我想告訴你一件給我留下很深印象的事，希望能和你分享：

在我五年級(jí)的時(shí)候就想：聽說學(xué)校有個(gè)車庫，再說六年級(jí)的學(xué)生都可以騎車上學(xué)了，我何樂而不為呢？于是我便下定決心，要在五年級(jí)升六年級(jí)的這段假期時(shí)學(xué)會(huì)騎車。

一天下午，我閑著沒事便準(zhǔn)備下樓去學(xué)騎車，這個(gè)提議爭得了姥姥許可，我便拿著鑰匙高高興興她下樓了。

這次學(xué)騎車是有很大的難度的，因?yàn)闆]有人在我的身邊幫我扶車，唉！算了求人，不如求已。“楊天容，加油吧！”我自我鼓勵(lì)道。

就這樣我開始了學(xué)騎車的漫長“生涯”。（夸張了點(diǎn)請(qǐng)誤介意）

因?yàn)槲覐奈磁鲞^車，我便決定從最基礎(chǔ)的部分學(xué)起――－推車。也許有些人會(huì)說，推車有什么難的連白癡都會(huì)，可我推起車來還是東倒西歪，好不容易才找到中心。好！該進(jìn)行下一步作戰(zhàn)計(jì)劃了，當(dāng)然也就是最可怕，也是最重要的一步——騎車。我一開始先采用找中心法，我把車子的腳撐登好，然后坐在座上把把使勁拉到中間，哎喲！我用力過猛摔到了花圃，兩顆大門牙差點(diǎn)不保，但我不泄氣，試了二次，三次――――可不泄氣有什么用呢，一遍一遍總反復(fù)錯(cuò)，不總結(jié)問題所在還是無用的，于是我便靜下心坐了下來，細(xì)細(xì)回想每一個(gè)過程。我突然發(fā)現(xiàn)，使我摔的原因是因?yàn)楫?dāng)我把中心向中間移的時(shí)候，用于我的另一側(cè)沒有支撐點(diǎn)，使我的中心在移過來的同時(shí)，變得不穩(wěn)。可怎樣使我有一個(gè)側(cè)面的支撐點(diǎn)，讓我穩(wěn)一些呢？對(duì)了，矮墻！我可以請(qǐng)矮墻幫我的忙。于是我便一只腳踩在自行車的腳蹬上，另一只腳踩在矮墻上。

漸漸地，漸漸地，我找到了感覺，于是我便順著這種感覺進(jìn)行了一次又一次的練習(xí)。摔倒了再爬起來，分析失敗的原因。終于“皇天不負(fù)有心人”，我靠自己的努力學(xué)會(huì)了自行車，姥姥聽了還不信呢！我便騎給了她看，看著她滿臉驚訝，我的心里比吃了蜜還甜！

其實(shí)我說這件事并不是讓你去怎樣，我只想告訴你，成功的那一刻甜蜜是短暫的但成功的努力卻是給你一生受益的，這其中包含了你的心血和汗水。

朋友，加油噢！