我的作文老師很挑剔，怎么改也滿足不了他的要求。

這個(gè)老師姓沈，聽說是位記者。他戴著眼鏡，常常穿著格子襯衣。上課方式很特殊，自己坐著不說話，讓同學(xué)獨(dú)立完成，等同學(xué)寫好再一個(gè)個(gè)改。他上課時(shí)還偶爾喝口小水，有時(shí)還跟前來的家長(zhǎng)聊上幾句呢！不過，最讓人驚訝的是他還建立了一個(gè)專門的網(wǎng)站，里面有很多好作文，還能看FLISH動(dòng)畫呢！別看他前面一言不發(fā)，改起作文來可挑剔了呢！

有一天，我完成了一篇《認(rèn)識(shí)甜甜》的文章，經(jīng)過修改后，我對(duì)它很滿意。交上去改時(shí)，老師一口一個(gè)不滿意。先叫我補(bǔ)一點(diǎn)小事，多補(bǔ)一點(diǎn)。我很認(rèn)真的照做了，整整補(bǔ)了三行零七個(gè)字。沒想到，我的辛苦之作被老師“槍斃”了！老師用捎帶嚴(yán)厲的口氣說：“不行，不行，這些加得不行！首先，你要寫一件事，其次，你還提到了方方，這不偏題了嗎？”于是，我只好無奈地回到了座位上繼續(xù)補(bǔ)。

在我補(bǔ)的過程中，老師又給好幾個(gè)同學(xué)提意見。如：“你這兒有些偏題了，再回去修改！”、“你這兒太少了再補(bǔ)充點(diǎn)！”、“你是怎么跟它玩的？對(duì)它說了什么話？這些都可以寫出來！”……幾乎沒有一個(gè)同學(xué)的文章可以不修改直接抄出來！

好不容易老師同意可以抄了，我就全力以赴抄，很快把作文抄好了。再給老師評(píng)分，以為能通過、能發(fā)表，沒料到，老師只給我52分（60分滿分），還不能發(fā)表！老師對(duì)我說：“這篇寫不好了，下次努力！”

哎，我怎么有一個(gè)這么挑剔的作文老師啊！