無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

三年級(jí)作文入門(mén)技巧輔導(dǎo)篇一

首先，媽媽帶我到新華書(shū)店買書(shū)。來(lái)到書(shū)店，四面八方都是人山人海。我也好不容易鉆了進(jìn)去，媽媽說(shuō)：“那么多人，我們還是走吧。”我們只好到圖書(shū)館去。

來(lái)到圖書(shū)館，怎么那么少人，一看“呀，今天閉館。”我失望的說(shuō)。我們只好回家了。

回到家，我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“不如我們?cè)诩依镩_(kāi)個(gè)慶祝六一家庭派對(duì)吧!”媽媽說(shuō)：“好呀，我們?nèi)ナ袌?chǎng)買些東西回來(lái)開(kāi)派對(duì)。”

我們把一切整治好的時(shí)候，已經(jīng)是中午了。

派對(duì)開(kāi)始了，我們吃的吃，說(shuō)的說(shuō)，全都容入了，快樂(lè)的海洋當(dāng)中!

三年級(jí)作文入門(mén)技巧輔導(dǎo)篇二

“你們猜這是什么？”

“圖片！”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后。

“那里面是什么呢？”

“錢！”

“楊瀾給我們的信！”大家議論紛紛。

這幾天，陳老師一直說(shuō)要給我們一個(gè)驚喜，在今天的這堂語(yǔ)文課上，就揭曉了答案。

陳老師神秘兮兮地拿出了一張圖片，實(shí)際上，這是一個(gè)信封。里面藏得是什么呢？對(duì)了，就是楊瀾給我們的回信。楊雯靖猜中了，她真聰明。當(dāng)陳老師說(shuō)到是楊瀾的回信時(shí)，全班沸騰了，大家驚訝極了，高興得臉上笑開(kāi)了一朵朵燦爛的花，沒(méi)想到楊瀾遠(yuǎn)在大連，但還掛念著我們?nèi)嗤瑢W(xué)，時(shí)刻都記著給我們回信。

還沒(méi)等老師提醒我們坐正，我們就立馬坐得端端正正，腰挺得直直的，嘴巴閉得緊緊的。陳老師微微笑了笑，然后眉飛色舞地讀了起來(lái)，當(dāng)讀到最后時(shí)，同學(xué)們都和我一樣感動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)，眼前仿佛又浮現(xiàn)出楊瀾和我們一起在學(xué)習(xí)、一起在游戲的情景。

讀了這封信，我越來(lái)越想楊瀾了，我真想永遠(yuǎn)和她在一起！

三年級(jí)作文入門(mén)技巧輔導(dǎo)篇三

今天是“六一”兒童節(jié)，爸爸、媽媽、弟弟還有我，我們今天去了游樂(lè)園，爸爸說(shuō)普通的游樂(lè)園不好玩，所以爸爸說(shuō)要帶我們一個(gè)非常非常好玩的游樂(lè)園，那個(gè)游樂(lè)園叫做開(kāi)心游樂(lè)園。

來(lái)到開(kāi)心樂(lè)園，我們來(lái)到摩天輪， 我們一起坐上了摩天輪，在飛到最上面的時(shí)候，我真怕自己被甩出去，害怕地尖叫起來(lái)。

離開(kāi)摩天輪，我們來(lái)到了過(guò)山車這。爸爸和弟弟坐一輛車，我和媽媽坐一輛車，當(dāng)車子開(kāi)動(dòng)的時(shí)候，我非常害怕，爸爸說(shuō)當(dāng)我多坐幾次的時(shí)候就不害怕了。果然，我多坐了幾次，真的不害怕了。

我們繼續(xù)向前走著，看到許多游人正在劃船。我們也去劃船，一起坐在一只大天鵝上。那里有兩個(gè)踏板，爸爸說(shuō)讓我來(lái)掌握方向，媽媽和他來(lái)劃，弟弟坐好，我們玩了很久很久……

爸爸忽然說(shuō)了一句，爸爸說(shuō)：“我們別玩，我們上午十點(diǎn)來(lái)的，現(xiàn)在已經(jīng)下午15點(diǎn)了，我們已經(jīng)玩了6個(gè)小時(shí)了。”

我們只好依依不舍地回家了。

三年級(jí)作文入門(mén)技巧輔導(dǎo)篇四

我有一個(gè)朋友。她有一雙水汪汪的眼睛，眼睛上面有一對(duì)彎彎的眉毛像兩只小船。卷卷的頭發(fā)，皮膚很白，還有櫻桃似的小嘴，顯得很可愛(ài)。

每當(dāng)，要表演節(jié)目的時(shí)候，都少不了她的身影，特別是她的歌聲很動(dòng)聽(tīng)。她也喜歡和優(yōu)秀的女孩子一起學(xué)習(xí)、玩耍。還有一件好笑的事情：每當(dāng)午間休息的時(shí)候，李婧宇總是把她抱到我的座位前，還說(shuō)：“胡睿涵，這是你的快遞，請(qǐng)收好。”

她還總是擺一些有趣、可愛(ài)、呆萌的姿勢(shì)。

她的字，寫(xiě)得非常好看、公正，還常常受到老師的表?yè)P(yáng)。她呢只喜歡用鉛筆，而且還是要筆頭尖尖的。

她還是一個(gè)熱心、助人為樂(lè)的人，會(huì)常常幫助別人。我有些不會(huì)的題，還得向她多多請(qǐng)教呢！

你們猜猜她是誰(shuí)？

三年級(jí)作文入門(mén)技巧輔導(dǎo)篇五

郭果叫樹(shù)葉落又落。

大家都期待著，期待著，秋姑娘終于來(lái)了！

隨著秋風(fēng)，她在園冶和果園里向他們報(bào)告了好消息。在樹(shù)上，安慰即將落下的枯葉…

她還把五顏六色的葉子給了植物：黃色的給了銀杏樹(shù)，像小扇子、扇子和扇子。紅色，對(duì)于楓葉來(lái)說(shuō)，從遠(yuǎn)處看就像美麗的郵票。黃金給了元爺。看，元爺就像一片金色的海洋。橘紅色代表水果，橘子和柿子。你壓榨我爭(zhēng)取人家挑！菊花小仙女得到的就更多了：紫色、橙色、鉆石藍(lán)、白雪……美麗的菊花在秋天頻頻點(diǎn)頭，仿佛美麗可愛(ài)的小女孩在蕩著美麗的衣裳。

秋天就像一把金鑰匙，打開(kāi)了收獲的大門(mén)。香梨和甜蘋(píng)果總是吸引著孩子們的腳。

哦！秋天，我愛(ài)你！