校園的植物作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的校園的植物作文，希望能夠幫助到大家。

校園的植物作文1

　　駐馬店實(shí)驗(yàn)小學(xué)是個(gè)美麗的地方，那里有教學(xué)樓，有寬闊的操場(chǎng)，還有明亮的教室，但我最喜歡的是西南角的小花園，這里堪稱“天然氧吧”。現(xiàn)在，我?guī)銋⒂^一下它的四季景象吧!

　　春天，到處萬(wàn)物復(fù)蘇，小花園也不例外，小草探出頭來(lái)，打量著這個(gè)美麗的春天。瞧，迎春花小姐們個(gè)個(gè)綻開(kāi)笑臉，好像在對(duì)我們說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了!”桃花仙子們也爭(zhēng)相開(kāi)放，風(fēng)一吹，她們翩翩起舞，粉紅的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)，就像一位美麗的舞者。

　　夏天，順著鵝卵石小路走到紫藤長(zhǎng)廊，紫藤的蔓爬到長(zhǎng)廊的頂端，從上往下看，就像美麗的孔雀在開(kāi)屏，茂密的枝葉為我們擋住太陽(yáng)刺眼的光芒。我們?cè)陂L(zhǎng)廊下讀書(shū)、嬉戲、聊天，其樂(lè)融融。月季花開(kāi)了，五顏六色的，鮮艷奪目，白的似雪，黃的似金，紅的似火，粉的似霞，花瓣層層疊疊，微微下垂。

　　秋天，桂花清芬襲人，芬香遠(yuǎn)逸，那種獨(dú)特的幽香總能把人帶進(jìn)另一個(gè)美麗的世界。

　　冬天，雪花覆蓋著整個(gè)小花園，白茫茫的一片，所有的花草都凋零了，只有香樟樹(shù)聳立在雪地里，真是“白雪堆中一點(diǎn)綠”呀!后面的那塊巨石，靜靜地站在土堆上，時(shí)刻提醒我們：“腳踏實(shí)地，同心行遠(yuǎn)!”

　　這就是我們四季如畫(huà)的小花園，這就是我們美麗無(wú)比的小花園，這就是我們校園里的“植物王國(guó)”，我們喜歡的地方。

校園的植物作文2

　　校園里的植物可真多啊，柳葉榕、王棕、雞蛋花、香蕉樹(shù)……下面就由我來(lái)給大家一一地介紹吧。

　　首先說(shuō)說(shuō)柳葉榕，它種植在學(xué)校的北邊，一面靠墻，它的葉子呈淺綠色、還有點(diǎn)下垂。它的根被埋在土里，還有很多胡須一樣的絲。它的莖可高了，兩個(gè)我都比它還矮一點(diǎn)。莖有細(xì)有粗，但都不容易斷，還有些痕跡。

　　王棕就在柳葉榕的旁邊，它的枝干比柳葉榕粗多了，柳葉榕一人就能抱得住，而王棕兩人抱都有點(diǎn)困難。它的根長(zhǎng)長(zhǎng)的往地下鉆，但不像柳葉榕那樣有那么多“胡須”。

　　雞蛋花是一種常見(jiàn)的植物。它的花瓣呈白色，還微微發(fā)黃。它大概有一個(gè)手掌心那么大，花蕊有一個(gè)手指那么大，好像一臺(tái)大風(fēng)扇。

　　香蕉樹(shù)的大葉子就像芭蕉扇，葉柄很粗，一般的葉柄都沒(méi)那么“壯”。香蕉一開(kāi)始沒(méi)熟的時(shí)候是綠色的，等到黃色就可以吃了。

　　校園里的植物是我們的朋友！

校園的植物作文3

　　我的學(xué)校里有一個(gè)植物園，植物園里的植物園可多了。植物園中間有一個(gè)小池，池里有一些小魚(yú)。植物園里的春、夏、秋、冬都很美。

　　春天，樹(shù)木長(zhǎng)出了新的樹(shù)枝和新的葉子。花兒開(kāi)的滿地都是，好像是一群女孩到處跑。有時(shí)小魚(yú)跳出了水面好像一個(gè)小孩在跳。地面上也長(zhǎng)出了新的生合。小鳥(niǎo)又開(kāi)始找蟲(chóng)子給他的兒子吃。啊，春天果然是一個(gè)新開(kāi)始。

