媽媽的手作文集合15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的媽媽的手作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

媽媽的手作文1

　　小時(shí)侯，我跌了一跤，一雙溫暖的手將我托起；考試得了一百分自豪的手撫摸著我的頭，要我別驕傲；考試考敗時(shí)，一雙鼓勵(lì)的手拍著我的肩膀，說：“別失望，下次考好就是了。”這到底是誰的手呢？

　　那雙手曾讓我得到自信。記得我八歲的時(shí)候，媽媽教我學(xué)英語，那時(shí)我發(fā)音總不標(biāo)準(zhǔn)，總覺得英語太難，畏難情緒較重，那雙手輕輕地?fù)崮χ业念^，說：“孩子，世上無難事，只怕有心人。你是一個(gè)聰明的孩子，只要你用心學(xué)，你一定能學(xué)好的。”于是，我每天跟著磁帶學(xué)音標(biāo)，讀英語單詞很快就得心應(yīng)手了，是那雙手給了我自信。

　　那雙手曾讓我懂得了助人為樂的道理。記得那是一個(gè)周末的晚上，我正津津有味地看動(dòng)畫片，這時(shí)，門咚咚地響了起來，媽媽趕快去開門，來的是我的好朋友廖磊，他是來向我問一道數(shù)學(xué)題的，當(dāng)時(shí)，我因?yàn)榕碌⒄`我寶貴的看動(dòng)畫片的時(shí)間，鄒了鄒眉頭，這時(shí)，那雙手又拍了拍我的肩膀，說：“彥龍，朋友來了應(yīng)主動(dòng)招待，這是最起碼的禮貌，看動(dòng)畫片以后可以抽時(shí)間看，幫同學(xué)講解習(xí)題，不僅可以幫助別人，對(duì)自己也是一個(gè)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，加深理解的過程。”我訕訕地關(guān)了影碟機(jī)，和同學(xué)一起走進(jìn)了書房。從那以后，我竟成了我們班的“小老師”了，在幫助別人的同時(shí)，自己的學(xué)習(xí)成績也提高了。

　　每天晚上，指導(dǎo)我學(xué)習(xí)的也是那雙手。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有疑難是，那雙慈愛的手又拿起筆，在草稿上劃著，寫著，一邊寫一邊給我講解，在媽媽的幫助下，我很早就養(yǎng)成

　　了獨(dú)立思考的良好習(xí)慣，解應(yīng)用題都用媽媽教我的秘訣――畫線段圖。現(xiàn)在，我已經(jīng)很少問媽媽了，我用她給我的法寶，攻克了學(xué)習(xí)上一個(gè)又一個(gè)的難題。

　　那雙手每天都把家里整理得井井有條，打掃得干干凈凈，媽媽用勤勞的雙手為我家創(chuàng)造了舒適的環(huán)境，我的教課書，課外書，習(xí)題本等都給我分門別類地整理好，學(xué)習(xí)時(shí)總是信手拈來，我每天生活、學(xué)習(xí)都其樂融融。

　　現(xiàn)在，你總該猜出來了吧，這就是我媽媽的手。

媽媽的手作文2

　　全天下媽媽都知道，自己陪伴孩子的時(shí)間是有限的，因此，媽媽們只會(huì)用盡全力來愛自己的孩子，但是她們的手，卻慢慢地枯萎了。

　　——題記

　　在我出生的時(shí)候，總是哭哭鬧鬧的，我拼命地尋找媽媽。這時(shí)，一雙白嫩的手伸向了我，我用自己嫩嫩的手，使勁的抱著它，吮吸著它，才慢慢的安靜下來。

　　慢慢的我長大了，現(xiàn)在的我睜開了眼睛，看見了媽媽的手，又白又美，當(dāng)我用小小的手，去撫摸媽媽的手，我感覺媽媽的手，已經(jīng)開始枯萎了。

　　轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光已經(jīng)走到了初中，我去上學(xué)前，媽媽用她的手牽著我，和我擁抱在一起。這時(shí)候，我撫摸著媽媽的手，我能感覺到，這雙手已經(jīng)變得粗糙了。

　　時(shí)間，不緊不慢的往前走著，大學(xué)畢業(yè)了。來到了校門口前，見到母親，我使勁的抱著母親。正當(dāng)我高興的時(shí)候，看到了母親那蒼老的手。為了讓我安心的上大學(xué)，母親撐起了全家的生活。她起早貪黑，不分晝夜，不停地打工，為我繳學(xué)費(fèi)。牽著媽媽的手，我臉上雖呈現(xiàn)出畢業(yè)的歡喜，但眼淚卻不知不覺流下來。

　　時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)有了自己的孩子。媽媽最早趕到醫(yī)院，迎接寶寶的誕生。媽媽牽著我的手，安慰我說，不要緊張，一切都會(huì)沒事的。過了一會(huì)兒，寶寶誕生了，我撫摸著寶寶的手，眼前卻浮現(xiàn)出，媽媽那不忍直視的手。

