【精品】情感作文錦集9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的情感作文9篇，希望對大家有所幫助。

情感作文 篇1

　　內(nèi)容預(yù)覽：

　　初中語文作文專題訓(xùn)練教案之五-情感

　　教學(xué)目的

　　1.了解中考作文在“情感”方面的具體要求。

　　2.引導(dǎo)學(xué)生分析作文在“情感”方面失分的原因。

　　3.掌握作文表達“真情實感”的方法，在作文中表達自己的真摯感情。

　　教學(xué)重點

　　1、引導(dǎo)學(xué)生分析作文在“情感”方面失分的原因。

　　2、掌握作文表達“真情實感”的方法，在作文中表達自己的真摯感情。

　　教學(xué)難點

　　掌握作文表達“真情實感”的方法，在作文中表達自己的真摯感情。

　　教學(xué)時間

　　二課時

　　教學(xué)過程

　　一、引入新課

　　感情是文章的生命，《周易》上說“修辭立其誠”，劉勰主張“為情而造文”，白居易說“感人先者，莫先乎情”。這些精辟的論述告訴我們，寫文章一定要有真情實感。課標(biāo)指出：“寫作要感情真摯，力求表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切的體驗”，寫作要“表達

　　真情實感”，并把“是否表達了真情實感”作為創(chuàng)意加分的重要依據(jù)。

　　上述這些要求及規(guī)定，在各地中考作文評分準(zhǔn)則中也得到了充分體現(xiàn)。我們今天進行第五個專題訓(xùn)練--情感。

　　二、學(xué)生結(jié)合自己的寫作實際，分析自己在情感的表達上存在的問題及原因。

　　具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

　　⑴感情平淡乏味。原因是表達方式單一，常是一敘到底，沒有恰當(dāng)運用描寫、議論和抒情。

　　⑵、感情虛假失真。由于閱歷少，對所經(jīng)之事又感受不深，難以寫出真情實感，“為文造情”。

　　⑶、感情夸飾失度。出現(xiàn)這種情況的原因是有強烈的情感體驗，但沒有掌握一定的抒情技巧，而出現(xiàn)了小題大做、大詞小用、感情夸飾失度、抒情矯揉造作等情況，從而消弱了文章的表達效果。

　　⑷、感情消極低沉。主要是因為受“新事物、

　　新觀念”的影響，對反面事物大唱贊歌，或以偏概全，一味揭示事物的陰暗面。

　　三、引導(dǎo)學(xué)生掌握表達真情實感的方法。

　　1、學(xué)生結(jié)合優(yōu)秀作文分析其方法。

　　考題回放：閱讀下面文字，按要求作文。

　　生命如花，芳香四溢。

　　當(dāng)你的生命為他人開一朵小花，燦爛一片心地，增添一份溫暖，你生命的芳香就會沁人

　　心脾。

　　一聲關(guān)切的問候，一句溫馨的祝福，一次跌倒后的攙扶，一次碰撞后的微笑……當(dāng)這一切在你的心田蕩漾著漣漪的時候，你一定會感受到一種溫情關(guān)愛的芳香。

　　當(dāng)你凝視那些普通的生命，你會發(fā)現(xiàn)他們的生命正靜悄悄地開放，把芳香留給了世界。

　　當(dāng)你追想那些遠去的生命，你會發(fā)現(xiàn)雖然斯人已逝，芳香依舊彌散。

　　讓我們感悟芬芳的人生，綻放生命的花朵，追求生命的方向。……

　　請以“生命的芳香”為話題，寫一篇文章。

　　要求：⑴所寫內(nèi)容必須在所寫話題范圍之內(nèi)。⑵立意自定。⑶文體自選（除詩歌外）。⑷題目自擬。⑸不少于600字。⑹要有自己的體驗、感悟，不得抄襲。⑺文中不得出現(xiàn)真實的校名和人名。⑻書寫正確、規(guī)范、美觀。

　　滿分例文

　　暗香. 愛香

　　小A曾經(jīng)對我說：“你身上有股特別的香氣。”

　　我不明白，哪里有。

　　直到有一天，當(dāng)我換下演出服，重新穿上自家衣服，我才似乎明白--暗香何處來。

　　清晨，陽光猶如流水般灑在里院子里，伴著熟悉的流水聲輕輕流淌，在微甜的空氣里回旋漾。

　　我推開熟悉的銹鐵門，隨著“吱”的一聲，在陽光的斜射下，奶奶的背影映入眼簾。又是一股熟悉的味道，暗香涌動。我疑惑，是洗衣粉的味道？是奶奶的味道？還是都有。我走進了.

