【精選】中學(xué)生周記匯總10篇

　　時(shí)間乘著年輪循序往前，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，相信大家都有不少體會(huì)吧，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。一起來(lái)參考周記是怎么寫的吧，以下是小編為大家整理的中學(xué)生周記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中學(xué)生周記 篇1

　　說(shuō)到吃，哼！當(dāng)然是我最拿手的了，我可是吃遍天下無(wú)敵手，瞧！我這身材就是吃出來(lái)的，你不信，那你就看好了，就拿我家鄉(xiāng)來(lái)說(shuō)，他的小吃沒(méi)我不知道的哦！

　　嘻嘻！先說(shuō)我從小最愛(ài)吃的叉叉果吧！別看它只有單調(diào)的白色。卻又著特殊的味道，賣叉叉果的阿姨總會(huì)用紅色的小碗幫我裝好叉叉果，另一個(gè)碗則是倒上調(diào)好的醬油，如果你喜歡吃辣可以加上蒜和辣椒。你可別小看這一小碗醬油，它可是叉叉果美味的關(guān)鍵，你不信就嘗嘗，雪白的叉叉果沾上醬油，叉叉果中透著甜卻又有著香油的味道，而叉叉果又不失它那甘甜清口的味道，如果你放上了蒜末和辣椒就會(huì)透著······對(duì)！就是辣，味道更佳。

　　下面，我要介紹美味的艾粿了！你吃過(guò)嗎？沒(méi)有？那就太可惜了，不過(guò)也沒(méi)關(guān)系，下面就聽(tīng)我的介紹吧！艾粿外表是綠色的，這就是它與米粿的區(qū)別。那艾粿的那皮就使用艾艾草做的，看上去有一種大自然的感覺(jué)，令人饞延欲滴，而且它有三種口味，我最喜歡的是豆沙餡的。還有的就是：豆腐干，酸菜還有永安的特產(chǎn)筍干。不錯(cuò)吧！吃起來(lái)可香了。還有最后一種就是放點(diǎn)辣椒吃起來(lái)可帶勁了，而且最重要的就是那綠綠的外表有著淡淡的艾艾草味兒，不錯(cuò)吧！吃起來(lái)感覺(jué)倍兒棒，我是吃一個(gè)想一個(gè)。

　　最后一個(gè)特色小吃—米凍果。油鍋發(fā)出滋滋地響聲，一塊塊像果凍的米凍果放在上面慢慢的煎，沾點(diǎn)醬油，吃起來(lái)可棒了，那米凍果中有特殊的味道，香香的吃起來(lái)還很有彈性，簡(jiǎn)直就是佳肴啊！白中帶黃的米凍果中有著像糯米一樣的味道，很好吃的，不信你嘗嘗。

　　呵呵！我這“食神”的稱號(hào)不是白給的哦！

中學(xué)生周記 篇2

　　前些天，我家里安了一個(gè)新電話，一個(gè)裝著手機(jī)SIM卡的。我爸爸從移動(dòng)大廳買回來(lái)，爸爸說(shuō)這個(gè)是送給我的。我高興的抱起電話，看著這個(gè)牛奶白色的電話，覺(jué)得它是我的寶貝一樣。爸爸說(shuō)電話是3G的，可以發(fā)短信還可以打電話。爸爸還說(shuō)這個(gè)手機(jī)上打有幾個(gè)號(hào)碼不要錢，不是連線的，是個(gè)充電的。哈哈真是個(gè)寶貝呀!跟手機(jī)沒(méi)什么兩樣啦!

　　爸爸剛把電話拿回家，就告訴我打誰(shuí)的電話不要錢。有爸爸媽媽的，還有爺爺?shù)模蟛€有弟弟的媽媽。我看這個(gè)電話就激動(dòng)，趕緊抱著它跑到陽(yáng)臺(tái)上，撥了媽媽的號(hào)碼，等著媽媽接。媽媽手機(jī)響了，我撲哧一聲笑了。媽媽打開電話還跟我通話，好玩!

　　剛剛拿到電話的幾天，還在激情暑假的最后的日子里，總是遇到爸爸媽媽不在家。我就多事兒的打個(gè)電話說(shuō)說(shuō)笑笑，問(wèn)問(wèn)這問(wèn)問(wèn)那。真是買回來(lái)的新東西讓我心動(dòng)。一個(gè)牛奶色的電話，卻有一個(gè)手機(jī)號(hào)，因?yàn)樗遣辶薙IM卡的。

　　俺那個(gè)手機(jī)號(hào)碼大家可以記一下的，手機(jī)號(hào)是：138XXXX8042，一個(gè)乳白色的移動(dòng)電話，我的寶貝貝!哈哈哈!

