以醒悟?yàn)樵掝}的初中作文

　　導(dǎo)語：生活里，你可曾有幡然醒悟的時(shí)刻?那種感受至今是不是記憶深刻?又或者對你現(xiàn)在有沒有幫助?今天小編帶你去感受下除自己之外的醒悟吧。

　　篇一：

　　望那星空，殘星點(diǎn)點(diǎn);

　　此時(shí)我心，瑣事重重。

　　我是否真如那厭世的冰凌般玩世不恭?我是否真如那逃避紛爭的隱士般不負(fù)責(zé)任?

　　是嗎?

　　我承認(rèn)，寧愿生活在18世紀(jì)的古埃及廢墟里，也不愿在這充滿面紗的現(xiàn)實(shí)中。真的不負(fù)責(zé)任多好!沒有責(zé)任就沒有痛苦。喜歡與世無爭，喜歡世外桃源。

　　曾經(jīng)的夢想，曾經(jīng)的我，曾經(jīng)的話語，曾經(jīng)的人，而今已面目全非，我失去的太多了。我的心，我的夢，我的魂，都已遺失在過去。誰又記得過去的笑語，誰又同我一起尋找迷失的自我。試問：“我”今在哪?――

　　抬頭無語問青天!

　　甘心沉淪嗎?點(diǎn)燃希望之燈，亮出正義之劍。街旁枯草還迎風(fēng)顫晃，生命也并未枯竭。生命的長卷中并不只是禿樹，也有綠洲啊!

　　相似的滿夜星空又一次來臨，過去的種種四處浮動。有過笑，有過痛，也有過悔。過去的幼稚，過去的無知，過去的驕傲，過去的自負(fù)，是我心靈的痛處!為何不再看我，為何不再眷顧我，你這樣的走，在這歲月的印記中留下的只有悔恨和淚水。一切的一切，來臨和結(jié)束，我不懂也不想懂。倘若再給我個(gè)機(jī)會，我會選擇我曾放棄的。

　　曾飛過，翱翔過，成功過，輝煌過。當(dāng)頭頂上的光圈逐漸暗淡，可曾想到過結(jié)束?也曾有過誓言，那光環(huán)還會發(fā)光。曾以漠然的目光望這世界，曾以憎恨回報(bào)著深深的愛。怨過天，尤過人，現(xiàn)在呢?

　　不一樣的時(shí)刻，不一樣的夢;不一樣的時(shí)刻，不一樣的我。懷疑過人生，懷疑過命運(yùn)，痛恨過自我，傷害過朋友。當(dāng)一切再來臨的時(shí)候，我是否踏著以往的足跡，無知地走下去呢?人生不過是一串省略號，留下無限深思，誰人能懂?

　　崇拜過陶潛的“采菊東籬下，悠然見南山”，也羨慕過烏托邦式的精神家園。曾想過放棄，可我并非圣人;也想過解脫，可我已罪孽深重，傷害了曾關(guān)心我的人，我怎可以再去傷害，那因我而傷痕累累的心呢?我給別人的傷害已經(jīng)足夠了，寧愿自己心碎，自己痛，所有的傷我愿一人承擔(dān)，總有一天我會接受心靈的審判!

　　一切又都過去了，再也沒有理由猶豫，再也沒有理由彷徨。那昨夜星辰已調(diào)殘;那昨日的風(fēng)也以吹去了幼稚和無知;那昨日的笑與淚也以變?yōu)橛∮浕癁槭?一切的一切已成過眼流煙。不再追悔，痛著的曾經(jīng)最美。

　　又一次開始，又一次來臨，也昭示著又一次希望。不再把時(shí)光托付流水，不再耽于不快。駕起理想的帆船，揚(yáng)起青春的風(fēng)帆，承載信心，另辟新航線。背上行囊，追逐夢想。

　　再望夜空，已是滿天繁星。

　　沉重的過去，追憶中的醒悟……

　　篇二：

　　總是在感嘆，為什么社會上有人，為什么呢?這個(gè)社會物是人非······

　　原本很喜歡人流的地方，因?yàn)槟抢餆狒[，有溫馨感，有一種讓人覺得很好的感覺存在，讓我覺得這個(gè)世界有一種美好;可是可是，現(xiàn)在我厭惡了人流，我只想獨(dú)來獨(dú)往，我行我素，不想在乎別人的存在，可是事實(shí)并非可以滿足我，我還得再人流中流動流動······

　　知道為什么嗎?因?yàn)槿?，人的變化，讓我感到這個(gè)世界好像沒有真實(shí)的事情存在，每個(gè)人的改變讓我覺得好恐怖，是不是有一天，我也將會變成一個(gè)物是人非的人呢?承諾，變得好虛偽，好像再也不相信了有真實(shí)這個(gè)名詞的存在······最終，我覺悟了，面對現(xiàn)實(shí)，一笑而過······

