精選六年級作文5篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的六年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

六年級作文 篇1

　　我喜歡中秋的意境。

　　中秋的晚上，我們一家開開心心坐在一起，吃了一頓最“美味”的團圓飯。一起分享美味的月餅，月餅象征著團圓，是中秋不可少的美食。“瞧!月亮多圓!”姐姐興奮地說道。抬頭，一望，我頓時被迷住了，驚嘆道：“哇!美極啦!”月亮如水銀瀉般，潔白無暇。她時而像一位害羞少女，躲在云層后，蒙上一條婚紗，如一位美麗的新娘。

　　涼風習習。爸爸與伯伯一邊閑談，一邊品嘗著珍貴的龍井茶，還不忘夸上一句。我們一群小孩玩的不亦樂乎，手上掛滿燈籠，燈籠上畫滿各種各樣的圖案，五花八門。

　　我們的笑聲在夜空中彌漫著，久久不能散去……

　　清新怡人，和諧，充滿了整個夜晚!

　　六年級300字的中秋節作文是不是很好呢？同學們在欣賞的同時也要注意積累知識，多寫多練，這樣才能更好的提高自己的水平，伴你成長！

六年級作文 篇2

　　不久前，奶奶買回了十只小雞。它們全身黃黃的，毛茸茸的，真可愛！

　　剛買回來的的時候，奶奶把它們小心翼翼地關在一個紙盒里，吃香喝辣，生活地無憂無慮，像一個個小公主·小皇帝。幾天后，它們終于被釋放了出來，陌生的它們擠成一團，硬是要來來這個老嬤嬤一個個“抬”出來。在東瞅瞅西望望，才放心的活蹦亂跳。看，他們真是千姿百態啊！有的“淑女”文文靜靜，梳理自己的羽毛；有的“美女”落落大方，在水坑里看自己的“美貌”；有的“型男”一個人跳“華爾茲”；還有的“水的”獨自歡歌······但奶奶一喂食，管它什么“淑女”、“帥哥“，都變成了“餓虎撲食”，有的為了填飽肚子，打個你死我活，有的美女一扭一扭走到別人身邊，有用頭碰別人的身子，想來個美人計，但別人沒有一點讓開的意思。就只好使出“空拳道”，一腳把別人踹開。有的是在搶不到，干脆琢別人嘴邊沾到的的食物······好不狼狽，直到它們吃飽了喝足了，才發現自己“原形畢露”，急忙用嘴整理了一下羽毛，又恢復了原狀······

　　現在他們漸漸長大了，和我們混熟了，完全變了樣，瞧——“啊”隨著奶奶一聲尖叫，我聞聲趕過去，驚呆了——關小雞的那個房間，已變成了一片狼籍，桌子，椅子，柜子，窗臺······到處都是小雞的糞便！看看小雞們：一個個狡猾的望著我們，時不時嘴里還發出“咯咯”的笑聲。“它們不是在箱子里嗎?怎么”“你看”奶奶打斷了我的話。我順著他手指的方向看去——原來只想被“解剖”了。來了個大洞。“一定是他們干的”我說“看來紙箱是關不住了！”下午，奶奶帶來又一個竹盒。第二天，奶奶一打開蓋子，小雞們就來了個“迅移”，還沒等奶奶反應過來，他們已經逃得無影無蹤，這一來，我們的菜園可遭殃了：剛長出的菜笌，被搞地東倒西歪；菜媽媽也被啃得面目全非。甚至趁奶奶不注意悄悄溜進屋拉泡屎。奶奶大吼一聲，他們就像犯了錯誤的小孩兒，一個個低著頭。可奶奶一走，又開始了他們的“搗蛋計劃”。哎，真拿他們沒辦法！

　　這么可愛，天真的小雞誰不愛呢？

六年級作文 篇3

　　友誼這個東西，還真是挺神奇，他像一條無形的線，把人與人連在了一起。

　　友誼其實就在我們身邊，卻需要你的寬容與真誠。當你孤獨時，就去尋找友誼。和旁邊的人握一下手，來一個擁抱，在一起快樂的做游戲，心里會暖暖的，會有一種感覺涌上心頭，那就是友誼。友誼這個東西，只要你擁有了它，煩惱將被拋到腦后，快樂將與你形影不離。我想，每個人都體驗過友誼，同學之間、兄弟之間、陌生人之間，就連父母與孩子、老師與學生之間，也有過友誼，那是一種幸福的感覺。

　　友誼就像鮮花，人人都喜歡，芬芳的香氣將伴你成長；友誼是火球，溫暖如春，它能融化任何一顆冷酷的心；友誼是清水，它純潔無瑕，能洗掉黑暗的陰影。只要你擁有一顆真誠的心，他就像火炬一樣，在人與人之間傳遞，永不熄滅。

　　六年級快要結束了，我的小學時光也快要結束了，面對即將到來的初中生活，我可能與一些同學將不再同校，但是與同學間的友誼將會留在心里。而且，在即將開始的初中生活里，我還將會擁有更多的同學，更多的友誼。

