給同學的一封信作文(集錦15篇)

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的給同學的一封信作文，歡迎閱讀與收藏。

給同學的一封信作文1

我的好朋友王衛洋：

　　你好！好久不見你了，你在南寧學習學得好嗎？

　　跟你說，我們學校最近開了校運會，我們在校運會之前的訓練可是嚴格的。

　　我慢慢講給你聽，無論是烈日當頭照，還是下雨，我們依舊排著整齊的隊伍到操場練操。比賽當天，同學們個個精神抖擻，把一個又一個的動作準確的做出來了。我們收隊以后，評委們說：“四（1）班47。5分，四（2）班46。7分，四（3）班46。5分！”“耶！我們贏了！我們取得了體操比賽第一名！”我們像吃了蜜似的歡呼著。

　　告訴你哦，我們第二天的拔河比賽，我們早以做好準備和3班拔河，哨聲響了，比賽開始！我們班的老師喊：“一二！”我們就喊：“加油！”我們班的同學咬緊牙齒，有力的往后拉，在我們的喊的加油聲下，紅繩慢慢的向我們移來，加油，在努力點就贏了，終于，我們把紅繩拔了過來，我們班贏得拔河比賽第一局的勝利。我們交換了場地，拔河比賽第2局開始。我們用勁吃奶的力氣為我們班加油，可是紅繩卻往3班移去。哎呀，不好了，紅繩就要被拉過去了，同學們加油啊！哨聲響了，紅繩被拉過去了。第3局開始了，我們班雖然很有力的拉，可還是被對方拉過去。不過沒關系，因為我們班的總分不管是輸還是贏，都會比3班的總分多幾分。

　　最終，我們班得到了校運會的第2名，好了先說到這吧，再見。

　　祝你在新的學校好好學習，天天向上。

　　你的好友：黃寶琦

給同學的一封信作文2

同學們：

　　新年好！請代我們向你們的爺爺奶奶、爸爸媽媽問好！

　　《武漢市燃放煙花爆竹安全管理規定》已于2023年12月9日正式公布實施。根據法律規定，我市江岸區、江漢區、硚口區、漢陽區、武昌區、青山區、洪山區內禁止燃放煙花爆竹。武漢東湖新技術開發區、武漢經濟技術開發區、武漢市東湖生態旅游風景區、武漢化學工業區、武漢臨空港經濟技術開發區的城市建成區內禁止燃放煙花爆竹。

　　希望大家發揚主人翁精神，以減少環境污染，減少霧霾天氣，保護我們共同的碧水藍天為己任，自覺遵守法律規定，不要再禁鞭區內購買、燃放煙花爆竹，展現新時代學生的良好素質。同時，也請大家把這封信轉交給你們的家長，當好宣傳員，主動宣傳我市禁鞭規定，動員家長和親戚朋友不要在禁鞭區內燃放煙花爆竹。讓我們“小手”拉“大手”，以實際行動爭當“在家里是好孩子、在學校是好學生、在社會是好公民”，向燃放煙花爆竹的行為作斗爭，積極舉報，堅決制止，為平安武漢建設作貢獻。

　　xx市教育局

　xx市公安局

給同學的一封信作文3

xx同學:

　　你好!

　　你的來信我已看過。知道你現在的心情一定不怎么好受，但不管怎樣，你能把知心姐姐當作你的好朋友，我真感到萬分的高興。我此時真的愿意馬上為你分擔一些憂愁，使你能夠變得快樂一點，使你能夠即時振作起來。

　　的確，你遇到的情況確實讓人頭疼。爸爸媽媽的意愿你怎么能違抗呢?況且他們也是為了你好呀!可是同學那邊的逐漸冷漠，有意的和你疏遠，確實傷透了你的心，但又無話可說。

　　依知心姐姐來看，你首先自己要快樂起來，不能因為它而影響了你的學習。其次，要變被動為主動，雖然在他們心中你是個“不夠朋友的人”，但是你不能就此一言不發，你應該在平日的學習生活中繼續發揚你樂于助人的品質，通過自己的實際行動證明你是愛他們的。有句話不是說得好，“精誠所至，金石為開”嘛!

　　另外，你能不能找一些平日和你關系密切的好朋友，讓他們為你說說話，我想同學之間的感情絕不會因為這一點小事而斷開的。他們的心中也一定不會丟下，也不愿意失去你這樣一個好朋友，你說對嗎?