中學(xué)生周記 篇3

　　一只小蝸牛啊，我自言自語(yǔ)道：“我們真得是有緣分啊，那就讓我們一起散散步吧！”說(shuō)著，我站起身向前邁大步子走了幾步，再往地上看時(shí)，就找不到那只小蝸牛了，我又往回返，在那離我有幾步遠(yuǎn)的地方找到了他的身影。這是我才想起：蝸牛嘛，怎么可能會(huì)走得跟我一樣快呢？我似乎開玩笑似的，不耐煩地對(duì)蝸牛說(shuō)：“哎，我說(shuō)啊，蝸牛大哥您老人家用這速度來(lái)出來(lái)走動(dòng)，也忒慢了些吧。”他抬抬頭卡看我，用煩躁的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“我已經(jīng)進(jìn)了我的最大努力了，你還想要我怎么樣啊？”我立馬又沖他喊：“最大努力，為什么我一點(diǎn)都看不出來(lái)呢？切。”我本想用手去碰一碰他那層堅(jiān)硬的殼玩一下，但他卻無(wú)情的躲開了。他一點(diǎn)都不想讓我碰，我就是這種性格，你不讓我碰，我還偏偏要碰一下。

　　于是，我三碰兩碰地讓我把蝸牛來(lái)給碰翻在地上了，我還在那里嘲笑他笨得翻不過(guò)身來(lái)。他的嘴里句句有詞，沖我囔囔：“你可不要高興得太早咯，又朝一日我會(huì)爬起來(lái)的，你就等著看好了。”我立即補(bǔ)上去說(shuō)：“有朝一日是猴年馬月啊，你可不要等我去天堂了，你還翻不過(guò)身來(lái)呀。哦，對(duì)了，順便提醒你一下，這條小道雖不像是大馬路上車那么多，但也是有很多人從這里經(jīng)過(guò)的，你可是千萬(wàn)要小心點(diǎn)，不要讓他們踩到腳底下去啦，我想那樣會(huì)很痛苦的，說(shuō)不定連你的生命都因此而丟失了呢！”蝸牛用一種很奇異的眼光看向我，頓了一會(huì)，說(shuō)：“你這個(gè)人怎么這樣心狠手辣啊！”“我心狠手辣，是我好心提醒你，我倒成了你眼中的壞人了，真是好心沒(méi)好報(bào)啊。”我很氣惱，就輕輕地踢了他一腳，沒(méi)想到他卻趁此機(jī)會(huì)翻過(guò)身來(lái)了，我看傻了眼。

　　蝸牛慢慢地爬起來(lái)對(duì)我說(shuō)：“難道你沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)世界上有一種方法是叫做激將法的嗎？”我頓時(shí)恍然大悟：“你，……，你居然敢用激將法來(lái)迷惑我。”“怎么，不行嗎？”真是氣得我，抬起腳一腳把他狠狠地踢到好遠(yuǎn)處，我都不知道他到了哪里去了。

中學(xué)生周記 篇4

　　這一天是我最緊張的時(shí)候，教師教我們寫作文。家做是寫一篇作文。我從來(lái)就沒(méi)寫過(guò)任何作文也不知道些什么。當(dāng)我想想要寫什么的時(shí)候第一個(gè)念頭就是寫我的母親。就是從那一刻我寫出了我這一生最用心寫出的一篇作文。在我交上去的時(shí)候，我想等教師把作文發(fā)給我，我第一個(gè)要拿給我母親看。讓她知道我有多么的愛(ài)她。

