實用的大自然作文五篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的大自然作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大自然作文 篇1

　　大自然是一位神奇的母親，孕育著世間萬物，大自然是一只五彩的畫筆，勾畫出世間神奇的漂亮圖畫，大自然是一首動人的詩，它記錄了歷史，向人們炫耀了它的妖嬈。

　　四月的第二天，鵝毛般的大雪鋪天蓋地而來，這個時候見到這樣的大雪，實在是太少見了，讓我感到從來沒有過的欣慰和好奇。

　　今日我正好放假在家，索性穿上了紅大衣，帶上草帽，站在院中，讓雪花肆意的飛揚，盡情的享受著雪花溫情的滋潤，四月的雪是亮的，亮得讓人睜不開眼，四月的雪是白的，白的折射出五彩的晶瑩剔透，四月的雪是柔的，柔的讓你感覺到腳下的厚重。

　　我彎下腰捏起一小片雪，光滑的很。我仰著頭向天空中望去，鵝毛、棉絮從空中飛來，雪花浸在我的臉上，變成一顆顆晶瑩的水珠，滾落下來，于是我閉上雙眼，感受著這美妙的時刻，體會著刷刷的竊竊私語。

　　霎時，窗外，景物模糊。天地混沌。地面有了雪層，公路邊的樹冠，梯田果園，千樹萬樹梨花開，潔白醒目。春雪的生命是短暫的，落地即融，落地化雨。也許一天過后，我們就再也看不到它潔白的身影。但我仿佛聽到春苗在歌唱，看到野花在綻放。整整一個上午，地上的雪足有半尺多厚。

　　我喜歡雪，因為它潔白無瑕。但我更鐘愛這四月雪，因為她滋潤土地，緩解干旱，凈化空氣。它使雪后的天空湛藍如洗，使風塵無法飛揚，專橫扈跋。給大地帶來了濕潤，給人們帶來了喜悅。

　　大自然，是一位慈母，一首詩，一幅畫，時時刻刻為我們奉獻。

大自然作文 篇2

　　走進大自然，我們可以聞到清晰的花香；可以看到茂密的樹木；可以聽到歡快的鳥叫聲；可以觸到清澈的泉水……大自然多么美妙啊！可這一切都在慢慢變化著，現(xiàn)在的大自然已經(jīng)不像原來那么美了，它在漸漸的衰老。

　　大自然中的物種千奇百怪，在很久很久以前，人類就已經(jīng)成了自然界中的一員。

　　因為生長在農(nóng)村，小時候我常常和伙伴們?nèi)ド嚼铩⑻镩g玩。春天，山間、田野開滿了野花，到處都是花花綠綠的一片，我和伙伴們總是去山里摘美麗的映山紅。夏天，天氣雖然熱，但我們卻一點也不用煩，我們可以跑去溪邊玩水，那時的溪水又清又淺，里面還有許多小魚小蝦。秋天，到了收獲的季節(jié)，我們會幫著父母收橘子，我們最愛爬上那又高又粗的大樹去摘最熟最高的橘子了，有時我們還比賽看誰最會爬樹。到了冬天，天空下起了白雪，我們就到雪地里堆雪人、打雪仗。

　　就這樣一年四季過去了，我們度過了一個愉快的童年，而這些都是大自然賜予我們的。

　　漸漸地我長大了，我的家鄉(xiāng)也慢慢變了。從前那條幽深泥濘的小路已經(jīng)變成了大大寬寬的馬路，山被夷平并在上面蓋了許多房屋，溪水也已經(jīng)被染成了黃色，小魚小蝦越來越少，許多田地都荒了，天空都成了霧蒙蒙的一片，冬天也很少下雪了，氣溫越來越高。我再也不能和伙伴們?nèi)ド嚼镎成郊t，再也不能去溪邊玩水，再也不能摘橘子，再也不能……

　　這一切都是因為什么呢？是因為隨著人類科技的發(fā)展，人們不斷地進行開發(fā)，不停的向大自然索取，使大自然受到了嚴重的破壞。其實大自然早已厭倦了人類的索取，它早已向人類發(fā)出了警告，像海嘯、地震、霧霾等等這一系列的自然災(zāi)害都在提醒著人們。可有的人非常無知，他根本不會靜下心來聆聽大自然的話，還在不斷的破壞著自然。

　　“親愛的人們啊！請不要再向我索取了，放下你手中的開發(fā)工具吧！我們應(yīng)該要相互愛護、相互依存的”。這是大自然一直以來要向人們述說的，人們啊，愛護自然不一定要做什么大事，只要我們能從小事做起，保護環(huán)境節(jié)約資源。

　　人們啊！請靜下心來聽聽大自然說的話吧！

大自然作文 篇3

　　今天我和爸爸媽媽弟弟一起去爬山，剛爬了沒多久就聞到了股淡淡的幽香，我迫不及待的走上了山，這里綠化是分的.好，好久沒看到過這么漂亮的山。這里的花十分的多，品種也很多，顏色五顏六色，姹紫嫣紅，我貪婪的吸著花香，越吸心情越好，我觸摸了花朵，上面的露珠滴了下來，手十分冰涼，有一種清涼的感覺！

