課間的一件事作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的課間的一件事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

課間的一件事作文1

　　下課了，我迫不及待地拿出課外書來看。

　　突然，劉紹遠(yuǎn)飛奔過來，把舒楊澤放在桌子上的水杯撞倒了。水“唰”地一下倒在了我的書包和衣服上。劉紹遠(yuǎn)卻像事不關(guān)己，嬉皮笑臉、手舞足蹈地去玩了。

　　我看著倒?jié)竦臅较朐缴鷼猓x開座位去找劉紹遠(yuǎn)算賬。可是沒走兩步，上課鈴響了，我不得不返回座位。舒楊澤向老師訴說了這件事，老師讓劉紹遠(yuǎn)下課后對(duì)我和舒楊澤道歉。

　　下課了，舒楊澤拿出餐巾紙給我擦?xí)强蓯旱膭⒔B遠(yuǎn)卻若無其事地玩著。我忍無可忍，氣沖沖地走過去，把劉紹遠(yuǎn)拽過來，讓他向我和舒楊澤道歉。劉紹遠(yuǎn)還強(qiáng)詞奪理：“我又沒錯(cuò)，誰(shuí)叫他把水杯放在桌子上。”“要不是你把水杯撞倒，我的書包也不會(huì)濕，還要怪別人呢！”我生氣地說。劉紹遠(yuǎn)見我一定要他道歉，只好不情愿地道了歉。

　　回到家，我把課間發(fā)生的事告訴了媽媽。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“同學(xué)之間要友善，不要為了一點(diǎn)點(diǎn)小事斤斤計(jì)較，要學(xué)會(huì)寬容。”聽了媽媽的話，我認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

課間的一件事作文2

　　這個(gè)星期，學(xué)校要拍攝大課間的錄像。

　　星期三，學(xué)校正式開始拍攝課間了，我們穿著新校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾。大課間活動(dòng)的音樂一響起，我們就迅速的排好隊(duì)，整齊的走下樓梯進(jìn)入操場(chǎng)，一進(jìn)入操場(chǎng)，同學(xué)們肅立不動(dòng)，像一棵棵挺拔的松樹，與之前做課間操那是天壤之別呀！等全部的班級(jí)下來后，老師就發(fā)出命令：“立正！稍息！原地踏步走！”同學(xué)們踏的非常整齊，像樂器彈出的聲音，然后，老師又發(fā)出命令：“站軍姿一分鐘。”站軍姿的時(shí)候，全校一片寂靜，哪怕一根針掉在地上也聽得見。站軍姿完后，就開始做操了，同學(xué)們的動(dòng)作做得非常整齊，像一個(gè)人做的似的。

　　做完操后，就開始跑步了，我們班是跑場(chǎng)內(nèi)的，跑完三圈后，向曉軒，喊出口號(hào)的第一句——鍛煉身體！我們就接著喊：“鍛煉身體！增強(qiáng)體質(zhì)！好好學(xué)習(xí)！天天向上！”這聲音整齊響徹云霄。

　　跑完步后，就開始做放松操，同學(xué)們，做得非常好，最后，退場(chǎng)了，我們又排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)了教室。

　　從這一件事里，我悟出一個(gè)道理：只要努力做一件事，就能把它做好。

課間的一件事作文3

　　每當(dāng)想起課間發(fā)生的那件事，我就感到無比慚愧。

　　那是我上五年級(jí)時(shí)的事。一天下午，下第二節(jié)課以后，我便約了幾個(gè)女同學(xué)到教室外的院子踢毽子。我踢著踢著，覺得這院子太窄小了，便對(duì)劉穎說:“咱們到后院一(2)班教室前去玩吧!那兒院子大，玩起來痛快。”她說:“不行，老師說過，到那里去玩，容易傷到小同學(xué)，萬一……”我把手一揮說:“瞧你，哪來那么多的‘萬一’呀!走走走!”我拉著她來到一(2)班教室前，其他幾個(gè)同學(xué)也跟著我們來到這兒。院子里只有幾個(gè)小女孩在玩“拍手”的游戲。我很高興，便踢起毽子來。突然，毽子飛到坐在墻角玩拍手游戲的小女孩面前，我怕自己踢不著，腳便使勁往前一伸……“哇、哇……”不好，出事了，腳踢在一個(gè)身穿白色衣服的小女孩臉上了，呀!只見那小女孩捂著眼睛，血從手縫里淌下來，滴在衣服上，會(huì)不會(huì)……我簡(jiǎn)直不敢再想下去。那孩子哭得厲害，我一時(shí)不知怎么辦才好……這時(shí)，第三節(jié)課的上課鈴響了，我沒有去上課。后來，在老師的幫助下，小女孩被送到醫(yī)院，眼角縫了兩針。

　　直到現(xiàn)在，小女孩眼角還有一道傷疤。我后悔極了，當(dāng)初該聽同學(xué)的勸告，不應(yīng)該……唉!