　　第2天教師把我的作文發(fā)下來(lái)，教師先把前3名的好作文念了一遍。雖然我只拿了18分。然后教師就像嘲諷一樣說(shuō)今天有一個(gè)同學(xué)把今天寫成了令天而這個(gè)同學(xué)就是黃祖燊同學(xué)，以后要加以改正。聽(tīng)了這。全班個(gè)個(gè)都笑了起來(lái)。但是我從來(lái)就沒(méi)在乎這個(gè)問(wèn)題。只想把作文給我的母親看我的作文寫得是她。我有多么的愛(ài)她，當(dāng)放學(xué)時(shí)我快速的跑回家。看這我的第一篇作文就像一個(gè)新的生命一樣。生怕他會(huì)消失。當(dāng)時(shí)多么想得到母親的夸獎(jiǎng)。看見(jiàn)母親我就大叫到母親看我寫的作文。母親接過(guò)作文就笑道這是你寫得作文我努力的點(diǎn)頭，你咋把今天寫成令天啊呵呵聽(tīng)到這句話姐姐們走了過(guò)來(lái)。笑道弟弟你這么會(huì)寫作文啊，把今天寫成令天啊。怪不得只打18分。當(dāng)時(shí)的我得到的只有嘲笑。得到母親和姐姐們的'嘲笑。其中還是我最愛(ài)的母親。

　　一孩子的純潔破碎也許只要一句話一個(gè)動(dòng)作一個(gè)臉龐。

中學(xué)生周記 篇5

　　帶著激動(dòng)，伴著緊張，夾著疲倦，我們終于熬到了軍訓(xùn)的第四天!

　　幾天來(lái)訓(xùn)練的一點(diǎn)一滴，對(duì)我們這些溫室里的花朵們來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)。光是最簡(jiǎn)單的站軍姿就足以把我們打敗，頭上是火辣辣的太陽(yáng)，腳下踩的是被太陽(yáng)烤得炙熱的操場(chǎng)，臉上早已分不清哪是汗水、哪是淚水!偶爾身上哪里癢了也不能動(dòng)，稍微一動(dòng)就受到教官疾言厲色的批評(píng)。在家當(dāng)慣了“小皇帝”“小公主”的我們何時(shí)遭到過(guò)這樣的“吼罵” 開始時(shí)不少人受不了，但漸漸地，我們已經(jīng)進(jìn)步了，能抑制住想動(dòng)的欲望。堅(jiān)持著，站了三分鐘、五分鐘……

　　太陽(yáng)仍高懸著，陽(yáng)光下，看著自己越站越直的身影，真有種說(shuō)不出的自豪!

　　我想，軍訓(xùn)要我們練的不止是一個(gè)個(gè)動(dòng)作，更是要我們練出一種堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)的精神在!雖然訓(xùn)練時(shí)很苦，但是現(xiàn)在回想起來(lái)，心中總是甜的。啊!那是自豪!

中學(xué)生周記 篇6

　　星期五的下午，老師讓我們算好分，但是我算了分以后，才一共58分，這太少了，扣得分很多，劉在陽(yáng)就給我們一個(gè)四組一人扣5分，還有孟開陽(yáng)和鄭中豪就給我們小組扣了好幾分，所以我們這個(gè)小組就加了一項(xiàng)作業(yè)——因?yàn)檫@個(gè)事的反思。

　　這段時(shí)間上，我學(xué)習(xí)一般，在班里，就收收作業(yè)，把作業(yè)送到老師辦公室里，再就是小組長(zhǎng)，管著小組計(jì)分，每天早晨，讓組員交作業(yè)，加上分。還有就是有背誦的時(shí)候，讓別人給自己檢查一下背熟了沒(méi)，然后就沒(méi)有別的了。

　　這段時(shí)間在衛(wèi)生上，我沒(méi)有亂丟垃圾，也沒(méi)有往教室地下扔紙，算是保護(hù)環(huán)境。

　　這段時(shí)間在紀(jì)律上，我表現(xiàn)的還可以，沒(méi)有大吼大叫，也沒(méi)有上課講話，算是遵守紀(jì)律。

　　對(duì)不起，老師，我沒(méi)有加到足夠的分，從今天開始，我會(huì)管好我自己，管好組員，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)團(tuán)隊(duì)，請(qǐng)您相信我們！