　　我拜訪了花兒，我們又去拜訪大樹爺爺，大樹爺爺十分高大挺拔。我坐在大樹上，仿佛我也是一棵樹，我的腳變成樹根，身體變成樹干，手變成豎枝，頭變成樹冠。血液變成了樹的汁液，我緊緊抱著大樹，有一股樹的味道，我好像與大樹溶為一體，心靈相通。

　　我依依不舍的跟大樹爺爺說再見，大樹爺爺也搖了搖樹枝，跟我說再見。我又去拜訪河水姐姐，我對河水姐姐打了聲招呼，河水姐姐叮咚叮咚的也跟我打招呼，河水十分清澈見底。十分的藍，十分清涼，就像一面鏡子照著我，河里有許多小魚，它們游啊游，我用手去抓，抓不到，不過小魚身體十分的滑，有一種抓肥皂抓不住的感覺。河水也十分舒服，我喝了幾口，真是美味的飲料，我跟河水姐姐說了聲再見，我就下山了。

　　太陽公公也要回家了，我揮了揮手，好像碰到了太陽公公手十分熱，熱出了汗。

　　我對朋友們大聲的說了聲，再見，又有一股聲音傳了來，應(yīng)該是他們的回聲吧，就這樣我們回了家。

大自然作文 篇4

　　一天我捉到了一只小鳥，它金色的羽毛，尖尖的嘴，叫聲也很好聽。

　　我回到家，找來一根線綁住了小鳥的腳，把它帶到公園去玩。

　　來到公園，我拿著線的一頭，把小鳥一放，像放風箏一樣。它要向東飛，我就向西跑，它要向北飛，我就向南跑，它要向上飛，我就把線往下拉。我聽到小鳥的叫聲，吱吱吱吱的，好像不想和我玩。不過，我還是玩得很開心。玩著玩著，天快黑了，我把小鳥捧在手上回家去。

　　在回家的路上，我看見一個小女孩在哭，我就在一邊看看發(fā)生了什么事。后來，我看見一位警察走過來，問小女孩：“小朋友，你為什么哭呢？”小女孩說：“我和媽媽走散了。”說完，哭得更厲害了。警察叔叔說：“我?guī)闳フ覌寢尠伞！毙∨⑼Ｖ沽丝拚f：“好”。接著，他們就走了。

　　我看到這個情景，我希望小女孩能快點找到媽媽。我又看了看手里的小鳥，想：如果小鳥沒有了媽媽，小鳥也一定會非常難過的。于是我解開了小鳥腳上的線，把小鳥放走了。它在空中東飛一會，西飛一會，好像在跳舞。

　　我看到小鳥這么開心，我也很開心！

大自然作文 篇5

　　前不久，在上學的路上，我看到了一位拾荒者。黑乎乎的臉，臟污不堪，面目全非，讓人看不清他的真面目，更是分辨不了他的年齡。呈現(xiàn)在我眼前的只是一個頭戴破帽子，左手提著一個大大的纖維袋子，右手拿著一根半米多高的木棍在垃圾池里翻找著什么東西的人。原本我以為他和其它揀垃圾的人一樣，都有一個目的――那就謀生。但不久，他的一個細微的動作卻讓我對他改變了看法。他揀到了一根鉛筆和一張很臟的紙，我還以為他要往纖維袋里放，但他并沒有這么做，而是坐在地上認真的寫起了字。看到這種舉動，我徹底驚了，一下子便想到了自己的學習和寫字，不免對自己有些失望。在學習中，我總是沒有一點兒主動性，僅僅憑著自己聰明的腦瓜去贏得分數(shù)的信賴。在寫作業(yè)時，如果時間緊迫，便會應(yīng)付了事，不想一下這樣做的果。但在想想這位拾荒者，心中便油然而生的一種羞愧，他和我的處境是完全不同的。

　　放學回到家，我便把今天的事告訴了媽媽，媽媽說她聽別人說過這個人。他原本位優(yōu)秀的大學生，由于一些感情上的事情，大腦受到刺激，從此便精神恍惚，整瘋瘋癲癲。不去理會任何人。以整天在外揀廢品賣錢為生。媽媽還告訴我說，他的字寫的很好。我想，這也許是別人告訴媽媽的吧！如果他現(xiàn)在是個正常的人，那么他的一生將會是多么燦爛。

　　雖然我和他只有一面之交，但他卻在我心中留下了深深的烙印。我也在努力讓自己練好字，學好知識，能夠像他那樣，在逆境中也不忘學習，練字。也許，他會猛然的想起從前的他，一個了不起的大學生，而今，卻如此的落魄。

　　很多人可能會說：一個揀垃圾的，在垃圾池里練字，多可笑。但正是這種可笑，才讓我對他產(chǎn)生了敬意。我要時刻拿這副令人心動的畫面來激勵自我，長大了作一名文人，會舞文弄墨的人。