【實用】植物作文3篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的植物作文3篇，希望能夠幫助到大家。

植物作文 篇1

　　我家有一盆君子蘭，深綠色的葉子，淡綠色的莖，暗紅色的花蕊?，F在正要隱隱約約開出美麗的花朵，亭亭玉立在我家客廳的茶幾上。

　　君子蘭是是一種名貴的花，它的花瓣紅色的像一把把折起小扇子獨特優美，綠葉像劍一樣直插天空，看上去寬厚而光亮，火紅的花朵開放在扇葉中間，光彩奪目。

　　君子蘭被稱為長綠草本植物，君子蘭能吸收空氣中的二氧化碳，還可以凈化室內環境，保持空氣的新鮮，又被人們稱為綠色的天然氧氣。君子蘭有一季觀花，三季觀果四季觀葉的美稱。

　　我喜歡君子蘭，也希望大家也喜歡君子蘭。

植物作文 篇2

　　這個寒假，我迷戀上了“植物大戰僵尸”。它是一種益智游戲，里面的植物多姿多彩，她們有的可愛，有的膽小，有的恐怖，有的強大……僵尸們的技能更是多樣，他們有的會跳舞，有的會開車，有的會潛水，有的會滑雪……慢慢地，我愛上了這些多姿多樣的植物和僵尸。

　　開學了，我還沉浸在游戲世界中，連做功課都心不在焉。有幾次，我做作業的時候，腦海中總是不斷地蹦出植物和僵尸的身影。我越想越煩，飛快地“做”完作業就去玩了。媽媽回來了，她檢查我的作業時，發現漏洞百出，錯誤連篇。結果，媽媽把我狠狠地批評了一頓，然后要求我把作業重新做一遍。我心里很不高興，可誰要我亂寫作業呢？我只好聽令。唉，這都是“僵尸”惹的禍。

　　爸爸媽媽意識到了問題的嚴重性，于是我們一家人便聚到一起商量辦法。經過熱烈的討論，最后決定：我在非假期時間，不能打游戲。但爸爸制定的獎勵方法是：成績優秀的話，可以贏取游戲時間，并記錄下來，用來增加假期中打游戲的時間。雖然我不能天天見到僵尸了，但是這項獎勵大大地鼓舞著我。我在媽媽的幫助下制定了一個作息時間表，合理安排課外時間。后來，我一直要求自己做作業時集中精力，在最短的時間內把作業完成。在空余的時間里，當我又想著去打游戲時，我就閱讀課外書。書中的人物、故事同樣吸引我，慢慢地，我不再迫切地想著打僵尸了。

　　現在，我做作業時不再心煩意亂，作業的正確率也提高了，常常得“優星”；我的成績直線上升，每次考試都能名列前茅。我想起媽媽說的話： “能克制住自己，就能看到進步”，這番話還真有道理！

植物作文 篇3

　　星期三的上午，我和姥姥姥爺一起去了動植物園，那里可漂亮啦！有湛藍的天空，軟綿綿的云朵；有高大的樹木，綠油油的小草，五光十色的野花，還有可愛的小動物呢！

　　一進動植物園的大門，三頭棕黃色的長頸鹿映入我們的眼簾。它們有的抬起頭，仰望著天空似乎在想什么；有的低著頭，悠閑地吃草；還有的陷入沉思，什么事情也不做。姥姥微笑著問：“這三頭長頸鹿好不好看呀？”“非常好看！”我和姥爺異口同聲地回答。

　　我們先觀看了雛雞苑。那里面的鳥兒可美麗啦！而且還能和它們親密接觸呢！有雪白的鳳冠金剛鸚鵡，有三種顏色（鮮紅色、嫩綠色和晶藍色）搭配而成的普通鳳冠鸚鵡，還有尾羽五彩斑斕的錦雞等鳥類。我指著頭頂上的繩網好奇地問姥爺：“那些繩網有什么用啊？放在這里也太不美觀了吧！”姥爺一本正經地告訴我道：“你可別小看這些繩網。它們很有用，能防止鳥兒們飛走。你看，展館門的四周也圍上了又粗又長又重鐵鏈子，為的.就是不讓鳥兒們跑掉。因為鐵鏈子非常非常的重，鳥兒們鉆不動，所以它們就飛不出去?！?/p>

　　我們然后觀看了孔雀散養園，那里也讓進去。我們順著小路向前走去，我姥爺給我們提了一個建議：“要不把咱們的花傘打開，讓孔雀開屏?！庇谑?，我把花傘打開了，在孔雀面前轉著圈。但是，孔雀連理都不理我，我心想：這里不是它們的家鄉，孔雀們怎么會開屏呢？

　　我們接著觀看了極地動物館。那里邊的海豹和海獅都懶洋洋的，我們進去的時候，它們就望了我們一眼，又睡覺去了。

　　我們又觀看了兒童動物園，那里面可熱鬧啦！有肥胖的河馬，有機靈的松鼠猴，有棕黃色的小熊貓，有渾身白茫茫的雪狐，有黝黑黝黑的赤狐（別名火狐），還有調皮的小麻鴨。它們真活潑可愛呀！

　　我們最后觀看了猛獸谷。起初姥爺認為猛獸谷就是在一個峽谷里隔著玻璃看老虎獅子什么的。但是我和姥姥姥爺走上去后，就徹底改變的姥爺的想法：我們走在專門經過特殊設計的一個橋上。猛獸們在下面，既咬不著我們，我們又能俯視著看它們，真所謂一石二鳥?。∧抢镞呌袝饕镜淖匦?，有狡猾的草原狼，有睡眼惺忪的獅子，還有威風飄飄的百獸之王——老虎。真壯觀！

　　時間過得真快呀！一轉眼已經到了下午兩點鐘了，遺憾的是，我們沒有見到溫室植物館。但這里的每一只動物，每一株花草，都會深深地印在我的心里。再見啦，吉林省長春動植物園！