　　隨著時(shí)間的流逝，母親得了重病，臥床不起，終于到了生命的盡頭。在這生命的最后一刻，母親又一次拉住了我的手。這時(shí)，媽媽的手已經(jīng)像一塊松樹皮一樣，粗糙堅(jiān)硬。慢慢的，時(shí)間在這一刻都停止了。想想媽媽年輕時(shí)候的手，再看看媽媽現(xiàn)在的手，一幕幕的場(chǎng)景，呈現(xiàn)在我的面前。媽媽就這樣，牽著我的手永遠(yuǎn)地走了。

　　媽媽的手，是全天下，最美的手，是代表著母親對(duì)家庭的奉獻(xiàn)和對(duì)我們的關(guān)愛，所以我們一定要珍惜與母親在一起的時(shí)光，不要失去以后，才懂得珍惜。

媽媽的手作文3

　　爺爺?shù)氖謿v經(jīng)滄桑，爸爸的手粗糙有力，老師的手充滿知識(shí)……在我心中，媽媽那溫暖細(xì)膩的手，是最特殊的。

　　媽媽的手又細(xì)又長，摸上去跟牛奶一樣絲滑，可手心上起了一個(gè)硬硬的繭子，是長期勞作的印證。更引人注目的是左手中指上有一道傷疤，是給我削蘋果留下的痕跡。

　　媽媽的手非常靈巧，每天變著花樣給我做豐富可口的飯菜，酸甜可口的糖醋魚、超級(jí)美味的小龍蝦、營養(yǎng)全面的三色蝦仁……使得我健康茁壯成長。

　　媽媽的手不僅靈巧，還十分溫暖。有一天，我大步邁向古箏考級(jí)的場(chǎng)所，當(dāng)傳來老師的聲音“請(qǐng)考八級(jí)的同學(xué)進(jìn)入考級(jí)區(qū)”，我的心已經(jīng)跳到了嗓子眼，手因?yàn)樘o張，不停地冒著冷汗，抖個(gè)不停。這時(shí)，細(xì)心的媽媽迅速用白皙的手拿出面巾紙小心翼翼地擦拭我手心的汗，又急忙把我顫抖冰冷的小手緊緊握在她大而暖和的兩手之間，媽媽的手猶如春天的太陽，一股暖流傳遍我手的每一個(gè)角落，頓時(shí)，我的心柔軟得如一棵棵水草，平靜放松下來。媽媽用纖細(xì)的手溫柔地?fù)崦业念~頭，又輕輕拍了拍我的肩膀，語重心長地說：“加油，寶貝女兒，媽媽相信你一定能順利通過！”媽媽美麗的手充滿力量，給我溫暖，給予我鼓勵(lì)和希望，最終我輕松完美地彈奏了八級(jí)曲目，順利通過八級(jí)和樂理考試。

　　媽媽的手是纖細(xì)的，是靈巧的，也是溫暖的。就是這雙手，在我饑餓的時(shí)候溫飽我，在我緊張的時(shí)候鼓勵(lì)我，在我開心的時(shí)候擁抱我。媽媽的手是魔法棒，為我烹飪出美味佳肴；媽媽的手是冬天的火爐，幫我驅(qū)走寒冷，溫暖我的心田。我愛媽媽的手，更愛我的媽媽！

媽媽的手作文4

　　媽媽有一雙靈巧的手,不論寫字畫畫,還是打字繡花,樣樣精通,簡直是“變形金剛”。

　　那雙手寫得一手好字,一橫一豎,一撇一捺,都是那么灑脫。在她寫“落英繽紛”時(shí),我好像看到春風(fēng)吹拂著桃花,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下,仿佛讓人身臨其境。在她的筆下,每一個(gè)字都是那么美麗、那么鮮活,時(shí)而氣勢(shì)剛勁恢宏,時(shí)而柔緩行云流水,和書法大師有那么一拼。她寫的字像一群活潑可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲,像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅我的眼睛。我的媽媽不但鋼筆字寫的好,毛筆字也頗有造詣。瞧,她又在埋頭練字了。

　　那是一雙會(huì)繪畫的手。我的媽媽特別愛畫畫,只要一有閑暇時(shí)間就專心致致地在草稿紙上“涂鴉”,她尤其會(huì)畫眼睛,甚至能把瞳仁中倒映的景像畫出來。她對(duì)鼠畫特感興趣,每當(dāng)她沉醉于電腦繪畫時(shí),就仿佛一個(gè)雕塑家,在專注地刻畫自己想像中的人物。她總會(huì)廢寢忘食,有時(shí)甚至一兩個(gè)小時(shí)不離椅子,眼球都熬出血絲了。每當(dāng)畫好一幅畫時(shí),她都會(huì)甩一甩發(fā)紅僵硬的手指,活動(dòng)她的手腕。