　　這件事雖然過去了一年多，但我至今仍然記憶猶新，我永遠(yuǎn)也忘不了這件事。

課間的一件事作文4

　　“丁零零，丁零零”，清脆的.下課鈴響了。我坐在自己的位子上，目不轉(zhuǎn)睛地看著新買的作文書—《小學(xué)生作文》，真是愛不釋手。

　　好朋友曹銘飪走過來，和我聊起天來。她問我:“李家俊，這幾天怎么沒看見你去練排球?”我唉聲嘆氣地說:“因?yàn)檫@幾天感冒了，所以沒去練。”曹銘飪點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)趙劍鋒走過來，笑嘻嘻地說:“哎呀呀，像你這么胖的人，想練好排球，真是癡心妄想!”

　　聽了這話，我站起來，怒氣沖沖地說:“你怎么能這么說?”趙劍鋒卻不以為然，大搖大擺地走了，嘴里還小聲說著什么。我又一次站起來，想說些什么卻沒能說得出來。

　　其實(shí)我想說的是:趙劍鋒，你為什么老是這樣羞辱人呢?每個(gè)人都有自尊心，你為什么去傷害別人的自尊心呢?如果一個(gè)人失去了自尊心，也就沒有了自信心.我確實(shí)很胖，可如果努力的話，我不是也能打好排球嗎?有一句名言警句，“世上無難事，只怕有心人”，是說只要有恒心，有毅力，不怕困難，世界上就沒有辦不到的事。你為什么不相信別人呢?

　　“丁零零，丁零零”，上課鈴又響了。我還是在想，這節(jié)課我聽得馬馬虎虎，心不在焉……

課間的一件事作文5

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，清脆的下課鈴響了。我坐在自己的位置上，目不轉(zhuǎn)睛的看著新買的作文書—《小學(xué)生作文》，真是愛不釋手。

　　好朋友曹銘鈺走過來，和我聊起天來。她問我：“李家俊，這幾天怎么沒有看見你去練排球？”我唉聲嘆氣的說：“因?yàn)檫@幾天感冒了，抵抗力較差，經(jīng)受不起風(fēng)寒，所以沒去練。”曹銘鈺點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，趙劍鋒走過來，笑嘻嘻的說：“哎呀呀，像李家俊這么胖的人，想練好排球，真是癡心妄想！”我站起來，怒氣沖沖的說：“這兒沒你的事，別插嘴！”你去不以為然，一副大將軍凱旋歸來的樣子，大搖大擺的走了，嘴里還小生說著什么。我羞腦成怒，又一次站起來，想把理由說出來，可到了嘴邊又說不出來。因?yàn)槲抑溃瑢?duì)你這種人說，是不管用的。

　　我心里想：趙劍鋒，你為什么老是這樣羞辱人呢？每個(gè)人都有自尊心，你為什么去傷害別人的自尊心呢？如果一個(gè)人失去了自尊心，那他將會(huì)失去信心，沒有了自信心。我確實(shí)很胖，像一只又大又肥的企鵝，但是能練好排球的只有你這種“瘦猴”嗎？不是有一句名言警句，“世上無難事，只怕有心人”。是說只要有恒心，有毅力，不怕困難，世界上就沒有辦不到的事。你為什么不相信別人呢？

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴又響了。我還是在想，在想，這節(jié)課我是聽的馬馬虎虎，心不在焉``````

課間的一件事作文6

　　今天，我偷偷得在書包里藏了一個(gè)“桔子”，想要在課間的時(shí)候吃掉它。

　　上課了，我等啊，等啊，就是等不到下課。這課對(duì)我來說簡(jiǎn)直是“度秒如年”。終于下課了！我忙慌地找出了“桔子”，準(zhǔn)備剝了皮吃。剝了好一會(huì)兒，終于剝好了，心想：這皮怎么這么難剝呢？來不及多想，我就用我吃小桔子時(shí)的獨(dú)特方法開吃了。我把手舉得高高的，張開大嘴，把“桔子”送到了嘴里。我的同學(xué)看見了，想要阻止我，還沒等他把話說完，我就已經(jīng)“請(qǐng)桔入口”了。我想用嘴把它擠扁，擠了一下，一股酸溜溜的果汁流了出來，我嘗了一下，感覺味不對(duì)，桔子怎么可能會(huì)這么酸呢？

