小學(xué)畢業(yè)記敘文

　　相信許多人都寫過(guò)作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的記敘文，記敘文寫的是生活中的見聞和作者對(duì)于生活的真切感受。那么優(yōu)秀的記敘文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)畢業(yè)記敘文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)畢業(yè)記敘文1

　　畢業(yè)之前，我期望著畢業(yè)；畢業(yè)之時(shí)，我喜憂參半；畢業(yè)之后，我只剩懷戀。

　　在小學(xué)時(shí)，我經(jīng)常想畢業(yè)多好，那樣就是中學(xué)生了，成大人了，我一直憧憬著。有時(shí)，與小學(xué)同學(xué)談起畢業(yè)來(lái)，總認(rèn)為那件事是非常好的，沒(méi)有一點(diǎn)兒不好的，一起在期盼著，憧憬著……隨著年齡增長(zhǎng)，畢業(yè)不好的那一面慢慢浮現(xiàn)出來(lái)了。友誼深厚了，漸漸將畢業(yè)的缺點(diǎn)拉了出來(lái)；師生之情濃厚了，漸漸不舍了；美麗的校園六年的那里度過(guò)，漸漸有了家的感覺(jué)，到了衣年級(jí)下增學(xué)期，這些感覺(jué)越來(lái)越強(qiáng)烈。當(dāng)一張張同學(xué)錄遞到你手里時(shí)，不禁心中一擅，難到同學(xué)之間深厚的友誼只能剩下回憶了嗎？教了我整六年的班主任老師，她那蕩漾在作業(yè)本上紅筆的字跡，難道再也不能常見了嗎？呆了六年的校園，雖不漂亮但在我的心中常映出一幅美麗無(wú)比的油畫。畫中的校園雖比現(xiàn)實(shí)中的美多了，但我總有一種感覺(jué)認(rèn)為畫中的就是我的小學(xué)校園。而這六年的一切一切，都在那一刻成為回憶。六年的情感，就在那個(gè)簡(jiǎn)單的畢業(yè)儀式中停止住了。雖然，這在小學(xué)生涯中確是個(gè)句號(hào)；但是，沒(méi)有一個(gè)人不希望這只是一個(gè)逗號(hào)。

　　畢業(yè)，是一個(gè)階段的結(jié)束，也是另一個(gè)階段的開始。

　　現(xiàn)在，想起六年級(jí)快畢業(yè)時(shí)，我只顧初中去向，而不考慮到同學(xué)分別后，那種不舍的心情。如今，這樣的心情越來(lái)越沉重。但這一切一切都已過(guò)去。

　　三年之后，這一幕將會(huì)重演，但同學(xué)的友誼，會(huì)使那一幕更加真切更加感人……

小學(xué)畢業(yè)記敘文2

　　現(xiàn)在，已經(jīng)是20xx年了，我們，則是六年級(jí)的畢業(yè)生，再也不是一年級(jí)的懵懂無(wú)知的小學(xué)生了。在這六年的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們都長(zhǎng)大了。

　　滑落面頰的眼淚，面對(duì)困難時(shí)的無(wú)畏，遇到難題時(shí)的思考，幫助同學(xué)的熱心，認(rèn)真讀書時(shí)的面容，給老師的一句問(wèn)好……這些，我們都一一經(jīng)歷過(guò)。雨，打在石頭上，水滴石穿，它似乎告訴我們：畢業(yè)并不是結(jié)束，這些年種下的學(xué)習(xí)的努力也終將開花結(jié)果。

　　小學(xué)學(xué)習(xí)了六年：從一年級(jí)的“a”、“o”、“e”和加減法，到現(xiàn)在六年級(jí)的長(zhǎng)篇大論和解方程。一年級(jí)的我們還不經(jīng)世事，上課時(shí)總是想著窗外的風(fēng)景，老師的批評(píng)也當(dāng)做是耳旁風(fēng)。六年級(jí)的.我們都變了，變得跟以前截然不同了，少了幾分頑皮，多了幾分理智，上課時(shí)知道跟著老師的思路走，對(duì)于老師的批評(píng)也知道羞愧地面紅耳赤了。

　　每一件事情的發(fā)展，都早已注定它有個(gè)結(jié)束，這是毋庸置疑的。試問(wèn)：六年的時(shí)間可以改變什么？同樣是時(shí)間，不管是一個(gè)月、一年、三年、六年，甚至是十年，都可以改變?cè)S多。在小學(xué)的六年里，我們學(xué)到了知識(shí)，也交到了朋友。

　　在我的眼中，同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠５膱?chǎng)景是記憶里最有味道的風(fēng)景，或許曾經(jīng)我們一起拉過(guò)勾說(shuō)要一直一直在一起，但這遲早有一天是會(huì)變的，天底下沒(méi)有一成不變的永遠(yuǎn)。

　　六年，就這么匆匆地過(guò)去了。等到那一天，教室的課桌椅，操場(chǎng)上的游戲，郎朗的讀書聲，老師的批評(píng)、表?yè)P(yáng)，寫好的同學(xué)錄……這一切的一切，都即將是從前。

　　六年過(guò)去了，在老師們的諄諄教導(dǎo)、同學(xué)們的友情下成長(zhǎng)的我們，儼然已長(zhǎng)成一棵參天大樹。畢業(yè)的總結(jié)也將時(shí)時(shí)縈繞于心，對(duì)了，還要記住那句話：畢業(yè)，不說(shuō)再見！

