橡皮和鉛筆作文通用15篇

在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的橡皮和鉛筆作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

橡皮和鉛筆作文1

一個陽光明媚，春暖花開的早晨，麗麗去超市買文具，她精心挑選了一支鉛筆和一塊橡皮。

走在回家的路上，麗麗一邊歡快的哼著童謠一邊心想：那支鉛筆可真漂亮啊！上面有一個美麗的小女孩，她的外形輪廓還鑲著金邊呢！那塊橡皮也很好看！是粉紅色的，上面還灑著金粉呢！在陽光下一閃一閃的，可漂亮啦！回到家一定要好好地展示給爸爸、媽媽看，還要把它們放進(jìn)我最喜歡的文具盒里。

到了晚上，夜深人靜的時候，皎潔的月光照得屋里亮堂堂。文具盒里突然有了動靜，怎么回事呀？哦！原來是鉛筆和橡皮在對話呢！

“嗨，鉛筆！你好漂亮啊！”

“不，你才漂亮呢，身上亮閃閃的”

兩個小家伙越說越起勁兒。

“我們有緣聚在一起，就結(jié)拜為姐妹吧”橡皮熱情的說。

“好啊，你當(dāng)姐姐我當(dāng)妹妹吧！”鉛筆高興極了。

“不，你當(dāng)姐姐我當(dāng)妹妹，你高我矮呀！”橡皮很謙虛。

“好吧！”鉛筆答應(yīng)道。接下來的日子，橡皮和鉛筆互相幫助，真成了好姐妹。

可好景不長，不知怎么搞的，有一段時間，麗麗特別寵愛粉橡皮，還常常在朋友面前夸獎橡皮不僅漂亮而且擦除能力很強(qiáng)，卻忽視了鉛筆的存在。鉛筆很不是滋味。它覺得一定是橡皮搞的鬼，于是它決定報復(fù)橡皮。接下來的一段日子，不管是在學(xué)校還是在家里，鉛筆總是寫錯字，想讓小主人多用用橡皮，使橡皮變瘦、變小，直到消失，而它就可以得到小主人的疼愛了。

又是一個寧靜的夜晚，鉛筆看著橡皮那瘦弱的樣子，心里甭提有多高興了。它假裝同情的對橡皮說

“橡皮妹妹，幾天不見，你怎么變樣子啦？”

“是啊！我老了，你也老了。其實，你在消耗我的同時也消耗你自己啊！”橡皮語重心長地說。鉛筆聽了，慚愧地底下了頭……

朋友們，希望大家在生活中能真誠對待身邊的人，讓世界充滿愛。

橡皮和鉛筆作文2

夜深了，晚上，蛐蛐的叫聲使小明怎么也睡不著。忽然，他聽見書房里傳來了一陣說話聲。不會是小偷吧？小明不放心，穿上拖鞋，跑到書房，躲在柜子后面。

小明探出腦袋，頓時驚呆了：鉛筆、尺子、橡皮陸陸續(xù)續(xù)地從鉛筆盒里鉆出來，并開始對話。小仔細(xì)地聽著，聽著。

“尺子，你的經(jīng)歷如何？”鉛筆、橡皮異口同聲地問道。

“我，倒霉透了！”尺子哭喪著臉，“瞧，小主人沒帶草稿紙，竟在我身上打草稿，涂了擦，擦了涂，把我的臉都給畫花了！”

鉛筆嘟囔著說：“我也好不到那兒去，看，我一身花衣服都給那可惡的小注人剝光了，光剝我衣服不算，還把我那小紅帽也給摘了，唉！真是冷啊！冷啊！凍死我了。”

“你們哪有我慘？鉛筆、尺子，你們紅我評評理，小主人用釘子在我肚子上戳來戳去，真是千瘡百孔，慘不忍睹啊！我想，我快不行了！”一直沉默在旁，一言不發(fā)的橡皮開口說話了。

小明想想：是啊！它們說得也沒有錯，過去，是我太過分對待了它們，我應(yīng)該向它們道歉，請它們原諒！想完，就走過去，對鉛筆、尺子、橡皮說：“過去，是我錯了，我只把自己的快樂放在第一，卻沒有想過別人的痛苦，在這里，我向大家道歉，希望能得到大家的原諒。”

鉛筆、橡皮、尺子高興又疑惑地問：“真的嗎？你真的不在傷害我們了嗎？”小明重重地點了點頭。它們高興的原諒了小明。小明又認(rèn)認(rèn)真真地用橡皮擦掉寫在尺子上的字。用雙面膠把小紅帽、衣服貼在鉛筆上。而且，他再也不用釘子戳橡皮了。

