本子攤在桌面上，占了大半；手握著水筆，也緊捏得都是汗；攪著頭發，玩弄著，原本的平順也變得略凌亂了。 這是個極怪的作文主題，讓人覺得知道了什么卻又似一無所知，始終思忖不出什么！ 瞥了一眼，同桌的字已如流水般龍飛鳳舞地填滿了格子，一頁將滿；老師靜坐著，出神地發呆著，沉默著；班里也靜得很，倒是外邊工地上雜聲起伏，不絕于耳。 仍是一無所知，我兩腿伸直，用膝將雙手緊夾著，不停搖晃著腦袋。

煎熬！煎熬！ 只覺面龐滾燙，我又伏在桌邊角，卻并不感到舒適自在些。倒是神經質般，固執地認為后桌正直勾勾地盯著我的后背納悶：怎么還不動筆？正坐著的安靜的老師仿佛也在期盼我的動筆，外邊的怪聲好似在笑我，否定我，一聲高過一聲。 我心神不寧，甚至集中思想也不能。

我已經槍斃了數個題目、思路，卻好似再也無法創新了。回頭再斟酌、慢慢思考么？

——那……也罷，再想想吧，只是僅剩一刻鐘多一點的時間了。 望著窗邊各個圓鼓的仙人球。呵，它們與我的處境略同吧，干燥的爛泥，骯臟。

倘若它也有一番心思，便也是在煎熬吧。又轉念一想，它們在如此的環境中仍生長著，依舊生機勃勃，毫無萎靡之相，仿佛對爛泥也不挑剔，我行我素地成長。而我么，卻是一種喪失了什么的渾噩狀態，含糊的，這…… 驟然間，我好似開朗了，落筆快速寫著。

直到交卷，我的“急中生智”之作，也被夾雜在其中上交了。我卻并不沮喪了，仍回味著剛剛那種茅塞頓開的感覺。