　　也不知道這些辦法管不管用，你先試試看吧。最后祝你學習進步，馬到成功。

給同學的一封信作文4

親愛的災區同學們：

　　你們好！無情的地震奪去了你們知心的小伙伴；你們敬愛的老師，在搶救同學時，不幸遇難；你們可愛的校園，在地震發生一瞬間，毀于一旦；你們親愛的家人，也在地震時失散了，遇難了；你們美麗富饒的家鄉，也被夷為平地。當我看到這些，我的心被震撼了，我的心在顫抖，我的心在流血，此刻我牽掛災區的小伙伴。同學們希望你們不要傷心，不要氣餒，堅強勇敢與災害做斗爭。

　　災區的同學們，你們很擔心余震再次發生；你們怕家人受到傷害，自己，孤苦零仃；你們擔憂自己被災難嚇倒；你們更加憂郁自己不能應付所發生的一切。這些擔心，這些恐懼，我都能理解，全國人民回盡自己最大的努力，幫助你們擺脫困境，為你們分擔痛苦，讓你們走出恐懼。你們也要堅強勇敢，不要被一切困難壓倒，活下去，會有希望，活下去，就是勝利，請你們不要輕言放棄。而我呢？也會在背后默默的祝福你們，支持你們，加油吧！

　　地震轟然的來啦，卻又悄悄的走啦，它帶走了美好的家園，帶走了一張張熟悉的臉，帶走啦一顆顆熱血的心。地震無情，人卻有情，讓我們攜手共創美好家園。

　　祝災區同學永遠開心，一生平安。

　　好伙伴：

　　20xx年11月20日

給同學的一封信作文5

親愛的同學：

　　你們好，能坐在這同一間教室中學習是我們的緣分，上輩子一百次回眸才換來了今生的會心一笑，而我們的緣分是多少次回眸才換來的呀。所以我們要學會珍惜。剛踏入班級的我就像來到了新大陸，感到恐懼、陌生與好奇。隨著時間的流逝，在不知不覺中我同你們度過了一個學期，慢慢的我開始與你們熟悉了，了解你們，甚至想念你們，離不開你們。我開始記錄我們之間的一點一滴，記錄每一個同學的情況。

　　我們從一開始的開玩笑都會哭到被打傷都會笑，享受生活中與所有人相處的一分一秒，但是有一點我想說的是，我們班級還存在一個問題，那就是我們不夠團結。

　　也許是在一起時間不長吧，也許是時候未到吧，也許是難忘過去吧，總之，現在的我們沒有“心往一處想勁兒往一處使”的精神。

　　比如：“紀律流動紅旗”，我們一直得不到。以至于我們永遠不能取得全部的紅旗，這是我們中一兩個人的問題嗎？不可能，這是大家的問題。

　　如果大家都在課間少些嘈雜，那么流動紅旗早就到手了，但是班主任說了幾遍，誰聽了呢，大家不還是一如既往地吵吵嚷嚷嗎？這里就能看出我們沒有集體榮譽感，沒有為班級著想，不然不可能是這種結果。

　　所以，我呼吁大家團結起來，讓我們四班壯大起來！

　　此致

敬禮

　　同學：朱怡冰

　　5月6日

給同學的一封信作文6

　　好朋友白昊囈：

　　你好，在平時我們是好朋友，我有諸多話想對你說，但是由于你的性子有些暴燥，許多話我不能說得清楚，所以讓我借用這次寫信的機會來對你說說我的心聲！

　　你在同學們中人緣不是很好，我想這并不是大家的原因，而是你自身的問題。你平時上課時十分善于言辭，被我稱為“鐵齒銅牙”，但是，你下課卻也和上課一樣，牙尖嘴利，決不讓自己吃虧，昊吃我想你應該聽說過那句話吧！“忍一時風平浪靜”，我想你如果稍微忍一忍，就會有更多的人愿意和你做朋友。

　　除此以外，你還有一個最大的毛病就是不怎么誠實，還記得那次我們數學測驗，其實在老師念成績的時候，我已經知道了你的成績，但我無意間問起你的時候，你卻把成績加了“改正液“，我覺得這是不應該的，人們不是常說：“人而無信不知其可”呀，人活著如果不誠實，就不會有人相信你，所以請你慢慢地改掉你這個缺點，才會為你自己又集一份優點。

