寫給老師的一封信10篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫信的經(jīng)歷，對書信都不陌生吧，書信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。書信要怎么寫才能發(fā)它的作用呢？以下是小編幫大家整理的寫給老師的一封信，歡迎閱讀與收藏。

寫給老師的一封信1

親愛的老師：

　　您好！

　　這一屆教師節(jié)，即將來臨了。雖然您已經(jīng)不教我們這個班了，但是我還想向您說一聲：“教師節(jié)快樂！”

　　忘不了您看見班里一個同學(xué)已經(jīng)講過的題還出錯，那種恨鐵不成鋼的表情。忘不了那次全班同學(xué)都考得很好，您的那種喜上眉梢的表情。

　　還有您生病的那次，我們?nèi)嗤瑢W(xué)三三兩兩的自發(fā)的先后買了鮮花和水果去看您。您雖然身體還很虛弱，但還是給我們講了很多關(guān)于學(xué)習(xí)的事情，還幫我們分析期中考試要注意哪些，您都給我們一一列舉出來。

　　老師，教師節(jié)已經(jīng)快到了，我在這里祝您：

　　天天快樂，萬事如意！

此致

敬禮！

　　寫信人：xxx

　　20xx年x月x日

寫給老師的一封信2

親愛的王老師：

　　您好！

　　魯迅在《吶喊》里寫道：“從那一回以后，我便覺得醫(yī)學(xué)并非一件緊要事，凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾的材料和看客，病死多少是不必以為不幸的。所以我們的第一要著，是在改變他們的精神?！本袷澜缡俏覀冊谶@個世界上唯一一個獨(dú)一無二的東西，我們可能擁有無數(shù)網(wǎng)紅爆款，不少暢銷小說，但是對世界的看法，自主的思考，我們只會擁有一個，無二。

　　《島上書店》里面寫道：“沒有人是一座孤島，每一本書都是一個世界。”怎么說呢，當(dāng)我們從每一本書里面汲取出自身之所得，這些東西就構(gòu)成了個體的精神世界。廣泛涉獵，得到的就越多，當(dāng)然精神世界也就越豐富。

　　當(dāng)我們在不斷豐富自己的精神世界的時候，常常需要做出選擇，選擇自己想要的和喜歡的，當(dāng)然這樣的選擇永遠(yuǎn)沒有正確答案，只要深思慎取，不偏聽偏信。就像是細(xì)胞分化。有的基因他選擇表達(dá)有的基因他選擇不表達(dá)，這樣就分化成了不同的細(xì)胞。分化使細(xì)胞趨于專門化，我們的選擇使我們更加趨于一個擁有獨(dú)立精神世界的個體。

　　實際上，數(shù)不勝數(shù)的社交平臺本是我們思維碰撞，產(chǎn)生火花的好地方，可從什么時候開始那些談?wù)摱记宦?，營銷號，鍵盤手。已再難看見個體思維的閃光。在這樣一個信息爆炸的時代，謠言它總是在無知的人群里傳播的更快，大多數(shù)人選擇依賴于錯誤的方向和隨大流的步伐，他們理直氣壯地選擇無視真理，行使所謂的“公民義務(wù)和權(quán)力”，打著正義的幌子去攻擊真正善良的人。這樣的人可恨也可悲。可恨在于是無法洗脫責(zé)任的虛張聲勢，可悲在于是被輿論導(dǎo)向指使者利用的傀儡，一種沒有自己的思考和獨(dú)立精神世界的人。

　　允許這個世界有不止一種聲音，就不會捂住任何人的嘴巴。只允許這個世界有一種聲音，就會捂住很多人的嘴巴。就像曼德拉說的“我們可以卑微如塵土，不可扭曲如蛆蟲?！痹谛畔⒈ǖ臅r代背景下，我們應(yīng)該保持頭腦的清醒和獨(dú)立的思考，拒絕被輿論所控制，我們應(yīng)該努力培養(yǎng)自己擁有一個獨(dú)立的精神世界，在謠言漫天時作為在這個世界上獨(dú)立存在的個體而發(fā)聲，為自己發(fā)聲。

　　一個擁有獨(dú)立精神世界的讀書人不應(yīng)該僅僅只成為一個善良的人，一個有思想的人。利用這些力量去回饋得到過的善意，用將心比心的道理將愛延續(xù)，我們應(yīng)該成為獨(dú)立精神世界的主人。利用它無限的力量去為這個世界發(fā)聲。成為一個獨(dú)立精神世界的擔(dān)當(dāng)者。

