【精選】海鷗的作文錦集七篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的海鷗的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

海鷗的作文 篇1

　　冬天的時(shí)候，云南省昆明市的翠湖公園都會(huì)迎來一批特殊的客人來過來冬。那就是從遙遠(yuǎn)的西伯利亞飛來的海鷗，這時(shí)候，翠湖公園就成了海鷗的天堂。

　　寒假的時(shí)候，我和爸爸媽媽來到了翠湖公園。走進(jìn)公園，我看見翠湖上停著成千上萬只海鷗，多的數(shù)不勝數(shù)。有的在湖里游泳，有的在石欄上叫鳴，還有的在爭面包吃。公園里有許多人，男女老少，和游客們都在給海鷗喂面包吃。

　　看著這么多人都在喂海鷗，我便想爸爸媽媽要了些錢，在附近的面包店買了一條面包。爸爸讓我把面包舉起來，讓海鷗叼來吃，這樣就可以拍到我和海鷗近距離的照片了。

　　喂完海鷗后，我又仔細(xì)地看了一下海鷗的樣子，發(fā)現(xiàn)有一些海鷗的樣子不太一樣。有的海鷗羽毛邊上有一點(diǎn)兒黑，有的海鷗的羽毛黑、腹部白，有的白海鷗的頭上有一簇黑羽毛，還有的海鷗全身都長滿了黑羽毛，或者是比較少有的灰色羽毛。

　　看完海鷗，我和爸爸媽媽一起去游覽了一下翠湖公園。翠湖公園是被兩條彎曲的長廊，分成四個(gè)小湖。湖的西面是個(gè)游樂場，里面有金魚戲水、浪卷珍珠、蜜蜂采蜜、咖啡杯、旋轉(zhuǎn)木馬······一到節(jié)假日這里就變成了孩子們歡樂的天地。湖的東面是一個(gè)大魚池，南面和北面供人散步養(yǎng)心的好地方。

　　我希望翠湖公園可以越來越美，海鷗越來越多。

海鷗的作文 篇2

　　一天，我在海參崴看海鷗，海參崴這個(gè)地方是有許許多多的海參的大海嗎？不是，海參崴跟普通的大海一樣，只是名字中有“海參”兩個(gè)字而已。

　　海鷗嘴的下面是黃色的，中間是黑色的，上面是紅色的，一身雪白的羽毛，可愛極了。

　　飛翔的海鷗當(dāng)然要以獨(dú)有的方式奪人眼球。它們追逐著船后翻起的海浪，船上的游人們把包里的面包拿了出來，撕成面包塊，把面包塊扔到天空中，面包塊像雨點(diǎn)一樣落了下來。海鷗把翅膀伸平，嘴張開的弧度足能裝得下面包塊，它們準(zhǔn)確把面包塊吞到嘴中，然后就飛走了。接著另一只海鷗飛來了，它們不像大燕那樣排著順序的飛，而是變著花樣的飛，我讓它怎么飛，它就怎么飛，可好玩了。

　　它們就這樣跟著游輪叫著，飛著，吞食著……

　　游人們不停的喂海鷗們，我想：“這樣喂下去，海鷗會(huì)不會(huì)變成大胖子呢？還能這樣輕盈的'飛翔嗎？”

　　今天的海鷗可真多啊！這里的一切都是那么的原始，是那么的美好，有時(shí)間你一定來海參崴看海鷗哦！

海鷗的作文 篇3

　　《老人與海鷗》一文選自人教版六年級(jí)上冊第七組的第一篇課文。這組文章講述了發(fā)生在人與動(dòng)物、動(dòng)物與動(dòng)物之間的感人故事，展示了動(dòng)物豐富的情感世界。《老人與海鷗》就是這樣的一篇課文。講述了昆明一位叫吳慶恒的老人十幾年如一日，如親人般照顧喂養(yǎng)翠湖邊的海鷗。當(dāng)老人去世后，海鷗自發(fā)老人守靈，不忍離開自己的親人。

　　在你不經(jīng)意中去閱讀這篇文字的時(shí)候，首先印入你眼簾的是那位普通的老人：“他的背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過時(shí)布衣，背一個(gè)褪色的藍(lán)布包，連裝鳥食的大塑料袋也用的褪了色。”

　　顯然，這是一位普通到“褪色”的老人。我不知道這老人的來歷，也不知道他的生活狀態(tài)，但是，卻從他的形態(tài)和所用物品上，看到了他的生活色彩——一種“褪色”的簡單與樸素，或許還有許多不為人知的寂寞與清貧。他從二十多里以外的城郊步行來到這翠湖邊，不是為垂釣，也不是為散步，“只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴”。

　　讀到這里，使你不由的想到：仿佛老人不是在哺育一群野生的、自由的海鷗，而是在喂養(yǎng)一群家生的、籠養(yǎng)的鴿子。這些自由生長著的自然寵兒竟然能享受到只有籠中的家禽才有的人類的待遇。此時(shí)，他和它們之間的距離只有“一步”之遙。我不知道其中的一只海鷗是否曾經(jīng)歷過來自人類殘忍獵手的攻擊與不懷好意的接近，但至少，那些能夠在老人身邊“起起落落”的海鷗，必定還信賴人類族群的善意與美好。看來，人性的美好不僅僅要聽?wèi){人類自己的判定，還需要聽?wèi){自然界與其共生的其他物類的判定才更為完整。