中學(xué)生周記 篇7

　　和媽媽一齊去西安看了世界八大奇跡之一的兵馬俑。在兵馬俑博物館里，一樓和二樓是一些陪葬品如:陶器、劍、人的骨頭、金器、瓷器等。在這中間有一把2米長(zhǎng)的劍在一座將軍俑，將軍俑重兩噸多，當(dāng)工作人員把它抬起來(lái)時(shí)，這把青銅劍瞬間繃直了，人們說(shuō)這是一個(gè)奇跡!那里，我還看見(jiàn)許多無(wú)頭無(wú)手的陶俑。之后才明白那是百戲俑，秦始皇見(jiàn)他們沒(méi)穿衣服以為是怪物便把它們?cè)伊恕Ｖ笪覀冇值搅?、2、3號(hào)坑。看，這一排排齊整威武的武士俑，宛如一支由幾千名真人組成的“秦之三軍”，氣勢(shì)磅礴。形象地再現(xiàn)了秦始皇威震四海“滅六國(guó)，天下一”的雄壯軍容，令人肅然起敬，望而生畏。那里的兵俑有步兵、騎兵、車兵三大類。十分壯觀!l坑號(hào)已挖掘了總面積達(dá)20(刃平方米，共出土陶俑1087件，陶馬32匹，戰(zhàn)車8乘.鼓3面。如果，l號(hào)坑全部挖掘后，陶俑、陶馬當(dāng)在6。(又〕件以以上，足見(jiàn)規(guī)模之宏大。看，那些身高1.8米什么俑，體格健壯，體形勻稱，身穿戰(zhàn)袍，披掛愷甲，手持兵器的是什么俑對(duì)，就是武士俑。誰(shuí)明白身著短甲，下穿緊口褲，左手握弓箭，右手執(zhí)僵繩的又是什么俑對(duì).是騎兵俑。你們看.每一個(gè)兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品。

中學(xué)生周記 篇8

　　“起來(lái)！”，隨著國(guó)歌的響起，我行起少先隊(duì)員隊(duì)禮。莊重地站在寬闊的操場(chǎng)上，那是。我已是一名初中生了。

　　在這新的學(xué)校里，我無(wú)比興奮。看見(jiàn)新的老師，同學(xué)，我的心里既有陌生感，也有一種驚喜的感覺(jué)。摸著嶄新的桌椅，看著綠瑩瑩的磁性黑板，還有那光滑的大屏幕，都使我感覺(jué)到科技的進(jìn)步，祖國(guó)的進(jìn)步。

　　我的同桌是一個(gè)圓頭圓腦的人，他跟我差不多高，第一天見(jiàn)到他，就感覺(jué)他非常有趣，他是一個(gè)這么打都不怕疼的人，他那硬硬的后背就像甲魚的殼似的，所以，大家都喜歡叫他甲魚。甲魚敦厚的樣子讓人覺(jué)得有一種老實(shí)的氣質(zhì)，可真相并不是如此，他喜歡先入手為主。還沒(méi)等你發(fā)起問(wèn)題，他就早已把你問(wèn)個(gè)一干二凈，把自已也介紹的十分透徹，讓你沒(méi)有話說(shuō)，接著他又會(huì)挑出你身上的缺點(diǎn)，使你十分尷尬，卻又不好意思回?fù)簟ｋm然如此，但我還是很喜歡這樣的人，總是讓你獲得驚喜。

　　我很喜歡我的新學(xué)校，有科技樓，有畫廊，有實(shí)驗(yàn)室，有教學(xué)樓，有籃球場(chǎng)。還有許多的花花草草，即使你學(xué)習(xí)累了，也能讓你在清新的環(huán)境里放松。放學(xué)了，能在籃球場(chǎng)上和同學(xué)慷慨淋漓地大戰(zhàn)一場(chǎng)，添加學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

　　在里，我見(jiàn)識(shí)到了新學(xué)校的風(fēng)光。也發(fā)生了一件難忘的事，我們的語(yǔ)文老師第一天就測(cè)驗(yàn)了一次，一張普通的小升初的語(yǔ)文試卷，結(jié)果分?jǐn)?shù)出來(lái)了，老師十分生氣，我們四十幾個(gè)人，就考了十幾個(gè)人及格了。當(dāng)天老師就布置了許多的作業(yè)，讓我們徹生難忘這次考試。我自己也沒(méi)及格，為了考好以后的考試，我徹夜未眠在那里反思。第二天，我就變成國(guó)寶大熊貓了。

　　我愛(ài)我的學(xué)校，我的老師，我的同學(xué)，這，讓我難忘，讓我興奮，讓我激動(dòng)。

中學(xué)生周記 篇9

　　今年暑假期，我回到了我的家鄉(xiāng)。那里最熱鬧的地方，就是離家不遠(yuǎn)的一個(gè)大廣場(chǎng)。廣場(chǎng)又大又美麗，五顏六色的花兒，翠綠挺拔的大樹，多色燈光的彩色噴泉，精美的雕像等等，把整個(gè)廣場(chǎng)裝扮的更加的生動(dòng)、活潑。每天人們都會(huì)來(lái)這里跳舞、跑步、耍劍……做各種運(yùn)動(dòng)，熱鬧非凡。