從此，鉛筆、尺子、橡皮又安安樂樂過上了好日子，小明呢？他呀！也成為了一名好學(xué)生，經(jīng)常受到教師的表揚(yáng)。我們只要知錯就改，就一定可以成為好孩子！

橡皮和鉛筆作文3

麗麗的鉛筆盒有一支鉛筆和一塊紅色橡皮。

一天晚上，在潔白的月亮下照的屋里亮堂堂，文具盒突然熱鬧了起來，發(fā)生什么事情呢？哦！原來是橡皮正在和鉛筆談話呢。

“嗨，鉛筆，你好英俊挺拔啊！”

“不，你才美麗紅艷呢？身上紅紅的……”

“不，你才好看呢？”越說越起勁了。

“那我們做好朋友吧。”橡皮熱情的說道。

“好啊！”鉛筆高興極了的回道。

接下來的日子，鉛筆和橡皮相互幫助，相親相愛真是一對好朋友。

可是好景不常，不知怎么回事，這一段時間，麗麗就特別喜歡橡皮，還常常在朋友和同學(xué)跟我面前夸贊橡皮的好。卻忽略了鉛筆的存在。心里很不是滋味，它覺得一定是橡皮在搞鬼讓小主人偏寵橡皮，于是決定報復(fù)這可惡的橡皮。接下來的日子里鉛筆不管在家里還是學(xué)校它都故意寫錯字目的就是想讓它消失，這樣它可以得到主人的寵愛了。

又在一個寧靜的晚上，鉛筆看見橡皮瘦小的樣子，心理別提多高興了，它假意同情對橡皮說：“橡皮好友你怎么變了個樣呀！”“是嗎？”橡皮小聲說道，“是啊！你要不信咱們?nèi)フ甄R看看。”說完鉛筆就先朝鏡走了過去，橡皮也只有拉著自沉重弱小的身子跟著鉛筆走到鏡旁……

鉛筆假意有禮貌地請橡皮先照，橡皮走上鏡前，瞧了瞧，長長地嘆了口氣說：“唉！我老了……”然后默默無言退在鏡旁一邊。

“朋友，你可要好好注意保養(yǎng)啊！”鉛筆說著走在鏡前“瞧我……”話才剛出口，只聽它大聲叫起來，“啊”這鏡子里面的矮冬瓜是誰呀？”橡皮笑著說：不就你嗎？”你該不是連自己都不認(rèn)識了吧！”可我什么時候變得這么矮呀！”鉛筆摸了摸自己身上說。“你難道還不明白嗎？當(dāng)你在消弱我的同時也正在消弱你自己呀！”橡皮語重心長的說。

“啊！”鉛筆這才恍然大悟，他耷著腦袋，若有所思，后悔來不及了。

橡皮和鉛筆作文4

在一個陽光明媚的早晨，美麗的鉛筆朵朵扭著搖曳的身姿，款款走了出來。

今天的朵朵可真漂亮啊！她頭戴一頂鑲著金邊的小紅帽，身穿一件粉紅的碎花長裙，纖細(xì)苗條的身影映在清清的小湖里。

啊，外面的世界真美！黃鸝在翠柳上鳴個不停，魚兒在水中嬉戲著，花兒在枝頭盡情綻放。開心的朵朵盡情地欣賞著這詩一般的清晨。

這時，迎面走來了頑皮的橡皮笨笨，他胖胖的身上沾著泥點，圓圓的臉上黑一塊，白一塊，看起來真是糟糕極了。一看到美麗可愛的朵朵，笨笨笑嘻嘻地湊上前正要打招呼，可是朵朵卻厭惡地閃過身子，吐出一聲“討厭”。

笨笨臉上那熱情的笑容頓時僵住了，他氣鼓鼓的，臉一會兒紅，一會兒白。“有什么了不起，沒有我，你能勾畫出天空中那美麗彩虹、藍(lán)天和白云嗎？你能譜寫優(yōu)美的旋律，寫出壯麗的詩篇嗎？”朵朵不屑地哼了一聲“別臭美啦，我吟詩作畫寫曲一氣呵成，從不會出錯，不用你幫忙！”被羞辱的笨笨一路哭著跑回了家。

轉(zhuǎn)筆刀壯壯正和筆盒爺爺下棋呢，笨笨一頭撲在爺爺懷里哭了起來，轉(zhuǎn)筆刀壯壯一聽，氣得肺都炸了，他拔腿就要找朵朵算帳，正在這時，朵朵大搖大擺地進(jìn)了家門，壯壯與朵朵就你一言我一語地吵了起來。

