......天我......給大家朗誦的詩(shī)歌是《有的人》。"我慌張得都口吃了，臺(tái)下的人都笑了，我的臉"嘩!"地紅了，我不斷地對(duì)自己說(shuō)："王鼎健，你要自信，你要冷靜!"我定了定神，突然間找到感覺(jué)了，開始聲情并茂地朗誦了起來(lái)"有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著!有的人，騎在人民頭上：“呵!我多偉大......”"我心里想著舊社會(huì)的惡官欺壓百姓，使百姓生不如死的情景，頓時(shí)心中充滿了憤怒的情緒，我提高聲調(diào)輕蔑地朗誦道"他活著別人就不能活的人!他的下場(chǎng)可以看到!......"

　　朗誦完后，我的心還久久不能平靜，我的整個(gè)身心已投入到詩(shī)歌的內(nèi)容中。

　　又過(guò)了幾輪的角逐，終于到了頒獎(jiǎng)儀式，當(dāng)主持人字正腔圓地宣布一等獎(jiǎng)是王鼎健朗誦的《有的人》時(shí)，我的心沸騰了起來(lái)，電視臺(tái)的主持人栗宇坤與電臺(tái)的主持人江燕這兩個(gè)大人物都和我合了影，我不知是興奮還是緊張背都出了汗。啊!我終于嘗到了成功的滋味!

成功了的作文 篇2

　　冰心說(shuō)過(guò)：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷。然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”20xx年底，我參加了“華夏之星”陜西賽區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)選拔賽，獲得了三等獎(jiǎng)。這對(duì)于一個(gè)平常在課堂上羞于發(fā)言的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)成功。

　　參加比賽前正值緊張的期末復(fù)習(xí)階段。我不僅要完成老師布置的家庭作業(yè)，抽出時(shí)間復(fù)習(xí)，迎接考試，還要為賽前做準(zhǔn)備。比賽不僅要做2分鐘的自我介紹，還要進(jìn)行2分鐘的才藝展示，還要回答評(píng)委提出的問(wèn)題。為保證每天一小時(shí)的英語(yǔ)訓(xùn)練，只好課間擠出時(shí)間寫家庭作業(yè)，就連平時(shí)的中午午覺(jué)也犧牲了。還好英語(yǔ)自我介紹平時(shí)在英語(yǔ)班上都說(shuō)過(guò)，再進(jìn)行了一些修改，增加一些生疏的英語(yǔ)單詞，經(jīng)過(guò)幾天的練習(xí)，我已經(jīng)練得滾瓜爛熟了。可爸爸說(shuō)：“不行，太簡(jiǎn)單了，要上難度。”一聽爸爸的話，心里滿是委屈，好不容易記住的'句子，可現(xiàn)在又要重新來(lái)，而且離比賽時(shí)間沒(méi)幾天了，簡(jiǎn)直就是前功盡棄，當(dāng)時(shí)我的眼淚像泉水般刷刷下來(lái)，我氣呼呼地賭氣說(shuō)：“大不了，我不參加比賽了！”哭著跑到自己的臥室，砰的一聲關(guān)上了門，躺在床上，可腦子里全是比賽的事，爸爸、媽媽這么耐心地輔導(dǎo)，我面對(duì)困難是逃避、放棄、繞開，還是同它們打交道？我應(yīng)該前進(jìn)！從床上一骨碌爬起來(lái)，走到書房對(duì)爸爸說(shuō)：“There’saill，there’saay。JustDoit！（有志者，事竟成。從現(xiàn)在做起）”功夫不負(fù)有心人，我在小學(xué)四年級(jí)組600多人的比賽中，奪得162名。

　　現(xiàn)在回想?yún)⒓颖荣惽熬o張的準(zhǔn)備，雖然犧牲了我玩游戲的時(shí)間，少了一點(diǎn)睡眠，流了一些淚，但值！“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”

成功了的作文 篇3

　　三年級(jí)時(shí)，我就有了一輛自行車，一年多過(guò)去了，那輛車還是紋絲不動(dòng)的放在那里。四年級(jí)暑假我便開始學(xué)自行車。

　　一開始我掌握不好平衡，爸爸就在后面扶著我，爸爸手一松，車子就開始擺動(dòng)，我就慌了神手忙腳亂起來(lái)，一下子摔倒了。有一段時(shí)間，我開始厭倦學(xué)車了，心想這破車真難學(xué)，我真想踹車子一下，剛起腳，又轉(zhuǎn)念一想，我騎不好，好像不怪車子，是我不會(huì)騎而已，于是我又把腳縮了回來(lái)。