　　她不但電腦畫畫得好,簡筆畫也栩栩如生,三兩筆一勾勒,一個(gè)形象生動(dòng)的人物就躍然紙上,那畫中人的一笑一顰都呈現(xiàn)在我眼前。

　　那雙手打字如飛。一篇一千多字的文章,不一會(huì)就被打完了。在她打字的時(shí)候,她的手指在鍵盤上跳著舞蹈,打出歡快的頻率,靈活的手上下翻飛,仿佛兩只蝴蝶,翩翩起舞。她打出來的文章不但速度快,質(zhì)量也很高,極少有錯(cuò)字或掉字的情況。

　　那雙手干起針線活來特別靈巧。她先后為我打了好幾件毛衣,穿起來,既暖和又舒服。她還用了半年的時(shí)間繡了一幅花開富貴的十字繡,足有一米長。我看著花朵和蝴蝶,深深地陷入了幻境中,感覺那花朵仿佛散發(fā)著濃郁的芬芳,蝴蝶好像展翅欲飛,真令人拍案叫絕。

　　慢慢地我懂了,媽媽的手,在編織著燦爛、美妙、溫馨的工作和生活。

　　我的話:祝媽媽永遠(yuǎn)年輕,開心快樂!

媽媽的手作文5

　　我愛媽媽的手，她的手會(huì)織毛衣，會(huì)打字，會(huì)為我梳辮子……，就是這雙美麗靈活的巧手陪我度過了一天天，一年年……

　　小時(shí)候，每當(dāng)我跌倒在地時(shí)，總是那對(duì)纖細(xì)的雙手將我扶起來，拍拍身上的灰土，讓我繼續(xù)向前走，從不放棄。每當(dāng)看見那纖細(xì)的手，我便總有動(dòng)力，總有勇氣，總有信心，總有能量，總有希望，這是一雙具有魔力的手，我愛這雙手。

　　當(dāng)我會(huì)走路后，又是那雙靈活的手為我編織各種各樣漂亮的毛衣，一件又一件，每一件毛衣都是這雙手一針針織出來的，這雙手日夜不停，都長出了硬硬的老繭，當(dāng)我穿上新的毛衣時(shí)，身上總是暖暖的，讓我感覺到這雙手背后的艱辛與融融的愛意，她總是把我打扮得漂漂亮亮，而我的媽媽總穿著一件很舊的黑色毛衣，她用她那雙靈巧的手，給了我溫暖，給了我快樂，給了我無私的母愛。

　　上學(xué)前，還是那雙美麗的雙手，教會(huì)我寫字，算數(shù)，那雙暖暖的大手緊緊握著我的小手，一筆一畫，耐心地教導(dǎo)著我，使我的字從歪歪扭扭開始，逐步地越寫越好，并牢牢地記住每一個(gè)字的筆畫，從中認(rèn)識(shí)到每一個(gè)字的含意及知識(shí)，是這雙手，教會(huì)了我不少知識(shí)，我愛這雙充滿智慧的雙手。

　　上學(xué)后，仍然是那雙普通的雙手，在我學(xué)習(xí)生活中遇到困難時(shí)，那雙手總是輕輕地?fù)崦业念^，似乎在告訴我不要輕意放棄，鼓勵(lì)著我，你一定能行，一定會(huì)解決困難。并鼓勵(lì)著我不要輸在起跑線上，讓我繼續(xù)向前跑，從沒有讓我停下來。那雙手給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，給了我學(xué)習(xí)的希望與信心，我愛這雙充滿著希望的手。

　　我愛這雙手，她平凡而偉大，她纖細(xì)而靈巧，在歲月流失中，雖然她失去了往日美麗的光環(huán)，但是她在我的心目中，還是那么纖細(xì)，那么嫵媚，那么溫暖，那么充滿愛意，我愛這雙——媽媽的手。

媽媽的手作文6

　　在你的心中有沒有一個(gè)人占據(jù)你的心房，而且卻渾然不知，她在你的身邊，關(guān)心你，一直默默的守護(hù)著你，慢慢的便習(xí)慣了她的存在。——題記

　　在我的生命中你占據(jù)著重要的位子，從小你便一直陪伴著我，我長大了而你卻老了。時(shí)光在你的臉上留下了蒼疤，而且卻無怨無悔。這便是我的母親。生我養(yǎng)我的人。

　　我的母親，沒有漂亮的臉蛋，也不很富裕，可以說她是非常普通而且最不耀眼的。可就是這樣一個(gè)人卻給了我一個(gè)快樂的童年，一個(gè)溫馨的家，她的愛沒有語言只表現(xiàn)在點(diǎn)滴。