筆盒爺爺一聲大喝：“都很了不起，是吧，朵朵你沒有筆刀壯壯的幫助，能展現(xiàn)你的才能嗎？沒有橡皮笨笨的糾錯，能取得現(xiàn)在的成功嗎？

聽見房間里吵吵鬧鬧的，主人來了，他語重心長地對說，大家要學(xué)會謙虛，并問大家有沒有聽過這樣一個至理名言：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。總之，要看到別人的長處，正視自己的短處。

朵朵、笨笨和壯壯聽了，都羞愧地低下了頭。

從此以后，朵朵、笨笨和壯壯一起手拉手，肩并肩，成為互相幫助，共同進(jìn)步的好朋友。

橡皮和鉛筆作文5

一天夜里，小明睡得正香，這時從書桌上傳來一陣喧嘩聲，把小明給吵醒了，他仔細(xì)一聽，原來是文具們正在開會。

“嗚嗚，我平時對主人那么盡心，但主人卻經(jīng)常用筆、小刀在我身上刻字，有一次還用筆插進(jìn)我的心臟，害得我差點動手術(shù)。”橡皮小姐哭著說。“哼，主人平時用我畫圖、量角，每次我都是小心翼翼，生怕自己一動主人做錯了題，老師批評他，可是主人他......他卻把我當(dāng)變形金剛，一會兒扭我這兒，一會兒又敲那兒，我的兄弟不是缺胳膊少腿，就是遍體鱗傷，有的朋友甚至犧牲了，我.....”直尺大哥一邊說，一邊敲桌子。鉛筆看著橡皮小姐和直尺大哥在大倒苦水，她也忍不住放聲大哭：“橡皮姐姐、直尺大哥，你們不知道，我更討厭我的小主人，他上課沒事就在我的身上用小刀刻名字，作記號，用鋼筆在我的身上亂寫亂畫，更悲慘的是，他竟然多次弄斷的腿，昨天我還和直尺大哥一樣高，現(xiàn)在的我，你們看成什么樣了......我多么羨慕我的妹妹呀，她的主人每天都把她打扮得干干凈凈，經(jīng)常給她換新衣服，不時還給她放放假，我多么希望我能換個主人，讓我既能好好地為他服務(wù)，又能像妹妹那樣每天穿得干干凈凈，不再受到傷害。”聽鉛筆妹妹這樣說，直尺大哥氣憤不已：“姐妹們，我們?yōu)橹魅吮M心盡力，可我們的主人一點也不珍惜我們，為了我們不再受到傷害，我們趕緊離開他，去為那些有愛心的小主人服務(wù)吧。”

聽到這，小明急了，沒有了文具，他還怎么學(xué)習(xí)啊！他一下子沖到書桌前，一把抱緊了文具盒：“親愛的的文具們，求求你們留下來吧，以后我再也不會傷害你們了。”從那以后，小明再也不用文具亂涂亂畫，他成了一個文具最齊全、最干凈的好孩子。

橡皮和鉛筆作文6

每天，鉛筆和橡皮都在小朋友的作業(yè)本上工作。有一天，鉛筆突然夸獎自己的功勞說“橡皮，你看，我每天寫的字都很工整、很整潔、很漂亮。就這樣我就能幫助小朋友們完成作業(yè)，而你呢，只能當(dāng)我的助手罷了。”橡皮很不服氣：“誰說你的功勞大，如果沒有我的話，你寫錯了字怎么辦？寫錯了地方怎么辦？”

就這樣，他們吵了起來“我的功勞才大呢”“誰說你的功勞大，我的功勞才大呢！”從此以后，他們不再合作了。

后來，小朋友的書寫不工整了。本子上這里幾個黑圈，那里幾個錯字。這里花幾條橫線，那邊幾條橫線。不但不工整，還顯得很潦草，經(jīng)常被老師批評。

鉛筆這下不高興了：“為什么我每天辛辛苦苦寫的家庭作業(yè)還會受到老師的嚴(yán)厲批評呢？”橡皮生氣的回答：“那是因為你的書寫不工整，亂涂亂畫的地方擦不掉，你看你沒了我真的能獨(dú)立完成作業(yè)嗎？我們兩就應(yīng)該好好合作，幫助小朋友寫成優(yōu)秀的作業(yè)，獲得老師的表揚(yáng)。”

鉛筆聽了橡皮的話沉默了，它發(fā)現(xiàn)自己真的不該那么自傲，要團(tuán)結(jié)合作，才能幫助小朋友完成作業(yè)，鉛筆虛心的說道：“橡皮，你說得對，之前是我的錯，對不起，現(xiàn)在我們和好吧！一起寫出整潔漂亮的作業(yè)！”