　　盧思浩在他的《心靈雞湯》里寫道：“沒錯，你身上一定有能讓你發(fā)光的東西，那是你自己的節(jié)奏，那是你與眾不同的東西。那是你的路，你必須自己走，才能找到出口。”我們的方向應(yīng)該自己去探索，節(jié)奏應(yīng)該自己去把握。學(xué)會自律其實就是第一步，在現(xiàn)在這樣一個特殊的課堂環(huán)境下，我們能學(xué)到的更多應(yīng)該是自律帶給人身處冗雜卻依然心神俱靜的思考，通向世界的方向永遠(yuǎn)不會因為外界的因素而被阻隔。我們要做的就是不斷充實完整自己獨(dú)立的精神世界，相信有朝一日，當(dāng)國家當(dāng)社會需要我們勇立潮頭的時候，我輩手上早已充滿了力量。

　　祝好！

學(xué)生：xxx

　　20xx年x月xx日

寫給老師的一封信3

親愛的老師：

　　您好！

　　明天就是教師節(jié)了，我想對您說：老師您辛苦了。

　　記得有一次，上語文課的時候，您在黑板前面興致勃勃的聽講課，同學(xué)們都聽得很認(rèn)真，而我在下面正在呼呼地睡大覺，不知道什么時候您來到桌子旁，正在敲我的桌面，而我正在做著美夢，我夢到我變成了花仙子了，可總感覺有人在敲木魚，我突然從夢中驚醒過來，感覺嘴巴和手臂都濕漉漉的，感覺身邊有一個黑影，我揉了揉剛睡醒的眼睛，抬頭看，呀！這不是老師嗎？我嚇得連忙站起來，羞愧的低下了頭，我的心當(dāng)時砰砰砰跳，小聲的對您對不起，我本以為你會罵或打我，而您卻溫柔地說了聲：“可能是我講的很無聊，才會發(fā)生你睡覺的錯誤，沒事兒，下次注意?！蔽蚁胝f，老師我錯了，以后一定認(rèn)真聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　最后祝老師：身體健康，萬事如意，快快樂樂！老師，教師節(jié)快樂！

此致

敬禮

　　您的學(xué)生尹鶴霏

　　20xx年9月9

寫給老師的一封信4

　　人人都說你是辛勤的園丁，我看你是使千萬學(xué)子走向歪道的‘罪魁禍?zhǔn)住Ｄ銊e以為你在三尺講臺上賣弄你那兩下拙劣的伎倆（在我看來都是可笑的把戲），便可以有恃無恐，可以在課下肆意打罵，我們不反抗，不代表我們懼怕你，不代表我們懼怕那些所謂的班規(guī)、校規(guī)。我們服從你，聽從你，忍受你，是因為您曾在三尺講臺之上為我們傳播知識，所以我們尊重你，但請你不要忘記，你---只是你位老師（古時，都說一日為師終生為父，但在我看來現(xiàn)在的老師上完課轉(zhuǎn)身就走，何來父母之說？）僅此而已，但那并不包括你可以肆無忌憚的打罵……一位老師，應(yīng)是淵博的化身、一個文明之人，怎么會從嘴中吐出那么多不堪入耳的話語；一個文明之人，怎么會揮舞起你的拳頭？

　　一位園丁，就是用參雜著這些的肥料，來澆灌祖國未來的花朵？常常聽人說‘青出于藍(lán)而勝于藍(lán)’，徒弟總是勝過師傅，徒弟只是師父的一種延續(xù)，只不過是比師傅厲害點罷了……反觀師與生，不也是這個道理嗎？如果我們中華民族都是以這種方式所延續(xù)下去，那么，幾百年、幾千年、甚至幾萬年過去之后，我們是不是又回歸原始，淪為性？殘害同胞，沒有善心、沒有同情心、沒有責(zé)任感……到那時，新一代的花朵們，恐怕只有無窮無盡的黑暗陪伴他們左右，漸而與黑暗同化……又是一個文明的隕落……

寫給老師的一封信5

寫給老師的話

　　敬愛的徐老師：

　　您好！暑假過得愉快嗎？老師，才離開離開您幾天，我就情不自禁地想念您啦。

　　您教了我兩年，在這兩年里，您為我們付出了多少汗水和心血呀！

　　師恩難忘！老師，是您教會了我計算；是您讓我明白了學(xué)數(shù)學(xué)有多么快樂；是您把我領(lǐng)進(jìn)了數(shù)學(xué)的大門。是您鼓勵我上課大膽發(fā)言；感謝您教會了我那么多知識，感謝您對我的培養(yǎng)。

