班和萬事興作文

　　俗話說“家和萬事興”，我看咱們班那，是“班和萬事興”。如果你是個細心的攝影師，一定能在我們班拍下許許多多的和諧鏡頭。

　　鏡頭一——團結

　　激動人心的運動會開始了，賽場上高手云集，運動員們已在跑道上準備就緒。只聽一身響徹云霄的槍響，，運動員們像一支支離弦的箭，向終點沖去。我們是堅實的后盾，聚精會神的看著，一刻也不離開，像是釘在了那兒似的。我們班的運動員已經接近終點，大家拼了老命扯破了嗓子的喊著:“四（3）班加油!”我們班的運動員一聽，好像渾身上下充滿了力氣，像一只獵豹一樣飛奔起來。

　　經過運動員們的努力，我們班終于大獲全勝。我們像迎接大明星似的涌上去，大喊勝利，有的甚至把運動員抱了起來，就差開香檳慶祝了。我們扶的扶，擦汗的擦汗，送水的送水。運動員們個個喘著粗氣，汗流浹背，但是看到大家這么熱情，高興地笑了。

　　鏡頭二——有愛心

　　老師成立了一個愛心基金會，大家都可以來捐款，且不論多少。下課后，同學們一窩蜂似的涌向講臺，把儲蓄罐圍了個水泄不通，從口袋里拿出了自己一直舍不得花得零用錢，像告別老朋友似的看了一會兒，還是放了進去。；老師又補充了一點“：等這些錢到了一定的數目，我們就把它捐給希望小學”。同學們停了，更加歡呼雀躍，教室里硬幣發出的聲音響成一片。

　　鏡頭三——友愛

　　雖然我們班有這么多快樂的事，但偶爾也會發生一些小摩擦。有一次，我的'橡皮掉到了地上，馬舒亮來幫我撿，我以為他要拿我的橡皮，上去就是一句：“你干嘛拿我的橡皮啊！”“你有毛病啊，幫你撿橡皮態度還這么差”。說著說著，我們竟還打了起來，老師看了，馬上阻止了我們，問了事情的經過后，老師說：你們兩個都有錯，快握手言和吧。”那件事后，我們倆又和好如初了。

　　和諧的老師，和諧的同學們，組成了這樣一個溫馨的和諧班級！