　　廣場(chǎng)里不僅有人，還有幾個(gè)神秘的“朋友”——螞蚱。夏天到了，當(dāng)你穿過(guò)花叢、草叢的時(shí)候，會(huì)聽(tīng)到“唧唧”的歌聲，那是它們?cè)谘莩?/p>

　　一個(gè)天氣爽朗的早晨，我和表姐、表弟一起來(lái)到廣場(chǎng)鍛煉身體，不久，我們就聽(tīng)見(jiàn)了一聲驚叫：“姐，看!草叢里有螞蚱!”我們順著叫聲走了過(guò)去，果然看見(jiàn)一朵小蘑菇下面有一只綠色的螞蚱，它大概是餓了或是走錯(cuò)草地了。

　　我們呆呆地站著，看著那只螞蚱，那只螞蚱好像也在望著我們，也許是看我們呆呆的，心里沒(méi)有一點(diǎn)防范意識(shí)，說(shuō)時(shí)遲，表弟趁機(jī)抓住這只螞蚱的腿，這只螞蚱才恢復(fù)了意識(shí)，它拼命掙扎，表弟的手就抓得越緊，最后，那只綠螞蚱似乎沒(méi)力氣了，就不動(dòng)了(它還活著)，表弟露出了勝利的喜悅，把螞蚱裝進(jìn)了空瓶子里，但他并沒(méi)有把瓶蓋蓋上，為了讓螞蚱呼吸。接下來(lái)，我們抓了許多大大小小的螞蚱，螞蚱的彈跳力特別強(qiáng)，還能連蹦帶飛地前進(jìn)，一次能飛出去十幾米呢!我們已經(jīng)完全沉浸在螞蚱的世界中了……

　　時(shí)間流逝地飛快，中午了，我們?cè)摶丶伊耍易尡淼馨炎降降奈涷苽兯突厮鼈冏砸训募覉@，他依依不舍地放了它們，螞蚱們飛快地跳走了。忽然，一只嬌小的螞蚱回過(guò)頭來(lái)，意味深情地望著我們，似乎在說(shuō)：“謝謝你，再見(jiàn)!”

中學(xué)生周記 篇10

　　轉(zhuǎn)眼間，開學(xué)了，新的一個(gè)學(xué)年開始了，新的挑戰(zhàn)也來(lái)了。

　　不知不覺(jué)，開學(xué)的三天過(guò)去了，開學(xué)的第一周也已經(jīng)過(guò)去了。仔細(xì)回憶一下，還記得注冊(cè)那天，心情真是無(wú)法用言語(yǔ)形容。拿行李進(jìn)學(xué)校時(shí)，一路上遇見(jiàn)了一張張熟悉而又陌生的面孔，卻不敢大膽地問(wèn)好，想起來(lái)真有點(diǎn)可笑。只是匆匆走過(guò)，或是匆忙地打招呼，或是留下擦肩而過(guò)的瞬間。回到課室注冊(cè)時(shí)，面對(duì)熟悉又陌生的同學(xué)，一時(shí)之間不知道該說(shuō)點(diǎn)什么，只好用笑容帶過(guò)，那時(shí)真是夠?qū)擂蔚摹Ｗ?cè)的程序辦完后，我們便開始了大掃除。看著同學(xué)們積極地勞動(dòng)著，我們班負(fù)責(zé)清潔的地方一點(diǎn)一點(diǎn)地變得整潔干凈，我看到了團(tuán)結(jié)的力量。那一夜，我猜大家應(yīng)該很快就入睡了，因?yàn)槔哿恕?/p>

　　我也還記得，各個(gè)學(xué)科開課的那一天。那一天，一本本散發(fā)著墨香的書被翻閱著。那天的課，老師耐心地給我們講解，我們仔細(xì)地聽(tīng)講，師生互相配合著，輕松的課堂也從中展現(xiàn)了。而且老師上課也好好地利用了多媒體授學(xué)，字體清晰，知識(shí)點(diǎn)詳述，讓我們的課堂更有趣。有趣味的學(xué)習(xí)，何嘗不好呢？

　　同學(xué)們，這只是開學(xué)的第一周，我相信更有趣的學(xué)習(xí)生活還在迎接我們。讓我們共同快樂(lè)，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步吧！