于是鉛筆和橡皮又和好如初，成為小朋友的好幫手，小朋友的作業(yè)再也不亂七八糟了。又成為老師夸贊的好作業(yè)，干凈整潔。鉛筆和橡皮從此形影不離，成為誰也離不開誰的好伙伴。

單靠一支勤勞的鉛筆，完成不了優(yōu)秀的作業(yè)。一個人的能力再強(qiáng)大，也要學(xué)會與他人合作，個人只有學(xué)會與他人合作，團(tuán)結(jié)一心才能更好的完成一件事。因此，一個國家、一個民族只有精誠團(tuán)結(jié)，才能自立于世界，才能謀求進(jìn)步和發(fā)展。我們作為新世紀(jì)的接班人的青少年更應(yīng)該起到先鋒帶頭作用，學(xué)會合作，團(tuán)結(jié)一心。讓我們學(xué)會與他人合作，讓我們團(tuán)結(jié)起來，這樣我們才能把事情做的更好，才能發(fā)揮我們的最大價值！

橡皮和鉛筆作文7

這一天小主人從書包里拿出來了鉛筆、橡皮和筆記本，放在了桌子上，這是桌子上的他們說了起來。

鉛筆驕傲的說：“筆記本！要是沒有我，你身上哪有那么多漂亮的字啊？不想你，什么都不干，光讓我干。”這是，橡皮聽了這些話很不高興，說：“鉛筆，你先別說筆記本，你整天光走錯路，還的我每天都把自己即光話又潔白的身子弄得臟兮兮的，主人就給我反復(fù)的洗澡。還有你——筆記本，我每天盡心盡力地幫你把身子擦的滑溜溜的，而你呢？不但不好好的感謝我，還在書包媽媽的懷里把我當(dāng)成床，壓得我喘不過氣來，你真太不講義氣了！”鉛筆和橡皮合二為一地一起責(zé)怪筆記本，筆記本解釋的機(jī)會也沒有。

這是，不知道為什么鉛筆和橡皮又打了起來。兩人打得鼻青臉腫。突然，鉛筆問筆記本：“是誰在你的身上寫出漂亮的字的？是我——鉛筆。”橡皮又對筆記本說：“那又是誰幫你把身子洗的那么光滑？是我——橡皮。”鉛筆和橡皮各說各給筆記本的好處。鉛筆和橡皮異口同聲的說：“筆記本！你支持哪一方？”筆記本左右為難，沒有做出回答。只是一邊說一邊用手拉攏著橡皮和鉛筆：“大家都是朋友嗎？有事好說，干嗎要動手嗎？”鉛筆和橡皮聽了大發(fā)雷霆，就沖上前去狂打筆記本。橡皮把筆記本身上所有的好看的字全都抹掉了；而鉛筆也把筆記本所有干凈的地方畫上了一些彎彎曲曲的線。

小主人回來一看筆記本那么臟，就順手把筆記本扔到了垃圾桶里。一開始，鉛筆和橡皮欣喜若狂。可是過了一段時間，他們就越來越無聊了。因為筆記本走了，自己就沒有用武之地了，所以他們決定把筆記本再救回來。

他們來到垃圾箱里，把筆記本救出來。鉛筆把橡皮抹去的字又寫了回來；橡皮又把鉛筆畫的線抹去。筆記本對鉛筆和橡皮：“謝謝你們救了我。”“不用不用。”鉛筆和橡皮連忙說著，“是我們害了你。”

從此，鉛筆、橡皮和筆記本又成為了行不影不離的三兄弟！

橡皮和鉛筆作文8

我的文具盒里躺著一支鉛筆和一塊橡皮，我知道鉛筆和橡皮關(guān)系一直不好，所以把它們分開放，可是一天晚上我在寫作業(yè)時，它們又開始吵架了。

“哼，死橡皮，別以為自己能擦掉我寫的字就覺得自己很了不起。”鉛筆兇狠地罵道，越罵越兇。橡皮聽了很生氣，臉憋得通紅，一肚子想說的話卻說不出，因為它已經(jīng)被鉛筆罵得連說話的機(jī)會也沒有了。我努力勸它們不要吵，它們才停下來。

晚上睡覺的時候，我特意把鉛筆和橡皮隔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，以防它們又吵起架來。

