1、作為一個長期工作在教學一線的語文老師實話告訴你三年級孩子不會寫作文怎么辦，三年級的小學生不會寫作文是很正常的三年級孩子不會寫作文怎么辦，三年級剛開始寫作文，沒有人一開始就會寫的，都是慢慢學的，急不來作為家長和老師只能引導，作文題目確定以后，可以先找優(yōu)質的范文。

2、指導小學三年級的孩子寫作文方法1多看書三年級以上的孩子必須讀名著中國的國外的，增強孩子對文學的愛好有些作品，另外盡量幫助孩子了解作者的經(jīng)歷寫作的過程寫作的特點寫作的背景2多讀書讓孩子多讀好。

3、1上小學三年級的學生，處在懂事與不太懂事的階段，所以你可以和你的孩子進行交流2你說你孩子quot學語文寫句子丟字，記寫生字不好，背課文慢，數(shù)學愛抄錯數(shù)，會作的題經(jīng)常需要作兩邊才能作對quot也就證明三年級孩子不會寫作文怎么辦他并不笨，基礎也不差；1 孩子上三年級了，作文不會寫怎么辦 小學生剛開始接觸作文，作文寫得不是很好，甚至有個別的學生甚至無從下手，這是正常現(xiàn)象可是這時，有些坐家長的可急了，忙給自己的孩子找家教報輔導班，恨不得自己的孩子一夜；所以，在觀察時要留心，要仔細，才能寫出與眾不同的好作文記得外出時，爸爸經(jīng)常會指這指那，問這問那，以引起三年級孩子不會寫作文怎么辦我的注意與思考第三嘛，就是多看課外書這是積累詞語的重要渠道，也是寫作文的關鍵所在包括家里訂閱的；1 孩子三年級了，不太會寫作文怎么辦 1堅持寫日記 曾經(jīng)質疑過自己的堅持是不是過于嚴厲太不通情達理，看完肖老師如何引導兒子肖鐵作文后，心里稍感安慰，慶幸自己沒有犯錯，也堅信這份堅持不僅是孩子成長的忠實見證，也是一種學習的；知友們的答案都很有道理的不過我覺得具體不知道你的情況，小孩子如果不會寫作文很常見原因1積累的少，心里的詞匯量不夠，致使很多口語的東西無法轉變?yōu)闀嬗谜Z，從而更凝練的表達不知道你家兒子口語表達如何，姑且定位為很好2；再接著準備一本漂亮的筆記本，讓孩子把這些好詞好句摘抄到本子上，沒事的時候拿出來讀讀看看，在平時作文的時候讓孩子先試著說一說自己的思路，先寫什么再寫什么，最后寫什么，長時間的堅持后孩子不會再像以前一樣無從下筆了，而是變得有。

4、6“不要硬寫，強迫自己寫”的習慣魯迅說寫不下去不要硬寫，當然是對的，因為硬寫出來的東西免不了虛假 但是，同學們面隊老師的作文命題，如果一時寫不 2 孩子不會寫作文怎么辦 讀者李女士來信問“我的孩子上小學三年級，作文。

5、確立正確的作文教學理念 1進一步明確小學生作文的性質小學生作文的性質是練筆，是習 作，不是創(chuàng)作課程標準規(guī)定，低年級寫句子寫話，中高年級習作作文 一點也不神秘，只要會說話，會寫字，就能寫文章高玉寶。