我成功了作文精選10篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的我成功了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我成功了作文1

　　我站在天使劇場的后臺，手心直冒汗，心里一直在反復想著臺詞和動作要領。我的五臟六腑就好比鉆進了好些彈力球似的“怦怦怦”地跳個不停。

　　一個月前同學邀請我參演現代版童話劇《白雪公主》時，我就有點猶豫，但當時同學誠懇的語氣打動了我。畢竟這是我第一次作為主角上臺表演，同學們都有表演經驗，看著他們有條不紊從容不迫的樣子，我心里一點都沒底了，排練過幾次后我就打了退堂鼓，所以選擇了退出。那天回家，媽媽知道后鼓勵我說：“同學邀請你，就是信任你，一個團隊如果有人臨陣脫逃，那么整個團隊的節奏就亂了，何況你是主角——王子啊，你一走肯定會影響進度和大家的士氣。我相信你一定可以的！”后來同學又跟我說：“我們這個節目需要你！”媽媽的鼓勵和同學們的信任給了我力量，我決定再也不做逃兵了，不就是表演么，連第一次都不敢的話又怎么會有第二次第三次呢？

　　我歸隊后沒多久，張老師就來看我們排練了，她給了我們很多建議，比如臺詞精煉和動作修飾等，看見老師這么關心支持我們，我的底氣又足了許多。最后的彩排階段，學校領導觀看后給了我們大大的肯定。我感覺好多了，原來我也可以做主角。

　　今天是我們正式表演的日子，從化妝開始我就整個人感覺不好了，直冒虛汗，換好服裝等待表演的時候我感覺手腳都不聽使喚了。這時候張老師跟我們說：“大家不要緊張，努力發揮平時排練的水平就好，祝你們演出成功！”看著老師溫和而堅定的眼神我感覺好多了。現在我們在后臺備演，那個叫“怯懦” 的敵人又冒出來威脅我了，這樣不行，我深深地吸了口氣，整理一下衣服和回想一遍要領，鼓足勇氣走上了舞臺……

　　我們的表演不僅獲得了滿堂彩，還拿了一等獎呢！我終于明白：其實許多人失敗的原因不是“不會”，而是“不敢”；只要想做，有勇氣去做，努力去做，一切皆有可能！

我成功了作文2

　　“嘿，我成功了！”，每當回憶起這句話，我的腦海中便回憶起那件令我終生難忘的事情。

　　“爸爸，你教我踢毽子吧”。“好的，我先給你示范一下，你仔細看好，這是個基本動作”爸爸說完，便踢了起來。只見他左手一甩，右腳一抬，小毽子穩穩當當地飛了起來，毽子上下飛舞，像一只美麗的蝴蝶，又像一只小松鼠在跳躍。我完全看呆了，爸爸叫了我一聲：“你試試”。我慢慢回過神來，拿起毽子，將毽子拋向空中，毽子似乎從天而降，迅速地落了下來。可是，我還沒有看見，毽子像久睡一覺似的，一下子扒在地上。我沒有放棄，而是慢慢地走過去，將毽子一掂，再次向上一拋，可是天有不測風云，又一下子掉在了地上，一連好多次，我都沒有接到。我像是泄了氣的皮球一般，一下子癱倒在了地上。爸爸看見了，對我安慰說：“我再給你演示一遍，你仔細看好。”爸爸再次踢了起來。將毽子扔在空中，一眨眼的工夫，毽子從空中像火箭一般飛速沖下來，在快要落地的那一刻，爸爸迅速地向后一彎腰，一伸腳，再往上一挑，毽子就這樣在他的腳法下輕盈飛舞起來。我仔細觀察著他的動作，不急不躁、不慌不忙……。

　　我拿起毽子，滿懷信心地深吸一口氣，然后用手輕輕地理了下毽子錯亂的毛，掂了掂毽子，往空中一拋，這一次我不急于抬腳，而是看準毽子在哪里，然后用腳一勾將毽子踢了起來。終于毽子也在我的腳下快速飛舞著，它似乎在微笑地告訴我：“嘿，你成功了”。我似乎明白了一個道理“無論做什么事情，不但要沉穩、冷靜，還要有智慧的方法”。