小學(xué)畢業(yè)記敘文3

　　離我們的畢業(yè)典禮就剩下幾個(gè)月的時(shí)間了，我們也是時(shí)候來(lái)談一談我們要怎么畢業(yè)，想要一個(gè)怎樣的畢業(yè)典禮？

　　老師說(shuō)，會(huì)給我們一個(gè)好的典禮。不過(guò)，我倒是很想我們?nèi)嗳硕季奂谝黄?，我們玩兒上一天，這一天一定會(huì)是我們這一生當(dāng)中最難忘的一天。

　　雖然我們?cè)趯W(xué)校還要辦一場(chǎng)“畢業(yè)典禮”，但是我想，我們既要擁有學(xué)校組織的“畢業(yè)典禮”，又要擁有老師給我們創(chuàng)辦的“畢業(yè)典禮”！這次的畢業(yè)典禮總之要慎重，我想要老師帶著我們?nèi)ヒ粋€(gè)地方好好玩一玩，放松放松，也能讓我們記住這美好的一天，也在這美好而有意義的一天里，忘記我們要分離的痛苦。

　　在畢業(yè)典禮上，我們可以請(qǐng)一些優(yōu)秀的同學(xué)講一講自己是怎樣學(xué)習(xí)的，自己有哪些訣竅要和大家分享。這個(gè)畢業(yè)典禮我希望是在8月份的的某一天玩，這樣我們既可以不用擔(dān)心我們這次考不上學(xué)，又不用擔(dān)心家長(zhǎng)說(shuō)我們整天都只知道玩兒。因?yàn)樵O(shè)計(jì)在8月，大部分的同學(xué)就都考完試了，也可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)放松一下。

　　我很舍不得畢業(yè)，因?yàn)檫@樣就不能和自己的好伙伴在一起了，我很離別，離別讓我們彼此都很難受，如果我們不珍惜現(xiàn)在的每一分、每一秒，那我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間就會(huì)越來(lái)越短，所以，珍惜彼此僅有的時(shí)間，才不會(huì)將來(lái)后悔一輩子，俗話說(shuō)：“一步錯(cuò)，步步錯(cuò)?！蔽覀円徊綄?duì)，步步對(duì)！這樣，我們才不會(huì)后悔！

　　我寧可不畢業(yè)，也想和我的小學(xué)同學(xué)在一塊兒！

小學(xué)畢業(yè)記敘文4

　　六年的時(shí)光，無(wú)數(shù)的淚水，無(wú)數(shù)的汗水，無(wú)數(shù)的辛苦，無(wú)數(shù)的悲痛，無(wú)數(shù)的笑容......都在這時(shí)刻拉上了序幕。一陣風(fēng)吹過(guò)，一滴滴淚從我眼眶流下，美好的回憶，六年的生涯，從此結(jié)束。五十六朵花，綻放在我們的心頭，它是磨滅不掉的友情，因?yàn)?，它記載著六年的歡歌笑語(yǔ)，記載著無(wú)數(shù)個(gè)天真無(wú)邪的笑容。

　　我為友情落淚，是它給了我歡樂(lè)，給我勇氣，給我頑石般堅(jiān)強(qiáng)的意志，它教會(huì)了我許多，但我不能忘記的是，它給了我無(wú)法忘卻的同學(xué)們！

　　請(qǐng)記住這難忘的一次，為友情落淚的我，它給了六年的生涯畫上了一個(gè)完美的句號(hào)，為絢爛的生命中畫上了不滅的逗號(hào)。我坐在座位上沉思著，我們還有多少時(shí)間為友情歌頌，雖然友情兩字輕如風(fēng)，但是它們重如山！我為六年的友情感到懷念與惋惜，難道不能挽留住這最后的時(shí)光嗎？

　　我與同舟共濟(jì)的好同學(xué)，好伙伴們，曾經(jīng)許下承諾時(shí)：20年后，在同一地點(diǎn)，同一時(shí)間，歡聚母校。我們的笑聲都是友情喚醒的，多少眼淚又是友情擦干的，友情是單一的，是純真的，我為友情落下最真摯的淚，它讓我明白了友情的真諦。

　　我坐在友情的小船里，清新的風(fēng)吹來(lái)，與同學(xué)們一起玩樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，當(dāng)時(shí)的我如天上的白云一般無(wú)牽無(wú)掛。與同學(xué)們歡樂(lè)的日子盡在童年中。那一張張純真的笑容，那一件件頑皮的趣事，那互相幫助、互相寬容、互相學(xué)習(xí)，都融進(jìn)了花香的氣息中。每一個(gè)笑容都是那么的自然，那么的童真，每一陣風(fēng)都帶著清甜的味道，闖進(jìn)了我們美好的心靈，滋潤(rùn)著我們的心房。有福共享，有難同當(dāng)，在伙伴哭泣的時(shí)候，給予幫助，給予安慰，給予鼓勵(lì)；在受到挫折的時(shí)候同舟共濟(jì)，患難與共。在不斷地幫助中匯集友情。此時(shí)此刻，風(fēng)把我落下的淚悄然帶走......

　　五十六朵花，猶如曇花一現(xiàn)般，意猶未盡......

　　葉，被風(fēng)吹得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)......