上課了，李老師手拿兩張白紙，大步走進(jìn)教室，站在講桌旁，說：“同學(xué)們，今天，我們來做一個實驗。”同學(xué)們都瞪大眼睛，好像在問：“是什么實驗呀？”李老師一手拿一張白紙對齊，兩張紙相隔十五公分左右，問我們：“如果一個同學(xué)在上面使勁兒吹氣，兩張紙是分開還是合上？”同學(xué)們七嘴八舌，有的同學(xué)說分開，有的同學(xué)說合上，誰也不讓誰。李老師請班上最矮小的李澍上臺來吹紙，李澍快步走過來，對準(zhǔn)兩張紙上面使勁兒一吹，兩張紙居然沒有一點兒反應(yīng)。同學(xué)們都笑了！李老師說：“李澍勁兒太小了！”李老師又叫高大的崔廣君上來吹，崔廣君信心百倍地使勁兒一吹，兩張白紙只是動了一動，既沒有分開也沒有合上。李老師又讓宋佩紋上來試一試，宋佩紋走上來，也像前兩個同學(xué)一樣，在兩張紙上面使勁兒一吹，紙就是合上了一點兒，但是還沒有完全合上。同作文http://http://www.zhoube.com///學(xué)們爭先恐后，都想上前一試。李老師最后又叫金子洋上來，金子洋拍著胸脯大步走上臺去，抬起腳后跟，肩膀聳得高高的，吸了一大口氣，嘴巴撮得圓圓的，腮幫鼓起，雙目圓瞪，又使勁兒一吹，紙居然“啪”地一下合上了。大家都鼓起掌來，連說金子洋真厲害。

驚奇歡笑之后，我們大眼瞪小眼，誰也不知其中的道理。我們紛紛問李老師：“為什么不分開呢？”“為什么合上呀！”“李老師，這里藏著什么我們不知道的道理呀！您快給我們講講吧！”李老師等我們把疑問都“倒”出來后，才說：“這里有一個科學(xué)道理，流動快的空氣壓力小，流動慢的空氣壓力大，吹氣使兩張紙中間的壓力變小，紙外的空氣向內(nèi)壓，兩張紙自然就合上了。”

這節(jié)課真有趣！我們知道了一個科學(xué)道理，同時也明白了一件事：那就是生活中處處蘊(yùn)含著科學(xué)知識，我們要時時去探索、發(fā)現(xiàn)。