　　“媽，我的衣服呢?”我因?yàn)橛屑笔乱鲩T，急忙的叫到。可是卻沒有人回答我。媽媽，她今天去姥姥家了要一個(gè)星期后才會(huì)回來。我不由的愣住了，何時(shí)我已經(jīng)習(xí)慣了，母親在我身邊做著做那，在身邊嘮嘮叨叨的說個(gè)不停。跟朋友的約定要爽約了。我坐下來沉默了，思考著何時(shí)我已經(jīng)習(xí)慣了母親在我身邊，為何我卻不知。母親在的時(shí)候我卻嫌她啰嗦，何時(shí)她的啰嗦也成了一種習(xí)慣。

　　我們何曾想過母親的感受，想過他們默默付出后我們的反應(yīng)。嫌棄他們。我們何曾想過她看到我們反應(yīng)后的心酸，默默的付出卻換來我們的冷眼。可是他們有說過什么嗎?沒有。他們還是一味的遷就著我們。

　　媽想到這里眼睛不由的紅了，連忙跑到客廳拿起電話撥打了那個(gè)熟悉的不能再熟悉的電話號(hào)碼。“喂。”是那熟悉的聲音，是媽媽的聲音。可剛剛想說的話卻一個(gè)字也說不出。“喂。”電話那頭傳來熟悉是聲音。“媽。”我聲音沙啞的叫到。“怎么了?”關(guān)切的問。我在也忍不住了。默默地把電話掛了。

　　在這個(gè)世界上，愛情，友情，情親愛情會(huì)老，友情會(huì)變，唯有情親永遠(yuǎn)長存。

　　在你的生命中有沒有一個(gè)人占據(jù)著重要的位置。不管你有沒有反正我有那個(gè)人便是我的'母親。生我養(yǎng)我的人，給了我生命的人。她不富裕卻給了我一個(gè)溫暖的家。

　　“媽媽，謝謝你。”

媽媽的手作文7

　　在我七歲的時(shí)候，媽媽就因病早早離開了我。雖然至今已過去近四年多了，但媽媽的身影依然活在我心中，尤其是她那雙手給我留下了深刻的印象，依然無形的牽引著我健康成長。

　　媽媽的手是一雙溫柔的手。記得童年里，在那靜靜的夏夜，我和媽媽坐在散發(fā)著清香的草地上乘涼，蚊子“嗡嗡”的叫著，讓人不得安寧。媽媽便讓我依偎在她的懷里，用手輕輕地?fù)崦业谋常歉杏X是多么溫柔，多么舒服，不知不覺中我便進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　媽媽的手是一雙勤勞的手。在我小的時(shí)候，家里養(yǎng)了幾只羊，每天下午，媽媽便帶著我去給羊拔草，而我去那只是為了在草地上玩耍。媽媽卻一點(diǎn)兒也不閑著，她不停的拔草，只是偶爾停下來擦一擦汗水，看著我幼小的身影，笑一笑，而又去拔草。天長日久，媽媽的手上裂了許多口子，那裂口上還殘留著一道道綠色的草汁色斑……

　　媽媽的手還是一雙靈巧的手。春天到了，孩子們開始放風(fēng)箏了。看著那一雙雙仰望著天空的眼睛，我羨慕極了。我便纏著媽媽也給我做一個(gè)風(fēng)箏，媽媽答應(yīng)了。我高興得圍著媽媽團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。只見她左翻右繞，又剪又糊，不一會(huì)兒一個(gè)漂亮的蝴蝶風(fēng)箏便做好了。我迫不及待地從媽媽的手里搶過來，飛奔出家門，加入到那放風(fēng)箏的同伴隊(duì)伍里，放飛自已童年的喜悅和夢(mèng)想。

　　媽媽的手更是一雙希望的手。它就象是在茫茫黑夜中的一盞明燈，時(shí)刻在我的成長路上指明方向，給我?guī)砉饷骱拖ＭＣ慨?dāng)我在學(xué)習(xí)、生活中感到艱難困惑的時(shí)候，我就象那一只在波濤洶涌中乘風(fēng)破浪艱難前進(jìn)的小船，而媽媽的手就是那立在大海上的航向塔，時(shí)刻給我信心和勇氣，指引著我沖向希望的彼岸！

媽媽的手作文8

　　“手”！每個(gè)人都有手。我抬起我的手，看了看，又白又嫩。而在平日時(shí)看到了我這雙手，我會(huì)地笑著。而今天我看到那雙只“屬于”媽媽的那雙手，我深思著……

　　在我上幼兒園時(shí)，不知道什么叫做，我爬上爬下，上躥下跳，每一次摔倒都是媽媽用那雙“鼓勵(lì)”的手，拍拍我身上的泥土，笑著說：“真堅(jiān)強(qiáng)，這是自己的責(zé)任，到處都在，自己要小心喲！”是那雙手讓我懂得了承擔(dān)責(zé)任！