我成功了作文3

　　成功，多么美好的字眼啊！成功的感覺大家一定也品嘗過。當你擊敗對手時，你成功了；當你有輝煌的成績時，你成功了；當你學會某項值得驕傲的技術時，你成功了。這種成功的感覺是無比甜美的，就像一顆棉花糖，軟軟的，甜甜的。

　　那一年，看著小伙伴們騎著自行車在道路上飛馳，心里頓生羨慕之意。我本來就是個不甘落后的孩子，豈能在騎車方面輸給同齡人？我鼓起勇氣，也和媽媽推著自行車到體育館學起了騎車。我先是伏在自行車上，兩腳像雙槳一樣“劃”著地面慢慢地走。這樣子走了幾圈后，我改讓媽媽扶住車后座，自己在前面熟悉車把和方向。啊！原來騎車這么簡單啊。我從心底有點蔑視騎車了，也有點心急了，殊不知是媽媽在幫我把持平衡。趁媽媽歇息之際，我自己跨上車，試著想蹬一蹬，騎一騎。可我還掌握不住方向，保持不住平衡，車子歪歪斜斜地像不會跳舞的人在扭秧歌。沒幾步，車子就向左扭去，宛如一匹脫韁的野馬，直接把我甩到了地上。我的胳膊也被擦破了皮，絲絲的血絲滲出來，疼痛感也隨之襲來。我想到了放棄。哼！騎車有什么好的，這么危險！但轉念一想又要在同齡人面前“矮”一截，又要看到同學們飽含嘲笑的目光，心里就多了一份勇氣。我爬起來，重新向車子走去。這一次，我握緊了車把，腳蹬在腳蹬上，深呼一口氣，各部位準備———呵！我騎起來了，騎出去了。雖然只騎了幾步，但這是一個好的征兆哇！終于，在我不懈的努力下，我成功了！收獲了成功過后的喜悅！

　　太好了，我成功了！人人都說，失敗是成功之母，看來，成功也是成功之母。只有有了第一次的成功、經歷與感受，才會有更多的努力以及第二次、第三次甚至更多的成功，不是嗎？成功了，才能體會到喜悅。我成功了，這個感覺真爽！

我成功了作文4

　　童年是美好的，童心是純真的，在我的童年里，記載著一件美好的事情…… 那是我上中班時的一個中午，爸爸問我：“宇庭，你想不想學英語？”“想！當然想！”

　　“我們單位辦了個小星星英語班，要不，你也去學學？” 我一聽有機會學英語了，高興得一蹦三尺高！ 我們學的課文是《白雪公主》，在我的班里，我的成績算是很差的，所以我非常努力地學著。 不管是烈日當空，還是北風呼嘯；不管是大雨滂沱，還是……我都會跟著爸爸一起去“上班”！ 那正是個炎熱的一天，我聽著示范帶，一次又一次地讀，但是我有個單詞一直讀不準，我向老師請教 ，終于讀準了！我對著鏡子練表情，練得滿頭大汗也不叫累！總算我的成績提高了，有一次小考，還拿了100分呢！ 一次，我們要參加比賽。賽前，老師對我們說：“以前的小考都不算什么，關鍵是看這次的比賽，老師預祝你們取得好成績！”

　　十分鐘后，輪到我上場了。我緊張地走上了臺，較流利地演講完了…… 回到班上，老師要公布成績了！念了許久，沒有念到我的名字。我想，怎么還沒念到我的名字？難道我沒得獎？正當我在想的時候，老師說道：“薛宇庭，二等獎！”我簡直不敢相信，老師走到我的身邊，對我說：“評委給你的分數是96分，不錯，以后要繼續努力！”

　　頓時，歌聲和笑語，光榮與夢想，像明媚的春光灑落在我的身上，這美麗的水位，在我的心中升騰升騰，激蕩起溫馨的漣漪，層層熱浪…… 看著金燦燦的獎狀，我想：付出的艱辛總算沒白費！ 那一次，我真的成功了！