　　可我還是一意孤行地認(rèn)為它是桔子，用牙齒咬了一口。我天生就不喜歡酸，這一咬，果汁全都出來了。我的嘴里全是酸死人不償命的果汁，我連忙咽了下去，以便減少酸味。我被這果汁酸得瞪大了雙眼，拼命咬著牙，想要快速地把這個(gè)“桔子”吃完，我的眼淚不住地往外流，身體禁不住地抖動(dòng)，這樣一來，酸味減少了不少。那位同學(xué)見了，哈哈大笑，說：“那個(gè)……那個(gè)……不是……桔子，是……是檸檬！”我聽了，尷尬地也笑了起來。

　　我趕緊苦著臉把檸檬給吃了。吃完檸檬后，我的口水一直往外流，想止也止不住。我決定再也不亂吃東西了。都是愛吃惹的禍……

課間的一件事作文7

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，清脆的下課鈴響了。我坐在自己的位置上，目不轉(zhuǎn)睛的看著新買的作文書——《小學(xué)生作文》，真是愛不釋手。好朋友曹銘鈺走過來，和我聊起天來。她問我：“李家俊，這幾天怎么沒有看見你去練排球？”我唉聲嘆氣的說：“因?yàn)檫@幾天感冒了，抵抗力較差，經(jīng)受不起風(fēng)寒，所以沒去練。”

　　曹銘鈺點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，趙劍鋒走過來，笑嘻嘻的說：“哎呀呀，像李家俊這么胖的人，想練好排球，真是癡心妄想！”我站起來，怒氣沖沖的說：“這兒沒你的事，別插嘴！”你去不以為然，一副大將軍凱旋歸來的樣子，大搖大擺的走了，嘴里還小生說著什么。我羞腦成怒，又一次站起來，想把理由說出來，可到了嘴邊又說不出來。因?yàn)槲抑溃瑢?duì)你這種人說，是不管用的。我心里想：趙劍鋒，你為什么老是這樣羞辱人呢？每個(gè)人都有自尊心，你為什么去傷害別人的自尊心呢？

　　如果一個(gè)人失去了自尊心，那他將會(huì)失去信心，沒有了自信心。我確實(shí)很胖，像一只又大又肥的企鵝，但是能練好排球的只有你這種“瘦猴”嗎？不是有一句名言警句，“世上無難事，只怕有心人”。是說只要有恒心，有毅力，不怕困難，世界上就沒有辦不到的事。你為什么不相信別人呢？“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴又響了。我還是在想，在想，這節(jié)課我是聽的馬馬虎虎，心不在焉.....

課間的一件事作文8

　　“小豆，這個(gè)送給你！”

　　課間操的時(shí)候，同桌青青把一個(gè)不是很厚的軟皮筆記本遞給我，有些神秘地說道。

　　“什么東西呀？”我瞧著青青的表情，接過小本子，看著扉頁(yè)上清秀的鋼筆字寫著“贈(zèng)于親愛的小豆”的字樣，好奇地打開。

　　“哇！”

　　不看不知道，一看真的是嚇一跳。

　　我翻動(dòng)中手中的小本子，一翻就停不下手了，原本只是普通的一本小筆記本里，如今已被各式各樣的素描畫所填滿。

　　有青青垂柳，有數(shù)筆勾勒而成的荷花，更有一些像古代詩(shī)詞旁的那些古詩(shī)人的配畫。

　　“青青，這，這都是你畫的？！太漂亮了吧！”

　　我知道自己的話問的有點(diǎn)多余，而這份震撼還是讓我問出了口。

　　“嗯，是我平時(shí)放假的時(shí)候在家閑畫的，送給你！”

　　對(duì)于我的驚奇的表情，青青有點(diǎn)不好意思。

　　“青青，你真的是太棒了太酷了！”

　　我實(shí)在無法用文字來表達(dá)自己對(duì)青青地欽佩之情了。

　　作為青青的同桌，我知道這個(gè)長(zhǎng)相清秀很有古典美女風(fēng)格的學(xué)霸同桌是一個(gè)才女，可我沒想到，從沒有學(xué)過專業(yè)畫畫地她，居然能利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)畫出這么好看的畫。

　　而且青青的畫中，夾了一首詩(shī)，詩(shī)中竄了我和她的名字。

　　“謝謝你青青，能做為你的同桌，我真的很開心。”

　　我輕輕地合上本子，對(duì)青青說道，我知道，我收獲地并不僅僅一本畫本，更是一種激勵(lì)。

　　青青身上好學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，真的值得我好好學(xué)習(xí)！

課間的一件事作文9

　　快放學(xué)了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地忙碌著，有的在抄作業(yè)，有的在補(bǔ)作業(yè)，有的在清書包，教室里一片繁忙的景象。