　　由于年齡小，不會(huì)和小朋友相處，常因?yàn)橐粋€(gè)小玩具爭搶，媽媽知道后，用那雙“寬容”的雙手拍拍我的肩膀，語重心長地說：“你是一個(gè)小男子漢，要謙讓、寬容，這才是你的品質(zhì)。相信你一定會(huì)和每一個(gè)小朋友成為好朋友的。”是那雙手，讓我懂得與人相處，要謙讓和寬容！

　　在剛上學(xué)時(shí)，由于膽小，陌生的，陌生的老師，陌生的同學(xué)，讓我很緊張，很恐懼。媽媽那雙“支持”的雙手，拍拍我的頭，眼里閃著淚花地講：“這是你人生的第一扇大門，你人生的第一把鑰匙在你手中，你應(yīng)該感到快樂，你在一個(gè)新的認(rèn)識(shí)老師、同學(xué)們，并且還會(huì)成為好朋友多好啊！在這個(gè)里，有很多又像媽媽的老師教你學(xué)習(xí)、、做事。”

　　是那雙“支持”的手讓我迅速適應(yīng)并且穩(wěn)步的前進(jìn)。學(xué)習(xí)總會(huì)有困難的，學(xué)習(xí)缺少很多耐心，草草地完成了作業(yè)，再不有時(shí)忘記做題了，忘記了，沒有老師和家長的督促，不知道主動(dòng)學(xué)習(xí)。

　　是那雙“理解”的手，送給我一個(gè)禮物“象棋”，輕輕地說：“都追求變化和創(chuàng)新，但無論如何時(shí)間，我們的學(xué)習(xí)和生活都要踏實(shí)。只要你養(yǎng)成這好習(xí)慣。會(huì)影響你的一生。”并且媽媽給我講了一個(gè)故事——《學(xué)弈》，這個(gè)故事媽媽讓我學(xué)習(xí)故事中的人物專心致志學(xué)下棋。做什么事都要一心一意。主動(dòng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己頑強(qiáng)的毅力。勤懇學(xué)習(xí)本領(lǐng)，將來才有能力，又所作為。就是那雙“理解”的手，讓我養(yǎng)成了自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)，勤奮的好習(xí)慣。

　　我非常感謝媽媽的雙手，她的雙手給予了我理解、支持、與鼓勵(lì)。想到這我熱淚盈眶……

媽媽的手作文9

　　對(duì)于煎、炒、煮、炸樣樣都難不倒她的媽媽，總是在廚房里，用她那神奇的雙手，細(xì)心的挑菜、認(rèn)真的洗菜、利落的切菜，最后再下鍋用心的烹煮。經(jīng)過媽媽的巧手后，平淡無奇的菜色都足以讓我們食指大動(dòng)、贊不絕口呢！總是讓我們吃得津津有味，因?yàn)樵谏阄毒闳牟穗戎校也坏猿鰦寢尩暮檬炙嚕渤猿隽藡寢寣?duì)我們濃濃的母愛。仔細(xì)想想，媽媽是用何等高尚的母愛來為我們烹煮這些食物的呀？因此這些加了特別調(diào)味料的菜色，所以比起外頭一切的佳肴都還要略勝一籌，這是別處嘗不到的好滋味。

　　自從我呱呱墜地后，媽媽便含辛茹苦的把我拉拔長大，媽媽的一句贊美、一個(gè)用心、一抹微笑，都足以使我成長茁壯，此時(shí)媽媽的雙手似乎擁有強(qiáng)大的魔力一般，用她的雙手塑造了我健壯的身體，灌輸了我聰明的智慧，締造了身心健全的我。打從我年幼懵懂無知時(shí)，直到現(xiàn)今輕狂年少的我，都是那雙手一直在背后陪伴著我歷經(jīng)許許多多的人生階段。

　　平日媽媽的手是溫柔慈悲的，但是只要有人胡亂做怪，一不小心踩到地雷時(shí)，無論是威武的爸爸，還是清純可愛的妹妹，都無法逃出她的魔掌心。此時(shí)此刻，媽媽的手就如一只兇猛的野獸般，張開那血盆大口，一副準(zhǔn)備隨時(shí)撲向你的大腿，狠狠咬下的樣子，這時(shí)的我們總是退避三舍，趕緊逃之夭夭啰！唉！“知母莫若女”啊！我知道媽媽此時(shí)是面惡心善，恨鐵不成鋼，終極的目的是希望我們改過向善啊！