我成功了作文5

　　在生活中，我們會成功，也會失敗，但在你失敗時，要相信，站起來，你就是成功的！

　　運動會那天，陽光格外燦爛，到校后，我們才得知，一名800米的運動員生病了，需要一名女生來頂替。

　　800米是一個十分考驗耐力的項目，沒有一個女生舉手。而在教室一角的我，猶豫了一會兒后，把手舉起來。就這樣，我成為了一名臨時運動員。

　　候場是在一塊綠蔭下。強烈的陽光穿透樹葉灑下來，碎碎的，一片一片的。此時，看著前面的幾組運動員表情很艱難，甚至有昏過去的，我開始有些忐忑不安了。看看我身邊的運動員，她們都顯得很輕松，好似這場比賽只不過是走幾步就到終點的樣子。我知道自己不是體育方面的優等生，她們輕而易舉就可以把我甩在身后，但是，我站上了跑道。

　　陽光，就像聚焦在我身上，讓我睜不開眼睛；跑道，又好似一個巨型微波爐，開到了最熱火，讓我邁不開腳步。

　　我望了望我的班級，同學們也望著我，不知是誰喊了一聲：“加油！”同學們一起吶喊了起來：“加油！加油！”那一刻，我隨著加油聲跑了起來，第一圈，我緊隨其后；第二圈，我仰起頭，邁著大步，雙手努力地擺動著，已在最后一名；第三圈，我的腳步愈發沉重，就像灌了鉛似的；第四圈，最后一圈了，意外也不巧發生了。

　　我的雙腳有些麻木了，好像不是我的腳似的，一不注意，腿一軟，摔在了地上。我一下子清醒了，發現手和腳都有擦傷。看見幾名運動員早已沖過了終點，我橫刀立馬地爬了起來，一步一撲地跑向了終點。

　　清醒過來時，我迫切地想知道，我是第幾名。可是，老師和同學們齊聲說的這句話，讓我終生難忘：

　　“雖然這不是你的強項，但是，你站起來了！你克服了自己，突破了自己！在我們心中，你就是成功的！”

　　我知道，這一次，我真的成功了！

我成功了作文6

　　“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人會隨隨便便成功”是的，沒有人會隨便成功，每一個成功背后都包含著汗水和心血，每一個成功都是通過不懈的努力換來的。

　　成功說到這個字眼，你們可能都會深有感觸，因為每個人都成功過，成功是一種自信，同樣成功也是一種拼搏，拼搏是成功的基礎。

　　我自己也領略過成功背后的拼搏，還記得原來很流行玩滑板，不管是大街還是小巷，廣場還是花園，隨處可見有玩滑板的人。看著那些人在滑板上擺出驚人的姿勢，讓我也是佩服不已，我也不覺心動，我就死纏著媽媽給我買了一個藍色的滑板。

　　買了滑板后我愛不釋手，抱著它就下去玩，自大的我本以為玩滑板挺簡單的，可一試才知道，不是那么簡單的。試了幾次都摔了，這滑板好先不聽我話，總是一只腳站在滑板上，而另一只腳正要上去滑板就斜了。總結經驗，我先扶著石桌兩腳踩在了滑板上，還真有些滑滑板的感覺，站在滑板上的感覺是那樣輕盈自在。我兩只手不知不覺離開了石桌，“哎呦，痛痛痛。”怎么手離了石桌就沒了感覺，身體不平衡。我又試了一次，還是摔了，真是煩。我把滑板一甩，不禁也抱怨了起來。這時我又想起了頂碗少年，三次失敗都沒有氣餒，不如我再一搏吧！我又從新站起來，其取教訓，再看著會滑的人，吸取經驗。總結出了我上次的失敗，我又像上次一樣先扶著石桌兩腳踩在了滑板上，然后一切準備好后手慢慢的離開了石桌，然后后腿猛烈搖動，滑板就鮮活了一樣，奔跑著。在滑板上聽著這風聲，我不禁有些感慨。

　　人的一生是拼搏的一生。只有敢于拼搏的人，才可能取得成功。在山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的`嚴寒中，再搏一下，一定會迎來溫暖的春風。

我成功了作文7

　　在我學習自行車的時候體會到成功的快樂，堅持不懈的力量。知道了不要認為自己很渺小，繩鋸木會斷；不要認為自己很微弱，水滴石會穿！

　　有一天我去公園玩發現人們都無拘無束騎著自行車，有說有笑。看的我是羨慕嫉妒恨啊！突然學習騎自行車的決心想一個小球一樣在我的腦海里跳來跳去。學習騎自行車的路程就這樣開始了。