　　像往常一樣，奶奶彎著腰坐在古老的木盆前，將手浸在水中不斷地上下搓動。

　　“嘩，嘩，嘩……”隨著那賦予了節(jié)奏般的擊水聲，香氣越來越濃，一群白色的泡泡也淘氣地露了臉兒，有的得意地升上天去，有幾個呆頭呆腦的搖搖擺擺地撞到了木盆的邊上，有一群牽著手，笑盈盈地落地，大多數(shù)卻涌上了奶奶的手，愛憐地賜給了奶奶猶如天使般的吻……

　　奶奶的手在泡泡和水中若隱若現(xiàn)，她的手不像母親的手修長而又年輕，也不像父親的手

　　剛強有力，她有她的韻味，像鐵樹開花那樣有著歲月的芳香。

　　奶奶的手不斷搓揉著衣服，似乎有什么貯進了衣服里。一瞬間，我真的什么都了解了，奶奶是將充滿著愛的香氣，貯進了洗衣水中，長留于……

　　“想什么呢？昨天的衣服干了，在沙發(fā)上，快把睡衣?lián)Q下。”奶奶催我換衣服……拿起沙發(fā)上的白襯衫，暗香再次翩躚，猶如沁人的提神藥，流入鼻中，那是洗衣機轉(zhuǎn)不出來的，是洗衣

　　店熨不出來的，是別人搓不出來的。

　　奶奶用她的生命全心全意地愛著我們，愛意融入了衣服中，圍繞在我的身邊，滋潤了我的心田，芬芳了我的生命。

　　真慶幸能及早聞出來，那愛的暗香。

　　滿分解秘

　　滿分點：⑴層層蓄勢，步步渲染。文章開頭，作者從衣服的香味寫起，通過探詢香味的來源，進而體悟到奶奶對自己無微不至的關(guān)愛。從全文看，探詢香源的過程，也就是作者發(fā)現(xiàn)真愛、感受真情的過程，文中流露出的濃濃的愛意，讓人感動不已。⑵實寫虛寫，相得益彰。文章以“ 暗香. 愛香”為題，意韻深厚，情味悠長。其中，“暗香”是指衣服的香味，是實寫；“愛香”是指奶奶對自己的關(guān)愛，這種無私的愛，讓作者深受感動，讓作者仿佛聞到濃郁的“愛香”，這是虛寫。實寫是虛寫的基礎(chǔ)，為揭示人物的品質(zhì)，抒發(fā)真摯感情作了很好的鋪墊。文中由

　　實入虛，轉(zhuǎn)接自然，既有效地抒發(fā)了作者的情感，也增添了文章的藝術(shù)魅力。

　　借鑒點：

　　⑴、細節(jié)描寫，真情畢現(xiàn)。“奶奶洗衣”的細節(jié)，藝術(shù)詮釋了“愛的暗香”。作者移情于物，用擬人的手法描繪“泡泡”的情態(tài)、動作。這些生動形象的描寫，讓讀者感到芳香馥郁，情意真切。⑵懸念設(shè)置，曲徑通幽。寫作中，作者還注意通過“我不明白”、“我似乎才明白”、“我疑惑”等懸念的設(shè)置，使文章猶如通幽曲徑，展現(xiàn)迷人的風(fēng)采，有效激起讀者的閱讀欲望，

　　也有助于文章抒發(fā)強烈的感情。

　　2、教師引導(dǎo)理解掌握表達真情實感的方法。

　　⑴寫真實的情感。“真實”重要指作者在文章中表達的感情要符合生活實際，不違背生活的規(guī)

　　律。只有傾注了真情，文章才有實感。

　　⑵寫真切的感受。“真切”，是指感情的表達要具體、深切而自然。真切的感受，來自人與自然、社會生活的交流互動。只有對生活的種種感受了然于胸，動人的真情才能在我們的筆端涌動。