　　我開始琢磨騎車的技巧。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，因?yàn)檐囎颖任腋咭稽c(diǎn)，所以我騎的時(shí)候要先使勁蹬一下，我身子向上一送，做到坐墊上，利用這種慣性讓車子保持平衡。慢慢地我騎得一次比一次遠(yuǎn)，每次我都練得汗流浹背，身上摔得青一塊紫一塊，但是我還是堅(jiān)持著。

　　我學(xué)會(huì)騎直線之后，就開始練習(xí)轉(zhuǎn)晚，我發(fā)現(xiàn)每次轉(zhuǎn)彎車子都會(huì)向一邊傾斜把握不住就會(huì)摔倒，再轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，我盡量把身體的重心向與轉(zhuǎn)彎方向相反的方向傾斜，保持車子平衡。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的反復(fù)練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了騎車。

　　車倒了，扶起來(lái)；人倒了，站起來(lái)。世上無(wú)難事，只怕有心人。只要堅(jiān)持就沒(méi)有過(guò)不了的關(guān)。通過(guò)學(xué)騎車。我嘗到了成功的滋味，也明白了很多道理。

成功了的作文 篇4

　　星期五那天，天公不作美，陰沉陰沉的板著老面臉。然而，我們的校園卻熱氣騰騰，因?yàn)槲覀儗W(xué)校要舉行首屆集體舞比賽。上午八點(diǎn)整，全校二十幾個(gè)班的同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍如潮水般的涌到了操場(chǎng)，圍成個(gè)半圓形的露天大舞臺(tái)。

　　比賽開始了，喧鬧的操場(chǎng)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。全校師生幾千雙眼睛都注視著主席臺(tái)。這時(shí)朱校長(zhǎng)用高吭的聲音宣布：“新北江小學(xué)首屆集體舞比賽現(xiàn)在開始”。校長(zhǎng)的話音打破了操場(chǎng)的寂靜，頓時(shí)全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。講話完畢，校長(zhǎng)嚴(yán)肅地坐在主席臺(tái)上觀看我們精彩的集體舞表演。

　　比賽按低年級(jí)到高年級(jí)的順序有條不紊地進(jìn)行著。一至三年級(jí)的小弟弟小妹妹們年齡雖小，但不甘示弱，你看，個(gè)個(gè)都天真爛漫，活潑可愛，神采奕奕，以百分之百的努力，向觀眾和評(píng)委展示自己的藝術(shù)才華。而留在座位上觀看的師生，也投向期盼和贊許的目光，聚精會(huì)神地欣賞著每個(gè)小同學(xué)的精彩表演。

　　該我們上場(chǎng)了，開始我的心怦怦直跳，因?yàn)榘雮€(gè)學(xué)期的刻苦訓(xùn)練全在這十多分鐘表現(xiàn)了，俗話說(shuō)得好：“臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功”。我是班里的總指揮，是成功的關(guān)鍵。此時(shí)，全班同學(xué)都沉住氣，等待我的命令，我深深地吸了一口氣，心慢慢地平靜了下來(lái)。我們?cè)谥虚g出場(chǎng)，我鏗鏘有力的喊著“立定！原地踏步！一，一，一二一……當(dāng)我看到同們個(gè)個(gè)都象威武的解放軍模樣，心里暗暗自喜：真是強(qiáng)將手下無(wú)弱兵啊！也許是比賽的緣故，同學(xué)們都比平時(shí)聽話了許多許多。你看，同學(xué)們個(gè)個(gè)都昂首挺胸，精神抖擻，仿佛六十七個(gè)人合成一個(gè)人似的踏著整齊而有力的步履，來(lái)到所指定的地方筆挺挺地站著。悠揚(yáng)的舞曲響起來(lái)了，舞蹈表演開始了，同學(xué)們仿佛從來(lái)沒(méi)有像今天那樣神情專注；從來(lái)沒(méi)有像今天那樣團(tuán)結(jié)合作；從來(lái)也沒(méi)有像今天那樣付出百分之百的努力。是啊！賽場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，成功在此一刻。我發(fā)現(xiàn)班主任、全班同學(xué)的眼睛都注視著我，我不能辜負(fù)班主任和同學(xué)們的殷切期望，我要讓評(píng)委和全校師生為我們班出色的表演動(dòng)心、動(dòng)情、動(dòng)容……隨著悠揚(yáng)的舞曲結(jié)束，我們表演完畢，頓時(shí)，全場(chǎng)響起了排山倒海的掌聲，我聽得出來(lái)，掌聲為我們四（6）班而響的……