　　我抄完作業(yè)背上書包準(zhǔn)備回家。剛走到七組和八組之間的走廊上，吳顏潔也迎面走過來，平時(shí)寬闊的走廊頓時(shí)顯得十分狹窄，我倆互相不讓。我瞟了她一眼，不服氣地問：“你為什么非要往這里走呢？”她瞪了我一眼說：“我剛發(fā)完做業(yè)，要回座位上去。”我又問：“你坐第三條，怎么跑到地八條來了呢？”她說：“我喜歡往這邊走，再說你也管不著！”我倆像兩只過獨(dú)木橋的山羊誰(shuí)也不讓誰(shuí)，后面的同學(xué)抄完作業(yè)都準(zhǔn)備回家了，我倆卻擋在前面，后面的同學(xué)一個(gè)也出不來，有幾個(gè)干脆繞道而行。正當(dāng)我倆互相不讓的時(shí)候，我忽然想到我家門口廣告牌上的一句話：人讓車讓出一份安全，車讓人讓出一份文明，人讓人讓出一份和諧。

　　想到這，我側(cè)過身來，讓出一點(diǎn)空間，我倆同時(shí)都出來了，頓時(shí)，走廊里又暢通無阻了。寫到這兒，我便想起我們學(xué)過給予樹這篇課文，里面有一個(gè)小女孩叫金吉婭，她總是設(shè)身處地的為別人著想，我想同學(xué)間也是一樣的。

課間的一件事作文10

　　“下課啦，下課啦！”一下課，男生就滿教室地瘋跑，一邊跑一邊喊“來抓我呀，來抓我呀……”女生呢，則三五個(gè)一群，嘰嘰喳喳地討論著最近發(fā)生的事，教室里一片其樂融融。

　　看，那個(gè)人是誰(shuí)啊？還在看書呢！哦，原來是蔣佳俊啊！瞧，她的雙眼緊緊地盯著書本，嘴唇緊閉，雙手緊握書本，被書里的內(nèi)容迷得七葷八素，好像進(jìn)入了書本，在一起和主人公斗智斗勇呢！周圍的喧鬧聲一點(diǎn)也打擾不了她，世界只有她一個(gè)，在靜靜地看書。

　　啊，不好！有一個(gè)男生把蔣佳俊的書、筆都弄到了地上，還打了一下蔣佳俊的書，使書往前傾斜，從而打到了她的鼻子，讓蔣佳俊痛得“哎喲”了一聲。我以為蔣佳俊會(huì)報(bào)仇，但她因?yàn)楸粫宰×耍瑳]有管那個(gè)男生，那個(gè)男生見沒有報(bào)仇，便立馬跑遠(yuǎn)了。蔣佳俊也繼續(xù)看書，但也忘記了地上的書和筆還在地上。

　　突然，蔣佳俊放下書，開始拿本子，她發(fā)現(xiàn)了筆和書，趕忙拾起。咦，她要干嘛？哦，原來她看到好詞好句要摘抄。只見她先看了一遍要抄的句子，再一個(gè)字一個(gè)字地認(rèn)真地抄到本子上，臉上全是認(rèn)真的表情。我想到蔣佳俊的作文寫得那么好，肯定有和愛看書有關(guān)系，不然，她怎么會(huì)寫得那么好？

　　“叮叮叮……”上課了，蔣佳俊聽見了鈴聲，不舍地將本子合上，忍痛將本子放回課桌里，開始認(rèn)認(rèn)真真地上課了。

　　哈哈，蔣佳俊也太認(rèn)真了，連下課時(shí)間也不放過，不愧是“讀書天才”啊！

課間的一件事作文11

　　在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活中，有許多事情令我感動(dòng)和難忘，尤其是那次發(fā)生在大課間里的一件事至今讓我記憶猶新。

　　俗話說“一年之際在于春，一日之計(jì)在于晨。”，這天清晨，我們像往常一樣，排著整齊的隊(duì)伍來到操場(chǎng)上做大課間活動(dòng)。校園里，鳥兒不時(shí)地歡唱，花兒綻開了笑臉，同學(xué)們也精神煥發(fā)，我們的校園到處是一派生機(jī)勃勃的景象。