　　夏天，天氣很熱，我來(lái)到植物園，那茂密的葉子為我遮擋著那火熱的陽(yáng)光。燦爛的陽(yáng)光把樹(shù)葉照的更加綠，像是一塊碧綠的玉。當(dāng)風(fēng)吹起時(shí)，植物園里的樹(shù)都“嘩嘩嘩”的響起，好像是一戲精彩的演唱會(huì)。

　　秋天，植物園里的香蕉樹(shù)、哈密瓜樹(shù)、桃樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)……都成熟的香蕉一個(gè)坐黃色的塔。樹(shù)變成了黃色一片片的落下來(lái)。把路鋪又一層，這條路像捕上了一層黃金。

　　冬天，太陽(yáng)被黑云擋住了。地面上只有一點(diǎn)光。大地像披上了一件白色的大衣。植物園的里面已經(jīng)有一些樹(shù)沒(méi)有樹(shù)葉了，好像一個(gè)剛剛剃頭的小和尚。

　　我學(xué)校的植物園里景色真美。春夏秋冬在植物園里真美。

校園的植物作文4

　　不知不覺(jué)又一個(gè)冬天來(lái)了。

　　校園里的銀杏樹(shù)也脫下金色的外套，等待著雪姑娘為它織一件白毛衣。不過(guò)銀杏樹(shù)在怎么說(shuō)都還是秋天的時(shí)候最美麗。

　　秋天的銀杏樹(shù)穿著金色的禮服，風(fēng)一吹，禮服上的羽毛便像蝴蝶一樣，飛舞著、盤(pán)旋著，落下來(lái)。這時(shí)的校園就像一座城堡童話又美麗。

　　不過(guò)春天的銀杏不比秋天的差，春風(fēng)吹過(guò)一片片小葉子悄悄冒了出來(lái)，生機(jī)勃勃，充滿了新生的喜悅。

　　我曾看了一本書(shū)，書(shū)上說(shuō)銀杏可以活幾千年，也不會(huì)死亡。我有些不太相信，一棵樹(shù)怎么可能禁受住那么長(zhǎng)時(shí)間的風(fēng)吹雨打呢？

　　不管這是不是真的，肯定的是，銀杏樹(shù)真的很美，不管風(fēng)雪多大，它們都是那么挺拔，那么堅(jiān)韌，不屈服，倔強(qiáng)地去戰(zhàn)勝一切阻擋他們的困難。

　　有時(shí)我會(huì)感到失落，不開(kāi)心，遇到困難了想要逃跑，可是每天當(dāng)我看到這些銀杏樹(shù)時(shí)，總會(huì)莫名其妙地被它吸引。當(dāng)然它也會(huì)安靜地聽(tīng)我講故事。

　　它一直陪著我們，上課時(shí)它們?cè)谙蛭覀冋惺郑煌嫠r(shí)，它們站在那里安靜地看著；傷心時(shí)，它在那里安靜地聽(tīng)著每個(gè)人的心事，卻從不對(duì)別人說(shuō)自己的委屈。

　　每當(dāng)下大雨或下大雪時(shí)我都會(huì)想起它們。

　　不知道它們能不能熬過(guò)去，不過(guò)它們沒(méi)讓我們失望，它還是倔強(qiáng)地戰(zhàn)勝了大風(fēng)大雨。

　　我由衷地開(kāi)始喜歡校園里的銀杏樹(shù)。

　　它們像騎士一樣保護(hù)著我們，又像是朋友一樣，安靜地陪伴著我們。

校園的植物作文5

　　中飯過(guò)后，我和幾個(gè)朋友來(lái)到校園，觀察校園里的植物。

　　我們先來(lái)到香樟樹(shù)下，這可是一棵生長(zhǎng)了十年的香樟樹(shù)。香樟樹(shù)樹(shù)干很粗，樹(shù)枝又細(xì)又長(zhǎng)。從遠(yuǎn)處看，就像一棵巨大的花菜。它的樹(shù)葉茂盛，一年春、夏、秋三季，都是綠葉茂盛，像一把撐開(kāi)的綠色的大傘。許多人在樹(shù)下乘涼、嬉戲。這里儼然成了人們游玩的樂(lè)園。

　　我們又去了八角金盤(pán)所在地。這棵八角金盤(pán)修剪得十分有型，像葉叢上有一只又蹦又跳的可愛(ài)的小狗。在八角金盤(pán)前面，有一種我不認(rèn)識(shí)的樹(shù)。它的高度，與我們兩個(gè)小朋友的身高疊起來(lái)差不多。它的樹(shù)枝和樹(shù)根一樣粗，樹(shù)葉大大的，很光滑。在旁邊，還有一棵小樹(shù)。它的綠葉像樓梯的形狀，一簇一簇，真是讓人大開(kāi)眼界啊！

