寫(xiě)情感的作文400字7篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的寫(xiě)情感的作文400字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫(xiě)情感的作文400字 篇1

　　世上處處充滿真情，充滿溫暖，那天我在公共汽車(chē)上看到一件事，至今想起來(lái)都很感動(dòng)……

　　那天下著雨，我用書(shū)包遮著頭上上了公共汽車(chē)準(zhǔn)備回家，車(chē)上很多人，大多是學(xué)生和上班族。車(chē)上沒(méi)位置了，我扶著欄桿站在車(chē)上。

　　我看著窗外的景物，到了第1站（我需要到第2站），我卻全然不知。司機(jī)一個(gè)剎車(chē)，我一個(gè)趔趄，撞到了一個(gè)人身上，我連頭都還沒(méi)抬起來(lái)，急忙道歉：“對(duì)不起。”

　　“沒(méi)關(guān)系。”一個(gè)親切的聲音。

　　我抬頭。這是一個(gè)二十出頭的女生，她穿著紅衣裳，還拄著雙拐。

　　她是一個(gè)殘疾人！我很驚訝，車(chē)上竟然沒(méi)一個(gè)人肯讓座給她！

　　坐在車(chē)上的一個(gè)綠衣女生看見(jiàn)了她，說(shuō)：“您怎么不坐著？”

　　紅衣女生對(duì)她笑了笑，搖搖頭。

　　我開(kāi)始憤怒，心想：那女生明知道人家沒(méi)位子坐,還不給她讓座，她可是殘疾人啊！

　　想著想著，到第2站了，我剛想下車(chē)，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)令人驚訝的情景：紅衣女生把雙拐給了綠衣女生，對(duì)她說(shuō)：“小凝，你拿好拐杖，老師背你下去。”

　　不敢相信，那個(gè)紅衣女生竟然不是殘疾人，而是一個(gè)教師！綠衣女生不是不讓座，而是讓不了座！

　　紅衣女生吃力地把綠衣女生背起來(lái)，一步一步艱難地走下車(chē)，嘴里還念叨著：“小心！”

　　我站在那里，看著她們消失在雨中的背影，敬重之情油然而生……

寫(xiě)情感的作文400字 篇2

　　夏天到了，大樹(shù)郁郁蔥蔥，花兒爭(zhēng)奇斗艷，有紅的，黃的，白的，粉的，還有紫的。

　　我們一家去帽兒山登山，青山綠水。山邊的池塘里墨綠色荷葉上點(diǎn)綴著朵朵蓮花。池塘里，碧波蕩漾。突然，我看見(jiàn)一些小蝌蚪在清澈的河水中嬉戲。小蝌蚪藏在蓮花和荷葉的下面，它們正在乘涼呢！小蝌蚪長(zhǎng)著黑黑的小腦袋，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的尾巴。游動(dòng)時(shí)，好像一個(gè)黑色的逗點(diǎn)。

　　小蝌蚪靈活可愛(ài)，十分惹人喜愛(ài)。

　　我感到好奇，便問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)蹅冏字或蝌交丶茵B(yǎng)著吧！”

　　媽媽說(shuō)：“好呀！”

　　我抓了幾只活潑的小蝌蚪，把它們放進(jìn)了一個(gè)精致的玻璃缸里。小蝌蚪第一次來(lái)到我家，貼在玻璃缸上，瞧外面的世界，它們?cè)谀抢镒杂勺栽诘赜蝸?lái)游去，好像在說(shuō)：“這是哪里呀？”看著它們悠閑自在的樣子，我的心里又有了一個(gè)大問(wèn)號(hào)，蝌蚪究竟吃什么呀？我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)她也不知道，就幫我上網(wǎng)查了一下，發(fā)現(xiàn)小蝌蚪吃浮游生物，可是我家哪有浮游生物呀！又發(fā)現(xiàn)它還吃曬干后的蛋黃。我格外地高興，終于可以找到小蝌蚪吃的東西了。我先把蛋黃均勻地撒在水面上，接著蛋黃溶解了，漂到水面上，小蝌蚪們爭(zhēng)先恐后地?cái)D過(guò)來(lái)吃。如果小蝌蚪有一天變成青蛙，我就把它們放到田地里捉害蟲(chóng)，為人們服務(wù)。

　　看著這些可愛(ài)的小蝌蚪，我的眼前仿佛看見(jiàn)了它們找媽媽的情景。

寫(xiě)情感的作文400字 篇3

　　“小蝌蚪就是魚(yú)，怎么會(huì)長(zhǎng)成青蛙呢？我才不相信你呢。”

　　大姐姐把人他們帶回了家，給小明、小剛、小亮看了一本小蝌蚪找媽媽的書(shū)，原來(lái)小蝌蚪長(zhǎng)大就是青蛙，一只青蛙一天能吃幾百只害蟲(chóng)。