第二天早晨，我翻著我的筆袋，發(fā)現(xiàn)橡皮不知道跑哪去了，我又著急又擔(dān)心，著急的是橡皮跑哪去了，擔(dān)心的是它為什么要出去？會不會出事了？到了晚上，我問鉛筆：“橡皮跑去哪里了？”鉛筆回答說：“不知道啊，我只看到它跑出去了。反正沒了橡皮，有我在你照樣可以寫出好作業(yè)。”我憤怒地看了這個傲慢的家伙一眼，于是拿著它開始寫作業(yè)，寫著寫著，忽然寫錯了一個字。我拿著本子憤怒地問著那個傲慢的鉛筆：“你知道怎么擦掉錯字嗎？你知不知道橡皮有多么重要？”鉛筆傲慢地說：“看我的吧！”說完，它就用鉛筆頭在錯字上畫了又畫，把那個錯字涂得黑漆漆的，根本沒有擦掉錯字。鉛筆驚訝地說：“我一直以為我有擦掉錯字的本領(lǐng)。”我說：“你看，知道橡皮有多重要了吧！我們?nèi)フ蚁鹌ぐ伞！庇谑牵覀兙腿フ蚁鹌ぃΨ虿回?fù)有心人，我和鉛筆終于找到昏倒在草叢里的橡皮，我們趕快救醒它。橡皮一醒，鉛筆馬上誠懇地對橡皮說：“對不起，橡皮，我不應(yīng)該罵你，讓你離家出走。”橡皮趕忙說：“不，應(yīng)該說對不起的是我，我不應(yīng)該離家出走讓你們擔(dān)心。”

從此以后，鉛筆和橡皮變成了非常要好的朋友。

橡皮和鉛筆作文9

從前，筆盒、鉛筆和橡皮擦是好朋友，他們都有超能力：筆盒會功夫、鉛筆會變形。橡皮擦可以控制人或者坦克。他們的超能力只有在最危險的時候才會生效，所以在平時，它們只是普通的文具。

有一天，鉛筆突發(fā)奇想，對它的兩個好朋友說：“我們?nèi)スゴ驁A珠筆王國吧。”橡皮擦一聽大驚失色，說：“可圓珠筆王國是世界第一強(qiáng)國啊！”鉛筆又發(fā)話了：“我們不是有超能力嗎？”“對。”只見筆盒張大嘴巴回答。它們倆一副天不怕地不怕的`樣子，橡皮擦雖然心不甘情不愿，但也只能垂頭喪氣地答應(yīng)下來了。

第二天一早，風(fēng)和日麗，它們來到了赤壁戰(zhàn)場上。最初它們看不見圓珠筆王國，到處都是一片風(fēng)沙，找了很久，它們終于看見圓珠筆王國了。圓珠筆國王發(fā)現(xiàn)有人攻城，連忙下令說：“圓珠筆王國的士兵聽令，立即將一萬大軍調(diào)到城外迎戰(zhàn)！”不一會的功夫，圓珠筆王國城門外出現(xiàn)了一萬個士兵整裝待發(fā)，正等待著國王的指令。“殺！”圓珠筆國王一聲令下，一萬大軍立即沖了過來，鉛筆、筆盒、橡皮擦三個臨危不亂——準(zhǔn)備使用超能力！只見鉛筆變成了大炮，把兩千大軍給轟死了。橡皮擦使出了控制能力，五千大軍跳進(jìn)海里，轉(zhuǎn)眼間就被食筆魚給吃光了。剩下的三千大軍，被筆盒的大氣功和如來筆掌給干掉了。一萬士兵全軍覆沒，圓珠筆國王見狀，嚇得瑟瑟發(fā)抖，它用顫抖的聲音說著：“全體士兵聽……令……令，向敵人進(jìn)攻……”圓珠筆王國剩下了一億大軍沖了過來。說時遲那時快，意想不到的事發(fā)生了：在國王發(fā)令之前，鉛筆早就已經(jīng)變成隱形核彈，轉(zhuǎn)眼間就炸掉了圓珠筆王國。那些所謂的大軍其實就是逃出來的兵。于是乎，那一億大軍一下子就被干掉了。世界以強(qiáng)大著名的國家——圓珠筆王國，就這樣結(jié)束了36年的歷史，經(jīng)后人重建，又形成了一個新的國家——筆禁城……

筆禁城的命運(yùn)又會是怎樣的呢？鉛筆、筆盒和橡皮擦的后代又會不會將筆禁城破壞呢？這還是一個謎，需要學(xué)習(xí)用品世界的科學(xué)家去研究、探索。

橡皮和鉛筆作文10

鉛筆、橡皮和卷筆刀住在商場里的一個舒適美觀的文具專柜里。三個伙伴親如兄弟，玩得可好了！他們都有一個共同的愿望：期望有個小主人能帶他們回家。

一天，一個活潑可愛的小男孩蹦蹦跳跳地來到文具專柜前，一眼看中了鉛筆、橡皮、卷筆刀這三兄弟，吵著媽媽非買不可。這三兄弟可高興了，樂滋滋地跟著小主人回家了。

一個月快過去了，這天晚上三兄弟意外地重逢了，原來他們都被小主人丟棄在墻角了。他們都快認(rèn)不出彼此了，因為他們變化太大了！鉛筆小弟愁眉苦臉地說：“大哥、二哥你們還認(rèn)得出我嗎？我的那件漂亮衣服早就被小主人脫掉不知丟哪去了，紅帽子也早被他割去了，自己也比以前矮了三寸，身上也東一刀西一刀被割成現(xiàn)在的這副模樣，人不象人，鬼不象鬼的，成天被人取笑為丑八怪。”