　　友誼這個神奇的東西，我可真的離不開你！

六年級作文 篇4

　　“你看看，你這張畫是怎么畫的，草明明是綠的，太陽明明是紅的！”老師生氣地說道。看著那張攤在她面前的畫，她透過淚眼，解釋道：“可是我戴爸爸的墨鏡看時，草也是黃的，太陽也是黃的。”她滿含委屈。“還有，你怎么可以把彎月比作豆角呢？別的同學都是把彎月比成鐮刀、小船！”老師生氣地說。“可是，我覺得月亮很像彎彎的豆角！”她爭辯道，心中滿是不服氣。

　　那年，她八歲，懵懂，人生閱歷淺，卻很真實。

　　考試過程中，她很快就寫好了，再抬頭望向時鐘時，她卻驚奇地發現，有人在作弊。是舉報，還是保持沉默？她徘徊不定，她握緊筆，她想要大聲地說出來，可是，她的嗓子似乎發不出聲音了，因為，她沒有勇氣，因為，她想起了父母告誡與她的一句話：多一事不如少一事。

　　放學后，她獨自坐在書桌前，此時，她想起了作文課上老師所讀的文章，文章是寫友情的，辭藻華麗，而在她的心中，友情應是平平淡淡的、最樸實的一種情感，“文章唯美，卻很違心”，她苦笑道。

　　那年，她十八歲，時光已漸漸將她改造，此時的她，文靜沉穩。

　　“哎，你覺得我的發型怎么樣？”女同伴問道。她看了看，微笑道：“很好啊，這發型和你的臉型很配，很好看，顯得年輕了十歲。”她贊不絕口。其實，這發型配在同伴的頭上并不好看。她說了謊話，贊美時，她沒有任何感覺，更沒有像她以前第一次說違心話時的慌張。

　　工作上，領導不滿意她的工作方法，并介紹給她另一種方法，盡管領導介紹的方法并沒有那么完美，她還是照著領導的話去做了，因為，她知道，說真話得罪了領導，沒有好下場。

　　那年，她二十八歲，多年的經歷已將這顆本還有棱有角的石頭打磨得光滑圓潤了。此時的她，人生閱歷豐富，世故圓滑。

　　那天，她去幼兒園接女兒，女兒哭著奔向她：“老師今天批評我了，老師說草是綠的，太陽是紅的，可我戴爸爸黃黃的眼鏡看時，太陽是黃的，草兒也是黃的……”女兒的話，沖擊著她的心，塵封已久的記憶被打開，她想起了黃色的草，黃色的太陽，想起那彎仿佛是豆角的月亮，想起了那個未經世俗打磨敢于說真話的自己……

　　此時，她已滿眼含淚，為不再擁有那美好卻已悄然逝去的真實。

六年級作文 篇5

　　春日美景春姑娘悄悄地向我們走來。春，一個鳥語花香的世界；一個生機勃勃的世界；一個萬物復蘇的世界。她來了，順便帶上了雨妹妹。瞧！春姐姐正在給樹弟弟扎頭花呢,雨妹妹在給花阿姨洗澡呢！大家玩得多快樂呀！在春姑娘的引導下，我來到了公園。哇草兒從地下探出頭來，有的.吐出了一點嫩嫩的小芽；花兒在春風的吹拂下爭先恐后的舒展著自己的身軀；柳芽咬碎了冬天的包裹，萌動了；麥苗仰起泥染的腦袋，拔節了；竹筍掙脫嚴寒的束縛，冒尖了；花瓣啟開溫馨的心窗，綻放了！水車也毫不拘謹的運動起來；小河解凍了，“叮叮咚咚”的唱起歌來……

　　瞧！花開了，那桃花、杏花、梨花，你不讓我，我不讓你的開了。紅的像火，粉的像霞，白的像雪，花里帶著香味。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大大小小的蝴蝶飛來飛去。那些花兒開了，燦爛的綻放著，把那甜美的微笑獻給了大地。野花遍地都是：雜樣的，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。這可都是春姑娘的功勞呀！

　　再瞧，春雨也來了，絲絲落下。有一句古話說得好：春雨貴如油――比喻春雨能幫助植物生長。春雨不是夏天的大暴雨，沒有那震耳欲聾的雷聲和漂泊的大雨。而是一種輕輕的，柔柔的，像羽毛飄落，像剛出生的小嬰兒一樣。春雨像絲綢般伏過人間，給小草穿上了綠衣，給花兒最燦爛的笑容，給樹木添加了新芽。她滋潤了萬物，讓一切在春天獲得新生。經過一陣春雨的洗禮，像是給油菜花鍍上了一層金漆，經過陽光的照射發出刺眼的光芒。他們不斷散發出陣陣幽香吸引了無數只翩翩起舞的蝴蝶和勤勞的蜜蜂來采蜜，邊采還邊“嗡嗡嗡”得叫，就像是開設了一個大型的演唱會。一陣風刮過油菜花此起彼伏，如同海上掀起的波瀾。啊！我熱愛春天，我喜歡聞到花兒的芳香，看到大樹的新綠，聽到小鳥的歡唱。春天，萬物復蘇，象征著生機，象征著活力，象征著繁榮昌盛。我喜歡她，人們喜歡她，萬物都喜歡她！