【精華】情感的作文300字集合5篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的情感的作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

情感的作文300字 篇1

　　“小蝌蚪就是魚，怎么會(huì)長成青蛙呢？我才不相信你呢。”

　　大姐姐把人他們帶回了家，給小明、小剛、小亮看了一本小蝌蚪找媽媽的書，原來小蝌蚪長大就是青蛙，一只青蛙一天能吃幾百只害蟲。

　　他們今天天氣晴朗，放學(xué)后小明、小剛和小亮走在一起說：“不

　　如我們回家拿一個(gè)瓶子去池塘邊抓蝌蚪。”他們飛快地跑回家拿瓶子。0明、小剛和小亮到了池塘邊抓了好多蝌

　　蚪。小剛說：“你有小明抓得多嗎？”小明說：“你們不要吵了。”他們有說有笑興高采烈火地回家了。

　　小明他們走著走著一個(gè)大姐姐說：“站住”把他們嚇了一大跳，小亮說；“你為什么要我們站住”。大姐姐說：“你們?yōu)槭裁醋ヲ蝌健！毙傉f；“又不是你家的蝌蚪，你為什么要管我們。”大姐姐說：“小蝌蚪長大了就是青蛙，你們抓了幾只小蝌蚪就等于幫了害蟲。”小明說：恍然大悟，很快到了池塘把小蝌蚪放回了池塘里。小蝌蚪說：“你們真好。”小明說：“對(duì)不起，我們不該抓你們。”大姐姐說：“你們真是一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。”

情感的作文300字 篇2

　　一個(gè)倔強(qiáng)的男孩，常常上身穿著運(yùn)動(dòng)服，下身穿著馬褲，光腳穿著釘子鞋。他濃眉大眼的，似乎嘆聲就是這種性格。

　　為什么說他倔強(qiáng)呢？讓我來給你解釋一下吧！那是一節(jié)英語課，他在老師寫單詞是搗亂。第一次老師給予警告；他又搗亂，老師又警告。他仍若無其事，老師再也忍無可忍，誰都知道火山要“爆發(fā)”了。他卻不以為然，繼續(xù)說話，邊說邊笑。一會(huì)兒扭過身，趴在別人桌子上說話；一會(huì)兒又轉(zhuǎn)回來與同桌猜謎語。高興時(shí)，他還笑幾聲。

　　老師毫不留情地將他趕出教室，他也生氣了。只見他雙手一拍桌子，白了老師一眼，慢悠悠地把東西收進(jìn)書包，拉上拉鏈。他的速度極慢，老師不耐煩地催促，他發(fā)火了。他怒不可泄：“咋？就是不服？”老師也怒了，一把將他推出教室。他又氣沖沖地坐到位置上。老師又將他拉出教室，他又坐了回來。老師沒辦法，只好讓他坐那。

　　看，這就是那個(gè)倔強(qiáng)的他——司逸群。

　　專家點(diǎn)評(píng):

　　這篇文章寫了一個(gè)倔強(qiáng)的小男孩的課堂鬧劇，不認(rèn)真聽課，上課說話，不尊敬老師，這樣的孩子還真是夠“倔強(qiáng)”的，可是這樣的孩子不好好學(xué)習(xí)，似乎不值得我們?nèi)ベ澝溃恼轮黝}不突出，立意太差。