橡皮二哥聽了鉛筆小弟的訴說長長地嘆了一口氣，傷心地說：“你們看看我吧，憔悴極了！主人把我那件美麗的衣裳脫去了，漂亮的頭發(fā)也早被他剪掉了，現(xiàn)在別人都喊我‘禿驢’。這還不算慘，更慘的是小主人心情不好就拿刀在我身上胡亂刻畫，你瞧這幾十道傷痕都是他給我留下的，每次我都疼得死去活來。我去醫(yī)生那看病，醫(yī)生都搖頭。”

卷筆刀大哥也哭喪著臉說：“你們也看看我，肚子也漲了起來，因為小主人削了鉛筆，又不把雜物清理掉，害得我滿口都是垃圾，現(xiàn)在說話也很難，每次有雜物送來，只能硬撐，弄得我消化不良。如果再繼續(xù)下去，恐怕會越弄越多病。”

這三兄弟好久沒見面了有說不完的話，不停地訴說著分別后受到的摧殘。他們誰也沒覺察到小主人站在他們身后有一會兒了。小主人臉漲得通紅通紅，他在想什么呢？鉛筆、橡皮和卷筆刀這三兄弟將來的命運(yùn)會怎樣呢？同學(xué)們你們猜猜看吧？

橡皮和鉛筆作文11

從前，鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀是好朋友，一起住在文具盒里。它們和睦相處，生活得很快樂。

自從小主人在書法比賽獲得了一等獎，鉛筆就開始驕傲起來了。有一天，鉛筆把橡皮和轉(zhuǎn)筆刀找來，自以為是地說：“今天把你們找來，就是要讓你們知道，小主人在參加書法比賽獲得了一等獎。你們知道嗎？這都是我鉛筆的功勞！”橡皮和轉(zhuǎn)筆刀聽完，心里像潑了一盆冰水一樣，悶悶不樂地走了。它們回到了房間，坐著嘆氣。晚上，橡皮問：“轉(zhuǎn)筆刀老兄，你睡了嗎？”轉(zhuǎn)筆刀說：“沒有呀，今天鉛筆說的話你還記得嗎？”“記得！”轉(zhuǎn)筆刀說，“我們該整整它。”“有什么辦法呢？”橡皮問。“我有一個好辦法，我們?yōu)樗?wù)，讓它感受失去生命的滋味！”“失去生命？”橡皮一頭霧水，不明白轉(zhuǎn)筆刀的意思。“對，它寫錯了，你就拼命地給它擦；它變粗了，我就使勁地給它削！”橡皮說：“那我們明天先勸勸它，如果它不聽勸，我們就按計劃行事。”“好！”轉(zhuǎn)筆刀說。

第二天，橡皮和轉(zhuǎn)筆刀先去勸鉛筆，鉛筆還是不聽勸。于是，橡皮說：“那我們就為你服務(wù)吧！”鉛筆聽了，高興得一蹦三尺高。后來，鉛筆心安理得地享受著服務(wù)。直到有一天，鉛筆照鏡子，發(fā)現(xiàn)自己變得又小又矮，它氣得把鏡子都踢碎了。小主人看見鉛筆那么小，握在手上都寫不了了，就把它扔進(jìn)了垃圾桶。

鉛筆看看周圍，說：“這是什么鬼地方！又臟又臭。”可是沒有人回應(yīng)，鉛筆頓時明白了幾分，傷心地哭了起來。這時，書博士從書架上走了下來，語重心長地說：“鉛筆，你和橡皮、轉(zhuǎn)筆刀都是小主人不可缺少的東西，你不能那么自以為是呀！可世上沒有后悔藥，你后悔也沒用了呀！”

后來，小主人又買了一支鉛筆，這支鉛筆可謙虛了，從不自大。橡皮和轉(zhuǎn)筆刀都很喜歡這支鉛筆，這支鉛筆也成了小主人最喜歡的一支鉛筆。

橡皮和鉛筆作文12

小麗有個文具盒，里面裝了許多文具。有一天，小麗睡覺了，鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀就從文具盒里跳了出來，在一起說起話來。