　　最后，我們來(lái)到了食堂門(mén)口，發(fā)現(xiàn)了一種奇怪的樹(shù)。樹(shù)很香，老遠(yuǎn)就能聞到香味。它接近開(kāi)花了，但花是開(kāi)在果實(shí)中間的。沒(méi)開(kāi)花的果實(shí)圓圓的，是金黃色的；開(kāi)花的果實(shí)半個(gè)開(kāi)花，沒(méi)開(kāi)花的半個(gè)卻是粉紅色的。真是太奇妙了！

　　校園里的植物真是千奇百怪啊！我愛(ài)美麗的校園！

校園的植物作文6

　　我們的學(xué)校，西南角有一個(gè)植物園。原來(lái)是一塊空地，為了美化環(huán)境，種了許多樹(shù)木，后來(lái)就成了我們的植物園。

　　站在操場(chǎng)往西南看，那郁郁蒼蒼的植物園，就像一個(gè)小森林。

　　順著操場(chǎng)走上了一條黑白相間的石子路，環(huán)顧四周，到處都是萬(wàn)年長(zhǎng)青的萬(wàn)年青，像是一堵綠色的圍墻，把植物園包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，好像防止讓壞人進(jìn)來(lái)似的。

　　植物園還種有高大的云杉，枝干又粗又長(zhǎng)，直沖云天。還有那造型奇特的“龍爪樹(shù)”，長(zhǎng)滿葉子的枝條往下面伸展，像一把綠色的雨傘，又像一個(gè)大蘑菇。等到冬天，“龍爪樹(shù)”的葉子都掉光了，它就露出了廬山真面目。最引人注目的就是那一叢叢翠竹，那么多的綠葉，一簇堆在一簇一簇堆在一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。這里還有許多不知名的`樹(shù)，一陣風(fēng)吹來(lái)，它們就像是在說(shuō)悄悄話，還好像是愛(ài)美的女子在跳舞。

　　植物園中間還屹立著兩處雕像，一處是一位女孩拿著一本書(shū)，一處是兩個(gè)男孩拿著航天飛機(jī)，好像在告訴我們要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　這里不僅是植物的王國(guó)，更是動(dòng)物的天堂。早晨鳥(niǎo)兒再在這里興奮的歌唱，夜晚一些昆蟲(chóng)在這里低鳴。放學(xué)了，孩子們?cè)谶@里玩耍，這里更是我們的樂(lè)園。

　　我愛(ài)我美麗的校園，更愛(ài)我們那郁郁蒼蒼的“小森林”——我們的植物園!

校園的植物作文7

　　在我們學(xué)校二（2）班門(mén)前有一棵差不多兩層樓高的紅葉李，遠(yuǎn)看就像一把巨型五彩大傘，真是美不可言。

　　二、三月間，微風(fēng)吹綠了柳梢，吹青了小草，吹皺了河水，也吹鼓了紅葉李的花苞，紅葉李在細(xì)雨的滋潤(rùn)下競(jìng)相開(kāi)放了。你瞧，有的全展開(kāi)了，它們開(kāi)得多燦爛呀；有的才展開(kāi)兩三片花瓣；有的飽脹得像快要破裂似的；有的還是花骨朵，僅火柴頭那么大小……一根樹(shù)枝上有幾十甚至幾百朵。似白非白的花朵在紫色的葉子和淺紅色的花托的映襯下，顯得愈加鮮嫩、艷麗。如果這些白花再濃一點(diǎn)點(diǎn)，就不會(huì)這么嫩，不會(huì)有透明感；如果再淡一點(diǎn)點(diǎn)，就不會(huì)這么燦爛，就沒(méi)有這么鮮艷。花朵呈五角形，形狀酷似梨花，花瓣是橢圓形，每朵花只有一分硬幣那么大。一朵朵盛開(kāi)的白花是春姑娘的杰作。真不知道春姑娘是怎么調(diào)出這迷人的顏色來(lái)的！花兒散發(fā)出淡淡的香味，雖不說(shuō)是香飄十里，但至少我們校園沒(méi)有不沉浸在香味中的。蜜蜂在花叢中采蜜、跳舞，忙得多歡哪！

　　這棵紅葉李伴隨著我們快樂(lè)每一天。我愛(ài)紅葉李，更愛(ài)我們的校園！

校園的植物作文8

　　我們學(xué)校角許多的植物，有柳樹(shù)、一串紅、月季花、牡丹花、竹子、梅花、青松。其中，我最喜歡梅花和青松，喜歡它們那不危嚴(yán)寒的精神。梅花長(zhǎng)著梅紅色的花瓣兒，雖然不是那么的漂亮，可是也挺有姿態(tài)的。在百花中，只有梅花冬天時(shí)依然那么有姿態(tài)，依然那么美麗動(dòng)人，俗話說(shuō)的好：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”真是一點(diǎn)兒也不假啊!