　　⑶抒真摯的感情。“真摯”是指感情的表達力求深刻、誠摯而又妥帖。感情的書法既要符合生

　　活的真，更要符合人性的善，進而顯現(xiàn)感情的美。

　　⑷求感人的效果。“感人”，是指感情的抒發(fā)濃烈而又富有感染力，能有效地激起讀者的共鳴，為讀者營造一個動人的藝術(shù)境界。要獲得感人的效果，須采用有效的抒情手段。既可直接抒

　　情，也可間接抒情。

　　四、引導(dǎo)學(xué)生分析病例文，掌握“提升要訣”。

　　1.展示學(xué)生習(xí)作《窗外》，學(xué)生分析其失誤點，并運用提升要訣的某種方法，修改習(xí)作。

　　2.引導(dǎo)學(xué)生修改（略）。

　　3、總結(jié)：提升作文“情感”的秘訣：

　　⑴突出詞語的感情色彩。

　　⑵發(fā)揮表達的傳情功能。可運用議論、抒情直接抒發(fā)感情；采用描寫，特別是細膩的心理描寫，對抒發(fā)感情有直接的功效；而記敘則是抒情、議論的基礎(chǔ)。要表達真摯的感情，就必須綜合運用各種表達方式。

　　⑶凸顯局勢的表情特性。從語氣、語調(diào)看，陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句四種句式各有所長，能充分展示不同的情感。再加上長句和短句交替使用，倒裝句和特殊句時時點綴，關(guān)鍵語句反復(fù)詠嘆，可以使感情表達逐層加深，從而產(chǎn)生強烈的感染力。

　　⑷突出修辭的寓情特色。在寫作中，有意識地運用比喻、擬人、排比、反復(fù)等修辭手法，不僅使文章生動形象，尤其能

　　有效地幫助我們表達情意，抒寫感受。

　　五、指導(dǎo)學(xué)生寫作。

　　文題：人世間最寶貴的是什么？法國大作家雨果說得好：善良。“善良是歷史中稀有的珍珠，

　　善良的人幾乎優(yōu)于偉大的人。”中國傳統(tǒng)文化歷來追求一個“善”字：待人處事，強調(diào)心存善意、向善之美；與人交往，講究與人為善、樂善好施；對己要求，主張獨善其身、善心長駐。記得一位名人說過，對眾人而言，唯一的`權(quán)利是法律；對個人而言，唯一的權(quán)利是善良。

　　請以“善”為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于600字的作文。

　　思路點撥：“善”是一個老話題，要獲得讀者青睞，就得要“老”中出“新”：一是挖掘老話題中的新含義，揭示時代賦予“善”的嶄新內(nèi)涵。二是進行形式手法上的新包裝。無論采取何種方式，都要寫出文章的真感情。

　　⑴描繪生活，表達真實感受。寫作要結(jié)合自身實際，把感受寫

　　具體，就能收到良好的抒情效果。

　　⑵情景交融，打造感人境界。

　　六、學(xué)生自改。

　　七、教師點評。

　　八、總結(jié)：寫作方法固然重要，但要寫出“真實真切，真實感人”的文章，一定要做一個熱愛生活的人。只有熱愛生活的人，才會寫作。因為獨特的情感來源于獨特的經(jīng)歷和真心的感受，來自于對獨特經(jīng)歷和真心感受的提煉。希望大家面對生活微笑，去發(fā)現(xiàn)生活中的美，讓它們

　　流淌在你們的心間，繪成一道道美麗的風(fēng)景。

情感作文 篇2

　　以前總認(rèn)為畫梅很酸，所以不曾多吃。

　　因為一次偶然的機會（其實是買的時候誤拿的），我買了一大包話梅回來。心頭十分的苦惱，于是就跟朋友說！

　　朋友說，“這有什么呀？我一整包包吃完都行！”

　　“為什么啊”我問？

　　他說，“他很其實喜歡吃話梅的。因為那在吃的過程可以體味酸甜咸，就像人的感情一樣。一開始總是美好的，而在慢慢了解的過程中，就會嗑嗑碰碰的。有些人會為過程中的某些事或矛盾而選擇放棄這段感情，這就像你吃話梅吃到酸，咸就會選擇吐掉一樣；而有些人則會選擇堅守！這則像我吃話梅一樣！”