　　很快就到了過“呼啦橋”比賽環(huán)節(jié)了，我們男女生各一組，激烈的比賽開始了，我們組的其他同學(xué)都快步走了過去，輪到我了，由于不熟練，我特別緊張，走得也很慢，心想：可千萬別因?yàn)槲矣绊懳覀兘M的成績(jī)呀！同學(xué)們肯定會(huì)嘲笑和責(zé)怪我。一想到這些，我的臉頓時(shí)紅得像火一樣，差點(diǎn)就哭了起來。這時(shí)我悄悄地抬起頭，卻發(fā)現(xiàn)梁老師正用鼓勵(lì)的目光微笑地看著我，好像在說：“你行的，一定會(huì)成功！”；同學(xué)們也在大聲喊著：“劉靜怡，加油！劉靜怡，加油！”看到這些，我不禁眼睛濕潤(rùn)了，在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我深吸一口氣，緊閉著嘴，屏住呼吸，鼓足勇氣，快步通過呼啦橋，我終于成功了！這件事讓我知道了集體的力量和團(tuán)隊(duì)的精神，我也變得更加自信，同時(shí)，也更加珍惜同學(xué)們之間的友情。

　　我愛大課間，我更愛我們班的老師和同學(xué)！

課間的一件事作文12

　　“叮零零……”下課了，我特別想上廁所，于是就像離弦的箭一樣沖出教室，朝女廁所的方向飛奔。這時(shí)候，隔壁班的妞妞也從教室里沖了出來，她拍了一下我的背。我扭過頭去，一看！原來是她呀！妞妞和我住在一個(gè)小區(qū)，我們倆是好朋友。我在前面跑，她在后面追，“冰冰，等等我，我們倆一起上廁所。”我嬉皮笑臉地笑著，腳步卻沒有停下來，“來追我呀！追上了就聽你的。”我笑著，跑著，腳步越來越快……

　　剛沖進(jìn)女廁所，恰巧有一個(gè)小女孩從里面沖出來，我們倆撞了個(gè)滿懷。小女孩一下子被我撞到了，她坐在地上，忍不住大哭了起來。我愣住了，連忙上前把小女孩扶了起來，不好意思地對(duì)她說：“小妹妹，對(duì)不起，姐姐不是故意的，撞疼了沒有？”小妹妹仰起頭，水靈靈的大眼睛忽閃忽閃的，她還扎著一對(duì)羊角辮呢！她看了我一眼，止住了哭，小聲說：“沒關(guān)系，小姐姐，我也不好，是我跑得太快了。”我笑著說：“對(duì)不起！是姐姐不好。”“姐姐，我該上課了，再見。”“再見！小心一點(diǎn)。”我笑著叮囑她，“嗯！”看著她遠(yuǎn)去的背影，我想：“這個(gè)小女孩真可愛。”

　　我上完廁所，和妞妞一起各自回到了教室，我把音樂課本拿出來，準(zhǔn)備上音樂課。太好了！美麗的張老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室……

課間的一件事作文13

　　每當(dāng)想起課間發(fā)生的那件事，我就感到無比慚愧。

　　那時(shí)我還在上五年級(jí)。一天下午，第二節(jié)下課以后，我約了幾個(gè)女同學(xué)到教室外的院子里踢毽子。踢著踢著，我覺得這院子太窄小了，便對(duì)劉穎說:“咱們到后院一(2)班教室前去玩吧!那院子大，玩起來痛快。”她說:“不行，老師說過，到那里去玩，容易傷害小同學(xué)，萬……”我把手一揮說:“瞧你，哪來這么多的‘萬一’呀!走走走!”我拉著她來到一(2)班教室前，其他幾個(gè)同學(xué)也跟著我們?nèi)チ四莾骸Ｔ鹤永镉袔讉€(gè)小女孩在玩“你拍一”的游戲。我很高興，便踢起毽子來。突然，毽子飛到了坐在墻角玩拍手游戲的小女孩身邊。我怕自己踢不著，便把腳使勁往前一伸。“哇，哇……”不好，出事了!我的腳正好踢在一個(gè)身穿白色衣服的小女孩臉上!只見那小女孩捂著眼睛，血從指縫里淌下來，滴在衣服上，會(huì)不會(huì)……我簡(jiǎn)直不敢再想下去。那孩子哭得厲害，我一時(shí)不知怎么辦才好……這時(shí)，第三節(jié)課的上課鈴響了，我沒有去上課。后來，在老師的幫助下，小女孩被送到醫(yī)院，眼角縫了兩針。

　　直到現(xiàn)在，小女孩眼角還有一道傷疤。我后悔極了，當(dāng)初該聽同學(xué)的勸告，不該……唉!

　　這件事雖然已經(jīng)過去一年多了，但我記憶猶新。我永遠(yuǎn)也忘不了這件事。