　　倔強(qiáng)的姐姐

情感的作文300字 篇3

　　當(dāng)我們開始新的一天，接觸的最多的是誰？朋友，不是嗎？我們和朋友在一起，會(huì)打鬧，會(huì)嬉笑，會(huì)擁抱。

　　但，在我們笑的那一瞬間，你是真心的嗎？我們不是真的想笑，我們不是真的想打鬧，不是真的想嬉笑，不是真的想

　　擁抱。因?yàn)槲覀冎g只是熟悉了面孔。

　　我們帶著面具去交流。

　　我們帶著面具去嬉笑。

　　我們帶著面具去打鬧。

　　真正了解的只有自己，我們一直在跳孤單芭蕾，其實(shí)我們都好孤獨(dú)，你是，他是，我也是。

　　也許，我們也可以像做夢一樣，夢里是誰的香味？我們沿著香味的引導(dǎo)，一直走去，也許就能遇到那個(gè)人，

　　也許，他又或者是她，會(huì)是我們真正的朋友。你們相信嗎？至少我信。

　　“你一生會(huì)遇到一百個(gè)朋友，但是真正的朋友只有半個(gè)。‘‘我相信是有道理的。

　　所以，在我們遇到那個(gè)人之前，我們是孤單的。

　　但我們要相信，友情是為了他又或者是她而存在的。只是，暫時(shí)深藏在某一段空間，我們還看不見。

　　友情，隨著遇到那個(gè)人而到來，我們要等待。我們的孤獨(dú)，是暫時(shí)的。

　　我們可以大聲的告訴這個(gè)世界，我們會(huì)有朋友的，絕對(duì)絕對(duì)的朋友。

　　深藏的友情會(huì)因朋友，而降臨到我們身上。

情感的作文300字 篇4

　　珍藏多年的美酒，甜美甘醇，恰似媽媽心頭的牽掛。

　　她問媽媽，當(dāng)媽媽卻回答她：“記住噢，最懂兒女的是媽媽。”她覺得自己很幸福。

　　那蝴蝶，那窗臺(tái)，那天空，那相擁的兩個(gè)人，看起來好幸福，好美，而這一幕，早已刻在了女孩心中。

　　幾年后，媽媽生病了，病情日益加重。

　　女孩記得，剛出重癥監(jiān)護(hù)室的那天，媽媽給她打了一個(gè)電話，電話里，媽媽不停地嘮叨，不要經(jīng)常吃剩飯，是沒有營養(yǎng)的，還詢問她，最近好嗎？女孩已經(jīng)開始懂事，這幾句看似普通的話語，讓女孩心中溢滿幸福，眼淚奪眶而出，女孩的媽媽聽她久久未曾回答，似乎有些著急了，用那沙啞但又不失愛意的聲音再次問道，你怎么了？女孩這才意識(shí)到她還在和媽媽通話呢！她強(qiáng)笑了一下，哦！沒事，您要好好養(yǎng)身體！女孩說完，便急忙掛掉了電話，生怕自己的聲音會(huì)被媽媽聽出。

　　媽媽的牽掛沒有期限，沒有止境，似夏日的一絲清泉，牽出的永遠(yuǎn)是甘甜……

情感的作文300字 篇5

　　父親在世的時(shí)候，又不是沒有照相館，伯父、姑母、三叔幾家都在武漢，祖母從前也住在那里，他每年總要從鄉(xiāng)下去武漢一兩回，該路過了多少照相館門前。那時(shí)候，照一張小二寸的才四毛錢，他又不是不知道，我小學(xué)畢業(yè)證上的那張照片，不就是他領(lǐng)著我去照的`么？那時(shí)候家里人多負(fù)擔(dān)重，確實(shí)很困難。可是，再怎么困難也不至于拿不出那幾毛錢吧。我上初中的時(shí)候，每次從三十多里外的學(xué)校回家拿米拿生活費(fèi)，他總要盡可能多給我一些零花錢，只要少給我?guī)酌痪涂梢哉找粡埾嗥嗣矗吭僬f，他長得也并不丑陋。然而他活了四十九歲，竟沒有照過一次相。

　　父親已經(jīng)故去二十多年了，我并不曾因?yàn)闆]有他的相片而忘卻他的模樣。我的心里，至今還珍藏著用自己的眼睛和耳朵為錄制的一部很長很長的記錄片。他至今還常常走進(jìn)我的夢里，仍然與活著的時(shí)候一模一樣。可是，我心里還是留下了深深的遺憾：他活著的時(shí)候，我為什么就沒有想到懇求他去照一張相片呢？雖然那時(shí)候我還沒有掙錢，可是我能夠節(jié)省錢呀。真沒想到他會(huì)暴病早逝，會(huì)讓我的兒子見不到祖父而問起他的模樣。我能用語言將留在心中的父親的模樣移植到兒子的眼前么？當(dāng)然，我要是一個(gè)畫家就好了。可惜我不是。