轉(zhuǎn)筆刀傲慢地對鉛筆和橡皮說：“你看看你們，天天為小主人“干活”，又是為小主人在本子上作文，又是幫小主人修改錯字，身體都變了樣，真好笑！而我，只用幫小主人削筆，身體一點也不會損傷。”接著就哈哈的笑起來。

“我們心甘情愿！”鉛筆和橡皮反駁道，“就算我們的身體全部都消失了，小主人學(xué)到了知識，我們也情愿。”

“你們怎么能這樣對我說話呢！”轉(zhuǎn)筆刀很不高興，“我不也是為小主人效勞，我不也在天天為小主人削筆嗎？不過你鉛筆天天到我這兒來修理身子，把臟東西都弄到了我身上，臟死了！”說完，還拍拍身上的灰塵。

“實在對不起！我不是故意的。”鉛筆抱歉地說。

轉(zhuǎn)筆刀見鉛筆都開始向它道歉了，就更加驕傲起來，對鉛筆和橡皮說：“你們知道以前人是用什么削筆的嗎？我告訴你們吧，是用小刀削筆的，不過因為人們覺得用小刀削筆不安全，所以就改造成我這個樣子，所以說我是比較先進(jìn)的了。而你們呢？現(xiàn)在人們都用自動鉛筆和多功能的橡皮了，可你們還是很老土的，所以我看我還是交個比較先進(jìn)的朋友才有意義。”說完，就鉆進(jìn)鉛筆盒里睡覺去了。

鉛筆和橡皮見轉(zhuǎn)筆刀這樣無理，瞧不起自己，就決定不再和轉(zhuǎn)筆刀做朋友了。有一天它們和轉(zhuǎn)筆刀一起在文具盒里聽小麗講老師給她講的道理。當(dāng)轉(zhuǎn)筆刀聽到小麗講：“朋友要和睦相處，不能奚落和瞧不起別人。”時，臉就一下子紅了，于是，它向鉛筆和橡皮道了歉，它們又成為了好朋友。

橡皮和鉛筆作文13

小揚(yáng)的文具盒里，住著三兄弟，它們是鉛筆老大、橡皮老二和筆刀老三。它們互相幫助，友好相處。瞧，鉛筆寫錯了字，就請橡皮來幫忙擦掉，筆尖斷了，就請筆刀幫忙削一削，在它們的共同努力下，小揚(yáng)的功課門門都是優(yōu)秀。

后來，鉛筆覺得這一切都是自己的功勞，就開始驕傲起來了。它先給橡皮起了一個綽號——“清潔工”，接著，又給筆刀起了一個綽號——“鐘點工”，它為自己能起出這樣有創(chuàng)意的綽號而洋洋得意。于是，寫錯字了，它大叫：“清潔工，快快打掃。”筆尖斷了，它大喊：“該你為我服務(wù)了，鐘點工。”鉛筆的惡作劇一步一步升級，故意把字寫錯，甚至還在小揚(yáng)原本整潔的本子上亂涂亂畫，有時還故意弄斷筆尖，以此來顯示自己的威風(fēng)，折磨橡皮和筆刀。

累了一天的鉛筆躺在筆盒，模模糊糊地聽見兩個聲音在悄悄地說“唉，這老大，不知道干什么，想累死我們。”“二哥，你累得身體消瘦，而我累得牙齒也不再鋒利。”可是它太困了，一會兒就睡著了。

一天，文具盒又來了幾支漂亮的新鉛筆。它們一進(jìn)來就大聲嚷嚷：“哎呀！太擠了，太擠了！小揚(yáng)主人，這根鉛筆這么短，怎么不把它扔了，在這多占地方……”短鉛筆一聽，連忙跑到鏡子前，這不照不知道，一照嚇一跳，鏡子里竟然是一根又短又丑的鉛筆頭兒，它不由得嗚嗚地哭了起來。橡皮和筆刀一起來安慰它：“鉛筆大哥，別哭了。唉！你在折磨我們的同時，也縮短了自己的壽命啊。”

“是呀！都怪我，既害了你們，也害了自己。”鉛筆傷心地說。

第二天，小揚(yáng)把短得不能寫字的鉛筆頭兒丟進(jìn)了垃圾桶。很多時候，一旦把事情做糟，后果是不堪設(shè)想的。

橡皮和鉛筆作文14

在一個漂亮的文具里，住著一枝花鉛筆和一塊藍(lán)橡皮。藍(lán)橡皮有奪目的顏色和漂亮的圖案，小主人對她倍加喜愛，經(jīng)常拿到同學(xué)面前夸耀。而那枝鉛筆，再普通不過了，主人對它非常冷淡，不搭不理的，幾乎忽視了它的存在。