　　老師，您記得嗎？有一次，我忘帶筆，您火眼金睛看到我很著急，就問我：“怎么了？”我說：“我忘了帶筆?！崩蠋熈⒖叹湍昧艘恢ЧP我。感謝老師您對我的愛護(hù)！

　　還有一次，我不小心摔倒了。您把我送到醫(yī)務(wù)室去處理傷口，為我清洗傷口，消毒再用紗布包扎傷口。

　　老師您就像紅燭，燃起了學(xué)生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。啊，老師，您是這么無私！您是這么偉大！老師，我們愛您！

　　老師，您辛苦了！祝您永遠(yuǎn)年輕、漂亮。

您的學(xué)生：于陳媛

　　20xx年7月10日

寫給老師的一封信6

許久未見的王老師：

　　見信好！

　　每當(dāng)我走在那個已有六年朝夕相處的小道上，我就會想起您。

　　第一次見您是在二年級，您有一頭很漂亮的黑色長發(fā)，在尾部微微打著卷兒，五官像瓷娃娃一樣精致。后來我才知道您是我們新來的老師。

　　您還記得嗎？那次六一兒童節(jié)表演節(jié)目，我報了吉他獨(dú)奏。我什么準(zhǔn)備工作都沒做，抱著吉他就直接上臺了，當(dāng)前奏響起，我突然發(fā)現(xiàn)吉他聲在空蕩的大禮堂里變得非常渺小，瞬間我尷尬極了，臉啪的一下漲得通紅。

　　就在此時，您一個健步?jīng)_上了舞臺，半蹲在我身旁，手舉著話筒，對著吉他，盡可能的讓吉他聲大些，再大些。直到演奏完畢，您才雙手撐著地，緩緩起身，我知道您的手麻了，腳也麻了，但您依舊微笑的對我說：“兮嬡，這個曲子很好聽?！北緛肀粸踉苹\照的心情頓時被陽光照散了。我想，這次表演也許很多同學(xué)沒有欣賞到，但至少您聽到了，這次表演還不算失敗。

　　新學(xué)期已經(jīng)如約而至了，初中生活非常緊張，每天都會有新老師、新學(xué)科，我也在努力的適應(yīng)學(xué)習(xí)生活的`改變，這些日子里，讓我最激動的就是在回家路上遇到小學(xué)同學(xué)，我們會像旱鴨子遇見了水一樣，深深地?fù)肀г谝黄?，然后互相調(diào)侃幾句。我們商量，教師節(jié)一起回小學(xué)看老師，可又擔(dān)心，放學(xué)時間太晚，見不到您。王老師，我們想您呀！

　　在教師節(jié)來臨之際，我衷心的祝您節(jié)日快樂！將來不管我走多遠(yuǎn)，我都永遠(yuǎn)會是您的學(xué)生，我定會帶著您的期盼，走向那碩果累累的季節(jié)！

　　祝您：天天開心，事業(yè)有成。

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

寫給老師的一封信7

尊敬的老師：

　　您好！感謝您牽著我們的手，度過了漫長而又短暫的x個春秋，感謝您把我們從無知的世界帶入知識的殿堂，變長一個個懂事的小學(xué)生。

　　您就是春天的一絲春風(fēng)，把對我們的呵護(hù)化作了風(fēng)兒，在我們每個人的天空守護(hù)，如絲如縷，徐徐弗來。當(dāng)我們悲傷的時候，總是您用鼓勵的目光看著我們，仿佛要告訴些什么，望著您的眼睛，我們的心里總是甜滋滋的，一切憂愁一下子就煙消云散。

　　您就是夏天里的一縷陽光，照耀著我們的心靈。多少次我們在困難面前傷感徘徊，多少次我們在挫折面前束手無策，多少次我們在十字路口迷茫困惑，多少次我們又在黑暗里頹喪流淚。這時候，是您，總是您，來安慰我們，來驅(qū)散我們內(nèi)心的孤獨(dú)和恐懼，給予我們勇氣、自信和決心。

　　您就是秋天里的一片楓葉，您臉上的皺紋記錄了我們每個人的喜怒哀樂，而當(dāng)您嘴角微微一翹，露出燦爛的笑容時，我們也為您高興，因為笑容里蘊(yùn)含著全班的祝福。