　　為此，爸爸還特地為我買了一輛我專用的自行車，好讓我學會騎自行車。

　　開始時，我十分膽小，只敢在馬路邊騎。可是，爸爸讓我大膽地騎。爸爸雙手插腰說：“先練習踩踏板。”我隨口回了聲：“哦。”雙手緊握扶手，生怕一會就摔個四腳朝天，老是低著頭的我，腳就一直用力地踩著踏板。可是，重心老是不穩，經常摔跤。“算了，我不學了，不就是騎自行車嘛！大不了不學了，還害我摔得這么痛！”我小聲嘀咕著，生怕被爸爸聽見。紙是包不住火的，最終是被爸爸聽見了。“世上無難事，只怕有心人。只要堅持不懈，就能成功；不可以半途而廢。知道嗎？再說了，你重心不穩是因為你老是低著頭，加油，爸爸支持你！”爸爸拍了拍我的肩膀對我說。“哦，我知道了，我一定不會辜負您的希望。”我看著爸爸說。不久我又恢復了自信，重新回到自行車上；開始練習，練了幾次；終于有了進步。接著，我又按照爸爸教我的動作：雙手握緊扶手，踩著踏板，頭抬高。開始的時候，我只騎了十幾秒；就摔到了地面，我站了起來；拍了拍身上的灰，又繼續練習，練習了一段時間；漸漸地開始適應了。經過反復地練習，雖然摔了許多次，但終于感覺自行車聽我的使喚了。這時，爸爸又在我身邊強調起騎自行車的動作要領。

　　在我的不懈努力下自行車終于向我屈服了。這段時間我體會到了堅持不懈的力量，鍥而不舍的成果。正如爺爺所說的：“世上無難事，只怕有心人。”我們只要一心一意就會成功的讓我們一起奮斗，一起加油吧！

我成功了作文8

　　那一次，我和爸爸來到河邊放風箏爸爸說：“來！是你要放風箏的，你來放吧！”我來？放風箏看上去并不是一件很難的事，但對于我這個對放風箏一竅不通的人，似乎有些無從侍從。沒辦法，誰叫我要來放風箏的，哎，只好硬著頭皮試一試了。我慢慢地接過爸爸手中的風箏，按照爸爸平時放風箏的樣子，先把風箏的線放了一點，然后一手抓著線，一手拿著線柄奔跑起來。可是風箏并沒有飛起來，而像一個喝醉酒的人，晃晃悠悠，晃晃悠悠……當我一停住，風箏一頭“栽”到地下了。不過，我并沒有放棄，又來了一次。起先，那風箏沒有掉下來，我有些沾沾自喜了，還喊爸爸看，真是驕兵必敗，話沒說完，結果風箏又一頭“栽”到地下。

　　我心灰意冷了，再也沒有興趣放風箏了。呆呆地坐在草地上，流起了眼淚，想到：我放了兩次都不成功，每一次風箏“栽”到地下，就像在中演繹了一出“風箏栽落記”似的。這時，爸爸語重心長地對我說：“銘銘，你還記得‘失敗是成功之母！’和‘堅持到底就是勝利！’這兩句格言嗎？”“記得！”“那你想到、做到了嗎？”我被問住了，是呀，做什么事都不可以半途而廢呀！我頓時如夢初醒。

　　于是，我拿起風箏，又開始放了。起初，還是沒有成功，但那兩句格言一直在我耳邊回響，因而我并不灰心，我想：我就不信我放不成功，風箏飛不上天！我又反復嘗試，真是工夫不負有心人，這次風箏居然沒有掉下來，正所謂吃一塹，長一智，我不敢怠慢，生怕風箏又掉下來，趁熱打鐵，我趁著風勢，小心地放著手中的線，風箏又往上飛了一點兒，我興奮不已。風箏越飛越高，本來很大的風箏，高高的藍天上就像滄海一粟。

