今天的作文班，老師組織我們玩了一個“搶板凳”的游戲，特別有趣、有意思，直到現在，我都還意猶未盡呢！交代游戲給我的深刻印象。“有趣、有意思”語義重復。 “叮鈴鈴、叮鈴鈴……”一陣清脆的上課鈴聲響起了，老師笑了笑，神秘的說：“同學們，我們今天玩一個”搶板凳“的游戲！”頓時，班上炸開了鍋，有的說“怎么玩？”、有的說“這個我會，選我！”同學們熱情似火。

同學們的熱切期待。 老師宣布了游戲規則，就挑選同學們誰來玩這個游戲，我把手舉得高高的，心里不停地祈禱：“上帝保佑，讓我玩一下這個游戲吧！”老師選了我，我如愿以償，還有江水，于躍湖，董偉華三人。我連蹦帶跳、信心十足地走進了賽場，與其他三人一決勝負。

這里應該突出主人公于躍湖，而不是“我”。 老師播放的音樂是人人皆知的運動進行曲。隨著老師的一聲令下，比賽開始了，我的心里緊張極了，仿佛有一只小兔子在“砰砰”跳著。

突然，音樂戛然而止，說時遲，那時快，我對準一個凳子，一屁股坐下了去，“呼！”我在心里松了一口氣。可憐的董偉華，剛坐下去，就被力氣大的于躍湖頂了下去，摔了個四腳朝天，弄的全班同學捧腹大笑，連一向嚴肅的王老師也被逗笑了。同上 第二輪只剩下三個人兩把凳子了。

老師按了一下播放鍵，音樂響起，突然，音樂又停了，老師好狡猾，時間播放的很短，還沒緩過神來，我就被狡猾的于躍湖霸占了我的凳子。好可惡！ 總“決斗”的時候，只剩下兩個“極品”于躍湖和江水，他們力氣都很大，兩個人搶一個凳子。老師又播放了音樂，這一次，播放時間很長，兩人都放松了警惕，誰也沒想到，老師會在這時停止播放音樂。

一開始兩人都沒反應過來，后來，于躍湖把握住了機會，搶了凳子，贏得了全場的冠軍。主題突出了 在歡笑聲中，游戲結束了。我悟出了一個道理：凡事越讓你放松，往往你就會失敗。

游戲之后的收獲。 江蘇省高郵市爬山虎文學社四年級 唐振興 指導老師：王萬榮 。fbxxxx_page 。

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