　　他們今天天氣晴朗，放學(xué)后小明、小剛和小亮走在一起說(shuō)：“不

　　如我們回家拿一個(gè)瓶子去池塘邊抓蝌蚪。”他們飛快地跑回家拿瓶子。0明、小剛和小亮到了池塘邊抓了好多蝌

　　蚪。小剛說(shuō)：“你有小明抓得多嗎？”小明說(shuō)：“你們不要吵了。”他們有說(shuō)有笑興高采烈火地回家了。

　　小明他們走著走著一個(gè)大姐姐說(shuō)：“站住”把他們嚇了一大跳，小亮說(shuō)；“你為什么要我們站住”。大姐姐說(shuō)：“你們?yōu)槭裁醋ヲ蝌健！毙傉f(shuō)；“又不是你家的'蝌蚪，你為什么要管我們。”大姐姐說(shuō)：“小蝌蚪長(zhǎng)大了就是青蛙，你們抓了幾只小蝌蚪就等于幫了害蟲(chóng)。”小明說(shuō)：恍然大悟，很快到了池塘把小蝌蚪放回了池塘里。小蝌蚪說(shuō)：“你們真好。”小明說(shuō)：“對(duì)不起，我們不該抓你們。”大姐姐說(shuō)：“你們真是一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。”

寫(xiě)情感的作文400字 篇4

　　在一次收拾房間時(shí)，不小心，打掉了放在書(shū)架上的一本書(shū)，落在地上。打開(kāi)它，里面的半片楓葉進(jìn)入我的眼睛，于是，我將它拿起，放在手中，默默地站在那兒，想了很久，想起了她——我的小學(xué)同學(xué)。 也許是因?yàn)槲覀兪青従樱苍S是因?yàn)樯蠈W(xué)時(shí)我們被分在一個(gè)班，在同一桌的緣故，我們兩人十分要好，總是在一起寫(xiě)作業(yè)，討論問(wèn)題，談理想，說(shuō)未來(lái)，我們結(jié)下了深厚的友誼，可是…… 那是一個(gè)深秋的晚上，上完晚自習(xí)回家，在中途她突然說(shuō)想停下來(lái)休息片刻。我知道是什么原因，她爸爸的工作漂忽不定，要轉(zhuǎn)到外地去了，不得以她也要轉(zhuǎn)學(xué)了。 我們來(lái)到一棵高大的楓樹(shù)下，她倚著楓樹(shù)不語(yǔ)，我也只是默默地低著頭。這樣的沉默大概持續(xù)了五分鐘，她突然說(shuō)： “我要走。” “我知道。” “可是我不想走。” 這一次我卻沒(méi)有說(shuō)話，又一次低下了頭。這時(shí)高高的楓樹(shù)上落下了一片火紅的楓葉，她伸出手，楓葉正好落在她的手里，她看著楓葉突然掏出了鋼筆，在楓葉上寫(xiě)下了兩個(gè)字：“珍重”。 “送給你，算是最后的禮物吧，也許以后再也看不到你了。” 我接了過(guò)來(lái)。拿在手中，但是我拿出了小刀，將那半片楓葉劃成兩半。 “這半你留著，作為一個(gè)永遠(yuǎn)的回憶，‘海內(nèi)存知己，天涯若比鄰’，我會(huì)祝福你的。” 她接過(guò)那片楓葉，轉(zhuǎn)過(guò)身朝路燈走去。 第二天，她便走了，后來(lái)母親告訴我她在臨走前來(lái)過(guò)我家，她的眼睛是紅紅的，只是沒(méi)看我。很久很久，我才回過(guò)神來(lái)，又將那片楓葉放回了書(shū)里，它是那樣紅。

寫(xiě)情感的作文400字 篇5

　　今天，春雨綿綿下個(gè)不停，下午，終于見(jiàn)到了一抹明媚的陽(yáng)光，我迫不及待地拿出網(wǎng)球拍和媽媽帶著小狗一起去體育公園打網(wǎng)球。

　　一到公園，我們馬上拿出網(wǎng)球拍來(lái)打球。突然，網(wǎng)球象子彈一樣飛到網(wǎng)球場(chǎng)外去了，坐在草地上的小狗見(jiàn)了網(wǎng)球，象是發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新玩具，立馬象箭一樣飛奔過(guò)去，叼起網(wǎng)球就跑，一邊跑還一邊回頭看我一下，我氣極了，放下了手中的網(wǎng)球拍，使勁兒去追小狗，可是，小狗繞著網(wǎng)球場(chǎng)來(lái)回地跑，有時(shí)還停下來(lái)對(duì)我搖尾巴，可就是咬著網(wǎng)球不松口，我怎么樣追也追不上，我跑得氣喘吁吁……這時(shí)，媽媽在球場(chǎng)那邊高聲喊：“知識(shí)就是力量啊，鑫鑫，開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法呀，不能這樣猛追……”聽(tīng)媽媽這么一喊，我突然想起小狗特別愛(ài)吃蘋(píng)果，于是，我心生一計(jì)，一只手握成半拳形，對(duì)著小狗喊：“小虎，過(guò)來(lái)吃蘋(píng)果啦！“果然，小虎馬上停了下來(lái)……嗨！我終于“搶“回了我的網(wǎng)球。