　　梅花在冬天能夠開(kāi)花，但青松也不例外，它在冬天時(shí)也依然挺得又直又高，而且還是保持著那蒼翠的綠色。也有一句古詩(shī)是贊美青松的。那就是：“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。”許多樹(shù)雖然在一年四季中的春夏秋這三個(gè)季節(jié)中長(zhǎng)得那么高大，可是冬天，它們就不再長(zhǎng)了，葉子也都掉了，但是，青松還是長(zhǎng)得那么的高大。

　　梅花和青松這兩個(gè)小小的植物都能不畏嚴(yán)寒，長(zhǎng)這么高大，我也要向他們學(xué)習(xí)，面以困難要勇敢，俗語(yǔ)說(shuō)：“面對(duì)困難要勇敢，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。”

校園的植物作文9

　　今天，我去參觀了校園的植物園，看完后讓我贊嘆。我走進(jìn)植物園古老的大門(mén)，沿著用鵝卵石鋪成的小路往前走，來(lái)到一座拱形的橋。我走上橋一看，這座橋是用原始的木頭做的，是褐色，扶手也是用原木做的上面還有一些裂痕，下面鋪著一條翠綠的地毯，感覺(jué)好像回到了家里，舒服極了！

　　在橋上往右看去那是水生植物區(qū)，有許多植物:藍(lán)草、睡蓮、紅富貴竹……睡蓮盛開(kāi)了，像綻開(kāi)的笑臉，像羞答答的小姑娘，像一個(gè)放在水里的燈籠。讓我感覺(jué)到：睡蓮真美麗！盛開(kāi)的花瓣里露出一絲黃色，滿水池都是睡蓮像在開(kāi)聯(lián)歡會(huì)又像在做游戲。

　　往左看是地被植物區(qū)，有國(guó)王椰子、魚(yú)尾葵、散尾葵等等國(guó)王椰子最引人注目一片片葉子綠綠的像綠色的煙花，有一種國(guó)王的氣派，國(guó)王椰子像一個(gè)胖胖的，頭發(fā)像一個(gè)大皇冠的國(guó)王。

　　前面有一個(gè)沙漠植物區(qū)有雞面角，仙人掌，還有金邊龍舌蘭。金邊龍舌蘭的葉子又尖又長(zhǎng)像一根根箭向四方扎去，一根葉子大概有我一個(gè)胳膊的一半那么長(zhǎng)，讓我感覺(jué)到大自然的奇妙。

　　橋下有一個(gè)魚(yú)池。魚(yú)兒們自由自在地游來(lái)游去，有的三個(gè)一伙，五個(gè)一群地游，有的獨(dú)自一條游，還有的躲在假山下不肯出來(lái)。水非常清，清得可以看見(jiàn)水底里錯(cuò)落有致的鵝卵石，鵝卵石從小路一直鋪到水底。假山上栽滿了植物，使假山看起來(lái)生機(jī)勃勃。

　　在植物園的盡頭有一個(gè)用原木做的長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊上還纏繞著蔓藤。廊柱上還雕刻著精美的字有甲骨文和現(xiàn)代文。

　　這就是我們學(xué)校的植物園，一個(gè)生氣勃勃的植物園。

校園的植物作文10

　　今天，不知為什么語(yǔ)文老師讓我們說(shuō)小草怎么出來(lái)的，原來(lái)準(zhǔn)備讓我們到樓后面去觀察呢！到了后面我們就看到了綠綠的小草和黃色的野花。在另一邊，滿地都是蔬菜，而且還是五年級(jí)的大哥哥和大姐姐種的呢！老師讓我們認(rèn)真地去觀察。我看見(jiàn)了一種植物，不知道它是什么，老師看見(jiàn)了說(shuō)：“這是蘆薈。”蘆薈有兩種顏色，有綠色的，還有紫色的。它的身體是卷著的，里面還沒(méi)有肉，好像是一個(gè)害羞的小姑娘蹲在里面不出來(lái)一樣。還有一種植物，叫葫蘆，毛茸茸的葉子，像一個(gè)個(gè)小小的茸球，非常好玩。還有一種植物叫絲瓜，老師專門(mén)給它弄了個(gè)竿子，好讓絲瓜爬上去，它已經(jīng)爬上去一點(diǎn)了，像是一條小龍要飛上天空找龍媽媽似的。我還看見(jiàn)了豆角，豆角馬上要破土而出了，已經(jīng)出來(lái)兩棵了，探出嫩綠的小腦袋，好像在尋找什么，它看看這里，看看那里，好像在細(xì)聲地叫著呢！過(guò)了一會(huì)兒，一陣微風(fēng)吹來(lái)，校園的植物都在翩翩起舞，好像唱著歡快的歌呢！