　　“而吃到下面的時候，可謂“苦盡甘來”。在慢慢的詛嚼，十分有味。這就是人的感情的“終端”吧！而我也就明白了她的重要！“

　　我聽玩，疑惑的看著她，再看看手中的話梅。然后拆開包來，那一個吃，盡量不吐出來。

　　在慢慢的“品味”的過程中，感覺還不錯。發(fā)現(xiàn)朋友講得還蠻有道理的，也發(fā)現(xiàn)我竟然一連吃了幾顆！

情感作文 篇3

　　生活水平提高了，許多同學(xué)都成了家里的“小公主”“小黃帝”過著衣來伸手飯來張口的幸福生活，可他們卻不知道父母是怎樣辛辛苦苦掙錢，為了減輕媽媽的負擔(dān)，我決定幫媽媽洗碗。

　　一天，飯后，我就自告奮勇地的媽媽說：“媽媽，我今天幫您洗碗！”只聽媽媽笑著對我說：“好啊！不過待會兒沒洗干凈就不怪我了！”“沒問題！”我信心十足地對媽媽說。

　　過了一會兒，我便開始洗碗了。我挽起袖子，接了半鍋水，把手伸進碗里，便擦了起來，口里還哼起了我自編的兒歌：“我左擦擦，右擦擦……”不一會兒，我便碗擦的干干凈凈。“哈哈，洗碗也不難嘛，媽媽真是‘虛張聲勢’！”我得意地說。這時，媽媽走了過來，拿起我剛洗過的那只碗，左看看，右看看。我心里美滋滋的想：我擦的這么好媽媽一定會夸獎我的！可是，媽媽說的話卻讓我十分失望。媽媽把碗放下后，嚴(yán)厲地對我說：“你洗的還不夠干凈，你怎么只擦里面，不擦外面呀！你瞧！”媽媽用手指了指碗，我一看，呀，果然有好幾顆米粒還粘在碗上，唉，我怎么這么大意呢？不過這也沒什么大不了的，我把它們重新擦一遍不就行了嗎？于是，我又擦了擦碗。咦，怎么擦不下來呀？我又用手使勁摳了摳。可他們?nèi)缤粋€個調(diào)皮搗蛋的孩子，不想離開媽媽，仍然牢牢的黏在上面，這可怎么辦呀，平時看媽媽洗碗那么容易，怎么到了我手里就這么難呢？我使勁拍了拍腦袋，突然靈機一動。對了！媽媽平時是用紗布擦的呀！于是，我又認(rèn)認(rèn)真真地擦了起來，很快，一個個碗就都被我洗的干干凈凈了。

　　看著自己的勞動成果，我心里比吃了蜜還甜蜜。我心想：我以后一定要多做些家務(wù)活，減輕媽媽的負擔(dān)！

情感作文 篇4

　　一位老者，一小桶麥芽糖，在幾棟宿舍樓之間徘徊著……

　　和腦海中那段最甜的記憶那么相似，樸素的老者，“嘎吱嘎吱”作響的自行車，一小桶麥芽糖，光亮的小銅鑼，有節(jié)奏的“咚，咚，咚”的銅鑼聲，這一切是那么的完美，感人，觸人心弦，仿佛又看到了當(dāng)年那么天真無邪的自己。

　　那年的我，一聽那銅鑼聲遠遠的傳來，立馬拉著爺爺?shù)男渥邮箘诺膿u晃“爺爺，麥芽糖，麥芽糖！”然后爺爺總會笑呵呵的輕拍著我的腦袋“小饞貓”那時賣麥芽糖的老者總是慢悠悠的從袋子里抽出一根小木棍，瞇著眼睛，把小棍插進金黃的麥芽糖里，一用力，拉出長長的一條麥芽糖，然后又見那趟慢慢的往下落時，童真的我總會焦急的喊：“快點!快點！”然后賣糖的老者才會樂呵呵的把糖卷成一團。咬著麥芽糖拉出來一條晶瑩的細絲兒，滿滿的都是甜蜜。