　　我曾看過上千萬雙的手，有的干癟枯瘦，有的圓渾可愛，有的修長纖細(xì)，但是唯獨(dú)有一雙手，永遠(yuǎn)最吸引我的目光，那是一雙充滿愛，無私的對(duì)我犧牲、付出的手，雖然歷經(jīng)人生歲月的流逝，媽媽的纖纖玉手早已不再光滑、漂亮，不過在我的眼中，那永遠(yuǎn)是一雙無人能比、完美無缺，推動(dòng)搖籃的手，使我在幸福中成長、茁壯！

媽媽的手作文10

　　光陰似箭，日月如梭。不知不覺，媽媽的手已牽了11個(gè)歲月了，從我不會(huì)走路時(shí)媽媽抱著我，到我蹣跚學(xué)步時(shí)媽媽牽著我，再到我現(xiàn)在上學(xué)、放學(xué)牽著手回家，我都離不開媽媽無微不至的照顧。

　　我印象最深的一次是我上一年級(jí)的第一天。那天放學(xué)回到家后，我就拿出老師布置的作業(yè)來寫，作業(yè)是寫漢語拼音a、o、e。寫第一個(gè)字母a的時(shí)候，我怎么也寫不好，要么寫得像個(gè)蝌蚪，要么寫得像個(gè)月亮，要么就是橫著的。我試了好幾次，還是沒寫好。媽媽燒好晚飯讓我先吃，自己倒拿起筆來寫了一個(gè)個(gè)大大的a，等我吃好晚飯就給我看，教我寫的方法，可我就是寫不好。后來媽媽發(fā)現(xiàn)我寫a是按從右往下到左的順序?qū)懙模职阎业氖忠贿厡懸贿吀嬖V我應(yīng)該從左往右寫，但是我的手就是不聽話，寫出來的a還是那么難看。媽媽怕我沒有興趣，就變著法子，說到沙地上去寫。我們來到沙地上拿著一根木條繼續(xù)寫，這時(shí)候，旁邊有幾個(gè)一起上學(xué)的同學(xué)在玩。我看著她們都在玩，心里很著急，哭了起來，媽媽看到我哭了，臉上露出了著急的神情，但還是用鼓勵(lì)的語氣對(duì)我說：“別著急，你一定能寫好的，別人能寫你也一定能寫好的。”聽了媽媽的話，我心里才好受了一些，在媽媽鼓勵(lì)的眼神下我又繼續(xù)寫了起來。媽媽在一邊溫和地教著我，慢慢地我一個(gè)比一個(gè)寫得好，終于能寫好a了。后來又在媽媽的幫助下學(xué)會(huì)了寫o、e。這時(shí)候已經(jīng)很晚了，媽媽還沒有顧得上吃晚飯。我在聽到媽媽高興地對(duì)爸爸說，卓瑪終于會(huì)寫了。原來媽媽比我還著急呀。

　　媽媽的這雙大手不僅教會(huì)了我寫a，還教會(huì)了我很多很多的東西，有了媽媽這雙溫暖的手的保護(hù)和幫助，我不管遇到什么困難都不怕。

媽媽的手作文11

　　我的媽媽有一雙白皙、勤勞、靈巧的手。這雙手，在我悲傷時(shí)給我慰藉；在我沮喪時(shí)給我希望；在我軟弱時(shí)給我力量；在我傷痛時(shí)給我溫暖。

　　我從小脾胃不好，一吃涼食就上吐下瀉。媽媽因此帶著我四處求醫(yī)問藥，操碎了心。一次次的奔波在各大醫(yī)院，一把把的中藥西藥喝進(jìn)肚，但我的病情卻沒有多大的起色。有一次，一個(gè)很有名的中醫(yī)告訴媽媽，每天睡前給我按摩腹部，對(duì)胃病會(huì)有很大的幫助。媽媽馬上去書店買來了相關(guān)的書籍，開始了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和練習(xí)。

　　從那以后，我每天晚上臨睡前，媽媽都會(huì)雷打不動(dòng)的堅(jiān)持給我摩腹。

　　她先把手洗干凈，然后再打一盆熱水，把雙手浸在盆里，直到雙手暖和起來，用干凈毛巾擦干雙手，再認(rèn)真地涂上護(hù)手霜，待我上床躺下時(shí)，媽媽就會(huì)盤腿坐在我身邊，開始為我摩腹。

　　摩腹實(shí)在是我一天中最放松，也是最快樂的時(shí)光了。

　　有時(shí)候，媽媽會(huì)選一些名家的散文讀給我聽。她一邊繪聲繪色地為我講解，一邊用她那溫暖的手，輕輕地為我摩腹，使我在精神上和身體上得到了雙重的享受。有時(shí)候我也會(huì)把自己在書本上看到的故事，或者學(xué)校里發(fā)生的趣事講給媽媽聽，媽媽總會(huì)非常認(rèn)真地聽我講，這時(shí)候，我總會(huì)從媽媽疲倦的臉上看到一抹滿意的微笑。