校園的植物作文11

　　我的校園雖然沒(méi)有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣，沒(méi)有九曲十八彎的潺潺流水。但是它是那么幽雅，那么迷人，那么美麗，特別是植物園。

　　走進(jìn)植物園，沿著彎彎的石子路，就來(lái)到小池塘邊。坐在小橋上，一邊和好朋友聊天，一邊看著小魚(yú)們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙地在玩游戲。那是多么享受呀！

　　站在小橋上，環(huán)視植物園四周，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多紅的似火`白的似雪`黃的似金`粉的似霞的花，看起來(lái)姹紫嫣紅，婀娜多姿。

　　走進(jìn)植物園深處，就可以看見(jiàn)八塊田地。里面種著各種各樣的蔬菜，有花生，有西紅柿，有小白菜……春天，那些蔬菜的種子發(fā)了一點(diǎn)兒小芽?jī)海兹岬男⊙總兺χ毖孟裨谡f(shuō)：“我要快快長(zhǎng)大！”

　　在田地的旁邊，有一棵高大的樹(shù)。那棵樹(shù)像博覽群書(shū)的好老師；像和藹可親的老爺爺；像校園的守護(hù)神一樣，帶領(lǐng)著校園周?chē)摹笆勘保刈o(hù)著校園的花草樹(shù)木。

　　來(lái)到了美麗的植物園，就像來(lái)到了奇妙的夢(mèng)幻空間，因?yàn)檫@里記錄了每一棵植物的生長(zhǎng)經(jīng)歷。我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園里的植物園。

校園的植物作文12

　　我們的校園有美麗的噴泉，莊重的雕塑，讓人留連忘返的怡心園，怡趣園，使人目不暇接的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。然而，在停車(chē)場(chǎng)后面的植物園，卻依然也博得了同學(xué)們的喜愛(ài)。

　　植物園座落在教學(xué)樓和停車(chē)場(chǎng)中間，那里就是植物的天地。奇花異草紛紛從土里鉆出來(lái)，在這一片綠色中，顯得那么有生氣。窩竹正對(duì)著教學(xué)樓旁邊的樓梯口，葉子細(xì)長(zhǎng)，是翠綠色的，在與莖連接的地方是紅色的，還有貓胡須一樣的細(xì)絨毛。它們?nèi)宄扇旱卮負(fù)碓谝黄穑褚蝗河⒖〉纳倌辍３赡甑母C竹沒(méi)有紅色的毛，而葉子則更青翠，表面更光滑。向前望去，是一排松樹(shù)，松樹(shù)已經(jīng)有葉子變成了淡淡的微紅，像個(gè)正在養(yǎng)傷的戰(zhàn)士。蔥蘭已開(kāi)了雪白的花，花蕊是淡黃色的，它是那樣?jì)尚∶利悾褚晃煌ねび窳⒌纳倥２说乩锏那炎右褣煸诹酥︻^，似乎不小心就要掉下來(lái)，像一個(gè)個(gè)紫色的小燈籠。看，那邊的龍爪槐，樹(shù)枝分成三個(gè)叉，真像一只蒼勁有力的龍爪，又像一把綠色的傘。棕樹(shù)早已穿上厚厚的棉襖，葉子無(wú)力的耷拉著。

　　植物園里的植物真是琳瑯滿目，還有許許多多我們叫不上名字的花草，它們美極了，一點(diǎn)一滴地裝扮著我們的校園。

　　美的事物無(wú)處不在，只要你用你的“慧眼”去觀察，發(fā)現(xiàn)它，美，將永伴你左右！

校園的植物作文13

　　有一個(gè)地方是我們學(xué)習(xí)的地方、是我們玩耍的地方、是我們相遇的地方，那就是校園。我相信校園在我們心目中都是美麗的，校園里一定有一個(gè)地方是你最喜歡的，而我最喜歡我們學(xué)校春天的植物園。