　　回過神時，再望著樓下推著自行車的賣糖老者。在形形色色的學(xué)生群里緩緩前行的老者；在洋溢著青春活力的學(xué)生群里緩緩前行的樸素的老者；在大肆喧嘩，旁若無人的戲鬧的學(xué)生群里緩緩前行的有節(jié)奏的敲擊著銅鑼的老者；在這個散發(fā)著無數(shù)食物芳香的街道緩緩前行的老者；與這一切，顯得那樣格格不入，那么的孤單。“咚，咚，咚，”的銅鑼聲偶爾會引起好奇學(xué)生的回首，但也僅僅是匆匆的一瞥，又快步離去。好幾天了，老者的麥芽糖從來都無人問津，或許有一兩個圖新鮮的學(xué)生也不一定。

　　外界再怎么喧鬧，老者都不顧，他一直都是看著前方，一手敲著小銅鑼，一手推著自行車，慢慢的走著自己的路，那樣緩慢，那樣安寧，仿佛老者周圍有一方屬于自己的世界，外界的影響，無法進入；仿佛老者不是為了賣糖，而是帶著他的心愛之物隨意漫步；仿佛老者穿越了數(shù)十年，從恒古的過去，走到了繁華的今天。現(xiàn)在，那位推著自行車賣麥芽糖的老者已經(jīng)不再出現(xiàn)了，或許這里只是他腳下路的一小段；或許，他依舊在前進；或許，他再也不會回到這里來了；或許，他終于舍得放下手中的銅鑼，讓那輛陪伴他走過無數(shù)風(fēng)雨的自行車休息了，讓那罐散發(fā)著淡淡清香，晶瑩透亮的麥芽糖永遠的消失在時間的長河里。

　　我后悔，沒有再次嘗嘗童年的麥芽糖，咬著超市里說是麥芽糖的塊狀物，我心里很不是滋味。

　　“咚，咚，咚，”我仿佛又看到了衣著樸素的老者，推著一輛破舊的自行車，有節(jié)奏的敲著锃亮的小銅鑼在緩緩前行。

　　那罐甜了我整個童年的麥芽糖。

情感作文 篇5

　　我們每天都穿行于浩如煙海的世界上，我們不可能跟每個人都熟識，不可能讓每個人都認(rèn)識我們了解我們。行走在街道上的我們總會遇到無數(shù)與我們擦肩而過的人，也會有同我們同向而行的人。我們沒法讓與我們擦肩而過的人同行。與我們背道而行的人也許下一秒我們又遇見了，成為了好朋友。與我并肩而行的人或許下一秒或許就變成了再也無法交好的陌生人。

　　在暮色降下去的時候，我們便開始懷念那些逝去的影子。在生命里那些難忘的日子，

　　但也只是偶爾地想一下而已，他們在我們身后，已離我們越來越遠。即使他們因為某些原因又重新折回來，可因為我們已相隔得太遠了，也早已無法追得上。

　　那些與我們同行的，有的與我們擦肩而過，有的也許會陪我們走一段距離。但時間都不會太長，人生的道路上岔道太多，在每一個路口，我們的選擇都會不同。你選擇了這條路，他選擇了那條路，于是，只有分手。新的道路上，當(dāng)然還會有新的同行者，可也同樣還會有新的岔路口。

　　正是因為有了友情，我們才能感受到人與人之間的溫馨。我們的內(nèi)心仿佛是一只因常常積滿憂慮和無奈而倍感沉重的杯子，只有那些為了友情而伸給我們的雙手，才愿意真誠的為我們倒空這只杯子，還她快慰和輕松。

　　正是因為有了友情，我們才能更加感受到做人的尊嚴(yán)和光榮。我們的內(nèi)心仿佛是一本很厚很厚的書，只有那些和我們的心靈撞出了友情之火的心靈，才會愿意打開這本厚書仔細地閱讀和真誠地評注。通過他的評注，我們明白了哪些是該刪除的文字；通過他的評注，我們知道了該怎樣才能用自己的生命之筆創(chuàng)造出不朽的杰作。