　　宣布比賽結(jié)果了，當(dāng)招老師宣布四（6）班第一名時(shí)，班主任笑得見牙不眼，而我卻汗流滿面，全班六十七個(gè)同學(xué)的笑臉更像六十七朵綻開的鮮花。同學(xué)們都?xì)g呼雀躍振臂高呼：我們成功了。

成功了的作文 篇5

　　成功總是帶給人快樂(lè)。誰(shuí)從沒(méi)遇到過(guò)挫折？誰(shuí)沒(méi)嘗到失敗后的滋味？挫折之后便是成功，成功一直在等著你。

　　一次是在八歲時(shí)，我看見許多孩子都有著自己的自行車。在家里、大街上都能看見。甚至是我邀請(qǐng)她們和我一起玩時(shí)，她們都沒(méi)空，只是騎著自行車。我每天這樣看著，非常羨慕。終于有一天我忍不住了。告訴爸爸我要買自行車。爸爸聽了沒(méi)說(shuō)什么話，就帶我去買自行車了。我非常高興，蹦蹦跳跳地牽著爸爸的手去了。到了店，爸爸讓我自己選我喜歡的車。選好后，我還沒(méi)等爸爸付完錢就推著新車回家。

　　到家后我得意洋洋的坐上車座。原本我以為，騎車非常簡(jiǎn)單的。可以還沒(méi)等我騎就遇到了麻煩。因?yàn)槲业哪_不夠長(zhǎng)。我想了想，終于想到了個(gè)非常好的答案。我想啊，把車靠在高一點(diǎn)的地方，我的腳就可以放在上面了。我用力一推，腳就放在車上的腳踏板上了。這個(gè)是成功了，可是我騎的時(shí)候也不知道怎么搞的，我連同車都倒在地上了。我哭了起來(lái)，爸爸、媽媽張?jiān)诔燥垼晃业目蘼暯o喚了出來(lái)。他們看見我摔在地上，跑倒我那，把自行車給拿開，扶我來(lái)了。

　　進(jìn)了飯廳，我問(wèn)爸爸、媽媽：“為什么他們都騎得好好的，而我卻不行呢？”“因?yàn)轵T車是靠平衡力，沒(méi)了平衡力你就騎不了車了。”爸爸回答道。聽爸爸的解釋后，我再次鼓起勇氣爬上了車，保持平衡。果然成功了，我騎了一些路。雖然不多但是我也滿足了。

　　就因?yàn)檫@次的成功我只要一有時(shí)間就練車。慢慢地車練得已經(jīng)是孩子中的最好。我受到了父母的贊賞，心里十分高興。我的成功讓我嘗到了成功的喜悅！

成功了的作文 篇6

　　周末，我在家里實(shí)在是太悶了，電腦又鎖住了，筆記本電腦又被媽媽沒(méi)收了，于是我想到了去學(xué)姐姐的自行車。

　　我叫上姐姐去學(xué)自行車。我剛坐上自行車，就“嘣”的一下，好疼啊。我揉揉屁股，姐姐卻在邊上哈哈大笑，還冷嘲熱諷，什么“簡(jiǎn)直是個(gè)豬頭”之類的。我慢慢地爬了起來(lái)，大聲地叫喊“我的屁股疼死了”。

　　沒(méi)辦法，我只得回家，用熱毛巾搭了搭好久好久，雖然屁股漸漸不疼了，但是烏青還留著，還好，藏在褲子里，要是在臉上，還讓我怎么走出家門去？

　　下午，我還是又去騎了，這次比上午好多了，不會(huì)再翻了，不過(guò)經(jīng)常碰到凳子和經(jīng)常要停下來(lái)。

　　姐姐跟我說(shuō)：“騎自行車要保持平衡，還要有耐心。”我聽了姐姐地勸，我就學(xué)著做，可是我學(xué)著做，還是會(huì)摔跤，這樣的情況多讓我想放棄，我哭了。

　　“堅(jiān)持就是勝利”姐姐在一邊鼓勵(lì)我。

　　我擦干眼淚，扶著墻，又開始了新的征程。大約20來(lái)分鐘。我不扶試一試。過(guò)了一會(huì)，不扶也能勉強(qiáng)行駛了，但是方向盤還撥不穩(wěn)。

　　跌倒了爬起來(lái)，多次交替，我終于成功了。

　　這次的成功，讓我知道：只要你想做的事情就不能放棄。堅(jiān)持，成功一定屬于我們的。