現(xiàn)在學(xué)校里有這樣一些教師，工作很認(rèn)真，對待學(xué)生是很關(guān)心，但家長卻不領(lǐng)情，還會因為一些小事找老師的麻煩，甚至告到教育局，要求換老師，給教師身心造成極大的傷害。有時我作為一名旁觀者不禁要問：問題出在哪？在重讀蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》里第99條《怎樣使學(xué)校教育和家庭教育保持一致》后我知道問題很可能出在和家長的溝通受阻上。于是我也反思了自己以前的工作，并告訴自己要我學(xué)會溝通，有效發(fā)動家長的力量，才能更好的教育好我們的孩子。在教育孩子的漫漫長路上只要我和家長一起走過，相信收獲多多也會快樂多多。

這個學(xué)期學(xué)校要求我們詳細(xì)學(xué)習(xí)《家庭教育指導(dǎo)綱要》，我進(jìn)行了仔細(xì)的閱讀和摘抄。一段時間的學(xué)習(xí)我感覺家庭教育對我們的孩子成長來說越來越重要了。蘇霍姆林斯基在他的書中也明確指出了學(xué)齡前的教育是學(xué)校教育能否成功的重要前提：“兒童在接受教師的影響開始以前很久，就在他的身上種下了人的一些基本特征的根子。”但僅憑家庭的自然教育是不夠的，為此辦“家長學(xué)校”成了不可或缺的條件，并且其任務(wù)是“不斷地提高父母們的教育修養(yǎng)水平”，“教育學(xué)的知識，就像法制知識一樣，是所有的社會成員都必須知曉的。”讀到這里我們不難看出蘇霍姆林斯基特別重視兒童的早期教育，為學(xué)校教育“打預(yù)防針”，保持學(xué)生在兒童時期健康、良性地發(fā)展。兒童猶如一架起飛的飛機，正確的導(dǎo)航是其到達(dá)目的地的重要保障。遠(yuǎn)在東方的我們有這樣一句俗語“從小看到老”，正是強調(diào)兒童時期發(fā)展的重要性。我們的《家庭教育指導(dǎo)綱要》中明確指出了學(xué)齡前教育的重要性，而今年我所教的孩子正處于這個階段，所以我感覺從讀霍姆林斯基《給教師的一百條建議》這本書中真的提高了認(rèn)識。在自己的實踐教育活動中我是這樣做的

一、 利用信息平臺和家長多溝通，讓家長及時了解孩子情況。

信息平臺是我向家長及時反映孩子在校表現(xiàn)的一個重要途徑，家長都渴望多了解孩子在校的表現(xiàn)，更好的教育指導(dǎo)孩子進(jìn)步成長，所以我就每天將孩子的表現(xiàn)盡可能的都給家長發(fā)送，這樣表現(xiàn)進(jìn)步的孩子不光得到老師的表揚，還能及時得到家長的認(rèn)可，教育的效果可謂事半功倍。這樣不僅加強了學(xué)校的教育工作，還使自己的工作得到學(xué)生家長的配合和支持，使家長成為一種有力的教育力量。家長對孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式每天都有一定的了解，這樣才能有針對性有效果地幫助孩子成長。

二、 建立家長委員會，以優(yōu)帶差共同進(jìn)步。

我們每個班級都會有那樣一部分家長在各個方面都非常的配合老師工作，只要我們充分發(fā)揮這些家長的積極因素，動員家長參與學(xué)校的教育工作，及時成立家長委員會，家長委員會成員可以參與對學(xué)生的教育；給老師提好的建議和想法，定期舉辦家庭教育經(jīng)驗交流會，強調(diào)家長委員會最大限度地發(fā)揮其作用：并將自己教育孩子的經(jīng)驗在家長會上做交流，相信會起到一定的教育效果和影響力。這部分家長是我們更好開展學(xué)校教育工作的有力支撐；成為我們與家長之間聯(lián)系的紐帶。也會讓我們和家長更好的達(dá)成教育的一致性。

三、 鼓勵家長多看書或參加培訓(xùn)班和講座，提高認(rèn)識。

現(xiàn)在家長越來越重視孩子的教育，他們渴望提高。只要我們多向家長提供好的閱讀書目或機會，通過講座等方式，使家長掌握系統(tǒng)的心理學(xué)、教育學(xué)知識，提高家長的整體素質(zhì)，指導(dǎo)家長用正確的方法教育孩子。這樣，家長能更有效的配合我們班主任工作，讓我們的教育更好的發(fā)揮作用。

四、個別學(xué)生更需要我們的溝通。

幾乎每個班級都會有幾個個別的孩子，在他們身上經(jīng)常發(fā)生一些讓我們老師頭痛的事，當(dāng)發(fā)生這樣的事情時，我們老師更需要耐心的和家長進(jìn)行單獨的談話溝通，而不管是有既定的教育目的還是突發(fā)變故，我在與家長進(jìn)行交流前都會做好細(xì)致全面的準(zhǔn)備，對于談話的目的或者想了解的情況做有條理的整理，談話時把握主動，有針對性地和家長談話，同時巧妙地控制整個談話內(nèi)容，有條不紊地轉(zhuǎn)變話題，引導(dǎo)家長與班主任保持一致的教育話題。

總之，家庭教育是學(xué)生教育的一個重要組成部分，是我們搞好學(xué)校教育不可缺少的重要部分，只有家庭教育和學(xué)校教育兩方面相互協(xié)孩子健康全面發(fā)展！