　　春雨不知什么時(shí)候又飄了起來(lái)，如煙如絲又像霧……

　　一群小鳥(niǎo)兒在公園的樹(shù)枝上，一會(huì)兒蹦蹦跳跳，一會(huì)兒又在空中相互追逐，翩翩起舞，好象是春雨給它們帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣。有幾只調(diào)皮的小鳥(niǎo)竟然大膽地跳到網(wǎng)球場(chǎng)的地面上來(lái)了，在那兒一邊跳一邊叫，而小狗呢，竟然不顧一切地沖過(guò)去要去捉它們，狗怎么能抓住鳥(niǎo)兒呢，我和媽媽看見(jiàn)了，忍不住哈哈大笑起來(lái)…

寫(xiě)情感的作文400字 篇6

　　冬天已經(jīng)來(lái)到，陽(yáng)光柔柔小小的，遠(yuǎn)不如春天的燦爛，夏天的猛烈。也許，有人認(rèn)為這點(diǎn)陽(yáng)光已經(jīng)無(wú)足輕重了，但我卻認(rèn)為，這陽(yáng)光依舊燦爛如春，溫暖如夏，因?yàn)樗湟缰鴲?ài)。

　　前不久，我的我的外婆來(lái)到了我的家，由于我的外婆的房間在西邊，我的房間在東邊，所以我每天都能欣賞到旭日東升的壯觀，感受到中午太陽(yáng)的燦爛和溫暖，但是我的外婆只能夠看到太陽(yáng)從西方落下來(lái)的景色。要知道，早晨的陽(yáng)光是一縷縷的，中午的陽(yáng)光是一團(tuán)一團(tuán)的，傍晚的陽(yáng)光是一片片的，怎樣才能讓我的外婆也獲得燦爛的陽(yáng)光呢?于是我想了一個(gè)辦法，有一天早晨，我趁我的外婆出去時(shí)，把我的外婆的棉被拿到陽(yáng)光下曬了幾個(gè)小時(shí)，再鋪到我的外婆的床上，中午我的外婆要睡午覺(jué)了，她覺(jué)得很暖和，我便告訴我的外婆事情的經(jīng)過(guò)，這樣我的外婆和我一起感到了燦爛的陽(yáng)光，看著我的外婆滿臉燦爛的笑容，我在心中開(kāi)心地笑了!

　　啊!冬天里小小的陽(yáng)光，照耀著大地，溫暖著人們，我要把這陽(yáng)光送給更多無(wú)法得到陽(yáng)光的人。

寫(xiě)情感的作文400字 篇7

　　清明節(jié)”對(duì)于我們這個(gè)年齡的孩子來(lái)說(shuō)，一般不會(huì)留下多少印象和回憶。因?yàn)槿ツ昴棠桃蜍?chē)禍離世了，所以今年的

　　清明節(jié)讓我真正的明白了：這是個(gè)悼念親人的日子。

　　清明節(jié)那天，我和爸爸早早的出發(fā)奔向奶奶的墓地-----巍山公墓。一路上我們的心情都很沉重，經(jīng)過(guò)一小時(shí)的車(chē)程，我們來(lái)到了巍山腳下。我們?cè)诠雇馓暨x了幾樣祭拜親人的物品，然后就緩緩地走進(jìn)了園中。

　　上了大約十幾米的臺(tái)階，我和爸爸找到了奶奶的墓碑，在看到奶奶照片的那一刻，我的眼淚不由自主的流了下來(lái)。我一邊把鮮花敬獻(xiàn)在碑前，一邊說(shuō)著媽媽叮囑我的話：“奶奶，今天是

　　清明節(jié)，我和爸爸來(lái)看您了。您不要惦記我和爺爺，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的，爸爸媽媽會(huì)孝敬爺爺?shù)摹蔽疫煅柿耍镁玫恼驹谀抢锬棠痰恼掌Ｄ棠陶疹櫫宋?年，現(xiàn)在我好想多陪陪奶奶啊！

　　過(guò)了好一陣子，爸爸輕輕地說(shuō)：“走吧，回去晚了，爺爺會(huì)擔(dān)心的。”說(shuō)著拉起了我的手，我向著墓碑深深地鞠了三個(gè)躬。

　　回家的路上，我想：這就是

　　清明節(jié)啊！沒(méi)有春節(jié)燃放鞭炮時(shí)候的喜慶，也沒(méi)有端午賽龍舟那樣的熱鬧，但是，我深深的記住了這個(gè)令人難忘的節(jié)日。以后每年的

　　清明節(jié)，我都回來(lái)祭拜奶奶，祝愿奶奶在天堂生活幸福。