　　昊囈，你長得那么可愛，如果有這些缺點，你必然在中學生活中“吃虧”。所有請你一定要改掉這個毛病。

　　祝你

　　永遠開心

　　你的朋友：李婧琳

　　20xx年3朋8日

給同學的一封信作文7

親愛的林xx同學：

　　你好！

　　很高興能給你寫信，我想你可能不了解我吧！那就讓我介紹一下我自己吧！

　　我叫王xx，是在xx縣xx上小學，我是五二班的一名學生。我們的校園很美很美，如果你能來到我們學校里看看，相信你一定會被我們美麗的校園所吸引。你走進我們的教室，一定會有一種走進家的感覺，因為我們班的每一個人都很喜歡你，都很想和你成為好朋友。我們學校還開展了很多活動，比如：博客社團，計算機社團、田徑社團……我很想知道你們學校又有哪些有趣的活動呢？你們的校園又是什么樣子的呢？

　　我還有一個非常愛我的爸爸媽媽。記得有一次我發高燒，爸爸飛奔到學校帶我去打點滴。幾天下來，爸爸的頭發白了，人也瘦了一大圈。可爸爸卻不在乎，依然在心疼著我。我的爸爸媽媽很愛我，我想你的爸爸媽媽應該對你比我的爸爸媽媽對我更好吧!

　　對了，我很喜歡看書，書架上擺滿了我喜愛的書。因為書可以讓我們學到很多知識，也讓我們懂得了做人的道理。在我的心目中，書就是一艘艘載著知識的船。我一定要多讀書，長大以后我成為一名像老舍那樣的大作家。

　　希望我這封真誠的信能讓你感到溫暖。我相信我們會成為朋友的，你說對嗎？期待你的回信。

　　祝你

　　學習進步！

　　王xx

　　20xx年3月18日

給同學的一封信作文8

葉xx:
　　你好！

　　你近來怎么樣？

　　葉，我有話一直想對你說，可我總是怕自己控制不好情緒，你會生氣。我想給你提個意見：就是想讓你控制一下你的脾氣，不要總是和我鬧別扭。

　　我記得很清楚：一次，你竟把我的飯盒掛在窗簾上像升旗一樣升了上去，還在唱國歌！我見了，火了，因為我沒有想到作為我的`好朋友的你居然會做出這樣的事。于是，我便沖著你大吼：“放下來，神經是嗎！快！”你好像覺得沒什么，但是，我，真的生氣了，但是你還笑嘻嘻的唱著國歌。我見你無動于衷，就拍了你后背一下，當時看的人很多，我拍了你，你咳了幾聲，大家都笑了。我知道，你當時很難堪，所以，我又遇上了漫長的絕交的時間。不過，絕交一次不超過兩天，因此，我認為我們之間的友情還是很深的。有時你竟會什么事也沒發生就和我絕交！我不明白我做錯了什么？

　　所以，你想讓你不要總是發脾氣，你也體諒體諒別人，但如果我真的做錯了什么，請原諒我。

　　祝你身體健康！

　　同學：x

　　20xxx月x日

給同學的一封信作文9

李雅杰同學，你好！

　　我收到了你給我們班同學寫的信，我的心情既緊張又高興，驚訝的是一個內蒙古的同學在學校還上我們班的主題帖，高興的是我看了你的信，心里非常激動，因為，我又交了一個朋友！

　　我在暑假中，看了童喜喜的《影之翼》，主要講了：我認識了一個影子叫做大頭，我和它一起飛翔，一起去尋找記憶結！

　　在開學時，我們班的同學還讀了《城南舊事》，這是一本關于林海音在北京童年時間一直到六年級的事情。老師還讓我們寫寫自己的小故事，我們班的每一個人都寫的精彩極了，有的人寫了8章，我才寫了6章！早上，我們會朗誦一些詩歌，午讀課時，老師會給我們讀書！在我們小時候，每次放學，我都會讓媽媽給我讀故事聽.