　　摩腹結(jié)束后，媽媽會(huì)輕輕地幫我蓋好被子，親一下我的臉頰，說一聲：“好夢(mèng)”，我也會(huì)甜甜地道一聲：“晚安”，然后帶著滿足的神情睡去。

　　夢(mèng)里，那雙溫暖的大手，鼓勵(lì)著我，呵護(hù)著我，像守護(hù)神一樣，伴著我走過人生的春夏秋冬。

媽媽的手作文12

　　世界上有成千上萬個(gè)人的手，他們的手各有不同，有人的手是白嫩的，充滿水分，有人的手是粗糙的，而有人的手長滿了老繭，粗糙烏黑。但我卻非常喜歡另一雙手，這雙手就是我媽媽的，媽媽的手是彩色的。

　　我媽媽的手是紅色的`，猶如天上的太陽給我?guī)頊嘏Ｓ幸淮危?dāng)我在寫一道題，可我怎么也不會(huì)寫，著急地快要哭了的時(shí)候，媽媽走了過來，看我著急的樣子，便過來撫摸我的頭，安慰我，讓我不要著急，我頓時(shí)感到了溫暖。

　　媽媽的手是白色的，就像修正帶一樣，時(shí)時(shí)刻刻幫我改掉不好的行為。我記得有一次，我和媽媽一起在公園里玩，玩的正開心呢。我餓了，肚子一直“咕咕”直叫，媽媽給我買了一個(gè)面包，我迫不及待地把包裝拆了，往地上隨便一扔，可媽媽卻走上前，用手把那帶滿油漬的垃圾撿起來，扔進(jìn)垃圾桶，從那時(shí)起，我就默默地發(fā)誓，永遠(yuǎn)不會(huì)隨地亂扔垃圾。

　　媽媽的手還是令人害怕的黑色，像是會(huì)懲罰人的鞭子。我和弟弟一起搭積木，我們比賽看誰搭的高，誰就勝利，最后弟弟搭的高，我輸了，很是氣憤，便把他的積木拆倒了。他哇哇大哭起來，我想弟弟本來就是愛哭鬼，反正媽媽也不會(huì)打我的，就讓他哭吧。不一會(huì)兒，媽媽聽見哭聲便來了，知道原因后，她動(dòng)手打了我，那是她第一次打我，我哭了，至今還覺得臉上火辣辣的。

　　媽媽的手是金色的，像金子一樣，為我們提供生活的保障。媽媽用她的那雙手來賺錢，讓我們有書讀，有衣服穿，為我和弟弟提供所需要的一切的東西。

　　媽媽的手是多彩的，是偉大的，那雙手為我們奉獻(xiàn)很多，我非常感謝它。

媽媽的手作文13

　　我慢慢的長大，而媽媽卻慢慢變老。我看著媽媽照片里媽媽年輕的臉，想起了媽媽為我的學(xué)習(xí)，為我的生活，操勞了太多。我看著媽媽照片中精致的手，想起了每天為我們洗衣作飯，打掃家務(wù)，讓她的手變得不再精致，而是變得粗糙，長滿繭子。

　　又是一次期中考試，我的成績不是很好，我害怕回家遭受媽媽的打罵和怒火。于是，我就瞞著媽媽考試的事情，自己簽了媽媽的名字。我為自己的模仿和瞞天過海而開心，我以為事情過去了，但是第二天，媽媽來學(xué)校了。我心想“我事定了，回家要挨打了。”瞞著家長簽字的事情被暴露了，老師叫了家長。我小心翼翼的走進(jìn)了老師辦公室，這是我最害怕的一次。看著媽媽在老師面前低聲下氣的樣子，我突然明白我錯(cuò)了。看著媽媽失望的眼神，我為自己做到的事情感到羞恥。我沉重了回到了教室，一直想著回家怎樣和媽媽道歉。

　　放學(xué)回家，一路上我想到了媽媽的怒火。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的回到家中，我看到媽媽生氣的坐在沙發(fā)上，一動(dòng)不動(dòng)。我以為媽媽會(huì)生氣，沒想到他沒打我，我看到媽媽的淚痕和眼中的失望。

　　媽媽沒說什么，就讓我去作業(yè)，轉(zhuǎn)身就進(jìn)去了廚房。我看著媽媽的背影，沒有往日的利索了。我看見照片中媽媽的手，是那么纖細(xì)和白皙。但是我看見廚房中媽媽沾滿泥土，蠟黃的雙手，留下了悔恨的淚水。我急忙沖進(jìn)去廚房，抱著媽媽說“對(duì)不起，是我錯(cuò)了，讓你辛苦了。”

　　媽媽的雙手雖然不好看，但是卻照顧我的學(xué)習(xí)，我的健康，我的成長。是她給予我生命，哺育我成長。我想說，我愛你媽媽，您辛苦了，我再也不會(huì)讓您失望了。

