玩出了名堂 五年級敘事作文600字_敘事-749字作文
愛玩是每個孩子的天性,小時候的我也很活潑好動,玩性十足。在動手實踐中,不但增長了知識,還提高了能力。
有一天,我正在專心致志地做作業。突然,淘氣的弟弟慢悠悠地爬上了我的桌子,把我的兩本書折疊在了一起。便勾起了我的好奇心,我也仿著弟弟的樣了疊了起來,不一會兒,兩本書就合二為一了。弟弟疊好之后,想把兩本書分離開。于是,他把兩只肉嘟嘟的小手放在書兩旁的脊背上,用力往外拉,可是書本毫無動靜。弟弟見狀,只好加大力氣,本來白嫩的小臉瞬間變得像個熟透了的大蘋果,可書絲毫不為所動。第三次嘗試,弟弟把自己吃奶的勁都使出來了,書還是一分一毫都沒動。而我對此卻不屑一顧,還對弟弟夸下海口:“看姐的吧!姐一定能不費吹灰之力就能把它們分離開的。”話音剛落,我也像弟弟那樣捏住書兩旁的書脊,用力的往外拉,我都快使出洪荒之力了。可書就像被施了魔法似的,一下都不分開,我覺得它們就像一對親密無間的兄弟。
我想了又想,一直想不通,這怎么會分離不開呢?就在我冥思苦想時,媽媽回來了,我急忙跑過去問媽媽:“為什么把兩本書交錯折疊在一起,就分不開了呀?”“求人不如求己,現在網絡這么便捷,你可以自己去網絡上查呀!” 媽媽回答道。對呀!我怎么沒有想到。于是,我立刻去百度查了查。哦!原來是摩擦力在做怪呀!摩擦力就像一位隱身人,無處不在地隱藏在我們的生活里。車輪凹凸不平是為了增大與地面的摩擦,不容易打滑;鞋底設計花紋,是為了讓人們走路更穩健,不容易摔跤;釘子釘在墻上是為增大釘子與墻面的摩擦,不容易一撥就掉。其實,要把它們分開很簡單,只需輕輕地抖一抖,就好了。
列文虎克玩中發明了顯微鏡;魏格納在玩中發現大陸漂移,而我在玩中知道了關于摩擦力的知識。
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