實用的五年級的作文300字合集七篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的五年級的作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級的作文300字 篇1

　　“球進了！球進了！進球的是中國隊里大名鼎鼎的陳時旭！他接過隊員的一個傳球，在禁區外一腳遠射，球直接飛進遠角，球進了！中國隊奪得20xx年世界杯有望了！”

　　隨著裁判員一聲哨響，我隊開出角球。我接隊員一個妙傳，高高躍起，頭球一碰，對方守門員毫無反應，眼看足球飛進網窩。這不，又是一個機會，我帶球沖進禁區，對方球員對我進行防守。我扭頭一看，對方一名球員伸出右腳想絆我，我眼睛一轉，便假裝被人絆倒倒地。裁判還真上我的當，給對方球員一張黃牌，并判罰我隊一個點球，由我來主罰。我站在點球點前，助跑，打門！對方守門員判斷失誤，只能望球興嘆，球進了！我在30分鐘內就上演了帽子戲法。比賽最后一分鐘，對方球員一個后場失誤，我又抓住機會，一腳大力抽射，對方球員稀里糊涂地將球射進自家球門，我為中國隊鎖定勝局，為中國隊贏得沉甸甸的20xx的大力神杯。

　　我好想當球星，我知道必須小時候練好球技。練好球技必須要有毅力，有能吃苦，不怕辛苦的精神，否則，我將注定一事無成。

　　我相信，我一定會成一名不可多得的球星！

五年級的作文300字 篇2

　　早上，我陪著媽媽去買火車票，到了火車站，媽媽和我便去服務臺買票。

　　我覺得有些無聊，便四處游蕩。

　　忽然，我看到了一個未關閉的水龍頭，熱水“嘩嘩”地流著，好似一個小孩，淚流滿面。

　　我看到這幅畫面，漸漸地，畫面變成了一根刺，在心里越陷越深。我連忙狂奔過去，小心翼翼地把水龍頭關上，讓這個淚人停止哭泣。

　　這時，我發現這個水龍頭對我笑了一下，雖然是個幻覺，但這個最感謝的笑讓我終生難忘。

　　我想，如果我當時對它視而不見，依舊讓它流著，每個人都對它選擇放棄，那么這根水龍頭的水，全世界的水龍頭的水會匯成一條江，匯成太平洋，到時連道歉的機會也沒有了，只有人人關緊那至關重要的水龍頭，那么錯誤便不再變大。

　　只需一轉，朋友們，但偏偏是這一轉，體現了我們炎黃子孫的素質！

五年級的作文300字 篇3

　　我家的魚缸里有4條魚，一條叫小龍（學名叫銀龍魚）、一條叫大紅、一條叫小紅（大、小紅學名叫血鸚鵡），還有一條叫花花（學名叫地圖魚）?；ɑm然長得漂亮，但是有一股男人氣：它在吃東西時老是把玻璃魚缸撞得咚咚響，所以它的頭經常破皮、受傷，但是從來沒流過血。

　　當爸爸給魚喂東西時，拿一個食罐子在魚缸邊一搖，它們會在里面盯著食物游來游去，食物丟進去以后，它們就狼吞虎咽大吃起來。吃得最多、長得最壯的是小龍，愛搶吃小紅食物的是大紅，吃得最傻的是花花，吃得最少的是小紅它們也許是一個和平的大家族！

　　爸爸和媽媽常常喜歡靜靜坐在魚缸前看魚兒，而我最喜歡嚇它們，比如把臉貼在玻璃上做鬼臉或跑過去打玻璃這時，那些魚兒就會藏到石頭后面和我捉迷藏。也許魚兒不喜歡給它們的家做清潔，因為它們總去啄爸爸伸進魚缸里的手；或許它們晚上最快樂，因為魚兒都是在晚上吃東西。

　　它們是這個小家的一份子，我們是個歡樂的大家庭！

五年級的作文300字 篇4

　　太陽每天照耀著我們，伴隨著我們成長！

　　清晨，一輪火紅的太陽公公從棉被里鉆出來。打開窗簾，陽光照射在我們的教室里，這時陽光并不刺眼，溫暖的'太陽將一束束陽光撒向大地，草地上晶瑩剔透的露珠像一顆顆珍珠，在陽光的照射下閃閃發光。小螞蟻在樹上做早操，小狗在路邊跑步，小鳥在樹上唱歌，小蜜蜂在花叢中采蜜，大公雞在屋頂打鳴。

　　中午，云朵變成了一座高山，太陽爬呀爬呀爬到了山頂。太陽換掉了火紅的衣裳，穿上了金黃的禮服。太陽的一絲光照射在我們的教室里，非常刺眼，金燦燦的陽光把露珠曬干了，小草被曬的垂頭喪氣，耷拉著腦袋，樹葉被曬得卷起來了，荷花在陽光的照射下，更加鮮艷了。平常跑步的小狗被曬得在樹蔭下大口大口的喘氣，小河也快被曬干了，我們被曬得滿頭大汗，像快被烤熟的餅干。太陽真像一個巨大的火球??！

