回想起上周的三的一堂品德與社會課，同情心便油然而生，這堂課深深地教育了我。

開始李老師讓我們每個同學登臺模擬表演一個啞巴與同學交流的情景。我無論如何打手勢對方的同學也看不懂。伴隨著同學的哄堂大笑我苦惱地溜下了臺。心想：面對像啞巴這樣的殘疾人我們應該理解他們，不應該嘲笑他們。

接著，李老師又讓我們每個同學登臺模擬表演只有一只手的殘疾人。我用一只手穿衣服和扣紐扣，怎么穿，怎么扣，都穿不上，也扣不了，便自言自語：哎，人缺了一只手要生活真是太艱難了！于是，我想：如果生活中我遇見這樣的人我一定會主動去幫助他們。

最后，李老師又讓我們模擬表演一條腿受傷的殘疾人。這時，我一手拿著一根竹棍，一手扶著一把椅子一扭一拐地走著。表演結束以后，我抱著頭：一個腿殘疾了會給行走帶來許多不便，如果一輩子就成為了腿殘疾的的人他們的心里不是更難過嗎？想到這里，我的同情感涌上了心頭，暗暗發(fā)誓：如果我遇到腿殘疾的人，我要毫不猶豫地去關愛他們。

下課后，我坐在自己的位置上，不斷地想，不斷對自己說：不同的殘疾人在生活中遇到不同的困難，我們要向殘疾人伸出關愛之手，讓世界的每個角落都充滿愛。

推薦閱讀：一節(jié)平凡而有意義的體育課一堂有意義的課作文650字不一樣的作文課作文400字第一次版畫體驗課別開生面的一堂課作文400字