　　春天一到，植物園里綠樹(shù)成蔭、草翠花開(kāi)、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。走進(jìn)植物園，海棠、馬櫻丹、紅背桂花等鮮花立即映入眼簾。在這些花里最好看的花要數(shù)馬櫻丹了！從遠(yuǎn)處看一朵朵馬櫻丹真像一只只隨風(fēng)飛舞的粉紅色小蝴蝶，真惹人喜愛(ài)！

　　再往里走一點(diǎn)兒，一顆高大的劍麻便會(huì)映入眼簾，劍麻的枝干很細(xì)，可你看它的葉很尖很長(zhǎng)，像一位戰(zhàn)士手里拿的那一把長(zhǎng)長(zhǎng)的劍，如果你一直用眼睛盯著那葉子看會(huì)突然有一種膽戰(zhàn)心驚的感覺(jué)，仿佛像一把把長(zhǎng)長(zhǎng)的劍要向你刺來(lái)。

　　再繼續(xù)往前走，一個(gè)小而精致的圓形小魚(yú)池會(huì)出現(xiàn)在你眼前，小魚(yú)池里的水很清，但很干凈，水里的小魚(yú)活潑可愛(ài)、活蹦亂跳、生機(jī)勃勃，可愛(ài)極了！小魚(yú)池旁有一座假山，這座假山非常逼真，從遠(yuǎn)處看還以為是真的呢！因?yàn)橛辛诉@座假山，所以魚(yú)池里的小魚(yú)像活在大自然里一樣活潑！

　　我喜歡學(xué)校里的植物園，不過(guò)我更喜歡整一個(gè)學(xué)校！

校園的植物作文14

　　我的學(xué)校是杜鵑小學(xué)，哪兒綠樹(shù)紅墻，一年四季都美不勝收，特別是春天的植物園 。

　　寒冷的冬爺爺就要走了，生機(jī)勃勃的春姑娘到來(lái)了。雖然春姑娘來(lái)了，可校園里還留著冬爺爺?shù)臍庀ⅲ菏彝膺€是那么冷，還有不少同學(xué)穿著厚厚的棉衣。盡管冬爺爺?shù)臍庀⒃谛@里，可植物園里的花草樹(shù)木還是戰(zhàn)勝了寒氣，花兒開(kāi)了，草兒綠了， 就連樹(shù)枝上也鉆出了小小的嫩綠色的芽?jī)海o校園增添了許多生機(jī)。 在陽(yáng)光中，在微風(fēng)中，梨花正在競(jìng)相 開(kāi)放：盛開(kāi)的、含苞欲放的、半開(kāi)半待的，每一朵都是那么潔白，那么好看，讓你忍不住去夸贊它。在樹(shù)旁，草兒也不甘示弱，一大片一大片地泛著春天的色彩。草地上，開(kāi)著一種小小的紫花，我雖然叫不出它的名字，可它的樸素深深地地吸引住了我。它雖然沒(méi)有牡丹花高貴，也沒(méi)有荷花淡雅，可它的樸素卻深深地吸引著我。

　　春姑娘把我們校園的植物園打扮的真漂亮！

校園的植物作文15

　　今天由我?guī)ьI(lǐng)大家參觀我們學(xué)校的植物園。剛進(jìn)植物園門(mén)口，我們首先看到的是香蕉樹(shù)，它的葉子可大了，好像一把大扇子，樹(shù)莖上還結(jié)了香蕉，整顆樹(shù)看起來(lái)很大，在我們學(xué)校植物園里應(yīng)該是最大的樹(shù)了。

　　再往里走，我們就看到了美麗的雞蛋花，它在植物園的左邊，黃色的花朵小巧玲瓏，只有手掌那么大，它的身材不高，莖桿比較細(xì)，微風(fēng)吹來(lái)，真像一個(gè)美麗的小姑娘偏偏起舞，實(shí)在是美極了。

　　植物園里有個(gè)處叫“大陸”的地方風(fēng)景最美，那里有一排王棕，它的樹(shù)干很粗，約高三米，樹(shù)葉碧綠碧綠的，像翡翠一樣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就神氣的哨兵。離王棕不遠(yuǎn)的地方有小洞的針葵，個(gè)子矮矮的，才一米多，但樹(shù)葉很非常漂亮，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，像絲帶一樣，隨風(fēng)起舞。

　　校園里這些植物為我們的校園生活增添了很多色彩，我很愛(ài)它們!