　　每當(dāng)心情被人流污濁的時(shí)候，我就會拿起屬于自己的心情專屬本，好像這個(gè)世界，只有這本本子讓我覺得很安慰很好好······讓我覺得這世界還有讓我留戀的地方。。。屬于自己的那東西，就是面對現(xiàn)實(shí)，笑對一切，我終于覺悟了，你覺悟了嗎，對于人流的世界，保持微笑······

　　篇三：

　　我不知道她的確切位置，所以我總在不停地尋找。

　　不知那位哲人說過：“世間并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”我不敢說這位哲人有一雙能發(fā)現(xiàn)美的慧眼，但是我能肯定，這位哲人至少發(fā)現(xiàn)過美，否則又怎能說出如此富有內(nèi)涵的話呢?

　　美，一種迷茫，一種朦朧的慨念，因此我無法說出美的真諦，也無法確切地指出美的所在。我只會說某歌星長得濃眉大眼，五官和諧，而又常帶著微笑是種美;我只會說某富太太穿著名牌服裝，帶著純金手飾，扭動著婀娜身姿是種美;我也會說恬靜的少女，在驀然回首之際露出淺淺的酒窩是種美。

　　人對美的概念的理解不同，因此找到的美也不同。高山的巍峨是種美;大海的壯闊是種美;清風(fēng)的柔和是種美;魚兒的自由是種美;大雪的潔白是種美;白楊的挺立依然是種美。但假使一個(gè)人的目光總隨著一個(gè)妖艷的女子而轉(zhuǎn)動的話，那所謂的滿目的美又怎樣呢?

　　美是無處不在的，而美的事物又往往是無名的、孤獨(dú)的。走進(jìn)大自然，看天、看地、看山、看水、看植物的繁榮、看動物的自由，這都是美的，但人們卻無力指出一個(gè)具體的美即便是指出了，也是虛妄的。

　　美是隨著一些因素而變動的。只是你視覺、感覺上的顫動，是一種心里的關(guān)系罷了。因此，美又是無處可尋的。

　　記得小時(shí)候，我常會在同一時(shí)間、同一地點(diǎn)，看著一個(gè)比自己大一點(diǎn)的'女女孩在自己的視野中從出現(xiàn)再消失，時(shí)間并不會很久。那時(shí)還小，不懂得愛情、情欲什么的，只是從心中感到她很美，也只是想多撲克撲克而已。如果真有什么美的覺悟的話，那么這就是吧!在這中間列須語言的參與，更無須學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，只是一種情不自禁罷了，這該是美麗的覺悟吧!

　　篇四：

　　有人說，小孩時(shí)崇拜父親;青年時(shí)鄙視父親;中年時(shí)憐憫父親。然而對我而言，這個(gè)世界上父親是唯一值得一輩子崇拜的人。

　　父親是教師，在學(xué)生眼中父親是幽默風(fēng)趣的，然而在我眼中，父親是嚴(yán)肅堅(jiān)不可摧的。

　　那一次期中考試，我每門學(xué)科都考得不理想，獨(dú)自一人走在回家的路上，天空是那么的陰沉，周圍的一切是那么的寂靜，心驚膽顫的回到家中，偷偷地把試卷放在被子底下，天有不測風(fēng)云，紙終究包不住火，爸爸還是知道了，他試著壓住自己的火氣，說了一大堆，不知怎么了，爸爸的怒氣像山洪似的沖下來他歇斯底里的罵著，但后來他哭了，爸爸哭了…我的心被深深的觸動了，被重重地?fù)敉戳耍枷肷系牧b絆一下子便蕩然無存。父親是人不是神，他也有脆弱的地方，他為了讓我安心的學(xué)習(xí)而做個(gè)雙面人而我卻像一個(gè)呆子，什么也不知道還自私的以為父親不了解我，不斷抱怨父親這樣不好、那樣不好，對父親的行為和做法挑三揀四，甚至于直接與父親父親為我付出那么多精力和心血，捫心自問，我從未關(guān)心過父親，從未為父親做過什么，有什么理由去指責(zé)呢?真恨自已，為什么不用心?為什么害爸爸生氣?一萬個(gè)為什么在我腦海交織…

　　父親是一個(gè)不善于表達(dá)感情的人，與父親在一起多數(shù)是沉默，但我能感受出自已與父親息息相通的心跳，突然發(fā)現(xiàn)爸爸變了，變老了，我從他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸為我勞累的痕跡，爸爸沒變，大山般的父愛沒變，我依然感受著他的溫暖、他的愛。去學(xué)校時(shí)爸爸叫住我，語重心長地說了一句“用心點(diǎn)”我那淚腺又活躍起來了。那一句用心點(diǎn)包含著殷切期望又有著無數(shù)嘆息，但那句話卻在我心靈深處像星星火花般閃耀，鼓勵(lì)我前進(jìn)，前進(jìn)…