　　??！老師，您就是冬天里的一朵晶瑩剔透的雪花，好像可以看透我們的心思一樣，所以，我們都養(yǎng)成了不撒謊的好習(xí)慣。

　　是啊，是您讓我們從懵懂的兒童成長為羽毛漸豐的雛鷹，在知識的王國里遨游，是您讓我們領(lǐng)略了散文的優(yōu)美、古詩的韻律，您為我們打開了作文這扇神奇的大門，讓我們在奇妙的想象空間成為一個快樂的精靈。

　　千言萬語，萬語千言，想對您說的太多太多，最后，只想對您說，老師，我們永遠(yuǎn)愛您！

　　祝您青春永駐，天天開心！

您的學(xué)生：xx

　　20xx年x月x日

寫給老師的一封信8

親愛的于老師：

　　您好！我知道您每天要做很多事，非常辛苦，您一定要注意身體，千萬別累壞了。

　　老師，我寫這封信，是因為有一件事，我一直不好意思說，就是最近我的表現(xiàn)讓您失望，比如：上課說話、和同學(xué)玩，總愛鼓搗東西……讓您操心，現(xiàn)在我已經(jīng)知道錯了，您教育我是為了我好，所以我一定要改掉這些壞毛病 。

　　上課時，我要積極發(fā)言，再不和別人說話，也不在下面玩，讓我的思路跟著老師走，眼神跟著老師不溜號，您讓我干什么，我就干什么，把學(xué)習(xí)搞好，把紀(jì)錄搞好。做一名讓您放心的好學(xué)生，再不讓您失望了。

　　老師，再告訴您一條好消息，本周六上笛子課時，老師把我的三級證書發(fā)了下來，有機(jī)會讓您也看一看?，F(xiàn)在，我已經(jīng)練六級的《小放牛》了，相信經(jīng)過我的不懈努力，不久的將來再考下六級，讓您也高興高興，就寫到這吧。

　　祝您身體健康，天天快樂！

寫信人：xxxx

　　20xx年xx月xx日

寫給老師的一封信9

親愛的常老師：

　　您好!

　　明天就是您的節(jié)日了，我要給您說說我的心里話：

　　感謝您!我最喜歡聽您講課，因為您的聲音非常甜美，您講的課非常有趣，不知不覺就把知識告訴了我們。所以，我最喜歡上您的課!

　　常老師，您辛苦了!謝謝您每天為我們操勞!祝您節(jié)日快樂!每天您那么辛苦，那么用心，我謝謝您!老師，您要好好保重身體，多休息休息吧!

　　我在家天天都讀書，母親說不能偷懶。我告訴她老師在學(xué)校已經(jīng)強(qiáng)調(diào)過了，我會聽老師的話。最后我還想說一句：老師，我真的非常想您。有空了歡迎您來我家做客!

　　您教我們已經(jīng)兩年多了，每天您都要給我們上課、改作業(yè)，一定非常辛苦，謝謝您!

　　我們是樹葉，您就是樹根，不斷的給我們提供營養(yǎng)，滋潤我們，讓我們獲得更多的知識。我一定要好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，團(tuán)結(jié)同學(xué)，成為優(yōu)秀的學(xué)生。我長大以后一定會感恩您的。

　　教師節(jié)就要到了，祝老師教師節(jié)快樂!

　　祝您：身體健康，天天快樂!

此致

敬禮!

　　寫信人：xxxx

　　xx年xx月xx日

寫給老師的一封信10

親愛的老師：

　　您好！

　　老師，謝謝您這么多年的教育。您好像一位魔法師能讓我們在哈哈大笑中取得知識。

　　記得一次數(shù)學(xué)小考，我只考了82分。我沒敢拿回家給家長簽字，第二天您檢查簽字情況時發(fā)現(xiàn)我沒簽字。您就問我：“為什么沒有簽字？”“我……我……的媽媽……沒在……家”我支支吾吾地說。您眉毛上的“三”頓時變成了一個問號。

　　這時王天樂舉手說：“昨天我看見他的媽媽了。”啊呀！被揭穿了。您把我叫到辦公室里，語重心長地說：“撒謊是一種壞習(xí)慣，你不應(yīng)該與撒謊成為好伙伴，要和誠實朝夕相處。好成績是對自己的鼓勵，要保持，而差成績是對自己的鞭策，要努力。關(guān)于今天的事我相信你會處理好的，因為我知道你是一個誠實的好孩子?！?/p>

　　第二天我把簽好字的試卷放在了您的面前。您頭頂上的問號又變成了“三”。

　　老師，千言萬語也表達(dá)不了我對您的感激之情，我將以優(yōu)異的成績回報您對我的教育。

　　祝

　　工作順利，身體健康！

　　您的學(xué)生：車博文