一天天過去了，看著小主人對藍(lán)橡皮呵護(hù)有加，鉛筆不僅對自己的命運(yùn)抱怨了起來：“我的命運(yùn)怎么這么苦呀！那塊藍(lán)橡皮有什么好的呀！不就是長得好看點，會擦字嗎，我還能寫字呢，主人怎么就不喜歡我呢？要是我下輩子能做一塊橡皮就好了。唉!……"鉛筆越想越不平衡，覺得不能這么便宜藍(lán)橡皮，得想辦法讓她吃點苦頭，給她點顏色瞧瞧。

于是，接下來的日子，主人用鉛筆寫字的時候，鉛筆總是故意寫錯，主人不得不用那塊藍(lán)橡皮使勁的擦呀擦……

日子久了，橡皮不斷得被主人使用，就變得細(xì)小細(xì)小的了，漂亮的圖案也沒有了，主人也逐漸對藍(lán)橡皮冷淡起來。鉛筆看在眼里，喜在心上，暗想：還是我高明吧，略施小計就懲罰了那個自以為是的家伙。

一天，鉛筆不懷好意的對藍(lán)橡皮說：“今天的陽光真好，咱們?nèi)フ甄R子吧？”“好吧。”藍(lán)橡皮有氣無力的說。它們來到鏡子前，鉛筆對藍(lán)橡皮說：“大美女，你先照？”“好吧”。藍(lán)橡皮慢慢地走到鏡子前，眼前竟是個細(xì)小的家伙。

“哈哈……”鉛筆大笑起來，“原來這就是大美女藍(lán)橡皮——你呀，哈哈!這就是主人偏愛你的結(jié)果呀。”“唉，沒辦法呀！”

鉛筆挺著胸脯，昂著頭，大步地走到鏡子前。“呀，這個又細(xì)又短的的家伙是誰呀？”鉛筆吃驚地問。藍(lán)橡皮冷冰冰地說：“這就是鉛筆——你呀！”看看身邊的藍(lán)橡皮，再看看鏡子里的自己，鉛筆羞愧地低下了頭……

終于有一天，主人的文具盒里搬來了新居民，鉛筆和藍(lán)橡皮被扔進(jìn)了垃圾桶。垃圾被處理之前，鉛筆懊悔的對藍(lán)橡皮說：“是我害了你，也害了自己。導(dǎo)致我們倆今天地步的，是我那顆無知、強(qiáng)烈的嫉妒心哪！”

橡皮和鉛筆作文15

一天，鉛筆和橡皮發(fā)生了激烈的爭吵。鉛筆說：“我的本領(lǐng)可大了，沒有我你就沒有用。”橡皮說：“我的本領(lǐng)比你大，沒有我，如果有人寫錯字了，就會急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。”鋼筆來湊熱鬧說：“那你們比一比不就行了嗎？”“這是個好主意，”鉛筆和橡皮一起說。

第二天，橡皮問它的主人小紅說：“主人，你說我和鉛筆誰的本領(lǐng)大？”小紅誰：“那當(dāng)然是你了，你長得胖胖的，多可愛，還會把我寫錯的字擦干凈。”鉛筆聽到了，它非常生氣說：“有本事我們來比賽，怎么樣？”“好啊，”橡皮說。橡皮看見墻上有許多鉛筆的痕跡，就對鉛筆說：“我們來看看誰能把墻上的鉛筆痕跡全部擦掉，怎么樣？”“好，誰怕誰，”鉛筆說。鉛筆用它的尾巴上的小橡皮擦呀擦呀，擦到一半，小橡皮就沒有了。橡皮哈哈大笑，鉛筆看見了非常生氣，它在墻上又亂畫，橡皮看見了用身子擦呀擦呀，把整面墻都擦得干干凈凈。

第三天，鉛筆說：“有個小朋友的鉛筆斷了，現(xiàn)在沒有筆了，我們比一比誰能幫助小朋友，怎么樣？”“不錯，這個主意真好，”橡皮說。橡皮想用它來寫字，可是橡皮不僅沒有幫小朋友下作業(yè)，反而把小朋友剛才下的作業(yè)都擦掉了，小朋友看見了哇哇大哭，橡皮看見了慚愧的低下了頭。鉛筆來幫小朋友，小朋友很高興。一會兒，小朋友吧作業(yè)寫完了，小朋友說：“你們的本領(lǐng)都很大，每個人都有優(yōu)點和缺點，你們太驕傲了，以后要謙虛。”從此，鉛筆和橡皮是一對好朋友，它們現(xiàn)在很要好。

這個故事告訴我們要謙虛，不能太驕傲，每個人都有優(yōu)點和缺點，千萬不要學(xué)它們。