媽媽的手作文14

　　“咕嘟咕嘟……”伴隨著香味的流動(dòng)進(jìn)入我的鼻腔里，我趕緊放下書包，把自己送進(jìn)廚房，饑腸轆轆地望著那鍋香氣四溢的排骨湯——這就是我回家的動(dòng)力，母親手里握的不僅是鍋鏟，還是一鍋?zhàn)拥拿牢逗腿业臍g樂。

　　記得小時(shí)候，我看過最多的是母親在廚房的身影，那雙巧手做的全是我愛吃的菜。母親將一道道菜端上桌，便拉起我臟兮兮的手走到洗手池前，小心翼翼地幫我把每一處地方都洗得干干凈凈，看著她的大手揉搓著我的小手，不知怎么的，就開心得笑起來。母親的手真好看啊！每當(dāng)吃完晚飯，媽媽便牽著我的手一起散步，從湖的這頭走到湖的那頭，媽媽從來不放開我的手，生怕我走丟。

　　剛上小學(xué)的時(shí)候，母親也是牽著我的手走到學(xué)校，到了學(xué)校門口的，我卻不肯放手，抓得更緊了，生怕媽媽會(huì)拋棄我，還擔(dān)心媽媽不會(huì)來接我，想到這里就哇哇大哭起來，她拉著我的手說：“不要怕，媽媽會(huì)一直在這等你下課，媽媽不走。”那時(shí)，我從媽媽的手心里感到一股力量，我終于向校園走去。

　　而隨著年齡的長大，總想拉著媽媽的手這一習(xí)慣，正在被成熟的心靈慢慢隱沒。記得那個(gè)周末我早早寫完作業(yè)，吃完飯，媽媽突然興致勃勃要帶我去跑步，我只好服從。一出門，媽媽就抓住我的手，而且越抓越緊，我試著逃脫，可沒能成功。突然我看見我的朋友在前面，就使勁一跑，手掙扎出來，媽媽也被我?guī)Я艘幌隆?/p>

　　現(xiàn)在，母親的手因?yàn)槌Ｄ旮杉覄?wù)活而變得粗糙了些，而我再也不樂意牽著媽媽的手去散步了，但我多么懷念那些牽著媽媽手的日子啊……

媽媽的手作文15

　　“伸出你的手，伸出我的手，讓我們大家都來做個(gè)朋友……”幾年前，初聽這首歌，只有欣賞它的旋律。然而今天，我卻從媽媽的手中意外的感到了媽媽的深深的愛。于是，一連串往事便開始浮現(xiàn)在我的眼前。

　　媽媽的手是溫暖的。有一天晚上，我被凍醒了，剛想起來關(guān)窗戶，燈亮了。我瞇著眼睛，看到媽媽穿著睡衣，躡手躡腳地來為我關(guān)窗戶。“怎么啦？”這是爸爸的聲音。“噓---別吵。你的寶貝兒子晚上睡覺窗戶也沒關(guān)，老是和我對(duì)著干。”

　　說完，媽媽又用溫暖的手把我的手放進(jìn)了被窩，又掖了掖被角。頓時(shí)，一股暖流涌上了我的心頭，我感受到了媽媽那雙溫暖的手。

　　媽媽的手是嚴(yán)厲的。記得是上幼兒園的時(shí)候，有一次老師開會(huì)了，教室里只有我合幾個(gè)同學(xué)玩。忽然，我發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上有一袋牛肉干。當(dāng)時(shí)我是個(gè)“小讒貓”，怎么會(huì)忍受住牛肉干的誘惑，到講臺(tái)邊抓著一塊牛肉干，就到了同學(xué)的面前。我抓著一塊牛肉干在他們面前晃了晃，邊吃邊說道：“你們看，我去一躺就能變出一塊肉。這牛肉可真香，我從來沒有吃過這么香的牛肉。”這下可把那些讒貓們讒的直流口水，急忙問我。我便把老師桌上有牛肉的事告訴了他們。不一會(huì)兒，一袋牛肉被我們搶吃一空。這件事被媽媽知道了，媽媽揍了我一頓。自那時(shí)起，我感受到了媽媽那雙嚴(yán)厲的手。

　　媽媽的手是安慰和鼓勵(lì)。記得有一次，我考試考特別的差，我哭了，媽媽知道后，沒有罵我，而是用雙手撫摸著我的頭，安慰著我：一次考不好沒有關(guān)系，下次繼續(xù)努力，要做到勝不嬌、敗不餒。于是我擦干眼淚，振作精神。也是那次，我感受到了媽媽那雙充滿者安慰和鼓勵(lì)的手……

　　媽媽的手，媽媽的愛，是如此珍貴，詩人世間的無價(jià)之寶！媽媽的手值得我一輩子去解讀。