　　在這個世界上，一想到除了親人之外還有人在關(guān)心著我們的靈魂，我們的心靈怎能不燃燒？一想到除了親人之外還有人在關(guān)注著我們的精神世界，這怎能不使我們感到快樂和幸福？一想到除了親人之外還有人為我們的失敗和成就而嘆息和祝福，這怎能不使我們感到驕傲和激動？親情是來自于血緣，而友情卻是來自于蒼茫人海中的一種美妙的機緣，來自于對彼此榮與辱的分享和分擔(dān)，來自于彼此對對方人格的尊重和對內(nèi)心的理解。

　　友情的根是植于高尚的精神，而不是植根于低俗的利欲；友情是彼此為對方吹響的鼓舞前進的號角，而不是相互利用的工具；友情是彼此為對方美好的情操而唱的贊歌，而不是相互間的哄騙和吹噓；友情是為了使朋友之間成為彼此的純潔品行的一面鏡子，而不是為了使彼此成為對方惡行的幫兇……

　　擁有了友情，就如青山擁有了奔騰的小溪；擁有了友情，就如帆船擁有了順風(fēng)；擁有了友情，干渴的旅行者擁有了清泉；擁有了友情，在這個世界上，我們的靈魂就不再是形單影只；擁有了友情，就會有人在我們成功的時候穿過嫉妒的人叢為我們獻上一束鮮花，在我們失敗痛苦的時候為我們撫平傷痕。

情感作文 篇6

　　“呀！味精沒有了！”外婆急沖沖地從廚房跑出來。

　　“瞧，瞧你又把衣柜翻亂了……”外婆一打開她的話夾子，就沒完沒了了。我站在一旁幸災(zāi)樂禍，看外婆收拾表妹。表妹扎著沖天辮，眼睛很大，睫毛翹的像彎彎的月亮。她眨巴著眼睛，嘟噥著櫻桃般的小嘴。“這么喜歡穿裙子啊，看看看，現(xiàn)在都初冬了！”外婆嘮叨著。那件紅色小裙是表妹的最愛。聽外婆在一旁斥責(zé)，表妹不高興了，垂著眉毛，雙手?jǐn)[在腰后，一只腳還踏著地板，搖晃著身子。

　　“快來向外婆道歉！”我勸道。“不！”表妹斬釘截鐵地回答道。眼淚已經(jīng)在眼眶離打轉(zhuǎn)了，卻猛地一轉(zhuǎn)頭，一聲不吭。外婆也鐵石心腸，干脆坐在沙發(fā)上生悶氣。“我沒錯，就是沒錯！”

　　“哼——”只見表妹一扭頭，大步地向門外邁去，“砰——”地關(guān)上了門。起初我還擔(dān)心這個小家伙再外面又什么危險，會摔倒還是會……

　　過了幾分鐘，表妹大搖大擺地上來了。我心想：一定是被折服了，不然怎么？“喏”，她手里拿著一包味精，甩著羊角辮，洋洋得意地抬著頭。“快向外婆道歉！”“不”。

　　“砰——”又是一聲震耳欲聾的關(guān)門聲。

　　專家點評:

　　本來是要先聲奪人的，結(jié)果這聲音沒和文章主題接上，有嚇人一跳沒有后話的感覺。習(xí)作是能表現(xiàn)小表妹的倔強，但是找不到倔強的主題就有點任性的感覺了。

　　倔強的司逸群

情感作文 篇7

　　如夢幻一般，一聲火車的長鳴，激起我心中的無限沖動。在月明星稀的早晨，一切都在沉睡。安靜的世界，讓我感受到只有一個我存在。輕微的呼吸聲圍繞在我身邊。燈下的飛蟲跳著圓舞曲，影子在跟它對話，涼風(fēng)在和我交談。

　　風(fēng)涼爽的問候語變成了刺骨的冷語，使我不時地打著哆嗦。明月越見明了，天空也越見亮了，真有舉杯邀明月，對影成三人的快意。

　　我們一直在拼命的趕路，曾不知人生有多少輪回，唯有那永久的追求牽引著我們，生命多倉促！

　　陶淵明有詩云：盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。棉天日升日落，我?guī)еＭ犹枺＞腴]上眼睛。夢就成了寄托的故鄉(xiāng)，家成了盼望的地方，快樂成了一種奢侈，成績決定了命運。因此，我們都邁著腳步在匆匆趕路。大熊貓漸漸增多了，兩眼黑黑的，淚水增多了，心痛也就深了。雖知梅花香自苦寒來，也知寶劍鋒從磨礪出，但不知人間處處有真情，笑聲伴著樂一生。從勤奮中尋找快樂，會使你的學(xué)習(xí)更有趣！