　　記得在自己很小的時(shí)候，每當(dāng)看到秋高氣爽的天空中由北向南飛過的雁群時(shí)，心中總會(huì)涌現(xiàn)出濃濃的與之為伴的渴望與憧憬之情。因?yàn)槟窍袷桥c仙為伴，甚至還比與仙做伴更令人陶醉和神往。而這個(gè)老人卻有幸能享受這人間的仙境。而仙境中的人總會(huì)迷醉于其中而忘卻人間的一切煩惱。

　　老人的期盼原來是確切無疑的！他對(duì)海鷗的那份美好的感情，早已經(jīng)被那“重情意”的海鷗受納，并在老離開它們之際，竟以動(dòng)人心魄、震撼人心的力量，淋漓盡致地表達(dá)出來。一種的難以名狀的激動(dòng)終于濕潤了我的眼眶，我在為老人的幸福而濕潤，更為那些情意深重的海鷗們而熱淚盈眶！

　　從這篇美麗的文章中，讓我看到的毋寧說是老人美好的人性，倒不如說是海鷗美好的品性。而更讓我激動(dòng)不已的是，在這美好人性與美好品性之間相通著的東西——人與自然的和諧與共融，原來是那樣美好，如此動(dòng)人！ 老人與海鷗，一個(gè)孤獨(dú)的老人和一群海鷗。一個(gè)孤獨(dú)的步履蹣跚的老人和一群飛得熱鬧的海鷗。

　　這是一個(gè)孤獨(dú)的老人，自有別樣的悲苦人生，從思想激進(jìn)的大學(xué)生到不聞一名的普通工人，右派、冤獄給了他謝絕人情世事的驚懼，而海鷗讓他擁有了最貼心溫暖的衷情，生活的必需，精神的兒女，超世絕俗的愛……

　　但老人走了，海鷗在飛，海鷗飛在老人的心里，老人留在海鷗的生命中，那是一群潔白的重情重義的精靈……

海鷗的作文 篇4

　　春節(jié)，我和爸爸媽媽去昆明旅游。昆明四季如春，氣候宜人，鮮花遍地。2月16日這天，我們?nèi)チ死ッ髅利惖暮９」珗@。一進(jìn)入大門，我就看見蔚藍(lán)的天空下一群群鳥兒在水面上自由自在地飛翔，走近一看才知道，是一只只美麗潔白的海鷗！游客們正忙著喂各種食物給海鷗吃，于是我讓媽媽買了一包餅干給海鷗吃。

　　我把一塊餅干分成兩半，然后把其中的一半餅干拿在手上，把手高高舉起，不一會(huì)兒，餅干就被飛過來的海鷗用嘴叼走了。我拿出另一半扔在水面上，只見一大群海鷗蜂擁而至，搶那半塊餅干。一只離餅干最近的海鷗動(dòng)作很快，用嘴一叼，餅干就被它吞到肚里了。我又拿出另一塊餅干，想要往水里扔，不過，還沒等我扔到水面，就被一只剛好飛過的海鷗給叼走了。我低頭一看，水面的海鷗早已擠成一團(tuán)準(zhǔn)備搶吃的了。海鷗們看見餅干被其中一個(gè)同伴叼走了，就掃興地離開，去別的地方搶吃的了。

　　這些海鷗太有趣了！

海鷗的作文 篇5

　　一只海鷗，飛過了高山，越過了大海。一天一天，只為了尋找真正屬于它的生活！

　　它披著一身潔白的衣裳，盡管它“翻山越嶺”，但它那一身“紳士裝”依然干干凈凈的！風(fēng)度翩翩的海鷗，飛了這么久，好餓，好餓！

　　它飛到大海邊，撲扇著鑲著黑邊的羽毛停歇在沙灘上。望著浩瀚無邊的海洋，凝視著那些躍躍欲上的魚兒。它的口水開始垂涎了。

　　這么多的美食，它好想吃，好想吃！它想：不行，這么美味的食物，我可不能錯(cuò)過呀！目不轉(zhuǎn)睛地注視著前方，腦袋里“跳”出了一個(gè)花招！

　　它靠近大海，張開臂膀：“啊！大海，您是多么的美啊！你的眼睛就像一面大大的明鏡，倒映著無邊無際的藍(lán)天！我愿意，每一天都照著他/她梳妝！多么美好的世界呀！”海鷗拍打著翅膀，在大海的四周飛舞，多美啊，簡直就是天作之合！可是，大海似乎“不愿意”理睬，仍然那么平靜！