　　傍晚，云朵變成了滑梯，太陽慢慢從滑梯滑下去，晚霞變成了一片火紅，不禁讓我想起了“夕陽無限好，只是近黃昏。”

　　太陽每天陪伴著我們，與我們一起成長，給我們帶來了光明和希望！

五年級的作文300字 篇5

　　“篤篤篤”，一陣敲門聲傳入我耳中，這聲音如此細微，卻又如此清脆。這時，會有誰敲門呢？媽媽下班還早著呢，爸爸也帶了鑰匙。從那聲音中，我感受到蘊含著的一絲恐怖，一絲懼怕?！笆遣皇菈娜嗽谇瞄T呢？”我自言自語道。

　　我戰戰兢兢，小心翼翼地從貓眼里向外張望。喲！是鄰居家的小女孩。我立即打開門。小女孩輕聲地說：“哥哥，因為我沒帶鑰匙進不了家門，想來你家“寄存”一時，等待我爸爸媽媽下班回來。”我聽了，心生憐愛，立即讓她進屋，并將她帶到桌前，讓她坐在那兒做作業，我則在一旁無聲地看書。

　　臨近傍晚，小女孩蜷縮著身子，疲憊地趴在桌上，下意識地咬起了筆帽，臉上閃現出“饑餓”二字。我想，她一定是饑不擇食了。瞧，連文具都嚼了起來。

　　可我卻不知如何是好。如果給她食物，她會挑剔嗎？如果不給，我心里又過意不去。畢竟，這小女孩如此無助，如此饑餓，多么可憐呀！

　　顧不得猶豫了，我邁開雙腿走向廚房，拿起鍋中那個原本屬于我的玉米，塞到小女孩手中。那一刻，小女孩愣住了，繼而向我露出了感激的笑容。這純潔的笑容，猶如一盞明燈，把我的心也照得暖暖的。

　　晚上六點，小女孩的爸爸媽媽下班回家了，小女孩微笑著向我告別……

五年級的作文300字 篇6

　　水汪汪的大眼睛 ，烏黑的頭發，高高的鼻梁。這就是我的“變臉老師”——王天津老師。

　　為什么說她是個“變臉老師”呢？因為王老師上課時十分認真、嚴肅，認真的幫我們做課件，嚴肅的為我們批改作業……而王老師下課后就不一樣了，她頑皮的像個孩子，和我們一起玩耍嬉戲，王老師比我還能鬧呢！

　　有一次，我們在安靜的聽王老師講語文課。突然，有一位同學的手機響起了短信鈴聲，王老師先是定睛一看，然后臉上寫著一臉嚴肅的表情說：“請你把電話關機！”那個同學手忙腳亂地把手機關了機，教室里又安靜了下來。王老師又對全班同學說：“為了不影響同學們的學習，以后上課時不允許開手機?！比缓笥忠謸P頓挫的為我們講起了課文內容。我們這問語文老師呀，可敬業極了。有時候我們下午收作業晚了些，王老師沒辦法在上班時間批完我們的作業，為了第二天讓

五年級的作文300字 篇7

　　一談起荔枝啊，那必是我家鄉的特產！

　　荔枝產在夏天，在6月份樹上小小的荔枝變大了，成熟了。種荔枝的人都會把荔枝摘下來，拿到市場上買或者留著自己吃。青色和深紅色殼的荔枝是不可以吃的，青殼的還沒熟，深紅殼的已經發霉了，只有紅色殼的才可以吃。剝開殼，你會看到殼里還夾著一層膜和晶瑩剔透的果肉，放到鹽水里泡一會兒，然后再拿起來吃，既是可口！吃完果肉還會看到黑色的果核。

　　今年暑假，爸爸帶我到奶奶種荔枝樹的地方摘荔枝，荔枝殼都是紅色的，殼上還有好多刺呢！摘的時候，刺會扎到自己的手。樹頂的荔枝更為新鮮，當然！樹頂上的荔枝是摘不到的，我和爸爸就拿起石頭往樹頂一扔，許多新鮮的紅姑娘紛紛往下落，當然也不是每次扔都能扔的成功。那天，我和爸爸摘了一大筐荔枝回家了，夠吃好幾天呢！

　　荔枝是廣東的特產，那必然廣東人喜歡吃荔枝，我一天能吃好多荔枝，每次吃了都拉肚子，都是因為太好吃了！

　　你愿意到我的家鄉來吃荔枝嗎？我相信你愿意的！