　　我們一直在拼命的趕路，愛恨搏樂有幾回，唯有體味是最美！長鳴漸漸遠去了，我低下頭，重新在昏黃的燈光下尋找目標(biāo)。而那圓月伴著星星依舊牽引著思鄉(xiāng)人的心。

情感作文 篇8

　　世界上有60多億人口，蕓蕓眾生，擦肩接踵。這當(dāng)中有我們認(rèn)識的，有我們不認(rèn)識的。那么人與人之間需要什么來維系呢？

　　在闡述我的觀點之前，我先給大家說一件發(fā)生在我身邊的事情。我的媽媽近來正在給一個高三的姐姐補習(xí)英語，效果雖不能說是立竿見影，但也是頗有成效。看著媽媽每周來回奔波，如此辛苦，我不禁對媽媽說：“您為什么不收點兒學(xué)費呢？”聽了我的話，媽媽嚴(yán)肅地對我說：“別人求我辦事，說明別人對我的信認(rèn)，我應(yīng)該盡我所能。人與人之間不能只講錢，應(yīng)該多一些互相的關(guān)愛。只有你多關(guān)心、幫助別人，才會得到別人給予你的關(guān)心和幫助。”聽了媽媽的話，我深感羞愧。同時也由衷地敬佩媽媽。

　　媽媽補課這件事給我上了生動的一課。的確，人與人之間需要的不只是權(quán)、錢的施舍。互相關(guān)心幫助更為重要。只要你以誠待人，就同樣會得到一顆來自他人的誠摯的心。“相逢何必曾相識”，是啊，人與人之間的關(guān)愛不是只存在于親朋好友間，我們應(yīng)該充滿熱情地幫助任何一個需要我們的人。我、媽媽、爸爸是一家人，所有中國人也是一家人，甚至可以說全世界就是一個大家庭。既然我們都是這個家庭中的成員，那就應(yīng)該像對待自己的親人一樣彼此關(guān)愛。人與人之間只有充滿了濃濃的關(guān)愛，才會有更多的人愿意與你患難與共；才會有更多的人愿意做你的朋友；你才會享受到更多的來自他人的愛。如果世界上的人都擁有了這份愛，世界這個大家庭將會更加合睦、團結(jié)。

　　愛，是人世間最溫暖的字，生活在暖融融的愛的氛圍中，多好！

　　讓我們同唱：“只要人人都付出一點愛，世界將會更美好。”

情感作文 篇9

　　家，聽起來并不陌生，每個人都有，而且每個人都愛自己的家，我也不例外。

　　家，是由幸福?升爸爸快樂?升媽媽和可愛的我組成的 。

　　爸爸媽媽悉心經(jīng)營著一家快餐店，起名叫?升快餐。很多人都會好奇的問店名的由來，這時，我就會搶上前去，興致勃勃的講給他們聽，這事得從爸爸媽媽的姻緣說起，爸爸姓郝，媽媽姓鄭，合起來就是人們常說的“正好”，所以爸爸媽媽的 生活甜甜蜜蜜，做任何事情都順順利利，所以我家生意紅紅火火。

　　最令人感到巧合的是，爸爸叫雨，媽媽叫云，可愛的我出生后，爸爸媽媽費盡心思，給我取了個并不悅耳卻有意義的名字：郝澤升，三口人的名取后一個字組合到一起，就組成了?升。

　　令我記憶猶新的是，在我家開業(yè)的 時候爸爸作了一副對聯(lián)：“鄭郝伉儷誠待客，雨云同心土變金。”多么有意義的對聯(lián)啊 ！以前我不太懂，如今我也學(xué)會了欣賞。這是我的驕傲，這就是我引以為榮的家——升！

　　家，每個人都有，我愛我家，我愛?升