　　海鷗見大海沒有反應(yīng)，心急如焚：難道我這招不管用嗎？？不可能，爸爸媽媽是這么教我的！

　　接著，海鷗使用了它的第二招。它輕輕貼近海面，在大海的耳邊，用婉轉(zhuǎn)的聲音，唱起了它最拿手的歌：“大海呀大海，你可知道，你的美貌太驚人了！大海呀大海，我愿意為你的生命添加更多的光彩！大海呀大海……”海鷗堅(jiān)持不懈，大海似乎有點(diǎn)動(dòng)心了，蕩起了波紋，可就那么一下子，大海有恢復(fù)了平靜！

　　海鷗不放棄，依然在大海的耳邊唱著|：“美麗而富有的大海呀！多少小生命在你的呵護(hù)下成長，你就像偉大的母親，承載著多少的母愛。我愿意，永遠(yuǎn)在你的身邊，為你歌唱，為你舞蹈！為你寫詩作畫！”聽了這些，大海心動(dòng)了，掀起了海浪，魚兒們伴著海浪，也跳起了舞蹈！鯨魚也噴出了水柱，表示對(duì)海鷗的歡迎！

　　海鷗見機(jī)會(huì)來了，撲了過去。大海一位海鷗要奔向自己的懷抱，高興極了，張開懷抱，甜蜜地閉上了眼睛！可是海鷗卻叼走了又肥又大的魚兒們飛快的“跑”了！大海這才醒悟過來！氣得咆哮起洶涌的海嘯，可是，海鷗早就飛的老遠(yuǎn)了！

　　唉！大海呀大海，你真不該聽海鷗的花言巧語！用心呵護(hù)你所擁有的小生命吧！那樣，人們將為你寫詩作畫；那樣，鮮花才會(huì)為你綻放微笑；那樣，太陽才愿把溫暖的陽光賜予你。

海鷗的作文 篇6

　　敬愛的海鷗老人，你知道嗎？你生前的言行舉止讓我深深的記住了你，您現(xiàn)在在美麗的天堂，是否還有那翻飛的海鷗與您相依相隨，還有那“老沙”“獨(dú)腳”。

　　偉大的您，每月只有三百元的經(jīng)濟(jì)收入，還拿了大部分貢獻(xiàn)給海鷗，怪不得海鷗對(duì)您那么有感情，我知道您會(huì)每天步行20余里路，帶著白色塑料袋，裝著餅干丁，鞋子也應(yīng)該破爛了吧，但是您是為了海鷗，您把餅干丁很小心的放在欄桿上，海鷗也依著您的節(jié)奏，翻飛起落，那場面應(yīng)該很難見到吧，想想就很美。但好景不長，你在海鷗沒飛走時(shí)就逝世了，我們把您的遺像放在歐群旁，他們果然如您的親人一樣，在遺像前拍成了兩行，在天空中翻飛，可見你們的感情有多深啊！

　　人與動(dòng)物天生是朋友，只要我們愿意和他交流，感受他們的世界，這樣就可以與動(dòng)物相伴。我猜這是您在最有的時(shí)間里想說的話吧，我們懂你的意思，動(dòng)物世界人類世界之大，我們都是未長大的孩子，將來我們會(huì)和動(dòng)物一起報(bào)答你們的。

海鷗的作文 篇7

　　在海參崴看海鷗，心中的喜悅，像扎在泥土里的根，很深很深。

　　據(jù)我粗略地計(jì)算，飛翔在游船上空的海鷗有成千上萬只。它們在游船后面翻滾的浪花后面追尋著，有的海鷗竟直從空中鉆進(jìn)海里，我在為它們懸著心，海浪那么洶涌，不會(huì)把海鷗給淹死吧？不過幾秒種后，海鷗既然一個(gè)翻身鉆出海面，飛向天空，嘴里好像還銜著一條小魚；有的海鷗好像在玩捉迷藏，一會(huì)一只海鷗飛到前面，突然一下子又竄到了后面，另一只海鷗就會(huì)飛到前面……乍一看，它們飛得沒有秩序，仔細(xì)觀察它們，其實(shí)飛得非常有序。

　　飛翔飄舞的海鷗用自己獨(dú)有的姿態(tài)吸引著游人們的眼球。

　　就在海鷗忙碌飛翔這一刻，游客們也在忙。有的游客忙著在拍照，把在海參崴看海鷗的場景記錄下來；有的游客“嘰哩呱啦”叫著，在呼喚著海鷗；有的游客把面包塊拋向空中，吸引著海鷗飛過來。海鷗們被游客手中的面包塊所吸引，有的海鷗竟然站在游人的肩膀上。

　　夕陽緩緩地落入海里，好像一切都結(jié)束了，我應(yīng)該回家了。

　　可是在我剛剛要離開的時(shí)候，有一位老婦人正在喂海鷗，海鷗在老婦人四周盤旋、跳躍，老夫把一塊塊面包拋向空中。看著人與動(dòng)物多么和諧的畫面，讓我感到這里的一切都是那么的原始――無論是飛翔的狀態(tài)、還是喂海鷗、還是海鷗飛，都帶著原始的味兒――毫無心機(jī)、毫不嬌飾、赤祼裸、坦蕩蕩的。