　　現在，我長大了，每天還要給媽媽讀，雖然，我們的教室設計沒有你們的學校好，但是，我們在五五班非常開心，在那里，有我們的笑聲，也有我們許多開心的事情，你可以上我的博客上看一看，我的博客名叫“輕輕的笑”，你也可以加我的聯系方式：1160134212！希望我們可以成為好朋友！

　　此致

　　祝你學習進步

給同學的一封信作文10

　　陳xx：

　　轉眼間六年已飛逝而過。回顧以往，我發現我們已做了許久的摯友。我們一起學習，一起歡笑，打鬧了六年。現在我們即將畢業，回顧你我的友誼之路，我發現我們是一步步的接近，最終成為了摯友。

　　剛開學時，我們互不相識，那時害羞的我，只能和以前認識的人交談，你以前和我一個幼兒園，雖來往不多，但也能談上幾句。

　　3年級左右，你成為了我的組長，我們的交流更加密切。我們互相幫助，互相交流學習……

　　4年級時，我們突然發現我們的愛好相同，而且班上沒有其他共同愛好的人，從那時起，我們真真正正的成為了好友。

　　五年級，一個同學轉學，我被老師調了座位，去了那個組當組長。但我們的友誼并沒有消減，反而又找到了兩個好朋友——杜詩蓉和于圳。我們一起歡笑打鬧，一起談笑風生，一起討論學習，一起抱怨某些東西，互相調侃……直到現在。

　　六年轉眼而逝，我們也即將分別。我不知道以后我們以后能否再相遇，我也不知道這一別會不會永不相見。但是，無論如何，你都會在我的心里占據那么一塊地方，因為你是我的摯友，想到你，我就能想到許多事情。我會在茫茫人海中等你，希望我們以后還能來往，還能做上好閨蜜。希望你能記住我，記住我們的友誼！

　　祝你

　　步步高升

　　郭xx

　　20xx年5月30日

給同學的一封信作文11

親愛的朱慧萱同學：

　　你好！

　　從大班開始我們倆就是一對形影不離得好朋友，好姐妹，可是因為種種原因，我們的友情也漸漸埋沒了。但是，一年級又讓我們重溫，讓我們一起玩耍、一起克服困難。

　　我有一件可喜可賀的事情，我發現，我的知識增長起來，那一次語文考試，我竟然就和你相差2.5分，從那時起，我感覺我認真起來，就大量的閱讀，沒有想到期末我和你竟只相差1分，你說這是不是一件天大的好事！

　　萱兒，如果你有什么不開心的事，或者是開心的事，你都可以和我說，雖然鐵三角中的小妹走了，不是還有我嗎。

　　對了，我還有一件很傷心的事，雖然現在我們還在一起上學，但是，我離開了我的媽媽，你知道嗎？我就住在蔡老師的家里，每天都懷著想念媽媽的心，如果我真的轉到其他學校去了，我又會面對一張張陌生而恐怖的臉，讓我心里不安！

　　我們都是同齡人，我的感受，你應當完全理解，如果你看到了，我寫給你的信，那么你能給我回信嗎？

　　祝你學習開心

　　你的好姐妹賈欣彤

　　20xx年3月8日

給同學的一封信作文12

　　遠方的小朋友們：

　　你好！

　　我是你的遠方的朋友．很奇怪我給你寫信吧．哦，是語文老師張老師要我們開展”手拉手”的活動，所以把你的地址給了我們，我想，雖然我們相隔遙遠，千山萬水把我們阻隔，但是，我們可以通過通信聯系對方，了解對方，一樣可以建立友誼啊．

　　好了，還是來介紹介紹我吧．我呢，哈哈，不好意思，過去呀，我的成績不是很好，不愛讀書，尤其是怕寫作文．上個學期，為了趕上其他同學．我接受了語文老師的兩點建議：一是留心觀察周圍的事物，把自己的所見、所聞、所想以日記形式寫下來，積累作文素材；二是閱讀各類書刊、報紙，摘抄好詞佳句，從中汲取營養。我們班每周一下午還特意安排一節讀書交流課：推薦優秀文章，談收獲、談體會。現在，我不光養成了每天寫日記的好習慣，還在不足一年的時間里積累了厚后一大本“百寶集”，作文時，不在感到頭疼啦！