　　“萬歲！我成功了！我會放風箏了！”我高興得大喊。我心呀，真是蜂蜜拌白糖—要多么甜有多么甜！風兒輕輕吹過，小樹搖擺著枝條，好像再為我歡呼！俗話說得好：不經一翻徹古寒，怎得梅花撲鼻香。傳來的笑聲沖破云際在天空久久回蕩……

我成功了作文9

　　我成功了——這句話讓人感到多么自豪與愉快。“成功”意味著黑暗中找對方向、困難時堅持不懈的反抗、心愿得到滿足，心靈得到釋放……那次的成功也便點燃了我的路、我的夢。

　　那次，我的繪畫老師給我們布置了一項“獨特”的作業。她準確的說明讓我們用灰色的鉛筆畫出五彩的畫，我心里一片茫然：到底該怎么畫，會使灰變成五彩的？這應該是不可能的才對，可老師又為什么布置這項作業？我百思不得其解，但老師只是這樣說：“用心來看，用心來畫。”我沉默著，想著，心里空蕩著。

　　在那天下午，我心開了一扇窗。柳條跳舞著，小溪歌唱著，鳥兒指揮著。一個男孩陪他那年過花甲的奶奶在河邊散步，奶奶想歇一會他便扶她坐下，去那兒散步他又耐心的扶著她去，而且總是不厭其煩的聽著奶奶說重復的話。奶奶好像有些餓了，他幫奶奶買了一碗肉絲面(而自己只是簡單的清湯面）。奶奶把自己碗里的肉往小男孩里放，而小男孩又繼而放回——那位奶奶看不見。夾了一段時間，奶奶笑笑說：“這肉咋這么多呢！”男孩也笑了，說：“奶奶你都夾那么多了，已經夠了，剩下的自己吃吧！”奶奶才動起筷子，她不知道小男孩的碗里依舊是清湯寡水。

　　這動人的場面讓我醒悟：畫雖沒有色彩，但不帶表畫的內容不繽紛，因為美好的情感總能取代表面的“光彩”。——我把小男孩與那位奶奶畫在畫上，我成功了，我解答了這道難題，并明白：

　　圖畫的真美在于情節；人的真美在于那么一瞬間，我成功了——不僅畫成功了，而且我還看見人間最動人的情節。

我成功了作文10

　　今天，最后一節自修課換成了陶藝課。我心里暗暗想著：前面幾節陶藝課我都沒得到90分以上，這次我一定要成功！

　　進了陶藝室之后，我們便開始做了。今天要做的是塔樓，而且還要在一個塑料杯上做。我的搭檔是小紅，我們一起做一個塔樓。我們商量過了，我來做塔樓的樓身和頂，她來加裝飾。

　　很快，我們便進入佳境，我做的速度很快，幾分鐘就把樓身做好了。接著，我又迅速地把圓圓的，中間凸出來的，尖尖的頂也做好了。小紅也很快把樓頂的裝飾做好了。這時，小紅對我說：“樓身該怎么裝飾呀？”我靈機一動，說：“可以搓小泥條呀！有橫的，也有豎的，我來搓，你來裝。”“好呀！”

　　我迅速地搓著泥條，小紅也迅速地裝著。而且，我們還加入了自己的原創——愛心和小花。我們在泥條接縫處帖上愛心，并在前后都加入了大大的小花，還在頂上也貼上了幾朵小花。

　　打分時，老師說我們做的不錯，加入了自己的原創，給了個93分。聽到這個分數，我激動地握住小紅的手說：“耶，我們終于得到90分以上的高分了，我，我真是太，太高興了！”小紅也應聲說到：“是呀，聽到這個分數，我也很高興呢！”不僅如此，在公布第一名時，我意外地聽到了我和小紅做的塔樓是第一名呢！天哪，我真是太高興了！一出陶藝室，我不停地跳，不停地歡呼，不停地大笑，其實，我心里是，是更高興呀！因為這時我第一次得到90分以上，第一次得到第一名。回家后，我興奮地把這事告訴了媽媽，媽媽也替我高興，我想：這是一個驚喜，我要好好地珍藏它。

　　一個驚喜，讓我快樂；一份成功，讓我興奮；一次努力，使我得到驚喜，得到成功，讓我快樂，讓我興奮！簡而言之，就一句話，我成功了，我快樂！