　　作文老師給我的批語經常是：語言流暢，敘事有條理，進步真大！

　　遠方的朋友，我想你一定回為我高心的。

　　好了，我已經介紹了我的學習生活了，你呢？讀書快樂嗎？你能把你的讀書和寫作經驗介紹給我嗎？快給我回信吧，我等著你！

　　隨信寄一張照片，回信也把你的照片寄一張給我，好嗎？

　　期待你的回信！

　　祝

　　學習進步！

　　天天快樂！

　　你的朋友：***

給同學的一封信作文13

親愛的XX：

　　你好！

　　經過了小學一到六年級的學習，我們每天在老師的教導下茁壯成長。經過了六年，我深刻的了解到了你是多么的倒霉，特別是今年，你干什么事幾乎全是幫倒忙，比如說前不久的一次科學課上。

　　老師讓我們帶好蔬菜、水果，拿到實驗室用顯微鏡看它的果實上的微生物，誰知道你剛已過去，就二話不說拿起顯微鏡亂動，我本來看的很清楚，可你一動，就什么也沒有了，你說要修修，結果修著修著，把顯微鏡上的小白筒給抽了出來。我真服了你了。

　　后來，我又從你的作文里看到了這樣的一件事：那天你放學回家，發現有一個小孩摔倒了路上，你馬上跑了過去，把她扶起來，結果一扶沒扶好，她又摔倒了，她哭的更厲害了，你馬上溜了。

　　上周，你上交的作業本發了下來，同位說：“你在反面改吧。”就這樣交上了，老師說：“這是你家的獨創的改錯方式嗎？”結果老師給了他一個C和一個D.唉，你真讓我同情。

　　祝以后每天幸運！

　　此致

敬禮！

　　你的同學：XXX

　　時間：XXXX年XX月XX日

給同學的一封信作文14

　　親愛的同學們：

　　你們好！

　　這是我第一次給你們寫信，不知道會落在哪位同學的手上。如果落在女生手上，請幫我轉告你們班曾經這么做過的人。但如果你是男生，請你開始聽。也許你就是其中一員。

　　我來講這些事情中的一項。

　　早晨，風吹到人的臉上涼涼的，今天是一個發試卷的日子。同學們緊張地坐在自己的座位上。終于，課代表把試卷發了下來。同學們默默地看著試卷，教室里只留下翻試卷的嘩嘩聲。平時風風火火的男生去哪了？喜愛談話的女生去哪了？又終于，下課鈴響了，同學們像潮水似的涌出教室，班上只剩下幾個女生在做下節課的課前準備和幾個考地極差的男生，在想著如何回家交待。不一會兒，女生也出去了，男生們默默地想著。突然，進來一個男生，在想問題的男生面前擺擺手，把試卷從桌子底下抽出來，大聲叫道：“某某某才考了55分哦！”又進來幾個男生和那個男生大笑起來。這句話激怒了那個男生，他眼含著淚水與其中一個同學打起架來。

　　這是一件真實的故事。

　　如果你干過這樣的事（即使你是嘲笑那些人中的一員），你有沒有想過被你嘲笑那個同學的心情？肯定一個干凈的聲音說:“沒有。”同樣（你沒做過這個事的人），你給同學取綽號，你有沒有想過這個同學的心情······

　　他們的心情肯定都是難過、悲傷、自責的。

　　你做過這種事，沒關系！那你改以后改正過來，可以嗎？

　　祝

　　早日改正天天向上！

給同學的一封信作文15

災區的同學們：

　　你們好！

　　我們是淮南師范附屬小學五年級〈7〉班的學生。你們那兒的災情有所好轉了嗎？

　　當我們從電視新聞上了解到四川這次地震的災情十分嚴重，尤其是有些學校的教學樓倒塌，很多學生還沒來得及躲避這突如其來的災難就已經被埋在了殘垣廢墟之中。有的同學失去了父母，失去了親人，成了無家可歸的孤兒時，我們的心里都十分難受，許多同學都流下了眼淚。此時此刻，我們的腦海里冒出一個強烈的念頭，那就是我們一定要幫助你們！

　　我們的班主任謝老師立即在班級發動了募捐活動，同學們紛紛將自己積攢的零花錢、壓歲錢捐獻出來，全班同學一共捐了兩千多元錢。雖然這些錢不是很多，不足以幫助你們度過難關，但它卻是我們全班同學的一份心意，請你們收下吧！

　　災區的同學們，希望你們堅強、勇敢地面對這次災難，我們的心會永遠和你們在一起的！我們堅信：只要我們大家團結一心，眾志成城，就一定會戰勝災害，重建家園，你們也會早日重返校園。

　　最后，祝你們健康快樂、幸福平安！

　　20xx年5月14日